[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
当成工具的确让人不爽，但更让人气愤的是给某些（人）搞所谓的面子工程呢。伤心。[/QUOTE]
这些事情不必放在心上，领导也没有办法。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
这些事情不必放在心上，领导也没有办法。[/QUOTE]
 
谢谢王老师,这些事情我肯定是不会放在心上的."世上本无事,庸人自扰之"嘛,与我们关系不大的事情,不可能会影响到自己的心情和工作.

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

 
 
我们的各级领导，要完成政治任务了，要营造气氛了，就拉孩子来助阵，真是没有办法啊[/QUOTE]
 
是的,我们的确没有办法,对待这样的工作,我们是十分反感但又无力摆脱,人在江湖,身不由己.
当然有的工作也不一定完全是没有任何效果的.
 

15、211班班训来稿

  班级是个大家庭，更是一个小团队，为了家庭更和睦，为了团队更精神，我想让学生给咱们班拟定一个班训，当我在班上公布这一消息时，很多同学都积极发言，下面是部分学生所拟的班训：
  今日事、今日毕
  学而不厌
  不抛弃、不放弃
  读万卷书，行万里路
  100%=1%的天赋+99%的汗水
  讲公德、守秩序
  不求最好，但求更好
  开拓创新  积极进取
  取长补短，开拓创新
  好好学习  天天向上
  确定一个目标，坚持不懈地去完成
  遵师守纪
  勇往直前
  勇于创新  勤于实践
  勤奋学习  团结友爱
  自信 好学  诚实  合作
………………………………
  聪明的您，帮211班确定一个班训，可以吗？
 

网叶,这个办法好,让学生参与到班训的制定中来.

参预的过程本身就是一种最好的教育措施.

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

15、211班班训来稿

  班级是个大家庭，更是一个小团队，为了家庭更和睦，为了团队更精神，我想让学生给咱们班拟定一个班训，当我在班上公布这一消息时，很多同学都积极发言，下面是部分学生所拟的班...[/QUOTE]
网叶，下一步是不是让他们把自己班训的内涵也写出来，然后投票表决选出一到两条班训呢，还是照单全收？瞎猜了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

网叶,这个办法好,让学生参与到班训的制定中来.[/QUOTE]
只是让学生参与的程度不是很高，部分学生对这个不是特别在意，因为我前面的筹备工作让学生知道得很少，他们没有多少时间准备，是学生的即兴的发言．很多地方还需要改进呢．不过他们也很高兴　的．似乎体会到了当主人的感受．
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

参预的过程本身就是一种最好的教育措施.[/QUOTE]
 
　　谢谢校长．由于当时准备不充分，孩子们对此事的思想准备和对班训方面的知识储备不是很多，只有部分学生发言，而且在发言的过程中，也能看得出来，孩子们的参与热情还是有的，只是他们的价值评判角度还需要进一步进行引导，这样的话，才有可能形成一个相对全面的班级评评价标准．
　　还请您多多指教．

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

 
网叶，下一步是不是让他们把自己班训的内涵也写出来，然后投票表决选出一到两条班训呢，还是照单全收？瞎猜了。[/QUOTE]
 
　　我准备在同学们所写的基础上加以总结和分析，再把班训初稿在班上进行对比，简介，让学生自主决定班训的内容．
　　一旦形成班训，三年不改，终身有记忆的那种＂非物质文化产品＂（口气不小吧）．期待大家的指正和帮助哟．

16、我和学生卖水瓶

    前些日子，由于饮水机没送来（送水公司借用形式），我们班的同学大部分是在商店买矿泉水喝，由于天气比较热，没过两天，教室后面的垃圾桶里便挤满了空水瓶。
    有一次，值日生准备将瓶子与教室里的其他垃圾一起倒掉，有同学就站出来反对，为什么要把它们倒掉呢，不是可以去进行回收利用嘛。最后，这件事反映到了我这里（其实，开学后的第三天我是准备单就这件事情讲一下的，但还是没讲）。
    我利用一次读报的时间，对班级空瓶子的处理做了交待。当我说起将瓶子卖到费品站时，有几个学生在下面就嘀咕起来：“教师还想让我们去卖垃圾？”“一个空瓶子可以卖到一毛钱呢！”
    最后，大家形成了共识，不能将空瓶子倒掉而应该把它们卖掉，用来做班费（因为我们不收班费），可是，谁去卖这些瓶子呢？
    可能是考虑到自己的面子问题，全班竟然没有几个学生自愿去卖这些空瓶子。看着大家那模样，我便笑着对大家说：“今天下午，谁愿意和我一起到外面的费品店去卖瓶子？”
    大家看我没批评他们还要一起去卖瓶子，他们乐了：“我去”、“我去”、“我也去”……有的同学居然还把手高高地举起来。
   最后，我乘机对他们进行了一些有关环保、资源再利用、节约等知识的教育。看着大家那认真的样子，我也乐了。其实孩子不是天性的自私和爱面子，因为自己的不知，他们会对一些有意义事情缺乏正确的认识，这样也就必然影响到他们的行为。
   晚饭后，我和向佐腾（卫生委员）、王黄（小组长）一起将空瓶子送到费品站，一小口袋矿泉水瓶卖了四元五角钱。
   当向左腾把“第一笔收入”向学生交帐时，教室里静悄悄的，我想，孩子们，你们正在想些什么呢？