顶顶顶。。。写的很好啊~~~

给学生留点余地

一天早上，我走进教室，有几个同学对我说：“老师我看见班上很多同学上游戏机室打游戏。”  我想我们六年级的同学偶尔上游戏机室也是正常，我听了不为奇怪，想到很多人都去，这怎能让很多同学都痴迷游戏呢？就问班上有谁去了？同学告诉了几个同学的名字，而后我去问了兰高向这个同学，这同学很袒诚告诉我他和几个同学一起去的情景，我说你去游戏机室违反学校的规章制度，这一回老师就不再批评了，你应该知道老师的意思，你能保证以后都不去吗？我看他那种真诚的态度就不说什么了。接着去问其他几位同学看看他们的态度，当问到陈进舟同学时，他不但不承认而且态度非常恶劣，一口咬定没有去，几次站起来想走过去问明白。我说你不要冲动，让我去问个明白，他似乎平静了许多。此时的我很尴尬，我本以为这是小“案”一桩，在我这班主任权威的“威慑”下，当即就可以弄个水落石出，真没有想到处理起来竟这样棘手。我静静的思考起来，兰高向会乱说吗？他为什么又不承认呢？于是我又去问兰高向，我问你当时几个同学一起去，不能有半点的虚假，不然他这真的会找你麻烦，你相信老师有能力把这件事处理的。兰高向一五一十的告诉我，还说一起去的还有一个同班同学。这下我想到了要从另外一个同学入手，我又问到另外一个杨珠许同学，你最近有没有去游戏机室，他说没有，我说你认真想一想，陈进舟说你和他一起去一起打的呀！他的神情由镇定变得慌张，手放不无是处，他终于说出真象。我没有批评，笑着说：“你了不起，能承认就说明你知道错了，你以后能保证不去吗？”他的话语回响在我脑海里，我暗暗高兴是他帮了我大忙。事情已经真相大白，我还要去问个究竟吗？
    第二天，第一节下课后，我正组织同学们排队上操，这同学叫住了我，说：“老师，我承认错误，前几天我和兰高向、杨珠许一起去游戏机室打游戏，昨天我不承认，怕你当堂在同学面前批评，怕你告诉我妈妈，所以……

     说着，他难过地低下了头，泪水从眼眶里涌了出来。此刻，我的心里也热乎乎的。我被一颗诚挚的童心感动了。

这件事告诉我，小学生也有自尊心和自爱感，教师一定要尊重学生的自尊心，否则就会造成师生之间的“顶撞”“对立”，也不利于从正面教育学生。

留白艺术，就是这样，这样才有意思，才能发挥学生的空间

谢谢楼上几位老师 谢谢你们的支持。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

8、以大人之心度孩子之腹【苏红平原创】（2011-5-9）今年5月1日小长假那一天，妻本来打算带孩子一起去市里她们的同学家，好让下一代认识认识，联络感情，重续上辈友谊。可是孩子已经打算和同学骑车去该同...[/QUOTE]
[/P][P]  苏老师这个故事的题目就是不同凡响。[/P][P]  期待大家贡献更多的精彩。[/P]

看来老师们支持的很少

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]花开不败[/U]发表的内容：[/B]

看来老师们支持的很少[/QUOTE]
[/P][P]  是啊，我也大声疾呼，希望有更多的同仁参加进来哦。[/P]

支持

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]张世洪[/U]发表的内容：[/B]

支持[/QUOTE]
[/P][P]  请张老师也发来自己的精彩故事哦。[/P]

★小故事★
                        谁才是真正的名医
   故事大概是这样的：
   魏文王问扁鹊：“听说你们家兄弟三人都是医生，为什么只有你才是名医呢？”
   扁鹊回答：“我大哥善于在病人发病之前就能发现病情，然后告诉病人怎样预防疾病的发生，这样，他成功地避免了一些大病的发生，但是我大哥只在我家里有名；我二哥善于在病人发病后，症状比较轻微时治病，他治好了不少的轻度疾病，所以我二哥在村里有名；而我呢，往往在病人病入膏肓的时候用药，治好了不少大病怪病，当然，也有一些病人已经无可救药，我也会叫他去准备后事，因为我治好了不少疑难杂症，所以我在全国有名！”
  魏文王久久没有说话。

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☆大道理☆：
   大家都知道扁鹊是名医。可是，谁才是真正的名医？个人认为应该是他的大哥，因为，“防患于未然”才是最重要的。可问题是：为什么只有扁鹊才能成为名医呢？是我们的价值观在作祟啊！
 

 

[P]支持一个！[/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]三叉口的选择[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]——小聪的心灵故事[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]浙江省嵊州市教师进修学校 蒋玉燕[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]内容提要：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“学生心灵故事”是以中小学生的真实生活为素材而创作的，文中揉合了许多心理辅导[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]的理念和技术，它特别适合于中小学生自助，也可作为心理辅导课的素材。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]高一学生小聪因寝室里分点心的事与室友小文产生了矛盾，小文整整一星期没有搭理自己，心中非常痛苦，回家向爸爸求助。爸爸用一个人生故事启发小聪在三条“人生道路”上作出选择，并用角色扮演的方法训练小聪与小文沟通的技巧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]关键词：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]故事 选择 演习 角色[B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]高一学生小聪遇到了一桩烦心事。室友小文给同室的姐妹们分了一份自家做的“好吃点”，独独把小聪忘记了。当时小聪没有说什么，可心里开始打鼓了: [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]“是对我有意见还是看不起我？我可是每次分零食都没有忘记她呀！下次我该怎么做呢？对！以牙还牙，我也要给她难堪！”[B][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]时间过得很快，又到了星期天返校的日子。小聪从家里带来了同学们最爱吃的手剥核桃，她故意当着小文的面，招呼大伙儿：“姐妹们，分核桃啦！”一边说一边分给了其他同学，就没有给小文。小文见了，自然很不开心。当时，小聪觉得很痛快，很解气，可这快乐很短暂，每天看到小文板着脸，或高兴地与其他同学讲话而不搭理自己时，心里就象打翻了五味瓶一样难受。 “哎！小文已经整整一个星期没有和我说话了，再这样下去一定会影响学习的，有时上课也会想着这事呢！我到底该怎么办？啊！今天可以回家了，或许爸爸会有办法，亲戚朋友遇到难事都来找爸爸的。对，就向爸爸去讨锦囊妙计！”[B] [/B]想到这儿，小聪心里踏实了许多。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]上完下午第三节课，小聪急匆匆地往车站赶。小聪回到家，开门相迎的是满脸欢喜的奶奶，可小聪却高兴不起来，她一脸忧郁地问道：“奶奶，老爸老妈回来了吗？”奶奶关切地询问小聪遇到了什么事，并告诉小聪，妈妈出差了，爸爸晚上要听专家讲座，不回来吃饭了。小聪很失望，幽幽地对奶奶说了一声：“我累了，想休息一会儿”就关上了自己的房门。奶奶知道孙女的脾气，这时多说什么也是无益的，就忙着做饭去了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]过了半个多小时，小聪又蹦又跳地从房间里出来了，见餐桌上已经摆好饭菜坐下就吃：“奶奶我饿了，您也来吃呵！”看着小聪的模样，小学教师退休的奶奶已经明白了几分，就一边坐下一边问小聪：“给爸爸打电话了吗？是否已经得到了‘锦囊’？”“没有给爸爸打电话，但我已经得到了半个‘锦囊’。”小聪俏皮地说。奶奶奇怪了：“没有给你爸打电话？半个‘锦囊’？怎么回事？”小聪搂着奶奶的脖子，撒娇道：“就是不告诉你。”“疯丫头，奶奶做了你最喜欢吃的麻婆豆腐，你还不告诉我！”小聪松开手，故作神秘地说：“我刚才见着爸爸了，是在QQ[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]上。”“哦！是在网上吗？”奶奶虽然对网络世界不是一无所知，但对那个“QQ”还是有些陌生。 “你与爸爸都聊了些什么呀！”小聪又故意逗奶奶：“先吃饭，吃完饭再向您老汇报。”奶奶没辙了，只得先把心中的好奇心压下。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]吃完了饭祖孙俩坐下来闲聊。奶奶又提起了先前的话题，小聪又故弄弦虚：“爸爸给我讲了一个故事。”童心未泯的奶奶来劲了：“快说说是什么故事？”小聪模仿着爸爸的语气开始讲故事了：“……张三向朋友李四借了几次钱，一次也没有还。这一次又开口了。李四心里很不乐意，可不借又怕伤了和气。于是向一位智者请教，智者告诉他三种方案，并让他选择其一。一号方案：直截了当地告诉张三，不借。二号方案：把钱借给张三，但心里嘀嘀咕咕，很不情愿。三号方案：爽气地把钱借给张三，并大胆地言明：‘请你把这一次的钱与前几次的钱一起还上。’”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]奶奶虽然是个文化人，乍一听这故事，还真听不出其中的奥秘。快嘴的小聪却头头是道地分析起来：“一号方案要伤感情的，二号方案会伤害自己，三号方案比较好。这样做既不会委屈自己又不会伤害对方。”奶奶毕竟当过政治教师，听完小聪这番话就明白了什么：“我们小聪与同学闹矛盾了，是吗？”小聪点点头，并简单地介绍了事情的梗概。奶奶听完就开始发挥自己的专长了：“那你处理问题时采用了哪一种方案呢？” 小聪早已和爸爸讨论过这问题了，就脱口而出：“当时用的是一号方案，正因为用了一号方案，既伤了同学之间的友谊又给自己带来了很大的痛苦。”奶奶紧追不放：“如果今后遇到同类事件，你会如何选择？”小聪有些为难地说：“照理说，三号方案应该是最佳选择。可真正做起来很难。当时爸爸问我，假如‘好吃点事件’重来一次，用三号方案，该怎么对小文说呢？我真的还被难住了。”奶奶深表理解：“这个倒是真的。那你现在想好对小文说的话了吗？”小聪有些不自信地说道：“想是想好了，可不知道行不行。”奶奶正想说什么，这时外面响起了敲门声。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]小聪知道是爸爸回家了，马上从沙发上弹起来，打开门一看，果然是自己急切期盼的爸爸。“老爸，人家急死了！”小聪一边娇嗔一边拉爸爸坐下。爸爸笑而不语，急得小聪连连催促：“老爸，快！快给我另一半‘锦囊’！”爸爸还是不回答，只是问小聪：“事情重来一次该怎么对小文说，想好了吗？”小聪犹豫了一会，然后抬起头来说：“老爸，你看这样行不？我用开玩笑的口吻说‘你这个没有良心的家伙，我每次都记着你，你却把我忘了，我好伤心呵！’”爸爸欣慰地笑了：“女儿真聪明。”小聪又皱起了眉头：“只是现在为时已晚了，再说即使今后遇到同类事件，我还是有点不敢。”爸爸顺着小聪的话题说：“这次确实没机会那样表达了。如果是‘不敢’的问题倒可以解决。”小聪有些不相信：“怎么解决呢？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]爸爸神秘地向小聪眨眨眼：“你跟我来。”小聪只得紧随其后，爸爸走到书房，拉过两张椅子说：“我们来作个小演习，就以小文事件为素材吧！先是你坐在椅子上演小文，我扮演你，接着交换角色。”演习开始了，“小文”坐在椅子上看书，“小聪”坐在“小文”的对面，不一会“小聪”嘻皮笑脸地开口了：“你这个没有良心的家伙，我每次都记着你，你却把我忘了，我好伤心呵！”。爸爸轻声提醒小聪：“快作出回应呀！” 小聪迟疑了一下，然后说：“对不起，我不是故意的，你别伤心了。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]交换角色了，小聪用同样的台词对爸爸重复了几次：“你这个没有良心的家伙，我每次都记着你，你却把我忘了，我好伤心呵！”爸爸的反应并不是完全一样的。前两次回应得很真诚，给小聪带来了自信。第三次没有搭理，小聪感觉很没面子，但最后想通了“我不用别人的过失惩罚自己。”、“或许她对我有什么误会呢！”最后一次爸爸的回应更令小聪难堪：“我就是想把你忘记。”小聪一时不知如何应对了，这时爸爸又出招了：“宽容是保护自己的最好办法，实在感到委屈就给老爸打电话倾诉和宣泄，到时我可以再帮你出主意啊！” 小聪听一边听一边点头。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]过了一会儿，小聪兴奋地喊道：“老爸，我想到了一个好方法！”爸爸充满爱怜地看看女儿：“呵，聪聪自己能想办法了，真的长大了，快说说。”小聪把嘴附到爸爸的耳边：“找心理辅导老师。”“这个主意真不懒。以后遇到同学之间的小矛盾有信心面对了吗？”“有。”小聪响亮地回答，并向曾经是军人的爸爸行了一个标准的军礼。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]从此以后小聪的烦恼少多了，有时别人让她带东西不给钱，有时同学忘了给她占阅览室的位置，诸如此类的种种，她都能带着微笑面对。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]沙里淘金：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]◆智者给出的三个方案，恰似人生的三条道路，这三条道路之中只有第三条是通向快乐之门的，其他两条都会伤害到自己或别人。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]◆爸爸应用了“角色扮演”法指导小聪克服人际交往的困难。“角色扮演”法其实是心理咨询中的一个常用方法，它可用于训练来访者的人际交往技巧，也可用于其他许多方面。当来访者在人际交往中遇到困难，比如有些话不敢说，有些事不敢做时，可模拟人际交往的生活场景，让来访者在这种类似真实的情境当中减轻恐惧和焦虑，增加自信，学会具体的人际交往技巧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][B]附学生读后感：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲文章通俗易懂，让我有种看了开头就想一口气看完的感受。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲故事写得很好，很适合我们的心理，希望老师再接再厉写出更好的故事，加油！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲这篇文章，先写事情的发展，从而引发读者的思考……最后又写了如何解决这些矛盾，让人感受雨过天晴的愉悦。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲看了感觉还不错，觉得故事里的方法很有用，而且用故事的方式让人更容易接受。看完这个故事，也让我想起了以前遇到过的问题。我想如果当时用比较理性的方法会更好。以后自己也许可借鉴故事里的方法，更好地解决生活中遇到的问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲嗯，挺好的，老师加油！支持你！！！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲觉得很不错，但有一点点不足。我觉得小聪说的那句话不太合适，就是“你这个人这么没良心……”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲故事中，一、二两号方案都不可取，只有第三号方案才能既保护自己又不伤害别人。只不过要有胆量才能说出来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲故事非常切合实际，主人公遇到的问题，现在的学生都有可能困惑过，不知道找谁去诉苦。有时候装在心里的确很难受，心理辅导才是最有效的办法，能够使人从阴影中走出来，用微笑去面对生活。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲这则故事真实地反映了学生的心灵问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]▲读了故事，我联想到了自己。我也有类似经历。但我总是闷在心里，很不是滋味。蒋老师，我也给你讲个故事吧！小琳和小梅是一对很好的朋友，可以说是死党，但她们两个人总是吵架，反正就感觉心里不爽……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]