花期有长短!

[P][QUOTE][B]下面引用由[@山还是山]发表的内容：[/B]

花期有长短![/QUOTE]
[/P][P]  是啊， 无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子， 只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长地等待。[/P]

为闻主任的坚持感动！

读着主任的文章，想起了自己，今天早上为学生们的写话而烦恼。年级部主任说：“急不来啊！今天教了，不会，明天再来！明天不会，还有后天呢！”我们要心平气和，静待花开。

读着主任的文章，想起了自己，今天早上为学生们的写话而烦恼。年级部主任说：“急不来啊！今天教了，不会，明天再来！明天不会，还有后天呢！”教育是一门慢的艺术，我们要心平气和，静待花开。

[P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt][B]      [/B]   昨天组织放学时分，遇到一位老朋友，来我校担任“市学科带头人、市骨干老师”评选的上课评委。老朋友看到我第一句话就说：“拼啥老命了，还和原来一样认真不？看你一脸的憔悴，一脸的皱子……”我不自然笑了，简单问候了一下，老朋友匆匆离去。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]         其实明知情绪激动，不利于身心健康，当然也是美丽的大敌，平和的心理才是让女人美丽的秘密。可是当学生因遇到困难、挫折而情绪低迷时，当孩子身体突然感到不适时，当学校布置的任务来不及应对时，身为教师的我们总是万分焦急，即便不表露出来，内心也是急躁不已。这时你会不顾一切地关心、照顾他们。而你会心力交瘁，哪管美丽不美丽，只因我们是教师。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][FACE="][SIZE=12]“哪管美丽不美丽，只因我们是教师。”说得真好[/SIZE][/FACE][SIZE=12]![/SIZE][/P]

    有了责任心，还有什么不能做好？

[P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]       这几天连续检查音节词的默写，班上有这样一个孩子，连续三次默写都是[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]0[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]分，在昨天的小测试卷上如果用百分制记分的话，我测算了一下，也只有四五十分。其实，在平时的工作中，我很少跟家长“告状”，反映孩子不好的表现。今天晚上我思考再三，终于忍不住拨通了孩子家长的电话。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]       这孩子是河南人，从电话里传来爸爸又粗又直的河南口音，还没等我说到重点部分，孩子的爸爸就直着嗓子，声音很洪亮地说：“我哪知道，他像谁呀，弄不起来拉倒，回来跟我一起做生意，不用你老师操心。”听到这样的声音，心里很是不快，但又想，我此次电话的目的，并不是和他爸爸理论什么，而是让孩子能在原有的基础上有所进步。于是我极其温和地向他汇报孩子开学以来的学习情况，请他们帮忙，拜托他们，并感谢他们——到最后，那一头的男声，逐渐变得温和恳切，我想那是他们对孩子的关爱被我激发了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt]       本来嘛，教师与家长沟通的结果就应当是家长的教育素养得到了启发——父母比以前更知道怎样关爱他们了，这就是孩子的福音。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

是啊，家校沟通的目的不就是为了孩子的发展吗？

   爱心感动家长，智慧启迪家长！

如今这样的形势下，与家长沟通还真得需要智慧和艺术！