来于老师的精神家园学习学习。

[SIZE=4]感谢诸位的到来，只是自己太懒了，今后努力向各位看齐！[/SIZE]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@周　勇#31576]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]好幸福的一对父女！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]感谢周老师的到来和交流！[/SIZE][/P]

[SIZE=4]现在，为迎接初三的3小科考试紧张忙碌[/SIZE][P][SIZE=4]每次大课间，八九十个孩子就在跑道上拼命，浓浓的灰尘四处飞扬，更让孩子们气恼的是脚下的跑道还不如村子向田地里走的机耕路，坑洼密布，随时都会扭脚。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]孩子们抱怨的时候，我就跟他们“开玩笑”：等你们长大了，等你们成了建设者，可千万不要干出这样的活，要踏踏实实，偷工减料害死人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]“必须的！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]有时候，利用点让孩子们自身吃苦头的反面教材提醒一下孩子，也许对孩子是一份最好的德育教育。[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]“利用点让孩子们自身吃苦头的反面教材提醒一下孩子” 教育不在于您利用了什么，而在于您想要给与学生什么，和您给了他们什么，我是这样想的。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]行走在班主任的道路上，很想很想让孩子们远离一些社会的阴暗面，更想孩子们心中永远洒满阳光，也许反面教材会给予他们一些惊醒，也许什么作用也起不到[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
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[P][SIZE=4][b]尴尬[/b][b][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]近期《嫩芽》文学社稿件奇缺，因此加大宣传力度：将发表的所有文章都拿出来，杂志、报纸、内刊都发给各个班巡回观看，想利用学生上报刊杂志的荣耀“诱惑”孩子们多投稿。[/b][b][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]可是，学习压力太大，作业成山，孩子们真的没空。一个女生在这样的情况下却不断投稿，可惜质量不高，多是空洞的口号和呐喊，怎么办呢？[/b][b][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]第一次回复：有点文采，语言也能入心，但是我们需要的是用故事说话，将生活中触动我们心灵的故事写下来，其中一定要有细腻的心理活动。不要写喊口号类的文章，祝你成功！[/b][b][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]第二次：记住，要写故事，只有流泪的感动才会让人感动的流泪，故事让你感动流泪，写成文章，传递你的情感，读者再读你的文章，触摸情感，由文章感动而流泪，试试看！[/b][b][/b][/SIZE][/P][P][b][SIZE=4]最终她进步微弱，我也只能用字写的很好、勾画其中不错的一句话或用的很好的几个词来表扬鼓励。唉！孩子！但愿你能快明白！我实在没得说了！[/SIZE][/b][/P]