[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]不学习不行，学习没方向也不行，集体学习，确实有道理。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]临近几个同学聚在一起，互帮互助，集体讨论难题，取长补短，对学生扎堆居住的农村，也许是可行的好办法[/SIZE][/P]

新年的钟声即将敲响，祝福我们可爱的孩子们新的一年健健康康.快快乐乐，学习进步！祝福所有的班主任工作顺利！收获满满！

大年初一，收到几个已经毕业孩子的短信，真的很感谢你们！时常知道你们的情况，学习与生活，知道你们过的很好，学习很棒，还能记得老师，这足以让幸福洋溢！

[P][b][SIZE=14pt]谈学习好[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt][FACE=宋体]一个寒假，孩子们接触了许多外出打工的哥哥姐姐，他们也曾经上过高中。甚至成绩很不错，[/FACE]“读书无用论”、“考上大学也一样找不到工作”……诸如此类的思想或想法又一次影响着孩子们。[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]工作难找吗？不是大学生不好找工作，而是他们很难找到感觉应该与自己学历或身份像匹配的工作、找不到自己心中理想的白领工作，不是找不到工作，我们打工的都能找到工作，他们会没有工作可找？[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt][FACE=宋体]学习好没用吗？学习成绩优秀，毕业后可以考公务员，进入[/FACE]“公检法”那是社会的“金字招牌”，工资、待遇、社会地位高的很，进入政府单位也很不错；还可以另外考事业编，也能拿到铁饭碗；最差可以考个教师，和我们一样当老师也是很不错的……[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]学习好，路子宽、有奔头，还是大有好处的！[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P]

[b][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]最差可以考个教师，和我们一样当老师也是很不错的……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][P][b][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]教师最差？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]我们对孩子的教育，与社会大环境对他们的熏染，有时候觉得是那么的苍白！只能，尽我所能，做我喜欢做的，哪怕影响细微，总比不做好！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]哪怕影响细微也比不做强——我们坚定的信念！[/SIZE][/P]

[SIZE=4][b]载体[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]今天逢集，楼市宣传者自然不会放过这么好的机会，好几家大量的宣传单，多数是看一眼就丢掉了，最后连伸手接的都没有了[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]而其中一份，却是人人抢：人家把宣传材料印在布袋上，赶集的都需要袋子装东西，抢还不会丢掉，这宣传效果！[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]对孩子的教育不也如此吗？空洞的教育和苍白的宣传没有任何意义；故事做载体、动手实践做载体、参与体验做载体……学生享受乐趣，有所得，道理就容易留下来、流入心中，才会有效！[/b][/SIZE][/P]

[P][SIZE=4][b]为师者[/b][/SIZE][/P][SIZE=4][b]近日与毕业学生通话，有位孩子全县排名降至五千以外，很多中等生不同程度下降，心中感到特别惋惜[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]在高中：有的按照学习名次分宿舍，越是后面的，宿舍说话严重，管理松散，学习更受影响；有的学习内容讲的很快，听不懂的、想学习的晚自习“补课”；有的换教师频繁，学生忙于适应；有的课外忙活、课内用功不够……[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]我常想，做教师就一定要做学生生命中的贵人，即便能力不足，至少也要做孩子成长道路上的伙伴，但不应该是……[/b][/SIZE][/P]