今天我将度过一个不眠之夜.
   现在我的心里很难过.尽管我一再强调自己对孩子不要要求太高,孩子只要尽力学习就可以了.可是我万万没有想到:儿子今天下午回家之后一直在哭.他才不满十二岁!
   他带回来一张成绩单:他的名字排在102位,最后一名是115位.
    我原来就不认为他能够学得怎么样,因为他不是很勤奋的那一类人,可是今天这个成绩也是我做梦都不曾梦到的.怎么会这样?
   晚饭我吃不下,儿子还是在哭.我又心痛又恨他.我怕自己说出不好听的话,所以就出门去了.我也想找到教育他的契机,找到教育他的最好方式.可我竟然头脑空白,什么都没有.只感觉眼泪想朝下掉.
    我真弄不懂他到底是没用功还是脑子笨呢?

    我自己太要强,工作出色,他是上天派来对我的处罚吗?

    帮帮我,怎样让儿子不哭泣,不自卑?

感谢sdfzsxhrh老师,我真是有点着急.他的智力很一般,就是不太勤奋,记忆力也不是很好,性格比较内向.
    在小学的时候,我试过让他和我一起背记美文,可是后来因为我的原因没有坚持下来.他太爱看动画片,导致的他的书面语言简直"不像话".
    这次他们只考了语数外三门课:语85.5,外语90.5,数学才53分,与第一名总分相差近70分.怎样帮他学数学?在小学他的数学一直都还是不错的.

刚才我看了方海东老师的"慢一点,再慢一点",很有感触,也许我要等待的时间长一些.

    所以我跟他说:只要你尽力了,我就不会埋怨你,这次你考了第102名,还超过了十三个人,下次,我只希望你再超过13个人,到第88名好吗?

    这也是我真的小希望,我不想给他太大的压力.
    这样做会有效吗?

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

　　冰梅老师，刚发过短信，但我还是禁不住来这里说两句。您的心情我能理解。我想您暂时撇开儿子的成绩，你说他不着急吗？但着急又有什么用，还是先冷静下来。我觉得您管别关孩子的成绩，先退一步。选个时间，别谈学...[/QUOTE]

感谢王老师!今天我和他一起到襄樊去玩了.一路上儿子对我无微不至的照顾让我很感动,我却不知道从何来谈他的学习,所以我也就迟迟没有开口.
   走到一个服装厅后,儿子看到一件衣服,本能的反应是把脖子一缩,我问他怎么啦?他说这一套衣服,他们的语文教师就有一套,看到衣服就不由自主地害怕.
   我心里真不是滋味! 我问你们语文老师就这么可怕吗?他说真是可怕呀.因为语文老师说:考不好让你们的家长来,看你们家长生的什么笨娃子!   这是一个女教师说的话吗?我不知道她有没有结婚,她有没有孩子,.....这些我也只是在心里感叹.我对儿子说,语文并不难学,不过就是多记,多背,多读,多积累.我相信你能学好.
    后来他又说,我不怕英语,因为我英语好.数学我也怕,我因为找到合适的安慰话,就只是对他说:不要怕,只要你用心学,就一定能学好.在小学你的数学不就很好吗?(小学五六年级的数学就是我亲自教的,他的思考能力还真是不错的)
     我一直不敢责怪他.我为他买了一本数学辅导书,打算自己来辅导他.可我又不想加重他的学习负担.

[QUOTE][b]下面引用由[u]暗香盈袖[/u]发表的内容：[/b]

前不久我在成长论坛读到李镇西老师的<自信心是怎样建立起来的> ,写的是他如何培养女儿的自信心的事,他的那份耐心和细致以及责任心感动我们的同时的确可以让我们反思我们自己在孩子的心理方面出现危机的时候做父...[/QUOTE]
  感谢暗香老师.从他上七年级起,每个星期我都给他写一封信.大多也是鼓励他的,他说看了信会更加想念我,后来有一个星期我没给他写信,他就问:妈妈,你不写信了?我意识到,孩子对我有点依恋了.星期一,我写好了信让他爸爸给他送去.他接到信说:真是妈妈写给我的,我要晕了!
   我得好好看看李镇西老师的文章,感谢你的帮助,这封信也许对我儿子来说太重要了,我要酝酿好.

下午儿子要去上学了,中午他还是高兴不地起来,因为我上午还是忍不住说了他.而后我很后悔,从昨天我就忍着,不就是想让他的心不再受伤吗?可是今天我看他又是一幅无所谓的样子,一种"好了伤疤忘了痛的"样子,我发了脾气.
我真得很后悔.下午上学前,我给他写了这封信.


给然然的信（5）
然然：
这是我第五次给你写信。我含着眼泪给你写这封信。
作为一个母亲，我真的感到很痛心：不仅仅是因为你只考了第102名。名次经过自己的努力是可以改变的。但是在你的身上我看到我最不想看到的东西。
第一：你在学习上为什么就不能主动些呢？主动是什么，不是被逼，而是做什么都是你心甘情愿地去做的，是自己想尽一切努力把它做好的一种心理态度。请问然然，在学习上你有没有主动呢？
第二：做事情时你为什么不能有个计划呢？凡事预则立，不预则废。预就是要有计划，要做好准备。自己制定的计划不管时间多紧，任务有多多，都要按计划完成，养成习惯，做起事情来，才会积极主动，才会享受到做好事情的乐趣。
第三：干什么事情为什么就不能有时间观念呢？做事情定时，在规定的时间内完成规定的任务，当然，这个时间和任务都是你自己给自己制定的，按时间完成自己的任务，做自己的主人，不做别人的奴隶。
说实话，面对你的成绩，我确实很伤心。看着你哭泣，我又心疼又气愤。用你自己的话说：这是你自己酝的苦果，你得自己把它咽下。
我为什么要打自己？我也恨自己，对你的学习，我能帮上的忙太少了，可我说的一些好的学习方法，你又不用，你自己又没有学习方法，在学习上天天处于被动状态，这怎么能学得好。
你学不好，我们的家有什么快乐而言呢？
儿子，还要让我对你说什么？我只能恨铁不成钢？难道我所生的真得是一块“废铁”吗？难道真得就不能变成“钢”吗？
当然，我很希望你能从学习中感受快乐，而不是把学习当作要完成的任务，当作一种负担。学习成为自己的事情的时候，学习就是一种快乐。
这次你只考了102名，只要你能用心学，主动地学，下次你一定能考第88名，甚至更好的成绩，我相信你！
原谅妈妈，原谅我说了那么多难听的话，我也是太冲动了，但我想你能体会一个做母亲的心。孩子，我向你道歉，对不起，我不应该这样去打击。我知道你的心已经是伤痕累累，我不应该在你的心上再撒一把盐。
我相信你说的话，但我更希望你把你说的话付诸于你的行动上。
做一个男子汉，一个有骨气，有正气的男人汉！
男儿有泪不轻弹。挺起胸，挺起腰，擦干眼泪，用自己的行动向老师、向同学们证明你自己：我能行！


妈妈，一个不称职的妈妈
2006年10月22日

[QUOTE][b]下面引用由[u]君子兰[/u]发表的内容：[/b]

读了您的信,我的心情很沉重.给我的感觉是,这会增加孩子的心理负担.尤其是这样一个懂事的好孩子.他不是"好了伤疤忘了痛的"他实在不知该怎么办,我似乎看到了一个孤独无助又满怀愧疚的孩子,好可怜!宽容一些吧...[/QUOTE]
你说得有道理,这两天我的心情确实不好,无论我干什么都好想着孩子,我吃饭的时候想着,他还没有吃饭,我睡觉的时候想着他也该睡了,我上课的时候想着他有没有在认真听讲?我的心真得是随他去了.
我和他爸爸商量;我们去到他学校附近去租房子来陪同他学习.可又真得怕给他增加负担.
你说得对,我应该去和他的老师勾通.可是呢?他们115个学生,老师能顾得过来吗?更何况他考得这么差,老师不定有多么嫌弃他.我真不敢去见他的老师!

[QUOTE][b]下面引用由[u]听雨[/u]发表的内容：[/b]

被你的信感动着！一个伟大的妈妈，我得向你学习着。但是我想：你需要陪儿子走一程，毕竟他需要一些帮助。就像小时候牵着他的手走路一样，一步一个脚印的来，一直到他能自己走为止。我们做老师的，为学生付出太多太多...[/QUOTE]
  作为母亲我是个失败的,对于孩子我很惭愧.
   如果你比我小,希望你能在孩子身上多一些时间和功夫,给他尽可能多的关爱!
  别人的孩子多,我们的孩子只有这一个!
   别人的孩子有人教,我们的孩子谁来教?

[QUOTE][b]下面引用由[u]君子兰[/u]发表的内容：[/b]

时刻关注着您和您的孩子,愿你们一天天开心起来.我的孩子最近鼓励起了良好的作用,我会继续努力.您也一样.老师对孩子影响很重要,您孩子班上人数太多了,可您如果和老师老不联系,处不好关系,他还以为您自个儿都...[/QUOTE]

   你说的对,我应该去见他的老师!为了孩子,我还有什么拉不下的脸?

孩子走出了阴影

在等待与焦虑中,我度过了一个星期.好在我的孩子走出了考试的阴影.
这里我要感谢艾岚,君子兰,王新国等老师.
特别是艾岚,让我的儿子感受到老师的关爱.

我请孩子当老师

    孩子对我一直是很佩服,也很敬畏.在他的眼里仿佛没有我不会的知识和事情.所以一直以来,我对孩子是个很大的压力.
    为他辅导的时候,孩子不敢和我争论,即使我说错了,他也不吭声,等待我自己醒悟.
    曾经我很恨自己,还不如一个无知识的妇女,好让孩子有一种成就感.
    上个星期,他在家做的数学,错了好几个题.并且这些一看都是很简单的,还在错.他上学走后,我很恼火.就把他的错题,用一个专门的本子抄了下来,准备等他回家了之后好来责问他,重新给他讲.
    上个星期五的下午,我领学生们去游玩了.到下午五点钟才回到学校.我放学回家一看,儿子还没回来,心顿时慌了:因为他平时都是在四点半回家.我马上打电话问他爸爸,他爸爸说没见到,我还真是害怕了.我们这里发生过几起孩子伤害,伤亡的事故.
    等我准备出门去找他时,他背着背包回来了.
    "你怎么才回来,把我吓死了."
    "我在给班上办黑板报."
     他从小都在学习绘画,并且有点很好的天赋.这一技之长让老师看上了,用上了.这不正好增加了他的自信心吗?
    我应该换个方式对他呀.
   于是,在星期六里,我带他出去玩,下午回到家里休息之后,我拿出本子上抄录的他的错题跟他说:"然然,你走后,妈妈把你的书看了看,发现这几个我都不会做,我想跟你一起学,你能能给我讲一讲.妈妈中学的知识都忘完了."
    儿子很吃惊也很高兴,哈,竟然有妈妈不知道的知识,妈妈竟然会让我给她讲题!
    于是,他很快乐地给我讲了起来,遇到他讲的不对的地方,我和他争论,并且说出我的想法,当然这个想法我没有先入为主的阵式,而是用商量和征求的口气.
    没想到,儿子只有一个题讲得不太周密,其余的都讲对了.
    最后,我说:谢谢儿子,下次我还要问你问题.
   
    星期天,儿子对我说,妈妈,我的成绩提高了,我已经考到第42名了.
    我说:进步了就好,但千万不要骄傲,当然,只要自己努力,就一定能够进步.
    他又说:妈妈,这个星期我觉得过得很快乐.  看,他毕竟是一个不满十二岁的孩子,以前我太把他当成年孩子看了,对他的要求确实是太高了,总是以一种"长者"的姿态去教导他,以一种"先知"的面孔对看他,才会越看越不满意,越越伤心.
    星期天的下午,我让他看了教师给他的一封信(这封信是我请艾岚写的,以他的班主任的口气写的,也多亏了艾岚).他看了之后感到很惊讶:老师怎么会给他写信?
    这封信对他的触动比较他,他像宝贝一样珍藏着.我想他会从此转变的.
    我期待他下个星期回来时比今天更快乐!

    我太不满足了

    儿子又带回成绩单了:第68名.
    想当初他考105名的时候,我满肚子的难过不敢对他发出来,给他鼓励,给开导.生怕他自暴自弃.我还请艾岚给他写一封信当作他老师对他的关心和挂念.好容易他走出了阴影.高高兴兴地过了两个星期.
    今天他又带回了一张成绩:第68名.我看后心里或多或少地又有了不满足.我总是心痛他没有玩到.可昨天我带他去玩的时候,碰见他的同学还在上培训班.想着这些,又看他十分知足的样子,心里又不满足了:他的数学一直以来都没考过八十分,老是七十几分.我让他在家自己看看数学,我还想给他报个数学培训班,可他总是一幅很知足的样子,我生气极了,在早上吃饭的时候还是忍不住说了他.
    他倒有些乖的样子坐在书桌前写了起来.等我洗完衣服一看,三分之二做的都是错的.
    我好失望呀.