大菊老师的心细与淡定的心态让我感动啊。呵呵。“从那天起，我就一直酝酿着等待着一个可以用很好的方法教育他的机会。”，教育需要时机，正确的时机，触动学生的心灵，会比平时不停地唠叨有效得多。人其实是个很奇怪的动物。我见过一个案例：母亲一辈子的唠叨没法改变自己的“逆子”，一个专家偶尔的一席话也许会转变其人生的信念。这就是教育。道不清，说不明。教育因此而变得浪漫和神秘。大菊老师这段日子的坚持让我们更感动。叙事的基本意义在于表达与分享，更深入层次意义在于反思：这些方法是我能做的最好的方法吗？是此时最适合的方法吗？是否还能寻找他途？这样的思考会让教育生涯变得越来越顺手。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]竹风听雨[/U]发表的内容：[/B]

                        19 让我来做你的经纪人    
    午辅时间，看到大部分孩子都做完了作业，就随口说了一句：“作业做完的同学拿来给我检查。”话音刚落，三十多个孩子...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]可爱的德成，可爱的经纪人，呵呵，真好！大菊这些文字，不知道多年之后，孩子懂事之后，这些，会不会成为他们一生中最美丽的记忆呢？[/P]