差距总是存在的,只要缩小了,就是成功。

 多谢各位前辈,给了我那么多启示.

这正是你大展拳脚的好机会.

我想每一个刚刚参加工作岗位的年轻同志来讲都会遇到这样的问题，领导心里一定心知肚明，他也知道这样的班级不好管理，所以对这样的班级也不会提过高的要求，你自己先不要有过高的期望，否则失望太大。只有立足现实，先取得学生的信任，先不让班级出大事，再求进步，相信你一定会开创一个新的局面!

到每个学生家里去了解一下　，你会发现学生表现差的背后真实的一面，多和他们交流，多给他们引导，很多人在毕业后会和你成为好朋友的，成绩有时候并不重要，重要的是整个班级的纪律和风气．

逃避解决不了问题

"别抱不哭的孩子。因为如果孩子不哭，你一抱，他哭了，必是你不好；倘若你抱他，他依然不哭，也不是你的功。而您抱的正是个哭泣的孩子，他若一直哭下去，这不算您的过错，他本来就一直哭着嘛！他若不哭了，这可是您的大功劳。"说得好啊!!!

[QUOTE][b]下面引用由[u]君子兰[/u]发表的内容：[/b]

呵呵,其实你这不算什么,我去年接了一个全校有名的问题班，从教十几年来我从未遇到这样一个班，，那问题不是个别学生有问题，而是整体情况令人堪忧。全班平均分竟比同级同科低了13分！75名学生90分以上只有三...[/QUOTE]
　　真的吗？真神了，能介绍经验吗？我现在带的班都不愿意读书了，上课连笔都不愿意动，要不上课说话，要不就是趴着睡觉，您说我该怎么办呢？

你应该当下去,如果你不当了,证明你不是一个好教师,至少说明你不是一个好班主任,还不是常事吗?我就是个新手,也是这样的,今年接的班和你说和差不多,不过,我还在想办法?不能放弃?我经常给学生说这句话?我自己更该做到了!!

换个角度想想啊。这样才会更显示出你的能力啊！加油！只要稍微努力，就能看到成功！因为他们已经是低谷啦！你说呢！说不定就因为这小小的进步，就能唤醒孩子们的心灵！相信你会成功的！

我是一为职初教师,第一年吃尽的苦头,今年第二年,学校仍让我当班主任,带的是外地民工子女班,早听过这些学生的素质比较差,不好带,没办法,也只好硬着头皮接下来,经过一段时间的接触了解,发现这些孩子其实很懂事,我严格要求我自己,也严格要求他们,要他们不迟到,我比他们到得更早,经常教育他们要立志,该表扬的表扬,该惩罚的也不含糊,我不骂他们,班里有什么不好的苗头马上解决掉,把握教育的时机,现在,班风学风已经大有好转,流动红旗经常光顾班级,十月份被评为"行规示范班",确实,带差班其实是一种优质资源,进步了,马上就能看见,现在,学校领导连校长都对我的态度有了180度的大转弯,以前我性格很柔,自从今年开始变得很利落,班主任也改变了我的性格,呵呵,逼出来的,不过我还是进步了!班主任是一门艺术,好好努力,愿天下班主任们天天开心!加油!

看了大家的话,颇受启发.这样情况很多,但我们只能去面对.自信也得面对,不自信也得面对,为什么不自信呢