[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]      [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]案例研究[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]大家好 我的朋友（k12[/SIZE][/FACE]班风小论坛） [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]王老师好久没联系了，您一切可好？我是昌平小任，有一事相求：我现在需要读一读有关您做个案研究时候结合科研方法的介绍，比如（个案概念界定个案研究的意义等）然后结合实际案例有示范性的解释和说明，使读者照着这样的一个说明能结合自己的教育工作来做研究，您出的书我已经读了好几本了，比如《教师的智慧从哪里来》《做一个聪明的教师》还有《教育案例研究69[/SIZE][/FACE]例》我还想让您帮我推荐一下，还有哪些这方面的您出版的书籍我可以阅读的，请您明示，谢谢您！ [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]小任：[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]你好！[/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]关于案例研究，看来你需要一些理论概括的东西，模式方法等等，这些东西有“学院派”色彩([/SIZE][/FACE]书本知识)，我觉得对一线教师没有多大用处。研究案例的关键不是搞清案例的定义，研究方式等等，这些背下来也没用，要的是教师本人的思维习惯和思维能力。培养这些习惯和能力，只能靠实践，当然，读书可以有所启发。这个意见，仅供你参考。[/COLOR][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt]                           [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春    [/SIZE][/COLOR][/FACE]16，1，20[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]大家好 我的朋友 :[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]谢谢王老师！我明白您的意思了，我最欣赏的还是您《教育案例69[/SIZE][/FACE]例》分析一书给我的启发最大，我会在今后的工作中不断进行实践，提升自己的思维习惯和思维能力，不瞒您说，每一次看完您举的例子之后，我都不急着看您写的对案例的分析，我都先在心里做一个案例分析，然后在接着看您写的案例评析，发现您总能在平实的语言中一语中地的揭示一个真理。小任差得太远啦，不断向您学习，我会继续努力的！小任有个小心愿：期待您在论坛上也能涉及一些这方面的案例评析！这样就能继续跟着您长进啦！天冷您注意保暖！ [/P][SIZE=3][/SIZE]