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论坛版主:王晓春
主题 | 作者/回复人 | 回复/阅读 | |
何为“串联”? |
王晓春 晨曦中的陈锡 |
4/1598 2016-02-11 |
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王晓春给各位网友拜年了! |
王晓春 王书朋 |
5/2244 2016-02-08 |
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何为“尊重每一个儿童的尊严”? |
王晓春 黄长贵 |
5/1917 2016-02-08 |
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何为“相互倾听”? |
王晓春 王书朋 |
2/1135 2016-02-07 |
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关于《过客》 |
王晓春 Liuqinzsd |
4/1798 2016-02-06 |
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我对滨野老师这堂公开课的总印象 |
王晓春 王晓春 |
3/1589 2016-02-05 |
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作者中心,文本中心,读者中心 |
王晓春 黄长贵 |
3/1399 2016-02-04 |
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王晓春新著《习惯的养成与改变》出版 |
王晓春 阮孝东 |
2/1486 2016-01-31 |
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佐藤学对滨野老师这堂课的分析评论(之二) |
王晓春 - - - |
0/962 2016-01-30 |
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滨野老师的一节语文课 |
王晓春 晨曦中的陈锡 |
1/1198 2016-01-30 |
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佐藤学对滨野老师这堂课的分析评论(之一) |
王晓春 - - - |
0/887 2016-01-29 |
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人在说,天在听 |
王晓春 张长春 |
2/1600 2016-01-28 |
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课堂教学应该什么样? |
王晓春 张长春 |
4/2000 2016-01-28 |
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写英雄之难 |
王晓春 老蔡 |
3/2005 2016-01-27 |
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人类的真正难题 |
王晓春 老蔡 |
3/1980 2016-01-27 |
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案例研究 |
王晓春 王晓春 |
2/1384 2016-01-21 |
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管理的强化与教学的空洞化 |
王晓春 晨曦中的陈锡 |
3/1649 2016-01-20 |
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舍得,舍得,要得就得舍 |
王晓春 许传江1 |
9/2851 2016-01-19 |
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一位学习勤奋但成绩却起伏不定的高三女生 |
王晓春 许传江1 |
4/1920 2016-01-19 |
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综合学习对于教师难在哪里? |
王晓春 chenwenchuan |
7/2363 2016-01-18 |
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学科学习:霜柱为什么会产生? |
王晓春 王书朋 |
3/1844 2016-01-18 |
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敬告网友 |
王晓春 王书朋 |
4/2229 2016-01-17 |
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教师当年是优秀生,反而更难适应综合学习课程 |
王晓春 王书朋 |
2/1767 2016-01-17 |
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初一学生骂老师现象比较严重 |
王晓春 王书朋 |
2/1595 2016-01-17 |
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综合学习与学科学习,各自的地位与作用 |
王晓春 王书朋 |
2/1621 2016-01-17 |
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知识中心与生活中心 |
王晓春 王书朋 |
2/1305 2016-01-17 |
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外因与内因 |
王晓春 阿荣 |
4/2304 2016-01-08 |
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一位博士的阅读背景调查和与分析 |
王晓春 黄长贵 |
6/2191 2016-01-08 |
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双胞胎兄弟 |
王晓春 晨曦中的陈锡 |
1/1201 2016-01-06 |
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王晓春推荐文章 |
王晓春 晨曦中的陈锡 |
1/1491 2016-01-02 |
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初一女生 董某某 |
王晓春 - - - |
0/1070 2016-01-01 |
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为何“负心多是读书人”? |
王晓春 晨曦中的陈锡 |
1/1450 2015-12-31 |