大哥，我整天看你们的文章，你们的行文风格还看不出来吗？
你不用请客了，什么时候出书了给我一本就好。

苏老师，有时间能否教教我们如何写文章呢？您的深遂和丁老师的善思，让我们N体服地。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

大哥，我整天看你们的文章，你们的行文风格还看不出来吗？
你不用请客了，什么时候出书了给我一本就好。[/QUOTE]
小妹真有一双慧眼，佩服！出书时请你写序，好吗？

[QUOTE][b]下面引用由[u]苏丁一[/u]发表的内容：[/b]

小妹真有一双慧眼，佩服！出书时请你写序，好吗？[/QUOTE]
大哥别吓我!你要让我写序,我只有一个字:跑!

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

苏老师，有时间能否教教我们如何写文章呢？您的深遂和丁老师的善思，让我们N体服地。[/QUOTE]
愿意与月影一起学习、研究，切磋文章的写作规律。

[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

   请教的还加上我一个啊，^_^[/QUOTE]
谈不上请教，我们一起互相学习，共同提高。

[FACE=宋体][SIZE=9pt]               [/SIZE][/FACE][SIZE=4]     为了寻找金子
    曾几何时，美国钢铁大王德鲁•卡内基的手下曾经有43个百万富翁为他做事。那个时候的美国百万富翁是非常罕见的，当时的100万美元至少相当于现在的2000万美元。
    有人问卡内基，你怎么会雇43个百万富翁为你工作？卡内基回答，你应该明白，他们刚开始为我工作的时候，他们并不是百万富翁，他们成为百万富翁，是为我工作的结果。
    这人又接着问道：“那么，你又是如何把这些人培养得对你如此具有价值，以至于你甘愿付给他们百万之巨的报酬呢？”
    卡内基回答，你知道挖金矿吗？培养人才和挖掘金矿是同样的道理，从金矿里开采金子的时候，每获得一盎司的金子都先要除去几吨的矿渣和废石。但是，人们进入矿区，并非为了寻找矿渣，而是为了寻找金子。
    卡内基的这个理论与其说适应于企业人才的培养，不如说更加适应于教育对学生的培养，教育不是要去寻找被教育者身上的缺点、瑕疵和毛病，那不是我们的目的。我们的教育是为了寻找金子，而不是矿渣；我们是为了寻找被教育者身上的优点，而并非他们的短处。事实上，当我们的教育以及我们的教育工作者执著地去寻找学生身上的“金子”时，我们就能发现更多的“金子”，收获更多的“金子”。从而使我们手下的学生就像卡内基的手下一样，都成为学习的富翁。其中的不少佼佼者，就会脱颖而出，成为百万富翁，千万富翁乃至亿万富翁！[/SIZE]

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了平静地生活。。。。所以我们的确应该善于发现学生身上的“金子”，并收获更多的金子。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

大哥别吓我!你要让我写序,我只有一个字:跑![/QUOTE]
为什么要跑呢？你能够做到的。

[FACE=宋体][SIZE=9pt]        [/SIZE][/FACE][SIZE=4]       建立教育的平安通道
 
    在荒凉的非洲大草原和沙漠上，有许多的野象群。这些非洲象在草原和浩渺的沙漠上奔波和生活。令人惊讶的是那些大象们，它们经常穿越沼泽地，并且它们的躯体是那么的庞大，但它们却很少有陷进沼泽的。

    经过多次的探索和研究，人们发现，原来大象们经过这些可怕的沼泽地时，它们有自己的“路标”。这些路标是沼泽地上的小树丛。每一群大象穿越沼泽地都要沿着这些树丛走，并且经过一棵一棵的树丛时，大象们都用它们有力的鼻子，将树丛一边的树枝和叶子一点点折断和摘掉。每一群大象都这样，所以天长日久，危险的沼泽地上都有这样一种现象：有一行横穿沼泽的树丛，它们往往一边枝叶茂盛，而另一边则光秃秃的，几乎没有任何树枝和树叶。沿着这样的树丛走，就会避开许多险境丛生的可怕泥潭，平平安安地走过漫漫沼泽地。
    更令人钦佩不已的是。每一群大象经过这片沼泽地经过这些小树丛时，它们都会小心翼翼地这么做。或许它们可能只会一次穿过这片沼泽，从此再不会从这片沼泽地上经过。但只要经过，它们都会这样做。绝没有一群大象因为自己行色匆匆或只是偶尔经过，就放弃这种维持路标的繁琐义务。

    几十年来，我们的教育也如履沼泽，文革十年，我们已经陷入了可怕的泥潭，几乎断送了自己的生命。到了上个世纪末，我们又陷入了应试教育的险境，于是我们就发起对教育进行改革，改革了这么多年，再回过头来看，许多人认为是不成功的，更有甚者认为是失败的。我们是不是也可以像象群一样回归自然、回归到教育的本质上建立起一条教育的平安通道，然后在这条平安通道上树立起自己的路标，不管我们中的人是经常经过，或偶然经过，都不要放弃自己维护通道的那一种责任。更不要因为某些人的不适或心血来潮而去开辟新的通道，只要我们一如既往的坚守这种责任，即使我们比大象更加沉重，我们也会如履平地那样经过教育的沼泽。 [/SIZE]

苏老师,我对您N+1体服地了。所思所想所写不同一般。快，你切，我们磋。