[SIZE=3]学生最大的痛苦是作业，其实在学校学习是一件比较快乐的事情，就是作业令他们烦恼，包括大多数同学，现在的学生几乎没有自主学习的，只是完成作业，成绩的取得完全是靠在课堂上的时间学习的，真担心他们将来长大了，会不会有一生的自学理念。
平时的作业比较放心，只是放假，和周末往往很令人失望，我在班级中实行的少作业，全部都要写，如果有一人没有完成就要全部受罚，有了一定的成效，好几个以前不写作业的学生现在有了进步，他们会怕因为自己而连累同学们，非常不错，因为那句话，“让别人因为我的存在而幸福”，这句话放过来就是，不能让别人因为我的存在而受罚。
其中二班有两个学生没有来，可能是作业问题，因为他们即使很少也不会做，学习本来与他们的关系就不大。而一班的几个学生只是个别题没有做，没有一点没有完成的。看来，这次又要全体受罚了，这种方法是否科学还有待实践检验，但是可以肯定地一点是，起作用了，这次惩罚的要少一些，因为大家表现还不错。没有分类，如果惩罚轻了，或许都不当一回事。
他们本来就不把作业当一回事，但是，各种练习册又不得不做，没办法，老师在这里没有太大的自主成分的，也很无奈。[/SIZE]
[SIZE=3]总之，摸索着前进吧！[/SIZE]

好久没写东西了，或许是手懒了，或许是近日疲于奔命所导致吧！坚持确实很重要！

一起又一起触目惊心的校园伤害案件屡屡发生，作为我们这些一线的教师，惶惶不可终日。我们不禁反思，他们怎能对孩子下的去黑手，这些刽子手也为人父母，也有孩子，难道就没有一点爱心？

为什么他们会选择孩子，因为他们是弱势群体。这些刽子手又有怎样的冤屈，至于让这么多可爱的孩子丧命，作孽不浅。

或许他们心中也有冤屈，正是这种郁愤得不到正常渠道的排解，才导致了悲剧的发生，而且就在我们身边。

近来，班上的孩子们情况有所好转，应该借此机会，下大力气，把学生的成绩搞上去，这样，才无愧于心。

[SIZE=4]近日，读了李镇西老师给他学校青年教师的一封信，感慨颇多，这位青年教师工作不到十年，遇到了瓶颈，对教育体制，对教育模式，对教学常规等等都产生了质疑，我觉得，这很像我们现在的许多年轻教师。

现在的年轻教师每天的生活多是庸庸碌碌，而又碌碌无为，上级给我们的教学模式定了势，上课必须这么上，练习必须这样练，否则就会不出成绩，学生会得不到太高的分数。他们每天发着高级牢骚，说着不文明的污言秽语，怨学生，怨学校，怨领导，能怨一切之人。

有人羡慕教师的职业，教师却整天唉声叹气，怨天尤人，学校成了围城，城外的人羡慕城里的人，城里的人则贪慕城外人的自由，其实不知，人的幸福感，幸福指数是由此内心发出的。如果自己对生活产生了倦怠，即使是吃燕窝鱼翅，也如同嚼蜡的。相反，如果人在逆境中却在享受着人生，咀嚼着奋斗的，拼搏的乐趣，这样的人生将会是绚烂多姿的。

所以，自己的青春自己做主，谁也无法左右，在不违背原则的前提下，可以使自己的工作充满激情，可以使自己的生活温馨浪漫，这样，我们小人物也就体会到了小人物的幸福，自由和无畏。

如果整天随波逐流，失去了自我，没有了自我，墙头草，随风倒，那么这样的人生又有何意义？所以，有梦想的人生才会有激情，有了激情才有动力，才丰富多彩，我们要做生活的有心人，莫做新时代的怨妇，埋怨环境，天昏地暗，改变自我，天高地阔。

从现在开始改变吧！


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[SIZE=3]近日，读了特级教师韩军的新语文教育，感慨颇多！

其中，韩老师提出的语文不同于理科，举一反三，触类旁通，反而要举三反一，多读，多积累，多练习，才能达到语文素养的提高，他更强调语文的吟咏，朗读，细细品味确实是这样。

当下，我们的语文偏离了大道，走了数理化训练的道路，字词默写，诗词练题，阅读测试，作文训练，凡是考试考什么，我们就训练什么，至于语文素质就更别提了。

学生回答问题，吞吞吐吐，声音小的只有自己听得见，极不自信，站立不直，腰背佝偻，如果读读课文的话，更是错误百出，前后不成句子，试想，我们的教育到底是哪出现了问题，我们到底在培养学生什么？

反过来想，学生听说读写的素质上去了，成绩会差了吗？我们的教育少了一番等待，多了一些功利，少了一些灵活，多了一些教条，带之而来的是抹杀了学生的积极心和创造力，无怪乎钱老发出感慨，中国培养不出社会需要的人才！

孩子们是无辜的，不能埋怨孩子，是我们大人把简单的事情搞得复杂了，前几日，偶然听到同事的孩子整天受罚，受罚都排到暑假了，父母建议给孩子换个小组，因为是小组一人错误，全组受罚，孩子说无论怎么换，也离不开这个小组，后来还是孩子懂事的说，算了吧， 忍忍，就快过去了，为什么，我们的孩子小小的年龄就老气横秋，眼镜架在了鼻梁上。

谁能来救救孩子？[/SIZE]

[SIZE=4]微微的春风轻轻流动，夹杂着各种花儿、草儿的香气，深深地吸一口，浓浓的春意，沁人心脾！

无垠的白雪被点点的细叶刺破，打破了冬日的寂静，露出了盎然生机，渐渐地新芽又被新芽所代替，田野也换了背景，春天踏着绿在田野上舞蹈，雨儿也被吸引过来，悄无声息的滋润着土地，纷纷扬扬，如丝如绸，如雾如梦，散发出朦胧的幽美。

春风吹开了花蕾，梨花露出雪白的笑容，随着风摇曳，然而撒落一地，仿佛又进入了冬季，但却换来了温暖，带走了寒冷。

太阳东升西落，把阳光撒下大地，为已经冰封的大地带来了久违的暖意，夕阳西下，斜晖映红了云彩，如同一团团美丽的火焰，为多彩的天空又增添了一道亮丽的风景。

夜，来了。月亮也羞羞答答的出来了，面前还蒙着一层薄纱，在皎洁的月光的映衬中，如同海市蜃楼般若隐若现，几缕淘气的光，躲过云儿，透过枝桠，静静地落在地上，如水一般，而梨花呢，悄悄地躲在月光下，顺着月光飘啊飘！

河边，柳树摆动着枝条，撒下一层层雪白的柳絮，轻轻地飘荡着落在地上，而有些却在风中浮现，一起舞向天空飘去。

远处，几声鸟鸣回荡许久，清脆的几声唤醒了人们对多彩的怀念，蜜蜂开始在醉人的花香中的工作，一蹦一蹦，将花香传到四面八方。

春天，迎着绿来，踏着红去。[/SIZE]

[SIZE=3]从去年家里忙，女儿就跟着我们上了一个多月的幼儿园，那时他刚刚两岁半。今年，从她那次感冒接到了我们身边，到现在跟着上幼儿园也有一个多月了。

随着女儿一天天长大，越来越感觉到教育的重要性和艺术性。昨天看了一篇关于美国人怎样教育孩子的文章，感慨颇深！

首先，他们讲究民主，对孩子不打不骂，而孩子却非常懂礼貌，守规矩，这是为什么？这就是民主的力量，从小对孩子讲道理，涉及原则的事，孩子再怎么哭闹也是无效的，而我们恰恰是相反，不讲道理，动辄拿出家长作风来，或强制，或骂，或打，长期以来，孩子的想法得不到提出，而孩子稍微一哭闹，家长便使出浑身解数来哄，实不知，次数一多，孩子就形成了习惯，稍微一不满意就开始哭闹，这一点，我们对孩子的教育都有欠缺。

家庭教育的成功与否会直接影响孩子的一生，这需要耐心，极大地耐心跟孩子讲理，我们很多家长认为孩子小，不懂理，所以就不讲，等出问题了，长大了， 犯错了，这时再讲也晚了，所以， 不要认为孩子不懂道理，就可以不讲道理。

家庭教育尚且如此，再遇到霸王式的学校教育，老师，试问，这样的孩子怎么能有自己的创造力和想法，怎么能有自己的个性？

所以，这就不能埋怨为什么我们培养不出自己的诺贝尔奖获得者了！[/SIZE]

[SIZE=4]开学了，过节了，现在是凌晨五点

每年的开学都会伴随着过节

每年的过节都会与我无关

我是一个教师，一个合格的人民教师

但我不是一个优秀的教师

原因是我的心不狠

心不狠，成绩就不会很高

所以，我不优秀

不必埋怨，性格使然

每个人都不相同

做自己就好

我是我自己的教师

不必踩着别人的脚印去走

我有我的人生之路

不必羡慕他人

我有我的生活和乐趣

懂得享受就好

享受工作，享受生活，享受家庭[/SIZE]
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[SIZE=4]享受每一天

我，就是最幸福的 [/SIZE]
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[SIZE=4]到新单位工作已有半月有余，为了更好的生活，更好的工作。
每一天的忙碌，每一天的疲惫，都为了心中那重新点燃的梦想!
从原来多年的初中教学，改变到现在的小学[/SIZE]
[SIZE=4]教材不熟悉，学生不熟悉[/SIZE]
[SIZE=4]多年的习惯要改变，多年的人际要改变。
目前的不适应是为了今后更好的发展。[/SIZE]
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[SIZE=4]每天面对着张张如花的笑脸，我怎能轻言放弃[/SIZE] ？
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[SIZE=4]距上次记录已有一个多月了，自己的这块自留地都快荒芜了，与其说是地荒了，不如说是自己的人快荒了。[/SIZE]
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[SIZE=4]忙忙碌碌的也过来这么长时间了，对于新单位和新的工作方式有了一点感触。每天总有那么多繁杂的事情让你费心，自己也在问自己，难道这就是自己想要的工作？忍忍吧，告诉自己，这一切会过去的。[/SIZE]
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[SIZE=4]学生素质一如既往的差，难道每年都会分到这样的学生吗？真是奇怪？不过，我一直也没有放弃过学生，更没有放弃过自己。无论自己分到了怎样的学生，我都有责任把他们教好，我也有信心。加油！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
是啊，人生因忙碌而精彩，人生因忙碌而幸福！[/QUOTE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]谢谢付老师的关注！愿我们能守住内心的一片净土！[/SIZE]