我是一名普通的语文老师,一毕业就当了班主任,在班主任工作中,自己有精力,有时间.也能和孩子们相处的很好.学生对我的评价也很好.可是就是在学生学习方面总是找不到好的途径.总觉力不从心.学生的学习成绩总是提高不明显.以前也认为是学生基础差.现在好好想想自己的原因,我想提高他们的学习积极性,希望您给几条好的建议.我先说一个学生吧,他小学基础不好,尤其是数学.(我是教语文的),家长也惯着,尤其是他爸爸.在家就不学习,不做作业,家长老是说要老师严加管教,可就是不做作业,您说怎么才能有效的扭转他这种情况.
你的问题也有一定的代表性,和大多数教师一样,发现问题后,不是去找找问题的原因,而是急者让问题消失。这可能吗?这样反而不利于对问题的有效解决。
我建议,你先不要急着去想怎么办?当前,你最需要做的是,好好想想为什么会出现这种反常的情况?只有找到问题的根源,才能很好地解决问题。
我也遇到过好几个这样情况的老师,他们大都讲课不错,很幽默,和学生关系也很好。但是往往有一个很大的缺点,就是管不住学生。课堂热闹,但效果很差;讲得很好,但跟不上巩固和检查。活跃过度,严肃不足,就像绣花枕头一样,好看不实用,你说,成绩能好吗?
不过,根据你的叙述,我也可以给你点建议,你可以从这几方面试试:
1、严慈相济,抓好你的课堂纪律。
2、少讲多练,提高课堂效率。(我估计你可能讲得不少)
3、别过于相信学生,注意跟上检查。
4、通过各种措施,努力营造和建设你班的学习风气,倡导一种积极进取的学习形班级文化。
5、不要抱怨家长,许多家长的素质就是不高,确实不知道怎么去管理孩子。如果人家水平太高,家庭教育很到位,那还需要我们干什么?你要多和家长协商,一块帮助学生改正缺点,提高学习。聪明的班主任,应该善于借助家长的力量。
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