[P][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]#0916[/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman]班级叙事[/FACE][FACE=Times New Roman]#[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]一早查操，发现少一个女生，问，没人知道。不免心中疑惑，去了哪里？打电话给家长，说没有回家，心中开始着急。她当时来时找的同事，问了同事，也说没见？一同去查录像，没有发现进宿舍，私自外出？把宿舍里全体学生，包括她一起吃饭的好友找来询问，一问八不知。中午，她发来短信。[/FACE][/B][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]#0916[/SIZE][FACE=Times New Roman]班级叙事[/FACE][FACE=Times New Roman]#[/FACE][FACE=Times New Roman]到底怎么回事？她撕谎说，她昨晚高烧三十九度，她姐姐接她出来看病，忘了告诉我，请我原谅。她的父母已来到学校，我把电话告诉了她们，她们马上找到了她。原来，是她以前初中时的“小男朋友”把她接走了，无语呀！一夜未归，如果出了事情怎么办？我差点没急死，她呢？没事人一样……[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]#0916[/SIZE][FACE=Times New Roman]班级叙事[/FACE][FACE=Times New Roman]#[/FACE][FACE=Times New Roman]为什么不请假呢？还用问吗？请假一准是不会通过的。所以，就偷着往外溜。多危险呀？爱情是美好的，也是危险的。它是双刃剑。我以胶多次找她谈话，但不知她为何还会这样，显然爱情的魔力巨大。有时我对这样的情况也身感无力，我们能做的只有引导，但这种事情，来了，只有自己在体验中成长[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]#0916[/SIZE][FACE=Times New Roman]班级叙事[/FACE][FACE=Times New Roman]#[/FACE][FACE=Times New Roman]昨天晚上在餐厅值班，碰到子桃在打饭，我上前关切地问了一下打了哪些饭菜，能否吃饱，她说老师我打了肉串，还有粥。然后她问我吃了没有，我笑笑说还没有，要值完班才允许吃饭。她一听立马要去给我打点饭，我说：“不用，你们快吃吧，吃完还要马上上自习。”她不由我分说，就去了。[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]#0916[/SIZE][FACE=Times New Roman]班级叙事[/FACE][FACE=Times New Roman]#[/FACE][FACE=Times New Roman]过了一会儿，她回来给我打了个肉串还有一个馒头。我说什么也不要，让她们去吃。她和英倩一定要塞给我，拗不过她们，最后我收下一个肉串。我感觉孩子们都长大了，懂事了。看着餐厅里的孩子们，高三的孩子们明显比高一、二的孩子们大多了。还有一百六十八天，高考结束，孩子们就要飞走了。[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]#0916[/SIZE][FACE=Times New Roman]班级叙事[/FACE][FACE=Times New Roman]#[/FACE][FACE=Times New Roman]昨天听到一些老师议论我们班的纪律情况，学习氛围要好，周测成绩一直名列前茅。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]我上课前利用两分钟时间对孩子们进行了表扬。本次周测中，子桃进入了年级前九名，值得祝贺！成绩一直最后的春谛，最近表现超常，所有测试都准确无误，历史老师有感他上课很认真，记得也准，对他的进步表扬[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P]

“冰冻三尺也非一日能暖”，孩子改正缺点的规律往往是在前进中反复，在反复中前进的。这就要求我们要以宽容、智慧的心态对待孩子。[P][FACE=宋体]一次，我刚下班，就接到学校门卫打来的电话，“王老师，你们班的孙啸，是否向您请假？他现在手持您的假条请求外出。”我一听，连忙说：“没有啊，我马上过去。”在校门口，我见到手持假条低头站在一旁的孙啸，我把他请进门卫办公室，他表情冷漠，一副“死猪不怕开水烫”的表情。孙啸在学校调皮打架是有名的。他刚分到我班，就有人对我说：孙啸跟着谁谁倒霉。我心想，越是这样的硬骨头，越能挑战我的教育智慧，也更能体现我的能力。我相信这样的孩子往往越需要关爱，“补丁可以绣成一朵花”。我拿过他手里的假条，看到上面果然签着我的大名，我不但没有生气，反而笑着温和地说：“不错啊，模仿老师的笔迹很像嘛，有天赋！”他看我不仅没有训斥他，反而表扬他，有些始料不及，本来想和我顽抗到底的决心一下子土崩瓦解。我又说：“这么晚了出去有事吗？如果真有事，给我打电话嘛。”他说：“晚饭没有吃的了，想出去买些吃的。”其实，他哪里是想买吃的，分明就是想去外面潇洒。我连忙说：“是啊，学习这么紧张，不吃饭怎么行呢？走，我带你到外面去吃点。”他急忙说：“不了老师，抽屉里还有方便面。”我说：“不能总吃方便面啊，没有营养，对身体不好。”他这时怯怯地说：“老师，您不会告诉我爸，让我回家反省吧？”我晓得他爸如果知道他又逃学的话，肯定会用皮带抽他，就说：“怎么会，这点小事算什么，只要你以后改了，老师绝不告诉他。”他紧张的脸上露出了笑容，“谢谢老师！”我说：“那你也要遵守诺言，不能再随便外出喽。”从此，他果然没有再犯，并且其他不好的状况也没有出现过，许多老师都说，这孩子像变了一个人。苏霍姆林斯基说：“在影响儿童内心世界时，不应挫伤他们心中最敏感的角落——人的自尊心。”正是这些充满人性与智慧的语言，让我找到了教育孩子的支点。[/FACE][/P]

[P][ALIGN=center]用爱写好师德[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]文/王杰英[/ALIGN][/P][P]    前两天，教科处张老师打电话通知我参加第四届师德师风的演讲比赛。同时参加的还有几个年轻教师。我建议他把年轻教师推出去，我只参与，不要去演讲了。张老师说，这个事情可不是他说了算的，县进修还要审核了相关资料再定。[/P][P]    我连夜写成了稿子，第二天打印出来，一早我通知其他几个老师把东西都交上去。就等着消息。[/P][P]两天后，我接到电话，马上准备参加后天的演讲。时间真得是很紧张，还要背诵相关的师德师风的一些题目，以备现场抽题答题。我压力很大，还要坚持上课，每天四节课，备课的同时还想着稿子，上完课马上背稿子，还要背题。晚上也睡不好，头脑中一直在想稿子和题。后来，我想，反正是板上订钉的事了，也无法更改，着急也没有用，还是放松自己，尽自己最大努力去准备，对结果不要抱太大的希望。这样一想，心里反而踏实了，稿子也背得差不多了。[/P][P]    七点半我来到进修，已来了很多老师，全县各中小学的校长、参加演讲的的老师们，来参会的老师们，都蜂涌在门口。八点演讲准时开始。[/P][P]     第一个出场的是一实小的老师，她讲得很好，只不过第一个出场，明显有些紧张，中间有两次卡壳。接下来出场的老师中，大家都差不多。一个乡中的男老师，讲得还不错，但是可能是缺少交流，分数并不高。我是第七个出场，我多少还是有些紧张，扭头看到我校的老师们都来为我加油了，我多少感到心底有些温暖。她们向我挥挥手，攥攥拳头，示意我加油！我笑着点点头。[/P][P]    轮到我了！当主持人说出我的名字时，我立即起身走上演讲台。然后，我非常熟练和流利的进行了演讲，可是由于太熟了，反而讲得太快。讲完后，我抽到的题目是，你是如何转化后进生的，试举例说明。这个问题肯定是难不倒我的，十七年来一直跟后进生打交道，我马上组织好了语言。[/P][P]    对于后进生这个提法，有些不科学，应该说他们是学困生或潜能生。美国著名教育心理学家加德纳提出，多元智能理论。学习智力能力在人的综合能力中只是其一。不能因为学生成绩不好，就歧视或不公正的对待学生。有人曾说，学困生是没有放对位置的财富，一旦把他们放到合适的领域，他们就会发挥出自己的潜能。我想对于后进生要学会运用辩证的思想来看待，不能把他们看得一无是处，要多发现他们的闪光点，多鼓励和表扬。另外，还要根据学困生的特点和缺点，因地制宜，因材施教。当然转化后进生的工作是一个长期的艰苦的工作，还要有坚强的意志和毅力，尊重差异，尊重成长。学生在成长的过程中，不可能不犯错误，每个孩子都是在错误中成长的。正是因为犯过错误，他们才会知道正确的应该怎么做。[/P][P]    以前我有一个学生，曾经被称为是“十三太保”式的人物。经常聚众打群架，不爱学习。后来，我发现这个孩子，很讲义气，有时学生们在教室说话，只要他喊一声，别说了，教室里顿时会鸦雀无声。于是，我经常在教室表扬他，每当他教了作业，认真给他批评，并提出中肯的建议和意见。渐渐地，孩子有所觉悟。有一次，讲到《我的理想》这一个课时，我即兴让孩子们都说一说自己有哪些理想？孩子们纷纷站起来说。轮到他时，他站起来说，我想当一名人民警察。教室里顿时“哄”得一声，同学们都笑了。我立即制止了同学们，我说，只要肯努力，你的理想一定能够实现！老师祝你早日实现自己的理想！就这样，最后这一段时间，他学习很努力，虽然答题写得内容很少，但只要他写，我就给他分数，并不断鼓励他。最后，这个孩子终于成功考入山西警校，现在我县公安局工作。[/P][P]    当我讲完这段话，领导和老师们给予了我热烈的掌声。我的得分是：93、43。最后，我成功获得师德标兵称号。我想，这些也说明不了什么，我所做的大量的工作，不是通过一次演讲就能讲完的。虽然，我只是一名普通的教师，我只知道，想学生之所想，急学生之所急，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，我想，这就是最基本的师德吧。在这个物欲横流的时代，我仍愿坚守三尺讲台，用爱写好师德！ [/P][P] [/P][P][/P][P] [/P][P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@柯梦南][URL=a.asp?b=112&id=493338]发表的内容[/URL]：[/b]

您写的真是太好了，为您的精彩鼓掌！[/QUOTE]
[P]多谢王老师鼓励和支持！[/P]