[QUOTE][b]下面引用由[@xiawangguo][URL=a.asp?b=153&id=494011]发表的内容[/URL]：[/b]

尊师无处不在 隔壁班的班主任气愤地对我说，她在批评教育一个调皮的学生时，那个男生居然教训她，“您太让我们失望了，我们大家都上台了，哭了，连隔壁班的班主任（即我）都登上主席台给学生加油打气。您怎么不上去...[/QUOTE]
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[/P][P]是呀，喊破嗓子，不如做出样子，古人言“身正，不令其行，身不正，虽令不从”，“行可以为仪表者，师也”，细节就是教育，做一个率先垂范的老师，让学生学有标杆。真的不错。[/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE==][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE==][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE==][SIZE=12pt]“你对学生了解多少？”系列之学习需要传染[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]第一次承担了孝感市级的一个英语说课比赛。说实话，心里直打鼓。本校至今无一人参加，本市第一次派代表参加，一次用全英文来比赛。其实，我很怕。课间告诉了学生这件事，他们一起向我献上了激励地掌声，伸出大拇指，说：“老师，相信你能行”。我更加害怕了。一旦失败，自己丢脸事小，还让自己的学生失望。于是，咬咬牙，奋身一搏了。[LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]第一天，视频学习加上网络资料收集。本班电脑上网速度快，而且学生大多都会上网收集资料。课间，请学生帮我上网把收集好的资料打包、编辑成初稿、送文印室打印。他们欣然答应了。上微机课时，学生在机房里学习。我则在旁边一边戴着耳机观看收集的视频，一边拿着笔迅速地记录。实在是顾不上学生和授课教师的目光了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]第二天，资料整理和汇编开始编写自己的英文说课稿。英语科代表吴诗雨同学站在讲台上领读英语单词，我就在自己的座位上开始书写自己的英文稿。偶尔有几个学生偷偷向后面，看见我很认真地忙着，也开始认真起来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]第三天，学生们一边细品着早点，一边欣赏着广播里悠扬的音乐。我则对着教室后面的那堵墙，绘声绘色地念着自己的演讲稿，手舞足蹈。停顿时，一回头，全体同学双眼睁着大大地望着了。我笑了笑，“有个地方不对劲，得改改！”又对着墙继续练习着。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]第四天，来早了。学生还没来，我边走边念。走廊上，别班的学生瞄着犯傻了；阳台上，来来往往的师生笑着；教室里，学生一个个都来了。等着，听着，看着……我忙问：“你们都听懂了吗？”方琛说：“一句都听不懂，都是英文，但是，声音很舒服，好听。”杨赛娜说：“听得懂，看您的表情、动作，反正能猜出来。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]第五天，一边对着空气说，一边掏出稿子看一眼。再说，再看，反反复复练着，时不时发出几句撕心裂肺的纠缠。真难啊？！学生偷偷再说。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]第六天，终于可以对着学生讲了。我站在讲台上，把学生当作评委，排演着自己的演说。他们愣愣地看着我，“都说完了，你们说，这样能行吗？”一阵排山倒海的掌声。站在窗外的一个男生说“老师，你说得真好！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]第十天，比赛归来。踏进校门，挨个的学生见着我就问：“老师，老师，怎么样？”我笑着点头点。他们都笑着，“我就知道，您一定行！”终于，报喜的消息下达到学校，获奖的横幅在校门口悬挂了一个月。在一个月里，只要本班学生经过那道横幅都会很自豪地说：“你们看，我们老师获奖了！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]在接下来的日子里，我再也没有要他们努力学习的话了。只是，不断地有任课教师向我提出表扬：“你们班的学生上课不闹腾，很自觉！”他们都在积极完成各科作业，他们再也没说语文的背诵很难了，他们也不再要求再给点时间背诵英语了。更奇怪的是，每天午自习的铃声一敲响，他们都不约而同地拿出英语听写本，等着我来报英语单词。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]生物竞赛、地理竞赛、数学竞赛、物理竞赛什么的，都自觉地全班报名了。而且不断地出现获奖人数年级第一，级别全年级第一等等成果。每天的课间休息时间，大部分的学生都安静地坐在自己的座位上认真地做着自己的作业。一向话多、吵吵地学生也安静，安稳地坐在自己的位置上，忙碌于自己的课前准备。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]我不禁感叹：什么时候都开始认真学习了？！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE==][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE==][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE==][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]“你对学生了解多少？”系列之学习需要传染[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#1a1a1a]第一次承担了孝感市级的一个英语说课比赛。说实话，心里直打鼓。本校至今无一人参加，本市第一次派代表参加，一次用全英文来比赛。其实，我很怕。课间告诉了学生这件事，他们一起向我献上了激励地掌声，伸出大拇指，说：“老师，相信你能行”。我更加害怕了。一旦失败，自己丢脸事小，还让自己的学生失望。于是，咬咬牙，奋身一搏了。[LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]第一天，视频学习加上网络资料收集。本班电脑上网速度快，而且学生大多都会上网收集资料。课间，请学生帮我上网把收集好的资料打包、编辑成初稿、送文印室打印。他们欣然答应了。上微机课时，学生在机房里学习。我则在旁边一边戴着耳机观看收集的视频，一边拿着笔迅速地记录。实在是顾不上学生和授课教师的目光了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]第二天，资料整理和汇编开始编写自己的英文说课稿。英语科代表吴诗雨同学站在讲台上领读英语单词，我就在自己的座位上开始书写自己的英文稿。偶尔有几个学生偷偷向后面，看见我很认真地忙着，也开始认真起来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]第三天，学生们一边细品着早点，一边欣赏着广播里悠扬的音乐。我则对着教室后面的那堵墙，绘声绘色地念着自己的演讲稿，手舞足蹈。停顿时，一回头，全体同学双眼睁着大大地望着了。我笑了笑，“有个地方不对劲，得改改！”又对着墙继续练习着。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]第四天，来早了。学生还没来，我边走边念。走廊上，别班的学生瞄着犯傻了；阳台上，来来往往的师生笑着；教室里，学生一个个都来了。等着，听着，看着……我忙问：“你们都听懂了吗？”方琛说：“一句都听不懂，都是英文，但是，声音很舒服，好听。”杨赛娜说：“听得懂，看您的表情、动作，反正能猜出来。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]第五天，一边对着空气说，一边掏出稿子看一眼。再说，再看，反反复复练着，时不时发出几句撕心裂肺的纠缠。真难啊？！学生偷偷再说。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]第六天，终于可以对着学生讲了。我站在讲台上，把学生当作评委，排演着自己的演说。他们愣愣地看着我，“都说完了，你们说，这样能行吗？”一阵排山倒海的掌声。站在窗外的一个男生说“老师，你说得真好！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]第十天，比赛归来。踏进校门，挨个的学生见着我就问：“老师，老师，怎么样？”我笑着点头点。他们都笑着，“我就知道，您一定行！”终于，报喜的消息下达到学校，获奖的横幅在校门口悬挂了一个月。在一个月里，只要本班学生经过那道横幅都会很自豪地说：“你们看，我们老师获奖了！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]在接下来的日子里，我再也没有要他们努力学习的话了。只是，不断地有任课教师向我提出表扬：“你们班的学生上课不闹腾，很自觉！”他们都在积极完成各科作业，他们再也没说语文的背诵很难了，他们也不再要求再给点时间背诵英语了。更奇怪的是，每天午自习的铃声一敲响，他们都不约而同地拿出英语听写本，等着我来报英语单词。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]生物竞赛、地理竞赛、数学竞赛、物理竞赛什么的，都自觉地全班报名了。而且不断地出现获奖人数年级第一，级别全年级第一等等成果。每天的课间休息时间，大部分的学生都安静地坐在自己的座位上认真地做着自己的作业。一向话多、吵吵地学生也安静，安稳地坐在自己的位置上，忙碌于自己的课前准备。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][COLOR=blue][COLOR=#1a1a1a][SIZE=12pt]我不禁感叹：什么时候都开始认真学习了？！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=#1a1a1a](对不起，各位，用错用户名了，同是一人)[/COLOR][/P][P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@xiawangguo][URL=a.asp?b=153&id=496027]发表的内容[/URL]：[/B]

“你对学生了解多少？”系列之学习需要传染第一次承担了孝感市级的一个英语说课比赛。说实话，心里直打鼓。本校至今无一人参加，本市第一次派代表参加，一次用全英文来比赛。其实，我很怕。课间告诉了学生这件事，他...[/QUOTE]
您的行为影响了学生，教师是学生的榜样，无形中会受到影响的。

给[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/LookUserInfo.asp?ID=36095]xiawangguo[/URL]老师一个建议，您用蓝色字体，让人看了眼睛受不了，黑色会好一些，能否改一下。这样我们看起来眼睛会舒服一些，谢谢。

好的，下次一定改，多谢沙丁鱼的建议

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]如何面对性冲动？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“第二次的自主班会，老师决定也交由班委会完成。和上次的《感悟亲情》一样，你们自己制作[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]PPT[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、自己主持、自己策划、自己做主……还是老规矩：你们欢迎我，我就去当观众；你们觉得有负担，我就坐在办公室里。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]同学们高兴地翻开我们班常用的班会教材[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]---[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]《心理健康读本》。一看，都傻眼了，第七篇的主题居然是[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]---[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“面对性冲动怎么办？”他们一个个都羞红了脸，莫不做声。对于学生自主组织和开展班会，我班学生就曾以一次《校园安全教育》的自主班会而获得了市级德育现场会的表彰。他们都积攒了不少经验和实力，于是，都信誓旦旦地接受下来了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]性教育，是许多中国的家长和孩子都羞于出口的话题。或者是遮遮掩掩，或者是故弄玄虚。在七年级下学期，我班学生就学习了关于男女生正常交往的文章《亲爱的男生，女生》；八年级上学期，我还在班会播放了中国育儿专家关于性教育的专题视频。刚开始，学生们都埋着头，不理会。后来，我告诉他们：那是我为自己[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]岁的儿子准备的性教育知识。我儿子观看后还照着里面地做呢，很认真，很虚心地接受了。他们也就毫无顾忌地倾听。因此，在青春期里，怎样与异性相处？我或多或少地传播了一些给学生。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]但是，学生所具备的性知识是否和我们所要传递的一样呢？他们到底是什么样的想法呢？我抱着满头子的疑问，被安静地邀进了学生的班会课课堂。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]居然是两个学生（刘士锦、张嘉）担认男、女主持人！我知道他俩很要好，都是科任老师心目中的优秀学生，曾比为“金童玉女”。有几次排座位，刘士锦同学还当着全班同学的面，提出：希望能和张嘉同学一起坐。可是，上天不作美，每次他们都前后而坐。面对刘士锦的真诚与表白，张嘉和全班同学也欣然接受了那一份纯纯的友谊！对于他俩的合作与主持，大家充满期待。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]那节班会课，没有呆板的知识讲授，也不是枯燥的讲座。两个主持人的言论没有草稿，很轻松、随意。大家都处于平常状态，有的学生做作业，有的学生讲小话……纪律不如正常上课。但是，他们设计的活动却让我很意外。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、心理测试：你是否有暗恋或是早恋的倾向？在这个互动中，所有的学生都很自觉地拿出了笔，认真地做出选择、总结得分、阅读分析。时不时，还有几个调皮的男生发出“切，切”的评论。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、男、女生分组讨论。男生讨论：你心目中的白马王子是什么样子？女生讨论：你心目中的白雪公主是什么样子？没有平时教学讨论的形式化，貌似毫无主题的讨论，但是学生参予地积极性很高。经过讨论，得出意想不到的结果：白马王子要人品好，有钱，活泼。白雪公主要大气、萌。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、小时候玩的抢板凳的游戏。学生自觉把课桌向后拉，邀请男生和女生四或五名一起在讲台前面玩。这个小小的游戏引起了我和全班同学的兴趣。我看到，最后一名男生宁愿受罚也不挤女生的座位，最后一名女生也不与男生争抢自觉地接受惩罚。由此游戏可见，本班男女同学之间的距离和尺度还是把握得相当有度地。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我们班也有一对公开的男女生异性交往，家长和学生都知道。还是女生主动追男生。一开始，我就找女生谈过话，提醒她注意隐藏，不要过度或是夸张，以便给自己和自己喜欢的男生带来坏的影响。她一直都挺注意的。最近一个月，班级活动多，她就总是不顾一切，找机会寻在男生身边。我有意或是无意地把男生支开，不让她觉察。有几次放学后，他俩也是鬼鬼祟祟似的。一来，两个孩子还比较注意影响，我也不忍心“棒打鸳鸯”；二来，他俩相互促进学习的劲头还挺足，适当的感情激发也有显性的作用。再说了，成人都口口声声地嚷着要找什么“红粉知已”、“蓝颜知已”……初中生正常的男女生交往，在孩子看来并没有什么，相反找个异性来替自己换个角度思想、交换一下想法也没有什么错。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]至于性冲动、青春期、早恋……等敏感的初二话题，在那节班会课上，大家笑着、玩着、听着……也就过了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]其实，孩子的世界真的很简单。倒是我们，成长复杂化了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

这方面的话题在学校一直是比较禁忌的，堵不如疏，让学生对这方面的知识有一个正确的认识也更有助于他们的成长和学习！

可能是我们都低估了学生的能力

[SIZE=2]性教育，在我们这个有这几千年封建思想的国度，被前所未有地提到了一种高度。可这种高度，让老师也摸不着，觉得重要，可又不知如何开展，于是停留在了口头上，成为了“说起来重要，做起来次要，实施起来不要”。能像“[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/LookUserInfo.asp?ID=36095][b]xiawangguo[/b][/URL]”老师这样，敞开心怀，让学生谈起来，聊起来，的确不多。情感问题，性问题，其实学生很感兴趣，可口头上又不敢表达心里的想法，“切、切”正是他们欲言，又不敢言的真实体现。所幸的是“[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/LookUserInfo.asp?ID=36095][b]xiawangguo[/b][/URL]”老师能淡然面对，真好。我想这样的一节课，虽不能让学生很充分地了解什么？但，开头了，讲开了，比什么都重要。希望您能坚持，更能从呈现的技巧方面有所改进，改任由学生讨论，为老师、图片、课件、资料等立体呈现，也让他们全方位地了解各方面知识，纵向比较我国各个时期年轻一代对性知识的了解，横向比较国内外的教育情况。[/SIZE][P][SIZE=2]  不回避，不忌讳，是性教育的基本要素。[/SIZE][/P]

可能是我的资料准备得还不够充分吧。也只是点到为止！反正让学生有一定的正确认识！

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE==][COLOR=black][SIZE=12pt][B][/B][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]好死不如赖活[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]学校又开始下达新一轮的学生安全教育了，刚开口说起这个话题。几个调皮的学生就开始起哄了，“老师，我们早就晓得了，才不会找死呢！”学生焦躁、厌烦的情绪一下子也感染了我。说实话，我也很不喜欢首长式的训话和说教，使整个课堂都死气沉沉的，自己搞得郁闷！可是，安全问题又不得不说呀！学生跳楼事件、校园踩踏事件、游泳溺亡事件……学生的大脑不知被报纸、杂志、新闻、家长们洗过多少次了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]于是，我急中立智，调转话题，聊起了人生的一个无聊论点，“孩子们，要不我们来聊聊死吧！人终究难逃一死，老师我最近就一直在想：我应该怎样死去呢？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]学生们一下子来了神，都振奋了，竖起了耳朵。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“跳楼死吧，死像太难看了！死无全尸不说，搞不好求死不成，摔个残疾人士，得不偿失！最主要是还是，我怕[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]---[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]我怕[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]---[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]我怕疼！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]男生一听，笑得肚皮都涨开了。女生也怯怯地偷笑，还有讨论：“原来，我们老师也怕死啊！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]胆大的胡帅聪马上来了狮子吼：“喝农药死算了！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]顿时，我眼角一斜，走到他跟前。笑着，拿出早买好的一瓶农药，放在他桌上，“要不，你展示给我看一下！”他双眼发直，吐了吐口水，不敢哼声。我冲他笑了笑，大家都傻了眼。我拧开了药瓶，立马一股刺鼻的味道扑向学生。我故意扫扫那股味，学生纷纷做出呕吐的动作。“老师，千万别，根本难以下咽！”胡帅聪也吐吐舌头，“我们宁可喝可口可乐！”大家都笑起来了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“实在不行，老师，你上吊算了！”邓聪的乌鸦嘴也开启了。大家一下子又冷下来。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]我莫不作声地在教室里走了一圈，边走边抬头看。终于，停下来，大家看着我，我抬起头，冷静地说：“可是，我们的教室和我家都没有屋梁，那大家只能去邓聪家上吊自杀了？！”邓聪把头缩了回去，吐着舌头说：“算了，老师，我家也没有屋梁！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“老师，你割脉吧！”爱恶搞的方琛也出马了。可是，话也出口，同学们一阵“切！”“疯了才浪费血呢！”……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“实在不行，老师，你吃眠药吧！不痛，死像也不错！”不知谁冒出一主意。“那是最不安全的死法！”全班学生异口同声。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“老师，你自编自导一场车祸死算了！一了百了！”不计不成，不知谁也生出鬼主意了。“神经病！”孩子们个个破口大骂，“以为是拍电影呢！？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]经过一节课的商量，学生至今也没有帮我找到适合自己的死法。先前那几个提鬼主意的胡帅聪、方琛、邓聪等都摸着自己胸膛，拍着胸口直嚷道：“谁要死谁死，我才不死呢！我的小命可珍贵了！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]相反，学生还一一跑到跟前劝我：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“老师，好死不如赖活！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“老师，我们会遵守纪律，不闹你的！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]“老师，跟你在一起很好，活着吧！”……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]其实，对于死亡，每一个人一生下来就一种天生的求生本领。只有没事找事的人，才会闲得发慌去找死。活着，四肢健全地享受生命，是一件多么幸福的事情啊！哪个学生不懂呢？觉得活着是幸福的人，又怎么会让自己置身于危险之中呢？再者，没有危险的体验，又怎么知道生存的重要性呢？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]