将前面写的《假如时光可以倒流》修改了一下，不知主题是否突出些了？

看了美才女的文章，我又开始做梦了。这个梦等到我们完成12日的研讨后再和大家交流吧。

在章老师的叙述中我看到了她的智慧，看到了她的宽容。让时光倒流，多有诗意，多浪漫的说法，自己平时在了解情况后就是一句“说说自己错在哪儿？”学生就在自己面前口述检讨，然后保证。今天我又学了一招，受益匪浅。

     今天带学生去参加湖北省英语教学优质课展示活动，我把学生安顿好后也找了个角落想静静地听听英语课是怎样上的。上课的是咸宁的一位女老师，她落落大方，尤其是整堂课几乎全英文教学，这对我这个英语早就丢在脑后的人来说简直是神往。在听课时，也许是班主任的原因，我更多的关注的是我的学生上课的状态。我发现在语文课上发言积极的孩子在英语课上一样也很积极，看来语言的学习确实有相通之处，也说明这些孩子已经养成了良好的听、说习惯。我还发现从总体看同学们略显拘谨。其实在这样上千人的场合上公开课已不是第一次，语文、数学课都上过，为什么孩子们总显得没有平时放得开呢？这是一个值得思考的问题。平时的学习孩子们没有顾及周围的环境，或者说没有围观者造成的压力，而到了公开课，考虑的不仅仅是学习的问题，还在顾及个人的表现等问题，状态也就没那么投入了。所以，如何真正带领着孩子进入良好的学习状态，忘我其中，这也真值得我们好好去思考改进。

    自从保留了值日生制度和班干部发布一日情况表现后，我发现班干部的积极性很高，很多事情能主动去做。特别是早读、课前准备、眼保操基本不用我操心了，这一点让我轻松了许多。另外由班干部发布一天的表现情况得到了家长们的大力支持，而且班干部记载得非常详细。我觉得作为班主任多给学生创造锻炼的机会，给他们一个施展才能的机会，一定能激发他们内在的潜力。这两周的语文课上， 我也比以往更注意为孩子们创造锻炼的机会，让他们积极主动去学，让他们感觉自己也能做得很好。

[P]精彩！压力山大！[/P]

呵呵，欣赏完美才女的杰作，我觉得我们该称呼您为“美才神”了！

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)] 杨特，身在医院的病床上，心在越己组。今晚她完成了主题贴的创建工作，主题为：共建卓越有效的班级小组——卓越越己班级叙事，请大家前往点赞！[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/td][/tr][/TABLE]

组长擅长开玩笑和戴高帽，我只是一个普通的小学老师，我也很喜欢这种普通，只是尽自己的努力做想做的事，趁着还有热情。其实大家都是这样在自己的岗位上凭着良心做事，这也是老师的特点吧！

你这研修的足迹，望尘莫及哦！[EM04]

只是随性感悟，你也可以，只要坚持就行。

[P][LINE-HEIGHT=27.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]今天卓三班的老师们在雷红林老师的带领下开展了一次网络研讨活动，我也把自己的一点看法留在这里：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]在班级管理中，及时发现和培养好班干部，是管好班级的重要一方。[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]小干部对班集体有着"[/SIZE][/FACE]以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。因此，在同学们熟悉之后，愿意当班干部的同学通过竞争演讲，其他同学们民主选举选出班干部,当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。这样，一方面可以发挥班干部的核心作用，另一方面也使每一个学生认识到自己在班级中的主体地位。有了带头人,大家要手拉手,共前进的班级目标也就能早日实现。[FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]（1[/SIZE][/FACE]）班主任要善于观察，从多方面深入了解学生的特点、性格、能力等方面的情况，去捕捉学生的闪光点。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]（2[/SIZE][/FACE]）通过自荐和推荐的方式进行公开选举。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]（3[/SIZE][/FACE]）采用试用期制度，以激励学生认真对待自己的职责。[b][FACE=隶书][SIZE=18pt]　　[/SIZE][/FACE][/b][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p]
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