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    [P][QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容:[/B]

    第一第二都是黄老师啊,高才高产!大家加油,我也要加油[/QUOTE]
       [/P][P] [/P][P]     [SIZE=6]谢谢鼓励!我们一起加油![/SIZE][/P]
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        直接在这里跟帖是可以的,编辑会看到。

        http://blog.sina.com.cn/jinchengli
        1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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          • 注册2012-03-02
          此为小学版案例的征稿,请老师们将稿件发到这里,别发到中学版的案例信箱,今天看信箱,发现了几篇小学案例稿,呵呵,我只负责中学版的案例评析。
          班主任之友感谢您的参与
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            [SIZE=4]谢谢版主的及时提醒,以免造成不必要的麻烦。[/SIZE]
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              [P][QUOTE][B]下面引用由[U]中学版[/U]发表的内容:[/B]

              此为小学版案例的征稿,请老师们将稿件发到这里,别发到中学版的案例信箱,今天看信箱,发现了几篇小学案例稿,呵呵,我只负责中学版的案例评析。[/QUOTE]
              [/P][P] [/P][P]    谢谢版主的关心!我们读者谢谢您![/P]
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                    朱老师写的真好
                    用心去爱学生,
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                      [P][QUOTE][B]下面引用由[U]小学版[/U]发表的内容:[/B]

                      善 对 谎 言   自从学校开通家校路路通以后,我与家长的沟通更加密切了。学生在学校取得了进步或是什么地方出现了问题,一个短信,家长就能及时获知。尤其是通过短信发布作业信息,使家长了然心中,更好地配合...[/QUOTE] [/P][P] [/P][P] [/P][P]朱老师写的真好,学习了
                      [/P]
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                             加油!认真对待每一次交流!
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                          “谎言”的背后
                          读了《善对谎言》一文,感触很多。由于社会、家庭和教育的种种原因,家校沟通越来越显得重要和必要了,然而,沟通受阻现象也是教师经常遇到的问题,这急需我们想办法解决。但,与之相比,更需要解决的是,提高我们沟通的艺术和技巧。
                          家校通,更要心相通。学校开通家校路路通,对于教师与家长的联系,确实是更加密切了,无论是布置作业,还是逢年过节发个短信,应该说是方便、快捷了很多。但是,这往往只停留在“见字如面”的层面上,这比家长“面对面”的效果要差得多。这个案例中,小伟常常因为不交作业而受到老师的批评,可他表现为“虚心接受,屡教不改”。面对这种情况,教师应该十分有必要做一次家访,通过与家长的谈心,了解问题的真正原因,才能有的放矢的地采取有效办法。然而,这位老师面对这种情况,没有与家长进行心与心的交流,只是想用电话予以解决,委实有些草率、简单了。如果做一次家访,本着为孩子高度负责的思想,和家长心平气和的沟通,效果应该会好得多,也不会造成家长的“谎言”。
                          好心,要办成好事。在与家长沟通过程中,我们常常会遇到“好心办坏事”的事情,自己的一片好心,被家长误解、曲解的事情很多,结果反而把事情办“砸”了。我非常钦佩这位老师的责任心,对于小伟的不完成作业,没有置之不理,弃之不顾,而是积极与家长进行沟通,予以解决问题,足以可见老师的一片好心。然而,这位老师“一个冲动,我拿起手机就拨”的做法,有些欠妥。俗话说:“冲动是魔鬼”。冲动就会失去理性,没有了理性说话办事就会乱了“方寸”。家长在老师的“质问”声中,连连“道歉”,其内心感受如何,我们不得而知,但是,我们知道被人“质问”,心里一定不会好受的,也会产生一些言行的反映。当这位老师“陈述”完之后,家长说:“最近她没有收到短信”。这或许就是抵触情绪在作怪吧。所以,我们在面临各种教育问题时,应该保持冷静,尽量好心办成好事。
                          面子,家长的“防弹衣”。中国人都很爱“面子”,有时把“面子”看成了人的尊严。可见,面子是多么重要的事啊。这位老师把家长和小伟找到一起,问起了“信息”问题,而家长与孩子演了一出家庭版的“真实的谎言”。问题主要原因在于家长的没了“面子”。“三人同台”,母亲为了自己的“面子”,在孩子的面前口出谎言,实质上是在给自己穿上一件“防弹衣”,然而,幼稚、单纯的小伟却不了解母亲的心思,不顾及妈妈的面子,而当面揭穿。其实,我们完全可以先与家长谈一谈,了解问题原因后,再与小伟单独谈心,这样,就会避免形同“对质”的尴尬场面发生。这件事情发生以后,这位老师采取了很多好的教育方法,如,了解家长情况、给小伟以鼓励等等,同时,也收到了小伟的进步和家校沟通“顺畅”,其实,这些都归功于你注意了沟通技巧,给足了家长的“面子”。
                          只有家校沟通顺畅,我们的教育才会顺遂,效果就会更好;提高教师的沟通艺术,让教育孩子的“好心”,办成好事,收到“好果”;注意沟通的技巧,我们时刻不要忘了要给足家长的“面子”,这样,他们才能“给面子”。
                          黑龙江省泰来县大兴镇中心学校 徐永晨  162408
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