乐天          

  今天是农历2011年农历冬月初九，我的生日。早上六点，我继续坚持了我的冬泳，虽然气温下降，冰冷的水有些刺骨，但我的心是暖和的。除了一些生日贺卡、祝福的短信，一份特殊的礼物，让我沉浸在教育的快乐与幸福中……

                我的香樟情怀——写给永远的高2009级9班
                                                                                                                        沈茂
   如果你曾经是九班人，我想你没有理由错过这篇文章，因为，那是你弥足珍贵的回忆。如果你不是九班人，那么你同样不能错过这篇文章，因为它记录了一个大家庭的温暖，创造了太多太美的回忆。所以，无论你是不是九班人，你都应该停下步伐，看看这篇文章，或许，能触动你高中时的一些人，一些事……
 
  可能，不同的人对这个班级有着不同的爱和感受，所以，这个班级具体怎么好，就让路过的九班人来向其他人说说吧，谢谢你们了~而我只能站在我的角度谈谈我的看法。
 
  很多人很疑惑，为什么我总是会提到我的这个班级，为什么总是会提到这个班级的老师和同学。如果我说，在这个班级的成长改变了太多的思想，我爱他们，我很谢谢他们，他们是我的亲人，你是否相信？这个班级是高二重新组成的文科班，虽然，我一直坚定着读文科，因为我要学法律，我必须学法律，可是你知道的，年轻的时候容易受人影响嘛，我也有徘徊在文理科之间。只是，家长的一句玩笑话让我坚定了选择：你一个女孩子读文科，你到底是想以后做电工还是焊工？就这样，我很偶然的进入一个新的班级，和一群人开始为高考奋斗。谁也不知，那两年，竟然不约而同的是我们最难忘的回忆！
 
  一个新的班级，需要同学间，同学和老师之间的磨合。我们很庆幸，有这样一名优秀的班主任，一个奋斗在教育前线的班主任，一个用思想改变我的班主任。对于老师的赞美和感谢，我想在我过去的文章里已经说了很多很多了。如果其他人有兴趣想要知道更多，我想通过我单薄的方式向大家推荐我老师的教育博客——乐天教育博客（网易），在那里，你会知道很多关于九班，关于我的老师的很多很多故事。所以，原谅我，省略了你们很多很多……
 
  毕业至今，已经几年了。会疑惑，在老师心里把九班取而代之的应该是六心阁吧？可是九班人的记忆是无可取代的！有的时候会怕，怕六心阁的优秀湮没老师心里属于九班人共同的纪念。可是，又矛盾着为他们开心，为老师教育的每一个班级开心。而我们呢，念书的念书，工作的工作，在一起的时间的确少了。可是依然谢谢每一年组织聚会的朋友们，他们真的很用心，谢谢他们！
 
  记得，我为九班真正的写过两篇文章，一篇叫做《九班魂》，被收录在我们的班刊里。另一篇叫什么，我真的模糊了记忆，貌似叫做《我记忆中的九班人》（谁想起了记得告诉我啊）。今天，我选择再次写写九班，说说我们的故事，当然，这只是微不足道的一部分。选择此时，因为明天就是我们最爱的老师的生日！提前祝福我的老师，生日快乐！耕耘在教育前线的斗士，桃李满天下！我想，这一年也是老师生命中最珍贵的一年之一，身份变了，为人父了，嘿嘿，恭喜~~也祝福小师妹健康快乐的成长！还记得，高二那次给老师过生日，我起来说了几句话，泣不成声。貌似，我是这样说的，我们76个人都很爱你，你一个人爱着我们76个人，可是，你的爱却从来没有因为被分成76份而有所减少……说完这句，我已经哽咽得不行……现在想想，还是会有酸酸的感觉~那么又是一年生日时，我该对老师说点什么呢？
 
  我想说，老师你应该开心，理所当然的开心。因为你教出来的学生都有和你一样的思想，都有勇敢的追求未来的决心，都在尝试学会包容和感恩的路上前进着！他们爱生活，他们有理想，他们坚守做人的底线，他们保持社会的正义感，他们紧握道德的良知。或许，在这一路上哭过，抱怨过，甚至放弃过，但是九班人的精神一直在那里，深深地在那里！“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，“学会生活，学会学习，学会感恩”，还有我们的班旗、班徽、班歌，这些，都在每一个九班人的心中涌动着。
 
  我从来，都不敢把自己定义为优秀学生，也从来都告诉自己，你一直都是在通往优秀的路上前行着。所以，我不会去揣测任何一个老师心中对优秀学生的定义，也不会刻意要求自己朝着那个方向去发展。因为我一直只是在通往优秀的路上前行着前行着……所以，我还是那个我。
 
  其实，想很有心机的写一篇文采飞扬的文章来怀念这个班级，怀念这群可爱的人。只是本就有限的才华在这个时候偏偏不出来，看来，又只有留着下次用美一点儿的辞藻去书写我每一个可爱的你们了。也许，这样也好，最简单最平凡的文字最能打动人心引起共鸣吧，不知道，我到底有没有做到~
 
  零零散散的说了这么多，也没来得及在意思维和逻辑之间的关系了，也说不上语词的优美与否了。只真心的希望和祝愿所有共同走过难忘高中生活的我们，继续用心生活，用爱感恩！
 
  很有意义的几张图片，与大家分享。我好想好想插入我们的班歌，可是遗憾的是我没有素材，额，下次再说了吧，嘿嘿~
 
 


 我们最骄傲的班徽班旗~~~~



 我们最爱的九班~~~~~~~~~



 我们最爱的帅气的老师~~~~

乐天老师，看完你的文章，真的很感动，相信你的班主任一定是个不一般的老师。这也让我想起我尊敬的老师们和亲爱的同学们，回想起以前的点点滴滴，真的让人难以忘怀。真难得，你能一直记得老师的生日，而我就自愧不如了，向你学习 。       

呵呵，杨老师，这是我带的高2009级9班的学生，在我生日之际，以怀念九班的形式，给我的一份特殊礼物-----
说到这里，也让我对我的老师感到惭愧了------

乐天老师好幸福，有时候爱就要表达才能感受得到。

我认为，老师最大的快乐和幸福莫过于学生健康快乐成长、顺利成功以及对老师的理解、关心、支持。在实际工作中，老师也要学会把爱表达出来，这样才能互相感受和感知，让学生明白老师是关心学生的。

教育是一种传递，只有快乐的老师才能传递给学生快乐。当然也可以把自己的爱心、宽容、坚持、好学等等，很多优秀的品质传递给学生。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]石福强[/U]发表的内容：[/B]

[SIZE=3]教育是一种传递，只有快乐的老师才能传递给学生快乐。当然也可以把自己的爱心、宽容、坚持、好学等等，很多优秀的品质传递给学生。[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=3]教育是用生命影响生命，阳光的心态，积极的生活态度，可以陪伴学生健康、快乐、幸福的成长、成功！有什么样的班主任就有什么样的班级，就有什么样的学生，所以，我会努力把自己最优秀的东西传递给学生的，谢谢石老师关注乐天！[/SIZE][/P]

从文中可以看出来北山乐天老师是一个幸福快乐的老班。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]爱在深冬[/U]发表的内容：[/B]

从文中可以看出来北山乐天老师是一个幸福快乐的老班。[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=4]呵呵，谢谢老师的鼓励，我一直在努力追求做快乐的教师，幸福的班主任，但还有很多值方法值得改进，很多观念需要改变呢。[/SIZE][/P]

只有快乐的工作，才能产生更大的工作动力。

[QUOTE][B]下面引用由[U]石福强[/U]发表的内容：[/B]

只有快乐的工作，才能产生更大的工作动力。[/QUOTE]
[SIZE=4]也只有快乐的工作，才能快乐的生活！[/SIZE]

                                  乐天

      随着电脑的普及，网络也越来越发达，更何况手机也能上网，对于中小学生来说，手机的拥有率逐日攀升，像我们这种不发达地区，手机的拥有率至少40%吧。上网自然成了中小学生走出校园、了解社会信息的主要方式，热衷于QQ聊天更是现代多数中学生最喜欢的娱乐活动。形形色色的QQ交流群应运而生，涉及到社会的各行各业、各个阶层。不可否认的是，QQ群让我们的信息更发达，更畅通，让我们的生活也更加的现代化。

      班级学生QQ群，有小学的，有初中的，也有高中的，还有大学的。这里我想就中小学的班级QQ群建设他谈自己的看法。

     首先，建班级学生QQ群势在必行。无论是小学、初中还是高中，也无论班主任老师是支持、抵触，还是反对，只要班级存在，在条件相对较好的地区，只要有班级，就一定有班级学生QQ群。有的是班主任知道的，有的是同学们自己组建，没有告诉班主任的，甚至有的班级还不止一个呢。在这种情况下，班主任就应该主动建立班级学生QQ群，积极引导班级学生QQ群的健康发展，充分发挥班级学生QQ群的积极作用，任何逃避、抵触和阻止的想法和行为都是极端错误的，是不适应现代教育观念和方法的行为。

     其次，正确认识班级学生QQ群的积极作用。班级学生QQ群有哪些积极作用呢？

1、 班级信息更畅通。班主任或者班干部可以利用QQ群将班级事物以及临时性的工作安排，在QQ群发布，让学生及时知晓并做好相关准备。

2、 便于师生、生生之间的联系。特别是在假期，班主任老师可以通过QQ群了解学生的状况，针对学生的不同情况做适当的引导，学生之间也可以通过QQ群传递信息。

3、 加强师生、生生之间的交流。在教育实践过程中，很多学生都不愿意和老师或者家长对话交流，或许是他们不信任老师，或许是他们自身性格的原因。但有了QQ群这个平台，学生之间的交流，师生之间的交流会更加的畅通。

4、 促进合作、探究学习能力的培养。学生可以利用QQ群，相互探讨学习上遇到的问题并得到及时解决。

第三，充分认识班级学生QQ群的消极作用。那么，班级学生QQ群有哪些消极作用呢？

1、迷恋网络，聊天有瘾。有的学生会以上班级QQ群为理由，借机无限制的上网，或者聊天上瘾，特别是有些自控能力差的学生。

2、利用QQ群发一些不健康的信息。有的学生新鲜、好奇，到处引用一些不健康图片和语言，在群里广泛传播，影响学生的健康成长。

3、有的学生在QQ群里粗话、脏话连篇，毫不顾忌。因为没有老师的加入和管理，加之学生自身的素养问题，同学之间交流的过程中，难免会观点不同、意见不统一，学生之间会产生一些误会和矛盾，难免出现一些互相谩骂的现象。

4、抄袭作业。学生的学习压力大，作业也很多，特别是遇到困难的时候，自己又无法解决，只有利用QQ群，通过抄袭完成家庭作业。

5、利用QQ群发布别人的隐私。每个学生都有隐私，都有自己不愿公开的秘密。有的学生法制观念淡漠，还喜欢恶作剧，肆意发布同学或者的隐私，严重影响同学之间的关系，不利于班级和谐发展。

综上所述，班级学生QQ群虽然有很多积极的作用，但消极因素也不容忽视；虽然建立班级学生QQ群势在必行，但科学管理和正确引导更是重中之重。我通过调查发现，对于目前的中学生，特别是高中学生，因为大部分住校，除了利用手机上网外，上网的时间比较少，他们一般都利用周末和假期的时间上网，并且上网的时间也不是很长，特别是在校学习期间。所以，即便是他们自己建立来了班级学生QQ群，但他们有效利用的时间少，效率低，一般情况下都是在QQ群里瞎闹一阵，没有多少现实的意义，甚至有的学生很讨厌班级QQ群。因此，对于班主任来说，要根据自身班级的实际情况，如有必要建立班级学生QQ群，就必须很好的管理和引导，充分发挥现代信息技术的积极作用，让班级学生QQ群得到健康发展，让学生能够健康、快乐、幸福的成长。