[QUOTE][B]下面引用由[U]北山乐天[/U]发表的内容：[/B]

   优秀是一种心情！
   也许这是一种心情，一种感觉吧。很多人都在抨击教育的问题，很多教师和学校也明白教育存在的问题。其实，教育的问题很简单，对学校来讲，那就是功利，对教师来讲那就是利益，这两者...[/QUOTE]
优秀的乐天当然每天会有一颗优秀的心情！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
优秀的乐天当然每天会有一颗优秀的心情！[/QUOTE]
[/P][P]谢谢鼓励，这样一个浮躁的年代，捉摸不透的教育环境，教师需要有一个好的心态吧！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

优秀就是一种心情。只要自己觉得做得好，做得对，每天快乐，能感受教育带给自己收获，那就是一种难得的心情，也就是优秀的体现吧。赞同。[/QUOTE]
[/P][P]谢谢乐山老师支持！[/P]

优秀就是一种心情。只要自己觉得做得好，做得对，每天快乐，能感受教育带给自己收获，那就是一种难得的心情，也就是优秀的体现吧。赞同。
 



谢谢乐山老师支持！

                                         乐天
    作为班主任，我们在工作中难免会遇到很多不如意的事情。如果没有良好的心态和班主任素养，会出现急躁、不安，甚至体罚、语言暴力等伤害学生的行为，给学生的心灵造成极大的伤害。不但不利于学生健康成长，更影响教师的光辉形象，班主任工作的快乐，从何谈起呢？事实上，在我们遇到问题、学生出现状况的时候，只要我们稍微忍一忍就会风平浪静，其实快乐来得就有那么简单。

[B]不可推卸的政治任务
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    这学期我们学校的活动非常多，耽误了很多正常的学习时间，很多班主任和老师都在私底下埋怨呢。记得是4月19日，我正在从重庆回永川的车上。突然接到音乐老师的电话，他告诉我晚上读报课时间到班上来教唱红歌，我很纳闷的问他是怎么回事。原来学校已经决定由我班58名同学和初一的20多个同学参加唱红歌的节目录制，据说是重庆电视台的节目，还说区委区府很重视，这是一个政治任务，必须完成。但是学校并没有哪位领导通知我这件事的，要知道，临近期中考试，谁愿意接受这样的任务呢？考虑到诸多学校因素，我也是非常支持学校工作，并且“六心阁”（我的班名）还是永川区先进班集体。更何况这对学生来讲是一次难得的锻炼机会，既可以提升自己唱歌的水平和能力，还可以上重庆电视台展示一下自己的光辉形象，何乐而不为呢？就这样我们开始了《请茶歌》的排练。

    作为班主任，虽然有时候对学校的很多工作有意见或自己的看法，但调整一下心态，欣然接受也未必不是一件好事。

[B]彩排出现的意外
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    彩排时间，4月27日下午。中午1:10，我去教室通知学生到指定地点乘车。但最后剩下小魏坚持不去，理由很简单，他不想化妆。一切准备就绪，偏偏出现这样的意外，要是有的班主任也许会非常恼火。但我没有，虽然有点不高兴，但我没有表现出来，只告诉他不去就算了，好好守护教室。其实我心里已经打好主意了，反正是彩排，等晚上回来再做他工作。当我快走到校门口的时候，觉得还是不妥，就叫班长刘鈅去叫他，得到的回复是不化妆是他的底线，否则坚决不去。我当时觉得实在不去就算了吧。就这样我们一行人浩浩荡荡来到乘车地点，德育处苏主任问我人到齐了没有。我告诉他小魏不去，因为他怕化妆。苏主任说不行，因为人数是定了的，必须去，再说今天彩排可以不化妆。于是我就叫刘世兴去告诉他不化妆，赶紧来乘车。不一会儿的功夫，小魏来了，这小子还挺讲信用的，说不化妆真的来了。

    班主任在处理班级学生问题的时候，肯定会发生这样的矛盾，如果教师不换位思考，固执己见，师生也许会更僵，这个时候退一步，其实海阔天空。

[B]服装风波

[/B]   其实我一直都比较相信六心阁的孩子们，也相信他们的协调能力，更相信班干部的工作能力。所以对于有些细节问题没怎么去要求和强调，比如他们的演出服装。可就在27日晚上9点半的时候，德育处苏主任告诉我，还有11个学生没有服装，要我关注一下。我一听，真的火了。立即拨通班长的电话，了解情况以后，我也比较生气的数落了他们几句。时候想起来，他们也可能很委屈。不过，那时候我的心情比较差，心里盘算着第二天该如何如何去批评指责那几个没有准备好服装的学生，我也打电话给其他班主任帮忙想办法了。大概晚上10点半的时候，团干部钟瑶华打电话来说，她已经帮他们准备好服装了，叫我不要担心。真是谢天谢地，我的心总算踏实了。但心中的怒气似乎没有消停，任然没有放弃要批评那几个学生的念头。第二天一早，当我来到指定的化妆地点时，热火朝天的化妆正在进行时，我看时候差不多了，就吼了一句：“那几个自己没有准备好服装的同学站过来”。有几个男生慢慢的站了过来，相互你看我，我看你，有点紧张的样子，我准备把昨晚设计好的台词背出来，这时，旁边的一个男生说话了，他说这件事不能完全怪他们，因为确定穿什么服装的时间太晚了，我们住校生没有带夏季校服，一时之间很难借的。我一听这话，感觉有道理，旁边的苏主任也说，既然这样，就不要吵他们了吧。我转念一想，我和不睡睡推舟呢？如果时候诸葛亮，甚至吵他们一顿，只能让他们更反感，并且让他们与老师的距离是渐行渐远，也不利于班级和谐发展，这又是何苦呢？更何况他们也没有什么大的错误啊。就这样，服装风波就算平息了。

    用宽容的心去对待每个孩子，我们自己也会被宽容。

[B]化妆的尴尬
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    演出化妆是天经地义的事情，更何况还要上电视。对于化妆，六心阁的女生自然没得说，她们在老师的指导和相互帮助下进展顺利。男生就麻烦了，什么粉底、腮红，大部分同学都弄好了，但有的同学还是不够配合。特别是口红，看着化妆的老师拿着口红过来，他们一窝蜂跑开了，还不停的唧唧喳喳，嬉笑着。见此情景，我一声令下，那些男生还是扭扭捏捏的围过来了。其实就是淡妆，不是特别明显，就是有少数男生故作紧张和神秘而已，其实他们内心也非常的想尝试一下，只不过碍于面子，打不开情面而已。但是小魏始终坚持没有化妆，考虑到他特殊的个性，我们也没有太勉强他，也只有在以后的学习生活中，不断的关注他，但愿他能在个性方面有所调整吧。化妆完毕，我对他们说：“同学们，你们瞧瞧，女生化妆很积极、主动配合，可你们男生就太不够意思了，是害羞吗？如果是这样的话，那以后哪个男生如果违反纪律一次，我们就给他化一次妆，并且涂上浓浓的口红”。六心阁的孩子们哈哈大笑着，向演出地点出发了。

    无论是班级建设，还是日常生活中，我们都不能太斤斤计较，用自己宽阔的胸襟去容纳别人有意或无意的小错误，会让我们的工作更圆满，让我们的生活更圆满。

    忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

乐天

        最近好长一段时间，我都有点纠结，教育、生活、现实……无奈、迷茫，我几乎就要放弃我的选择和坚守，但我活过来了，我会为梦想继续加油。

——题记

        在各行各业竞争如此激烈的今天，我们教育行业更是尤为突出。学生之间、学科教师之间、班级之间、学校之间……有些更是恶性竞争，但它却无处不在。这种竞争的压力，犹如沉重的包袱、厚重的壳。这趟浑水，让多少游弋其中的生命失去了它应有的光彩和魅力。

        六心阁，我现在的班级，准高三。区级优秀团支部，先进班集体的光环掩盖不了班级发展中存在的问题。身披学校两个实验班之一的美丽外衣，重点升学率，高考上名校的个数，以及其它常规方面的表率作用，无疑会给我和班上的所有孩子带来无形的压力。一路走来，多少次考试，无数次评比，我们都笑着踏过，收获的是无限欢乐和幸福，珍藏的是难忘而美好的记忆。然而，常胜将军也可能马失前蹄，刚刚过去的半期考试就是最好的证明。或许不是六心阁的孩子不行，对手太厉害；或许是六心阁本身出现了问题，给了对手可趁之机。但我深知，优秀的人从没有停止努力拼搏和奋斗，学习犹如逆水行舟，不进则退。不管怎样，这次考试的结果是不如意的，尽管年级前十名的个数远胜对手，但其它的指标，我们都略低于同类班级，些许不爽的感觉，久久不能释怀。不是我输不起，而是最近一直没有输过。我也不想把结果看得那么重，可我天生是那种做事很认真的人。其实，现在的我真不需要什么荣誉和数据，我也犯不着去计较什么成败和得失，但我希望六心阁的孩子能在我的引领下有最好的发挥和发展，虽然我不是什么教育家，更不是圣人，我无法改变有些我无法改变的事实和现象，但是不让你们带着遗憾离开六心阁，是我内心最强烈的愿望。

       我真的不甘心，我在努力的思考着为什么会这样。难道是因为前段时间练红歌，不，绝对不是的；难道是六心阁的孩子骄傲自满，可你们不会；难道是我最近放松了对你们的要求和管理，可我一直坚持的就是学生自主管理，总选择相信你们啊，也或许就是这个原因吧……世间自有公道，付出就有回报，付出多少回报多少，这绝对是一个真理。经过这两个星期的观察和反思，我看得出来，六心阁的大多数孩子是非常勤奋的，你们的学习态度毋庸置疑，班级常规要求都不错。我想，最大的原因还是在于学习方法吧，当然也不排除极少数同学的态度和思想观念有些改变，导致成绩下降。随着各学科教学的深入，对学生学习能力的要求是越来越高的，如果不能及时调整和适应，学习效果会大打折扣。也许教育教学方式的改变，是需要代价的。进入高二以来，我便一直强调学生自主学习、自主探究、自主总结和反思，在具体实施的过程中，也不乏有人“偷工减料”，趁机自由散漫，放松学习的同学，因为从考试来看，有明显的两极分化。因此，在以后的学习中，除了要加强对你们的学法指导以外，还得加强常规要求和管理。

六心阁也有很多缺点，因作业多，压力大，而越来越多的抱怨，会让你们离成*****越来越远。你们总能找到很多堂而皇之的借口，逃避做作业、背书和听写。我深信不疑的是，那些美丽的借口一定会成为你们前进道路上的绊脚石。你们许下过好多的承诺，但努力兑现的承诺又有几个？你们满怀豪情壮志，但没有一种信念支撑；你们只关注前进中的障碍，却没有持之以恒锁定目标；你们埋怨别人的多，反思自己的少，诸如此类种种，你们不但不能欣赏一路上的风景，更谈不上丰硕的成果。什么崇高的理想，终归成为泡影，曾经的豪言壮语，最后成了闲谈的笑柄。这一切都不是你们所希望的，更不是老师想看到的结果。醒醒吧，六心阁人。

    身在六心阁，无论你是谁，无论你来自何方；无论你是第一名，还是最后一名，无论你是不是三好学生，在我眼里，你都是孩子。我从来没有戴有色眼镜看你，面对你，我总是那种期待而渴望的眼神。请你相信自己，相信自己是最优秀的。每一个六心阁人，我们不能忘记的是何为六心？信心、决心、恒心、爱心、责任心、感恩心，它是六心阁班级文化的精髓，也是我们的精神力量，它能直接影响我们的核心价值取向。我们将成为一个什么样的中国人，值得每个六心阁人深入思考。我们可以不需要鸿鹄之志，但必须要有脚踏实地做人的精神。你们的明天，关乎国家和民族的未来。

       尽管半期考试给我留下了些许遗憾，甚至是阴影，但六心阁始终是优秀的，相信她，是我永远无悔的选择。记得刚看到半期成绩的那天晚上，我就给小华打了电话，询问她考试的感受、也谈到了自己看到成绩的感受和看法，她似乎懂得了老师的心，在后来发给我的短信中，她这样说道：“黄老师，你不用担心，下次我们一定会考好的。当老师确实不容易，班主任更不容易，大家都能理解你。有什么辛苦，六心阁会和你一起承担的，望黄老师笑口常开！”  

        我很感动，很感动有这样的学生，很感动有这样的班级，半期考试的阴影能不烟消云散吗？我为什么还要愁眉苦脸呢？我为什么不快乐呢？为什么不微笑着面对六心阁的每个孩子呢？

        面朝六心阁，把心打开，我们微笑着……

                                          乐天
     周一的读报课，我结合班级实际情况，花了大概40分钟的时间激情演讲，又一次对六心阁的孩子进行“洗脑”，并深情朗读了“面朝六心阁，把心打开”，让六心阁的“乔丹”很有感慨，以下这段话，就是“乔丹”的感受。

2011   5   23   Monday   Clody

刚刚，黄老师对我们又进行了一番“洗脑”活动。每次Mr.Huang 对我们这么进行一番“洗脑”，相信有心的同学，都会立刻热血沸腾，然后管个几天，又像什么也烟消云散了，我差不多也是这样的。但是黄老师也可能在想，管几天也好噻，搞不好有些娃儿哪天就醒悟了呢？您一定觉得我没有志气吧？我有时候也这么觉得，但我从来没有自暴自弃、破罐子破摔。您一定对我很失望吧，两次都没有考好，我也很伤心。

听了黄老师的感受，我觉得好像更有文采了，嗯，明显感觉到了。黄老师真的很喜欢谢SS，让我有点羡慕+嫉妒，这是必须的，这是真的。但是平心而论，每个人都有偏好，圣人亦是如此，更何况是常人呢。我在想，我之所以会有这样的感受，是因为我在乎你这位老师吧。你上次也太不公平了，谢SS没有做作业，你说：“下次不要这么了”而我：“懒人大不一样。”不要说我心胸不够宽广，的确很伤心。我没有做完，固然千错万错是我的错，从您大大的问号我看出了您的愤怒，我这么啷个学得好嘛？

你说我们学习上是消极的态度，从班上的两极分化可以看出，那只是一部分人。我真的可以学好吗？有时候我已经不再相信自己了。我自己的问题，也不想再谈了。I will never  say  never!

不需要抱怨什么，现在已经很好了，就像黄老师说的：“美丽的借口，最后会成为致命的毒化。”

 乐天回复：

乔丹：

我的理念是“改变世界从每次改变一个孩子开始”，每次的“洗脑”，只要有一个人因此而有所触动，甚至有所改变，我就欣慰了。很高兴的是昨天的演讲，让你的内心有所触动，所以你才写了这段话给我，让我明白了你内心的真实感受。

首先从给学生洗脑开始说起吧。教师对学生的思想引领是学生发展过程中必须的精神粮食，它可以帮助学生及时纠正和改正自己的错误，指引学生往正确的方向努力前进；教给学生做人的道理，帮助学生形成正确的人生观和价值观，不断提高学生的人文素养；用老师的经验和阅历，以及老师所获得的知识教育学生健康成长，所以“洗脑”的过程是必须的，也是有积极意义的。

人天生都有向善和向上的积极心态。不过，很多人经不起现实的打击和磨难，使其意志消沉，毫无斗志。作为学生，更要积极进取，做一个有志气的人。我相信你是有志气的，否则你开连锁店的理想难以实现。

我从来不用异样的眼光看待你们中的任何一个，你们都是独一无二的，都有自己的优点，我喜欢每一个同学。只不过，有的同学和老师接触得多，让你们的感觉特别喜欢她，但并不代表老师不喜欢其他同学。再说了，谢SS也不是很听话，是需要老师经常关注的对象之一，老师也喜欢拿她开玩笑，在她看来是老师故意霉整她，不喜欢他呢。相信老师，我会尽力帮助每一个同学的，相信你也是其中的一位。

我不该在你的作业上画一个大大的问号，说那一句让你伤心的话。也许那时候真的代表老师的心情，但从另一个角度来讲，也说明老师特别在乎你噻。也许我是在为我自己开拓吧，我会改变的。你知道吗？半期考试后的那几天你主动来问我题，我好高兴的，可你没有坚持几天，遗憾-ing！我相信你可以做得更好的，因为老师很关注你的，难道你真的没有发现吗？

每个人的学习态度和方法都不尽相同，但付出一定有回报，希望你能够放松心情，相信老师，相信自己，愉快的生活、学习，老师相信你一定可以做到的，加油哦，乔丹！

乐天的反思：

1、坚持并强化学生的思想工作——洗脑；

2、对待出现状况的学生，要因人而异，采用适合学生个性的方法，切忌语言暴力伤害到学生；

3、公平、公正地对待每个学生，让每个孩子都能感受到老师细致的关怀和无私的爱；

4、关注学生情绪、状态的变化，及时发现学生的不良动态，帮助学生消除矛盾、困惑，促进学生健康成长；

5、用欣赏的眼光看待孩子，多用鼓励的话语滋润学生的心田；

6、真心付出，用情工作，感受教育带给我的快乐和幸福。

心态平和就会快乐

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]一叶知秋lzx[/U]发表的内容：[/B]

心态平和就会快乐[/QUOTE]
[/P][P]凡事换个角度思考，让心态更加平和，就能收获更多的快乐！[/P]

乐天

       今年的成人礼，学校非常重视，结合高二年级的实际，我们提前做好准备，成人礼如期举行。

       升旗仪式、歌唱祖国，学生代表发言、家长致辞、校长提出希望、校园十佳歌手表演、诗歌朗诵、讲故事、主题曲合唱、集体宣誓、佩戴成人徽章……整个活动热情高涨、激情四射。



讲故事



十佳歌手表演



学生会干部合唱



诗歌朗诵



 乐天为学生佩戴成人徽章



  乐天为学生佩戴成人徽章



 



 和校长分享蛋糕



 



 签名仪式

成人礼启示：

         随着社会的发展，在新的形势下，社会转型期。从中央到地方，都非常重视成人礼。其实，成人礼仅仅是形式而已。每个孩子，并不是因为经过成人礼立马就成熟起来，而是通过这个活动让学生懂得感恩、明白责任、树立理想、珍惜生命……这也需要学生自己积极进取，家长、老师、社会各方面的帮助、支持和监督，让他们做一个积极健康向上、对社会负责的人。

                                    乐天
     刚刚做父亲，真的很忙。今天读报课时间我没有到班。除了上课，每天都要去看一看那些孩子，这是我的习惯，也是我的责任，因为离开了学生就没有老师的生存空间。没有学生的快乐成长，就没有教师的幸福生活。更何况，临近期末，虽然有孩子以不同的方式想我表态，我们一起努力，但六心阁的孩子们到底表现如何也让我七上八下。
    忙完了之后，已经接近晚上九点钟了。当我来到香樟书院二楼，整个楼层的晚自习纪律不是很好，有几个班级显得比较嘈杂。走近六心阁，没有听见一丁点声音，心里一阵窃喜——六心阁就是不一样啊！轻轻的走到教室门口，绝大部分同学都埋头学习，对于老班驾临全然不知。但那特别引人注目的一幕立即映入我的眼帘，第一排的XSS同学以迅雷不及掩耳之势往书包里塞东西——手机，那一定是手机，那是我在几秒钟内迅速做出的判断。但我的表情依旧，动作缓慢的走进教室，没有丝毫的异样。也许是见多识广，也许是见惯不怪，也或许是我身经百战吧，我没有紧张，没有很激动，更没有生气，显得那样的平静。经过XSS的座位，我略停顿了几秒钟，她也没有丝毫动静。但以我的习惯，我是一定要管的，也一定要收手机的，且从来都是要还的。“你在这里搞手机，希望你在我离开教室的时候交给我。”这是我对她说的第一句话。
      在教室里巡视了一周，我又回到她身边，叫她把手机给我，她不做声，也不给。大概这样僵持了一分钟，我开始威胁她：“你不给，我就立马打电话告诉你妈妈，叫你妈妈来拿”，为了证明我说的是真的，还把她妈妈的电话给她看了，她略显吃惊，她说那个电话现在没用了。这仅仅是威胁而已，我不会这样做（也许还是不该，因为这样没用）。三十六计，攻心为上。我说：“你知道老师平时很喜欢你， 并且平时有些表现让其他同学有意见，没有对你怎样，有同学认为老师偏心。但今天的事情大家都看着的，你必须得给我台阶下，否则，他们会认准老师偏心，老师也不好管理其他同学，你看着办吧”。她还是没有动静，但书包边缘露出了MP3。我说：“你在听MP3?”他回答是，我差一点就怀疑了我的判断。然后我又对她说：“你可以把电板扣了，我不会看你的短信的。”她好像看了我一眼，但我坚信她是在搞手机了。“我从很远的地方赶到教室来，我很忙，需要立即回家，你今天必须得给我台阶下，就是把手机给我”，我又对她说道。这样两三个回合之后，她很不情愿的掏出手机放在课桌上，然后她说：“你不问我用手机干什么吗？”我说：“我不问。”她又说：“我在用手机给XXX查资料”。我告诉她，等我空了再和她谈谈，于是把手机揣在裤兜里离开了教室。
       就这样，没有争执，也没有拉扯，略有语言威胁（以后尽量都不用了），算是温柔的“没收”了她的手机。
       大概9点半，我已经回到了家。她打来电话，电话中这样说道：“黄老师，对不起，我当时没有给你台阶下……”我心里那个舒服就不提了，更让我坚信一点：六心阁的孩子真的很可爱，我更应该不断改变自己的方式，让他们快乐成长，让自己幸福的生活。

   今天(2011年6月29日）是期末考试的最后一天，在区干部学院的培训（统战部组织的各民主党派支部负责人培训）结束，我急匆匆的赶往学校。一是想赶回去看看学生，二是回办公室拿相关材料。当我赶到学校的时候，考试已经结束半个小时了，我没有看见六心阁的任何一个孩子，也许他们没有谁期待离开学校的时候看到老师。正感到心里很失落的时候，却被年级主任和另一个老师看见了。年级主任对我说：“嘿，正好你还回来了。”我一听，职业敏感告诉我，六心阁有事发生。我心里想：难道有学生作弊？
    不是作弊，但事情比作弊还烦人。今天下午最后一堂是英语考试，六心阁的刘某与监考老师发生了小小的冲突。在两位老师的描述下，我大致了解了事情的经过。考试刚开始的时候，监考老师还在宣布考试的相关要求和纪律，刘某就在座位上喊：“发卷子了。”监考老师也没有示弱，对他说：“你吼什么，是你说了算还是我说了算，考试要以指令为信号，懂吗？”具体我也不清楚还继续争执了些什么。当监考老师发完试卷，到座位上去检查学生的考试相关信息时，发现刘某的试卷上写着“HP”这样两个字母（估计是脏话的缩写），监考老师也看明白了，就问刘某：“你叫这个名字？”刘某回答说是。就在这两人你一言我一语唇枪舌战的时候，六心阁的另一名学生刘某大声说道：“不要讲了，我们听听力了，不要影响我们听听力”。谁都明白，第二个刘某那种复杂的心情，在监考老师看来，分明是为第一个刘某抱打不平……考试快结束的时候，这个监考老师在黑板上写了温馨提示：请各位同学认真核对相关信息，要想六心阁的“HP”同学那样，准确无误（大致是这个意思吧），引来其他考生哄堂大笑，第一个刘某见事不对，立即走上黑板，把它擦掉了。最后，第一个刘某被带到了考务办公室，接受了年级主任和学校领导的教育，没有收到纪律处分。
    我在非常难堪的情况下，听完了年级主任和监考老师的“汇报”，感觉不是个滋味儿，心里想，这些孩子怎么会这样呢？不过，我必须面对的是事实，我的学生顶撞了别的老师。要知道，六心阁是实验班，所谓的尖子班，在学校和年级都有较好的口碑，还是区级优秀班集体，发生这样的事情让我感觉脸上无光，很惭愧。
     面对这样的问题，我该怎么办呢？