[P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]5[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、郑老师谈成长[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 16:53:04 [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][COLOR=#1111ee][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]我们整天在谈成长， [/SIZE][/COLOR][/FACE]成长的本质就是自己越来越清楚地认识自己 ，认识自己越来越清楚一些 、深刻一些 。 自知者智，自信者强 。 而自信的前提就是自知， 所谓勇敢自信，其实就是带着一些恐惧向前走， 恐惧和希望都来自于对自己的认识和愿景 。 自己的欢乐与内心的忧伤，自己的希望与精神的彷徨，自己的努力与现实的冷酷……这所有的矛盾与纠结，最后，都会归结于自己对自己的认识 。我们对外界的挑战欲望与能力，也是想尝试这种认识；我们对别人的关爱抑或憎恶，也是源于自己内心的认识 ，而自信的前提就是自知 。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 17:15:12
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]经常有教师对我表达“[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7]赞誉”之意，也经常有领导对我说“很优秀”之词。我知道，这里面几乎没有恭维，更多是真诚。但是，每每如此，我都感到很尴尬，很惶恐。因为，我的确很平凡，很一般，甚至很拙劣。有太多的想法只是在尝试，还没有落到实处；有很多时候，我也是对现实充满了忧虑和无奈甚至愤怒……即使在我自己梦想的桃园里，很多时候依然没有风景。 在我的认识中，真正的优秀教师，应该具备如下特点：1、拥有先进的教育理念：“成就每一个学生”2、建构科学的课程结构：“发展每一个学生”3、开展有效的课堂教学：“适合每一个学生”4、关注差异的个性发展：“基于每一个学生”运用多元的学习评价：“幸福每一个学生”。而我与这些都差得太远。如果说，大家为何总能看到我的笑脸，那仅是由于经历太多的原因，我更韧性点而已。虽然说真正的优秀离我很遥远，但是我也对李镇西老师“遍地都是教育家”文章中，表达出的观点，持不同意见。其他任何行业，动辄都是专家，作家、艺术家、评论家、小说家、医学家、歌唱家……为何我们教育2300万人中，就不可以有很多的教育家。难道教育家只能是那些故去的孔子、陶行知……在一个平凡的土地上，那些挚爱自己的事业，并且坚韧地做着，并有独到认识与见解的人，都是值得我们敬畏的。教育家，在西方的词典中，就是先进的教育工作者之意，它不是被神化的概念。教育家和教育理论家是两回事，它更多地指向实践层面，更多的是指接地气通天气的一线教育工作者，或者我们干脆可以这样说，优秀教师就是教育家，教育家就是优秀教师。如果我们怀着这样的目光，你就会发现，在乡村，在城镇，在我们身边，在咱们心语，那些人格高尚、默默耕耘、桃李天下的老师们，就是当之无愧的教育家。让教育家走下神坛，不仅是对我们教师的尊重，更是中国教育之幸
如果我们怀着教育家也是人的目光，你就会发现，在乡村，在城镇，在我们身边，在咱们心语，那些人格高尚、默默耕耘、桃李天下的老师们，就是当之无愧的教育家。
一个小医院里就可以有很多专家门诊，为何一个学校里，不可以有自己的教育家几部小说出版，就可以成为作家、小说家，为何那些有独立思考的教师，不可以成为教育家让教育家走向神坛，相信我们大家

0刘芬老师[FACE=宋体][SIZE=12pt] 17:23:22 [/COLOR][/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]非常赞同郑老师的观点孔子和陶行知也是在自己平凡的从教生涯中思考践行而升华出的教育智慧。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=4]交流组长龙福莲[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=12pt] 17:35:59
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]赞同郑老师的观点，其实看着那些教育家的教育故事，很多就是我们身边看到的平凡的故事。每次读名师大家的教育故事，他们的很多理论其实也都是说出了我们一线很多有责任心与爱心的优秀老师的心声。但还是深深地感觉到与那些大师的差距，学识上、修养上、钻研上、思考上等等，都差得很远很远，对于我个人来说，还算不上一个合格教师，有时不小心给自己贴上“[/FACE][/SIZE]教育者”的名号还感到羞愧。但我又相信，在乡村、城镇，的确有很多默默无闻的一线教师拥有着教育家一样的情怀与素养。我也相信我们心语里，潜藏着很多现在的大家与未来的大家

[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]6[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、谈教育信仰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]宣传组长贺华义[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:03:02
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]其实，大家都是在做工匠的角色。都在盖房
[/SIZE][/FACE]有的盖的是楼房，有的盖的是草屋，有的是在建教堂。教育是需要信仰的，信仰可以产生力量，可以不让我们经常陷入迷茫。但，信仰不是因迷失自我我代价的。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]你如果没有为了孩子的信算仰，既不能算高尚，也不能算敬业。教育，注定了是一种与众不同的事业。因为我们培养的是未来，播种的是希望。许多时候，我们的确要面对一些不尽人意，但，我们决不可把牌一扔，这样的话，我们扔下的将是希望，孩子的，家长的，社会的希望。我们扔掉的是我们职业的操守，毕竟，那么多双期待的眼睛盯着我们，那么多张脸期待着我们。


[/SIZE][/FACE][COLOR=#3366ff]黑龙江崔海彬[/COLOR] 21:05:54
当教育成为一种信仰，没有教不好学生的。这是学生的福分

[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt]甘肃 [/SIZE][/COLOR][/FACE]张永红[FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:13:13
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]期待我们的人太多，我们在大家期待中努力，也把自己的期待延续[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt]浙江—[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄绍良[FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:14:41
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]或许只是教育理念不一样——[/SIZE][/FACE]但我仍然觉得千万不要把孩子当做上帝，孩子需要引导。把学生“上帝”只会让我们（教师和学生）迷失。不要太相信教育的力量，也不要看浅了教育的力量

[COLOR=#3366ff]宣传组长贺华义[/COLOR] 21:12:26
是啊，我们还不要把教育的信仰信邪了[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]不要相信石头开花。对于受教育者，我们要有一颗农人的心
[/SIZE][/FACE]对于教育，我们要有等待浸润的心志
不要相信神化，传说。要在教育的路上脚踏实地地仰望着星空[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育，或教育者，本身也是一种成长
“[/SIZE][/FACE]这节课，我准备了一辈子”是一种姿态
“一辈子学做教师”是一种情怀
“一踏上讲台，我的精神头就来了”是一种心态
“给我一个班，我就心满意足了”这后面我们看出了一种担待[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我喜欢当教师”[/SIZE][/FACE]不是口号，而是对自己的微笑状[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]是啊，我们团队里就在这么一大帮的迷恋教育的人[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们不说是教育之幸，是孩子之幸，我们可以因有如此志同道合而不寂寞

[/SIZE][/FACE][COLOR=#3366ff]浙江—[/COLOR]黄绍良 21:19:33
“一踏上讲台，我的劲儿就来了”是一种精神，“我喜欢当教师”不是口号，而是俯首践行的诺言。

[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt]威海于洪飞[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:18:24
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]是，外出学习一周，加上五一，今天一进教室，学生都欢呼了。我故作镇静，说怎么了。学生喊“[/SIZE][/FACE]想死你了。”我说“想死你们了”转而说，我们这是一屋子冯巩啊[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]然后上课学习《念奴娇·[/SIZE][/FACE]赤壁怀古》，与学生一起朗诵，一个学生背得很熟，朗诵得很好，我稍作指点，有学生就喊，老师你来一个吧，我试着朗诵了，学生一个劲鼓掌，我让学生再自己读，之后由学生再读，前面一个男生站起来读时，说我：我就是想给你个机会。我莞尔一笑，他读完后，的确不错，我带头鼓掌。
这样的课堂让我感觉很舒服

[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt]山东 [/SIZE][/COLOR][/FACE]孙霞[FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:20:16
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]对！面对教育，我们都在努力的践行着，前行着。
[/SIZE][/FACE][COLOR=blue]宣传组长贺华义[/COLOR]21:20:56
谢谢朋友们的一路相知相伴，有时，我们有不同的观点也很正常。学习使人进步[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]交流让人清醒，碰撞让人深刻，和而不同，和衷共济。

[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt]甘肃 [/SIZE][/COLOR][/FACE]张永红[FACE=宋体][SIZE=12pt]21:21:07
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]在这里，大家志同道合，争执着共同的疑惑，努力着共同的愿望，所以，幸福与我们同在[COLOR=#3366ff][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt]交流组长龙福莲[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:24:45
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]其实怀着感恩的心去对待教育，对待学生，我们自然感受到教育的幸福，当教育充满意了幸福，孩子自然也会懂得感恩，用不着我们刻意的去教育孩子如何感恩。[COLOR=#3366ff][/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=12pt]浙江—[/SIZE][/COLOR][/FACE]黄绍良[FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:28:55
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]德育教育不要只落在活动中，真正的教育是润物细无声的浸润，是一个环境的熏陶，感恩教育，要于细节处见真情，于活动中现制度。各位同仁，下了。真心感谢刘老师、贺老师，及其他各位同仁。

[/SIZE][/FACE][COLOR=#3366ff]青岛平度王德兴[/COLOR] 21:27:37
这就是感恩。感恩活动在继续，我们教师都有博大的胸怀，播下希望的种子，等待明天的收获

[COLOR=blue]宣传组长贺华义[/COLOR] 21:33:48
谢谢黄老师，谢谢大家！祝朋友们在教育的路上好梦，且成真！          -[/P]

[P][P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=4][COLOR=#ee113d][FACE=宋体][COLOR=maroon][COLOR=#e61a6b][SIZE=12pt]整理者心语：今天的谈话内容好丰富，整整复制了36[/SIZE][/COLOR][/FACE]页，经过近4个小时筛选，提取后还有20页。刚开始整理的时候，好愁，这么多的内容怎样整理，以小标题分类之后，也慢慢整理完了。感觉真的很繁琐，但也得到很多的恩惠，有听君一席话，胜读十年书的感觉，服务与别人，幸福着自己。这是我第一次整理，不知合格否？在整理的时候，感觉就像吃大餐，群聊中有很多美味的话语极富营养，品得多了，相信我们成长的也就快了。加入心语快三个月了，不知不觉中我学到很多，也改变了了很多。没加入之前，干工作很尽职，但品尝不到快乐，有时感觉很迷茫；可现在在心语这个大家庭才呆了这么长时间，心态不知不觉的改变了，干工作，看学生的眼光也变了，心静下来了，幸福感，快乐感也就有了。下面也就今天感恩这个话题，说说自己的这一段时间一直以来的感受：感谢学校，让我参加了市骨干教师培训；因为培训得以结识刘宵老师，感谢刘老师，因为他的指引，我才加入了心语这个团队；感谢心语团队的所有老师，让我学到了很多，尤其是郑老师的适时的引领，使我在学习反思的路上少走了好多的弯路；心语这个大家庭，真的使人感到很温暖，到你遇到问题时，会有好多人帮你，给你排忧解难，指点迷津；观点不同时，可以放在桌面上谈，最后达到共识......总之，只要真心学习的人，加入这个团体之后就不会后悔。希望上进的你常来这儿看看，肯定会给你预想不到的惊喜。最后我想说的是，只是想尽自己的微薄之力，做自己能做的，来回报心语这个大家庭。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=maroon][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=maroon][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#ee113d][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=maroon][COLOR=#ee113d][SIZE=4]组长点评：谢谢李老师在繁忙的工作中挤出时间来参与整理，第一次整理就学会了用小标题来分类，而且感悟写得很实在，很好。只是还没做到提炼精华内容，还有茶馆组内容不用我们整理的，这是我的不对，没有事先告诉你，因为计划里要求写得很明白的，除去茶馆之外的内容，也不是全都整理，而是只整理有价值的东西，所以我删除了很多。建议李老师发给冯利平老师审核一下，他负责审核，谢谢您的支持！龙福莲[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4]   后记：写在龙老师指导之后。首先谢谢龙老师的悉心指导，心语就是这样一个大家庭，当你需要帮助的时候会有老师无私的帮助你。龙老师告诉我把她说的话删去，我没有按照她说的去做，就是想叫刚参加整理组的老师能有章可循、吸取教训，少走弯路，更快的适应工作。[/SIZE][/P]

[P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]5[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]月4[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]青年节，心语人的献礼[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=blue][SIZE=16pt]整理者：张峰  [/SIZE][/COLOR][/FACE]郑荣[/B][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=16pt]一   [/SIZE][/COLOR][/FACE]心语人对教师心理常见误区与引导[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=黑体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]贺常芬[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] 8:18:21
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]心语美文《老人摔倒折射》
    [/SIZE][/FACE] 经常外出，就不免听到或者见到很多新鲜的事和物。
     上周回济南，几位朋友聚会，谈天说地，说政治论教育，不想，有朋友竟然说起了郑老师和心语团队。于是，我假装好奇，虚心倾听。
     一位朋友说：“你们说说，这个姓郑的到底为了啥呢？”
     另一个朋友说：“现在这社会，不图点什么，谁愿意付出呀！”
     那个朋友又接着说：“听说姓郑的发起了义务支教，还搞得轰轰烈烈的，全部义务不说，还联系出版单位搞赠书活动，这不是在做赔本的买卖吗？小贺，你怎么看？”
     身在心语，最了解心语的重要历史使命----那就是让教育更美地成长。不过，也不免为外界人对我们的揣测感到自豪：正义的行为已经造就了不平静的效能了。
      我假装不了解，说：“评论别人我没有资格，但是我想跟大家交流一个社会当今流行的情况，那就是，连摔倒的老人都不敢扶起了，这样的道德表象，你们认为是正义和正常的吗？或许，心语的人就是明知道这种社会的污浊，不是消极的瞎喳喳，而是用自己的身体力行来维护或者挽回一点儿正气而已。这种行为，或许在短时间里不被别人所理解，甚至还让一些不理解的人妄自菲薄，但是，人家已经动手扶起"摔倒的教育'了，我们帮不上什么忙，就送给心语掌声吧！”
     朋友们听了我的话，都有些尴尬。我想，以后的心语还会坚持自己的美丽行走，因为心语是最善良，也是最圣洁的。[B][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]潍坊张立叶[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] 8:45:15
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]心态，决定了人的发展方向
[/SIZE][/FACE][B][COLOR=blue]牛瑞峰老师[/COLOR] 8:47:09 [/B]
心态决定幸福与否，星云大师：以出世的心态做入世的事业。走自己的路，让别人说去吧，说的过程中，我们的路会越来越宽。
[B][COLOR=blue]宣传组长贺华义[/COLOR][/B] 8:48:47
[B]教育者，没必要纠结于自己是白领，还是蓝领，我们的主要任务是带领、引领，其他的事不管。心里充满阳光,遍地都是金黄.一肚子牢骚,对教育,对自己都不怎么好!
[COLOR=blue]潍坊张立叶[/COLOR][/B] 8:49:26
以积极认真负责的态度工作，就会海阔天空。没有那么多不幸福的感觉。教师不要做怨妇。心态好了不仅影响别人，还幸福自己。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]交流组长龙福莲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] 8:50:01 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]郑老师等心语领导正在引导着真心热爱教育的心语人“[/SIZE][/FACE]扶起摔倒的教育”，尽最大努力预防和医治被世俗污染了的“教育病”。心语是善良的，也是最圣洁的，相信心语将一如既往地坚持自己的美丽行走。当我们用心用情投入到教育中的时候，哪里还有时间去想那么多。看看《人师的境界》里几位老师的教育情怀，相信我们都会从中受到感染和启发。这些班主任给我的感觉是，他们选择了教育事业，仿佛自己掉进了天堂，尽情地创造属于自己和孩子的幸福，创造的着教育幸福。当我们诉说累的时候，却有很多人在羡慕着教师的职业，羡慕我们有两个自由支配的假期

[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]写作组长宁杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]10:46:16
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]心语的足迹，已经遍及了长城内外，大江南北。
[/SIZE][/FACE][B][COLOR=blue]讲座组长张玉芝[/COLOR][/B]  10:52:21
    星星之火可以燎原。成就自己的同时，也成就了学生。真正从困顿倦怠的泥潭中走了出来。心语，更重要的在引领教师更好地成长。名师引领也是很关键的
先扶上马，再奔跑，就有了方向。闹出有钱，静处安身。找一处宁静的地方，幸福地生活吧
[B][COLOR=blue]山东张峰[/COLOR][/B] 10:57:27
    关键是“扶起摔倒的教育”“拯救老师怠惰的心',给师生的心灵都洒满阳光。进入心语的老师都是幸福的老师，连苦涩的尴尬都是幸福的成长，只要时刻保持积极的心态。学生的成长更是老师的成长，新的教育是共同学习，天天进步只走出来还不行，关键看下一步行动，常年的应试教育使一切命令听指挥成了潜意识，找到自我，真正从自我出发决定自己的行动才是真正的从困顿倦怠的泥潭走出来。感谢所有为师生成长伸出援助之手的专家名师和所有知名或不知名的老师，还有所有关心教育的人们，更重要的是感谢我们的孩子们。对问题生的宽容就更难能可贵 [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]读书组长方煦[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] 11:06:38
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]重要的不是引领，而是每个人内心深处渴望成长的信念！
[/SIZE][/FACE][B][COLOR=blue]写作组长宁杰[/COLOR][/B]11:08:07[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]不去做，只是想，世界还和原来一样
[/SIZE][/FACE]你凭什么要过上你想要的生活？    [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]潍坊张立叶[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]15:14:19 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]期望和信任，尊重是最能鼓励孩子的。 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]广东欧阳利杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]16:40:03
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]真正的爱自己，一定是让自己完善起来，使自己成熟起来。不断把自己推向新的、未知的领域，在战胜未知的恐慌中成熟自己的心智，这才是真正的爱自己。([/SIZE][/FACE]转自管建刚老师的文章)
[B][COLOR=blue]交流组长龙福莲[/COLOR][/B]16:47:48
关于减负，有的老师认为是减轻孩子背上的书包重量，有的老师认为是减掉过重的作业量，是什么让孩子的书包越来越重呢？是什么原因让老师们都争抢着给学生布置自己科目更多的作业呢？如果根本原因没找到，不从根本的东西开始，减负永远只是口号。作为一线教师，我们能为孩子减负的，只有从减掉功利心增加仁爱心开始。还有我们的家长《班主任之友》第4期管建刚老师的关于写作的指导写得很好，深受启发[/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]唐山曹建英[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=9pt]21:48:24[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=#010101][SIZE=12pt]但是我还是愿意看到学生的好，所以我始终认为没有绝对的坏孩子，也没有绝对的好老师，因为我们不是圣人，我们都存在这样或者那样不尽人意的地方，需要不断进行修正[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]江西黄长贵 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]2012-5-4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 22:03:20
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]一个老师要“[/SIZE][/FACE]知己知彼”，一个学生会“察言观色”，这些都是需要的智慧。可是，现实，不是如此。我们的教育有很多“不如意”。这就是“问题”，也就是“课题”。我现在，正在进行一个国家级的课题，就是“课改课题从何来”我觉得有问题就有课题，把问题当课题，就有做不完的课题，有人的地方，都重要！有教育的地方，就是“人”！所以，交流也是进步！我有些“长”“宽”“高”！都是自己的立体！我和学生们打成一片，也是天天“形容词” 交流还是一种进步，作为老师，挤压时间学习和交流，本身就是一种牺牲！奉献看得见做老师的要“随机应变” 少说多“做”——做人，做事！多与家长交流，我觉得老师要会“做”，就好做老师了！世事洞明皆学问，人情练达即文章” 所以，班主任要多读书，多读经典，尤其中国古典四大名著，常读熟读。《特别关注》的主编“憨陀”，每期一篇篇首语，都是《水浒传》说明什么？说明人家从古可以谈今
[B][COLOR=#ff6600]考核组组长刘霄[/COLOR][/B] 2012-5-4 22:19:10
[B][COLOR=blue]引导老师们思考讨论，提升自己，督促老师进步是一种快乐与幸福
[/COLOR]交流组长崔建斌2012-5-4 22:20:12
[/B]交流本身就是一种学习
[B][COLOR=blue]山东张伟[/COLOR][/B] 2012-5-4 22:21:31
但我们学校是城乡结合部，上次我在分析成绩时基本上一个一个的指出长处与不足。可家长不理你那精练、准确的话。如何办他们会在吃穿上关心孩子，但学习上他们不会，也不愿去会
[B][COLOR=blue]江苏蒋其松[/COLOR][/B] 2012-5-4 22:24:55
对，虽然我们应该相信家长内心其实还是有不少人理解的，当然，过于精炼，一下子也确实会是难以被理解透彻的。要“做”，并多交流。城乡结合部的学生家长，还是会在学习上关心孩子的，关键是我们的学生在学校里形成料什么样的需求，然后回去又是怎么跟家长说的了。我们有一个学校的一个班级中，在知道了多读多写共同生活的重要性之后，学生写成为了习惯，读书产生了兴趣，结果在一个双休日回家上街时，母亲陪女儿一下子买了一包的书。虽然包是很难见到就黄帆布书包，但是书却足足有9种21本。全班的风气都在这相互借书、穿越中发生了巨变。[FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]书却是有演讲的、有四大名著的、有双语诗歌的、有名人故事的。大家争相传阅、并相互叙说自己所看到的精彩内容。我觉得，这虽然是个案。但是是与当时那位教师对于新民晚报上的共读共写的新颖观点的推荐，与组织优秀学生带头行动，分不开的。后来，学生爱上了读书，对班级的正气又反过来起到了更加好的推动作用。如果不是这样的学生回家去跟家长说，家长是不会想起来要陪孩子买书的。如果孩子不具体说要买哪些她所看中的、选中的书，家长也不一定会知道要买什么书的。对于这样一位名字叫住倪同兰的学生，大家如今依然记忆犹新。虽然好像事情已经有三五年以上的时间过去了。而且这样的事情，未必其他班级的学生、同一班级的其他老师就都知道、或者有心领神会的感悟。但是，真挚的情愫总是无声的，只会积淀在生活的底层，而且只有越不为人知道，也许才是更加的沁香的。也许这就是文化的底层现象。我们心语的宗旨就是要通过言说，来发掘这样的地层现象，可能班级的文化，才能够被大家所发现与称羡。这样我们的班级文化也就由表及里、浑然天成、令人难忘、感人至深了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

  
[P][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]二、 心语人献计献策（[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]关于家长会的准备工作）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东张峰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]15:16:36 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]各位专家老师，这个周日我校要召开家长会，我的学生家长打工者居多，朴实真诚，大都与孩子聚少离多，请问大家如何能让家长感受到他们的作用比老师更重要，这些家长爱孩子大都用物质来体现，忙着赚钱，孩子的教育都寄希望于老师。生活照顾则寄希望于爷爷奶奶。 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]湖北 叶清[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]15:19:39 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]写一份致家长书，每人发一份，强调家庭教育的重要性，并告诉家长正确的家庭教育方法。 一份--[/SIZE][/FACE]一封 ，家长不识字他们会想办法让别人念给他们听的，关键是让他们懂得正确的教育方式。派孩子代表在家长见面会上表达自己需要家长的关怀的心声。可以先让孩子书写，老师修改，然后见面会时让孩子声情并茂地读出来。孩子最能拨动家长的心弦，因此期望家长重视孩子教育的心声可以通过孩子去传达！老师也要精心准备一下发言，双管齐下应该可以达到期望的效果。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]浙江 [/SIZE][/COLOR][/FACE]姚贺国[/B][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=9pt] 21:50:31[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]每次家长会我都当喜鹊的，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]短信邀请呗，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我追问各科教师表扬名单，用达人秀的形式一一展示，有条件的话配上照片[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]唐山曹建英[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=9pt]21:51:06[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#006efe][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=#010101][SIZE=12pt]先给家长发一篇深情的邀请函，开会前来个深情的开场白，给大家忽悠的心里热热的，还有就是敞开心扉好好跟他们谈谈自己的设想，让他们感受到把孩子交给你前景无限美好，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]可以把你的班级日志选择一两篇亮亮[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]江苏 [/SIZE][/COLOR][/FACE]薛海荣[/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:53:21[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]开家长会  [/SIZE][/FACE]我感觉给家长写一封信 做一份家庭教育报  很好的[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]浙江 [/SIZE][/COLOR][/FACE]姚贺国[/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]21:53:26[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我把收集了一年的2G[/SIZE][/FACE]多照片给他们欣赏了，我用感谢信的形式把支持学校各项文体、竞赛的同学家长一一感谢，我请各个层面的学生代表对着爸爸妈妈们说说心里话，[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]江西黄长贵 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]21:55:04[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]口才很重要，一个老师的口才很一般，做老师就有缺陷，不要搞形式[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]一个家孩子那个情况，家长熟悉。我们需要的是家长的参与和支持，不是无准备，
“[/SIZE][/FACE]知识储备”要在平时
[B][COLOR=blue]湖北 陈娥[/COLOR][/B]  21:55:06[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]我准备给每个孩子发一张奖状，我准备这期家长会让孩子主持 不过还是要打又准备的仗。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]唐山曹建英 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]2012-5-4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] 21:59:16
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]让家长会成为家校沟通的一道亮丽彩虹
    [/SIZE][/FACE]前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来,而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长”。因此我们应该认识到家长会是我们教师和家长平等交流的平台,更是家长和我们进行沟通,相互了解学生情况的好机会。”在工作中只有我们巧妙地把家庭、学校结合起来,形成相互协作的局面。从而共同寻找最佳教育方法,以达到育人的目的。期中检测结束，为了更好地跟家长交流学生的学习、纪律、礼仪等等各方面情况，为了更好取得广大家长对我们工作的支持，我决心精心准备召开一次别开生面的家长座谈会。下面我简要谈一下自己的召开设想：
一、封封邀请暖人心
  我国自古就是一个礼仪之帮，广大家长作为我们的朋友我们“同事”，和我们一起肩负着教育好孩子的重任，所以我们更要“礼仪至上”。每一次召开家长会我都会亲自拟写邀请函，并亲自嘱咐每一个孩子捎去老师对家长的感激与问候，把真诚留给这些“老朋友”“老战友”，让真诚暖人心。
二、句句分析令人服
  虽然是在考试过后召开家长会，和其余情况下召开家长会有所区别，家长会非常关心子女的考试成绩，不涉及学习不涉及考试情况似乎不可能，但是我依然决定选择老传统，理性进行分析，帮助家长认识到每位孩子哪些方面有优势，哪些方面存在不足，如何改进，让家长从心中淡化对孩子分数的关注，更注重今后如何帮助孩子克服自身弱点，如何去改进。在这里我最想说的是千万不要就分而大发感慨，更不能开成对优等生的大肆表彰会和对问题生的批斗大会，改进才是我们的最终目的，要让理性分析深入家长心中，令其心服口服
  三、 场场展示吸人眼
  在这次家长会上，我还准备把自己三个月来积累的孩子的各方面的成果集中向广大家长进行展示，并且把自己撰写的教育故事、精心拍摄下的活动照片、记录的班级语录制成精美的课件精心播放，，让家长感受到孩子的成长变化，感受到孩子的生活应该是多姿多彩的，孩子的成长应该是多方面的，从而让家长更多的了解孩子，更多的理解和尊重孩子，有利于今后亲子关系的改善，更有利于我们工作的更好开展。
四、 条条设想振精神
  最后，我还想巧借这次家长会的召开，向广大家长和盘托出自己的今后的工作设想，比如十二月份上半月准备开展励志教育，十二月下半月开展我和北京小朋友来个约会——万米长袍活动 、 元宵节召开特别庆祝会以及亲子联欢活动、学期末召开感动班级十大人物颁奖会等，让家长跟随我们师生一起振奋精神，迎接每一个灿烂的明天，让他们感受到孩子生活在这样的集体中的幸福，从而取得他们更多更大的支持。
    以上我简要谈了一点点自己的召开设想，多有不足，还恳请大家多帮忙指出，总之我们要竭尽全力将每一次的家长会都打造成一道亮丽的彩虹，让家长和我们成为志同道合的“同事”“好友”。      
       河北省唐山市安各庄小学   曹建英   063022  2010年下半年家长会召开前写下的一点文字[/ALIGN][/P]

[P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=maroon][SIZE=12pt][P][P][ALIGN=left][B]整理者心语（张峰老师）：晚上送走学生，把今天的内容一整理，发现竟然有41页之多，我再一次被心语人的热情所感动。我认真听取龙福莲老师的建议，中午整理了一部分，晚上整理了一部分，最后晚上23:00左右的时候，我爱人说你是不是着了魔，还不休息。是呀，我扪心自问，加入心语仅仅半个月，我好像是从一个平静地小湖被于青老师一指，涌进了心语这个大海。这里的热情[/B][COLOR=#000000]、[/FACE][COLOR=maroon][B]真诚像一浪一浪汹涌的波涛淹没了我怠惰怯懦的心灵，把我从职业倦怠中解救出来。而今天第一个话题就是针对我这种情况，各位专家老师纷纷支招，我感动之余，只能用行动代表我的心。看今天的美文与语录犹如在天籁般的美景中行走，而这样的日子天天拥有，这就是心语人难以言表的幸福。关于心语人的邀请，对于我还是很高的目标，然而她就在那里，努力的执着的奔向她就是了。今天谈到家长会，想到5[/COLOR]月6日我就要上场主持，心语人珍珠般的建议对我真是及时雨呀，这就是对我最丰厚的回报。尤其是看了曹建英老师的建议，仔细对照发现平时的工作有太多不足，要及时纠正，迎头追赶。心语这个大家庭，真的使人感到很温暖，到你遇到问题时，会有好多人帮你，给你排忧解难，指点迷津；观点不同时，可以放在桌面上谈，最后达到共识......总之，加入这个团队你会感到自己永远年轻，充满激情，会用真诚[/B][COLOR=#000000]、[/COLOR][COLOR=maroon][B]理性[/B][/COLOR][COLOR=#000000]、[/COLOR][COLOR=maroon][B]善良[/B][/COLOR][COLOR=#000000]、[/COLOR][COLOR=maroon][B]幸福的心灵对待周围的一切。[/COLOR][/B][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=maroon][SIZE=12pt][B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/COLOR][/COLOR][/SIZE][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=maroon][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/P][P][/P][P][/P][P][/P]

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[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][COLOR=#0909f7][SIZE=5][b]来自领跑者的精神洗礼[/b][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]                    [/SIZE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]                       2012-5-7[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]心语心声[/SIZE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b][SIZE=14pt]                       [/SIZE]收藏整理：魏秀凤  靳俊明[/b][SIZE=14pt]
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[/COLOR][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b][COLOR=blue]追梦书生郑立平 19:48:04[/COLOR][/b][b] [/b]
    经过三年的运行和坚持，“心语”这个民间教师成长团队基本构建起来，日常的交流与学习，十大行动的开展与深入……都逐渐走上了常态化、规范化，基本达成了我当初制定的目标。所以，我也该兑现我原定的个人规划——退到幕后了。在下一步，我将重点做好如下几件事情：一是“教育行走改变教育人生”行动，积极与各地教育系统联系和洽谈，把这种"微微撬动教育功利"的公益性事情进一步做得更好；二是争取打造好“心语书系”，让更多的心语追梦青年能早日看到自己自己的心花开放。至于网站、月刊纸质化等事情，都早在筹划中，并不是更重要的。
所以，心语以后的日常事情，主要由刘潇和贺华义老师负责。希望大家继续支持[/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left]我再提2点希望
[b]一是，[/b]希望大家真的能静下来读点书，不要热衷于太多的研讨 交流  没有什么能比那些好书更能给你以思考 更能打动你的心灵 所以，我会建议小方必须把“同读共谈”活动，抓好 下一步必须按作业考核 不交者 请退出
[b]其次[/b]，我希望大家真的静下心来，思考点东西，慢慢沿着一条线去深入地思考一个主题  一类问题  一个热点等等 只有这样你才可能深入  才可能有与众不同有建树  不要在各个群里瞎喳喳 成长的核心是发现自己  成长的终点是坚持[b][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b][COLOR=#0909f7]宣传组长贺华义 19:57:01[/COLOR][/b]
谢谢郑老师为本团队一直的倾心付出，我们当更加努力，为在追逐教育的路上留下我们曾来过的身影。
通过读书、学习提升自身的素质
通过反思、写作让我提升我们的深度
并努力打造出我们个人的教育品牌
我们将用心做好我们的“老班的幸福”大型视频讲座，还将深入地将“齐读共谈、共写”做好、做实，同时把《心语月刊》“心语茶馆”经营好
还有我们的“群聊整理” “保健提醒” “专业写作” 等
心语是大家的，更属于用心者、主动者的
愿我们在郑老师、刘老师的带领下，在大家的相互支持和帮助下，走得更远
每个组的人数在精不在多啊
“精”表现在：精干、主动、敬业、坚持
[b][COLOR=#0909f7]在这里想和大家分享三首小诗：[/COLOR][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left] [b]《我思想》（戴望舒）[/b]
我思想，故我是蝴蝶，
万年后小花的轻呼，
透过无梦无醒的云雾，
来振撼我斑斓的彩翼。[/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]
[b]《寻梦者》（戴望舒）[/b]
梦会开出花来的,
梦会开出娇妍的花来的:
去求无价的珍宝吧。

在青色的大海里,
在青色的大海的底里,
深藏着金色的贝一枚。

你去攀九年的冰山吧,
你去航九年的旱海吧,
然后你逢到那金色的贝。

它有天上的云雨声,
它有海上的风涛声,
它会使你的心沉醉。

把它在海水里养九年,
把它在天水里养九年,
然后,它在一个暗夜里开绽了。

当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛朦胧了的时候,
金色的贝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你怀里,
把桃色的珠放在你枕边,
于是一个梦静静地升上来了.

你的梦开出花来了,
你的梦开出娇妍的花来了,
在你已衰老了的时候。

[b]做最好的自己
[美]道格拉斯•玛拉赫
[/b]
如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧。
但要当棵溪边最好的小树。
如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木；
如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。
如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼。
但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
我们不能全是船长，必须有人来当水手。
这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，
但最重要的是我们身旁的事。
如果你不能成为大道，那就当一条小路；
如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你。
[b][SIZE=4]整理感悟:[/SIZE][/b]不知不觉中进入心语已经有两年的时间了，由当初的好奇，带着各种向往，到而今的在这方心灵的沃土上扎根成长，所经历的、所看到的、听说的无不让我每天在这片教师专业成长的阵地上收获着，学习着，并每日快乐的茁壮的成长着。我们的领跑者，引路人无时无刻不在向我们传递着一种信息，那就是：踏踏实实，用真实的心做真实的事！正像贺老师推荐的诗中所言：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你。”让我们时刻记着：做最好的自己！[P] [/P][SIZE=14pt]

[/SIZE]

[P]靳老师辛苦了！这一次的整理很好，谢谢大家一直以来的坚持，心语因大家的付出而温暖！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]opp[/U]发表的内容：[/B]

整理者心语：今天的谈话内容好丰富，整整复制了36页，经过近4个小时筛选，提取后还有20页。刚开始整理的时候，好愁，这么多的内容怎样整理，以小标题分类之后，也慢慢整理完了。感觉真的很繁琐，但也得到很多的...[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]李老师的悟写得很用心，每次都能对照自己进行反思与学习，相们我们会悄悄在发生变化的。谢谢您！
[/P]