[P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][BGCOLOR=white][FACE=黑体][SIZE=20px]翻出了几篇孩子们刚入学时我的记事，孩子稚嫩，我文笔的稚嫩，都一览无余。[/SIZE][/FACE][/BGCOLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=center][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][FACE=黑体][SIZE=15]我们1114[/SIZE][/FACE]班的第一篇作文[SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]同学们敲桌子（举手时胳膊肘撞击桌子）的声音就像打鼓声，像打雷声，还像放炮声。[/SIZE][/FACE][/B][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]                    [/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15pt]2011-09-01[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]懂得谦让的李垚燚[/SIZE][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15]  [/SIZE][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]今天是开学的第一天，班里一个小男孩，胖嘟嘟的脸，红嘟嘟的嘴，非常可爱，更让我难忘的是他竟然像个小绅士一样彬彬有礼，懂得谦让同学。[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15] [/SIZE][/FACE][/B][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]放学时候，我在班里协助班主任让孩子们站路队，我嘱咐孩子们不要跑，不要挤，慢慢走出去，这时，可爱的李垚燚竟然一动不动站在座位上，我很疑惑，就问：“你为什么不走呢？”他憨厚稚嫩地说：“我让他们先走”，我很吃惊，也很感动，“你还懂得谦让呢，太棒了！老师真想认识您，您叫什么名字？”他奶声奶气地告诉我，我又看看他的书，知道他的名字很特别——李垚燚。”我急不可待地告诉他，“老师很想和您交朋友，您愿意吗？”我伸出手，他很快就伸出小手，“我也想和您交朋友。”我俩的手紧紧地握在一起，此时又一个可爱的小男孩伸出小手：“我也要和您交朋友！”“您这么热情，认识您老师也很高兴，您是我的第二个好朋友。”因为我已经了解到他是一个非常调皮的小男孩，他高兴地笑了，笑得很甜。[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt] [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]  [/SIZE][/FACE][/B][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]此后我把李垚燚的美德在班里大加表扬，号召同学们向他学习，他笑得特那么甜那么甜，同学们也羡慕极了。[/SIZE][/FACE][/B][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]                    [/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15pt]2011-09-01[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]                 [/SIZE][SIZE=15pt]我班的留级生[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15]  [/SIZE][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]今天我是代理班主任，一大早走进教室，我赶紧拖地，孩子们却没人管了，这不行啊，得想办法。忽然我想起和一个老师的对话：“听说我的宝贝闫鸽去你班了！”“谁的宝贝呀？”我兴冲冲地赶紧就问。“我班的留级生，烦死人了，整天打人。”“哦！”我不觉就头大了，悻悻而走。[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]“他是留级生，他个子大，一定会拖地，何不让他把他的强项发挥到极致？”于是，我把他叫出来，手把手教他拖地，这孩子还真聪明，一教就会。不大一会他就把像模像样的把走廊拖完了。我趁势就夸奖他：“你真是老师的好帮手！老师送给你一个小礼物([/SIZE][/FACE][/B]一个笑脸图案)。”[/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]此后我又想:[/SIZE][/FACE][/B]他一人拖地，任务太大，何不让他再教个徒弟，他会干劲更大。上课了，我大肆表扬了闫鸽是个劳动小能手，接着问“谁愿意拜闫鸽为师学拖地？”好多孩子都自愿举手，我挑了个大的调皮的男孩---吴桐桐。[/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]中午到校后，闫鸽拖着走廊，吴桐桐认真学着，一会他就说学会了，我就顺势表扬他能干，让他试试拖教室，没想到这个调皮蛋还拖得真好，我也因此而安心辅导着孩子们学习。上课后，我又大肆表扬了这个劳动小能手，让他和师傅一个早上拖，一个下午拖，他俩乐得手舞足蹈，我也乐开了花，为悟出了一个道理而高兴---[/SIZE][/FACE][/B]孩子们的潜力可真大，该放手一定要放手，让他们自主管理，自我教育。[/B][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]我这一天的代理班主任收获还真大！[/SIZE][/FACE][/B][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]                             [/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15pt] 2011-09-06[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]             [/SIZE][SIZE=15pt]宁新航开口了[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15]   [/SIZE][B][SIZE=15pt]开学好几天了，我们班的宁新航老是睁着一对惊恐的眼睛，不会坐，不读书，我在想：“孺子不可教也！难道这一入学就要让人不得不放弃了吗 ?  [/SIZE]难道真是一块朽木吗？”“不,这样孩子就太可怜了！我不甘心!我一定要让他开口!”我就和数学老师交流，她说“他一般不张嘴，有一次做游戏张嘴了，他能学会!”这番话给了我极大的信心。[/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][SIZE=15pt]今天一大早我上语文，我时时关注着他，他一坐好我就表扬，我也带着孩子们玩起了开火车的游戏，他正好是火车头，我鼓励他，火车头可要跑得快哦！他张嘴了，声音还特别响亮，我又大肆表扬了他，他越来越积极，一节课我表扬了他六次，他也因此争得了两个笑脸印章，他开心极了，我也开心极了。[/SIZE][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][SIZE=15pt]“每一个孩子都是可教的！只要我们肯想办法，肯下工夫！”[/SIZE][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]                    [/SIZE][/B][SIZE=15pt]  2011-09-07[/SIZE][B][SIZE=15pt] [/SIZE][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]                     [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]第一次作业[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][SIZE=15] [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]今天是我们班第一次写汉语作业，“万事开头难哪！熬煎死了！”[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]   [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]我用儿歌教了孩子们握笔姿势，孩子们很感兴趣，学的也不错。“一指二指捏着，三指四指托着，笔尖向前伸着，笔杆向后躺着，手里笔尖一寸，胸离书桌一拳，眼离书本一尺，头正、身直、脚放平！”[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15] [/SIZE][/FACE][/B][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]我降低了作业难度，就写了一个“一”，但要求严格，有书法的味道，我教了口令“点横点，左低右高。”孩子们的领悟力还不低呢，很多同学都写得像模像样，只有几个不成样，我利用中午到校时间，就在本上耐心地示范给他们，有的手把手地教，花费了大量的时间，才使得孩子们的作业都保质保量地完成了。我很开心，孩子们的作业都开了个好头哦！[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]                    [/SIZE][/B][SIZE=15pt] 2011-09-15[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]                 [/SIZE][B][SIZE=15]课堂——教师的快乐之源[/SIZE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]今天早上三四节课我连续上了两节，却丝毫没有累的感觉，相反却一身的轻松。回到家里，赶紧准备午饭，老公回来笑脸相迎，他很高兴地钻进了厨房，开始了操作，我就趁机擦屋子、拖地，连日来因下雨搁置的家务活此时也干得不亦乐乎。这一切都源于早上两节课的精彩灵动。[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]三四节课，对于刚入学的一年级小孩已经是疲惫不堪了，纪律很是松散，我改变思路，就做组织者，“煽动者”，让好孩子领着他们学，我在下面训练坐姿、读书，学一会儿我领着放松一会儿。当我看到下面几个问题生蠢蠢欲动时，忽然想起孩子们视觉接受信息最多，于是我便把几个问题生名字写在黑板上，表现好的用红粉笔写，批评的用白粉笔写，表现好一次就加一面小红旗，批评一次就加一面小白旗，三面小红旗我就在语文书上盖一个笑脸印章，还告诉他们，要是得三面小白旗就送他一朵黑花（送黑花我是非常慎重的，那太打击孩子了，一般都不送的，表现好了可以抵消小白旗的。），这下可比口头表扬批评效果好多了，几个问题生都争着领读，其他同学更不用说了，课堂气氛非常活跃，孩子们的疲劳早被赶走了，学得兴趣盎然，我也乐不可支。[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]作为教师，我们无意间收集到的一个教育理念，不定在什么时候就会在课堂上引导我们智慧生成，那将会带给我们意想不到的教学效果，更会带来沉甸甸的快乐。[/SIZE][/FACE][/B][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]                         [/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15pt]2011-09-19 [/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]                        [/SIZE][SIZE=15pt]漫步随想[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]    [/SIZE][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]星期六早上睡了个自然醒，看够了书，就在雨中溜达着去市里逛，我东看看，西望望，很是惬意！忽然看见路边槐树上结的槐角，晶莹剔透、充盈饱满，就像玉饰中的四季平安豆，真是惹人喜爱！[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]这时我不禁想起了小时候，我们常常把成熟的槐角砸碎，里面裹根绳子，圆成乒乓球那么大的圆球，就在空地里跑着往天上甩，比赛谁甩得高，好不开心！我们放学后，小朋友一块割草、骑车、跳皮筋、打沙包......[/SIZE][/FACE][/B]那个美啊！不到吃饭时候是不回家的。[/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]如今城里的孩子有我们快乐的童年吗？上学的压力很大很大，很累很累，上完之后呢，又是辅导班、特长班，所有的班上完之后，为了防止坏人、车辆对他们的意外伤害，他们又被圈在家里，电视、电脑做保姆，明智的家长还偶尔在双休日带着孩子出去玩玩。那个惨啊！孩子们一言难尽哪！[/SIZE][/FACE][/B][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]                     [/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15pt]2011-09-20[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt] [/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]                 [/SIZE][B][SIZE=15]让宁新航尽兴地说[/SIZE][/B][SIZE=15pt] [/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]   [/SIZE][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]今早语文课上，为了不让一个掉队，我陆续让几个问题生上来领读，留级生闫鸽、多动的吴桐桐都领读得很好，轮到宁新航了，他却怎么也不开口，我鼓励了一次又一次，可他还是金口难开，我只好陪着他领读，我要郁闷死了......[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]当我讲到“[/SIZE][/FACE][/B][/B][B][u][SIZE=15pt]     [/SIZE][/u][/B][u][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=15] [/u][/SIZE][/FACE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]是我们的家。”时，我听到有人吆喝“火车是我们的家。”我大喜，忙说真好。没想到，循声望去，竟然是宁新航，本来我就要往下进行了，可他还在给同桌讲他坐火车的事，我灵机一动，难得他张口，何不让他说个够？于是我就问：“为什么你说火车是我们的家？”他就高兴地讲起他和妈妈坐火车去找爸爸的事，火车上他能吃饭，上厕所，他还呼呼睡着了呢！......[/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][SIZE=15pt]  [/SIZE][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15] [/SIZE][/FACE][/B][/B][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]宁新航，他不笨，就是怪怪的，我一定要坚持想方设法让他张口读书，决不能让他现在就掉队。[/SIZE][/FACE][/B][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][B][FACE=宋体][SIZE=15]                            [/SIZE][/FACE][/B][/B][SIZE=15pt]2011-09-23 [/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]                  [/SIZE][B][SIZE=15]令人耳目一新的宁新航[/SIZE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]    [/SIZE][B][FACE=仿宋_GB2312, serif][SIZE=15pt]今天下午第一节是语文课，在我领着孩子们给“家”组词时，我编了一个故事声情并茂地导入：“昨天下午放学时，我碰到一个小宝宝他哭得厉害，我问他为什么，他说爸爸妈妈都不在家，他很孤单，很害怕，他想要好朋友，我们帮不帮他呀？”同学们情绪高涨，异口同声地说：“帮！”我赶紧鼓励：“我们班的小朋友真有爱心！”于是我写出了“家”，孩子们立刻举起了小手。特别是宁新航，表现得很积极，我叫了他，他组了个“家人”，我又叫了别的同学回答，宁新航又举起了手，他组了“家园”，此后他又连着组了两个词，他表现得异常活跃、兴奋。组完词之后，我找小老师领读，他又表现得特积极，在小老师霍伊秋领读后，我跟他商量：“上去领读吧！”他高兴地点了点头，我怕他出丑，就让霍伊秋在旁边帮他，他领读得很好，我情不自禁地拥抱了他，同学们也在我的带领下给了他掌声；我又让他领读一次，很棒，我又拥抱了他，同学们又乖巧地给了他掌声；此后别人领读时，他读得很起劲，最后我想检测一下他学得咋样，又让他单独读，没想到他一字不落地声音响亮地读完了十几个有关家的词语，我第三次拥抱了他，同学们也第三次给了他掌声，他乐呵地一蹦一跳下了讲台，我打心眼里高兴，“怪怪的”宁新航终于开窍了！[/SIZE][/FACE][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=仿宋_GB2312, serif][SIZE=15pt]                     [/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt] 2011-09-23[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]                 [/SIZE][B][SIZE=15]是教师的，好好看吧！[/SIZE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]据说，今年暑假前，附近一中学有一女生因在学校和男孩交往较密，学校相关负责人就叫来家长，给家长说明了情况，建议换个环境对孩子成长会要好一些，家长可能也同意转学了，还给孩子转了学籍呢！可是令人始料不及的是，女孩在暑假里服毒自杀了。[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt]
[/SIZE][SIZE=15pt] [/SIZE][B][FACE=宋体][SIZE=15]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=15]女孩家人闹到了市政府，各级领导出面协调，最终赔偿十几万元做一了结，就在大家都以为事情已经结束时，女孩父母又找到了学校，直接找到当事人，让他去坟上祭奠女孩，事情一直僵直不下......[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][SIZE=15pt]  [/SIZE][B][FACE=宋体][SIZE=15]我听后不寒而栗，我们教师今后该如何面对学生呢？尤其是问题学生。就在2011[/SIZE][/FACE][/B]年9月19日，江西3名小学生因未完成作业相约跳楼......现在孩子的心里也太脆弱了，我们何去何从啊？唉！同仁们，好好探讨吧！[SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]......[/SIZE][/FACE][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]                 [/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt] 2011-10-09[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]    [/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt]在变化中坚持[/SIZE][B][SIZE=15] [/SIZE][/B][SIZE=15pt]在夹缝中前行[/SIZE][B][FACE=宋体][SIZE=15]  [/SIZE][/FACE][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]期中考试过去了，我倾力而出，然而我班的成绩却不容乐观，我纠结、郁闷、沮丧[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt]……[/SIZE][B][FACE=宋体][SIZE=15]难道真的教学出现了瓶颈？老公听了我的成绩，也是气不打一处来，他毫不客气地说：“看你还敢把精力放在那几个傻子身上？看你整天抓孩子写字有用吗？现在就是以分论英雄，这样下去你彻底完蛋了。”老公的话不是没有道理，是呀，谁不看分呀！我又把卷子和最优秀的班级仔细比对，想查出教学中的问题。[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]仔细查对后，题题有差距啊！其中七道题差距，不算太大，我们班差生面大，这样的差距是正常的，但要想赶上去谈何容易？最后一题是照样子，写一写。书中要求是照样子，说一说。明显是拔高孩子。我们一年级孩子仅仅写了46[/SIZE][/FACE][/B]个生字，孩子的握笔姿势实在不敢恭维，啥样的都有，没学过的字再让孩子照葫芦画瓢，纠正握笔姿势、笔顺难度就更大了，孩子的字还能写好吗？同时又加重了孩子的学习负担。教过北师大一年级语文教材的老师都有同感：一上一年级孩子就很累，如果再不按课标漫无边际地去拔高孩子，就彻底把孩子搞厌学了。在这样的思想支配下，我一直小心呵护着孩子的学习积极性，小心守护着孩子的字体，教学就规规矩矩按课标要求，大量地让孩子说，而不让孩子去可怜巴巴地像拼积木一样去拼字，这道题失分就在所难免了，由此就拉开了距离。[SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]超范围的考试拼音的两道大题，最好的班级有25[/SIZE][/FACE][/B]人全对，而我班只有14人全对，这足以说明孩子的学前教育是有明显差异的，并不是所谓的一张白纸。孩子的学习习惯也差异甚大，班里的四大天王严重多动，严重影响课堂教学效果。这样比对后，似乎找到了一丝自我安慰，但同时我也清醒地认识到：成绩要想上去，难哪！我狠下心来决定：不能再受“以人为本”的毒害了，要改为“以分为本”。[SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]回顾过往的两个月时间，尽管这一班孩子很不讨喜欢，但我也收获过，喜悦过[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt]……[/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]我注重孩子们写字，刚开始一次课堂作业顺利地高质量完成，常常需要我两三个小时时间。功夫不负有心人，现在孩子们的字写得方方正正，蛮有点书法的味道，改起作业来那也真是一种享受。别的老师看到孩子的小方块字，也好生羡慕，但一听到我耗费的“巨资”，他们都不敢认同——“太浪费时间了！”[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]我班拥有三大天王，就差“四面楚歌”了。对于三大天王我更是耗费了“巨资”，我试图先把他们几个转变过来，以免影响全体学生。尽管他们真的讨人嫌，但我不忍心放弃任何一个，才上一年级就被我放弃，孩子太可怜了，不能让孩子毁在我手上，不管结果如何，我还是想尽力拉一把。付出还是有回报的，目前他们基本能正常上语文课了，期中考试都取得了我比较满意的成绩。宁新航满分70[/SIZE][/FACE][/B]分，他考了61分，他还天天活跃在讲台上领读呢，他的记忆力出奇的好。[SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]尽管他们进步明显，但学习习惯差距还是很大的，不少人劝我“该放弃的放弃吧！”为了成绩的提高，我也想过放弃，但作为一个有着“十六年”母亲史的中年教师，我于心不忍呀！我不忍心过早地给孩子贴上特殊的标签呀！[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]下一阶段我还打算开始孩子们的快乐课外阅读，快乐写作，我还敢吗？会拉成绩吗？好迷茫哦！[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]“以人为本”到“以分为本”的成功跨越，对于我真的好艰难呀！我矛盾、徘徊[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt]……[/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]中央一台正在热播的电视剧《下海》中一席话给了我方向。主人公陈志平踏踏实实做人，认认真真做事，他的建筑队以最好的标书参加工程竞标，却以失败而告终。老专家善意地说：“小伙子，你的标书是最好的，可最好的未必就能成功。我是老书生，你是新书生，书生意气太重了呀！”他不甘心地去问组织招标的市委书记：“我的标书是不是最好的？”市委书记说了两句话：“你的正直、能干我很欣赏，可是你要在变化中坚持呀！只有活着才有话语权。”这两句话惊醒了陈志平，他调整思路，拿出工程款的10%[/SIZE][/FACE][/B]用于承包工程，就这样他的建筑队日益壮大，走向成功。[SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]“只有活着才有话语权。”说的真好！“以人为本”还是我的底线，但为了活着，为了考试，我要变化，在变化中坚持，在夹缝中踽踽前行[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt]……[/SIZE][B][FACE=宋体][SIZE=15]走出自己的无悔人生。[/SIZE][/FACE][/B][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][BGCOLOR=white][SIZE=9pt][B][FACE=宋体][SIZE=15]                [/SIZE][/FACE][/B][SIZE=15pt]2011-11-10 [/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=15] [/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=15] [/SIZE][/SIZE][/FACE][/P]

看不见尾贴，来一个

[P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]  [/SIZE][SIZE=15pt]“三心”转化后进生[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]——李镇西《用心灵赢得心灵》书摘感悟[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]摘录：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]我有一个观点，我觉得，转化后进生是最好的教育科研。就像一个名医，他之所以成为一个名医，就是因为和不同的病人打交道，别人医不了的疑难杂症他能够医，于是他成为名医了。同样的道理，一个教师要成为名师，一定要和后进生打交道，后进生能够促使你对教育有着更深入的研究、更深刻的思考。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]转化后进生，我觉得应该遵循这样几个原则：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]第一个原则是要相信孩子。要相信任何一个看起来似乎无可救药的孩子，他内心深处也燃烧着想做好人的愿望。没有一个后进生是这样想的：我这辈子就是要做坏人。不可能的！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]第二个原则是要建立感情。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]第三个原则是要允许反复。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]第四个原则是要降低要求，无论是学习要求，还是常规要求，适当给他降一个坡度，你不要一步到位。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]最后一个原则是集体帮助。如，开学初就预告中考作文，大家都来写三个后进生进步的作文，看谁得票多，谁就是胜利者。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]转化后进生是一个非常复杂的工作，需要爱心，需要耐心，还需要一个慧心，智慧之心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]感悟：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]牢记每个孩子都是想要学好的，没有一个孩子想做坏人。我们应该唤醒、激发、鼓励所有孩子做好人，自然包括后进生。要想转化后进生要有意识地和孩子建立感情，彼此悦纳，这才能为今后的沟通、转变奠定基础。摸摸小脑袋，拍拍肩，聊聊天，送个小礼物……[/SIZE]后进生的特征就是反复，我们要允许他们反复，切莫急躁，明白这是一种正常现象，接纳后再加引导。我们一定要注意因材施教，给后进生的作业降低难度，一定留适合他们水平的作业，不要高大上，让他们望作业兴叹，干脆就一不做，二不休，破罐子破摔。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]李老师的最后一个原则用班集体的力量转化后进生我最是欣赏。新学期我就打算尝试，给孩子们预告十月底我们要来一次作文竞赛，题目就是《XXX[/SIZE]进步真大》，大家关注的对象就是存在突出问题的几个孩子，当然我要给孩子们公布关注的名单，名单怎么公布呢？这也需要智慧一点，我想先说出我作文竞赛的意图——霍老师既要看看谁会观察，作文写得好，还要通过大家的作文（相当于选票）评出进步大的同学，实际上这也是老师用心良苦，想让大家督促一些有问题的同学改掉缺点，在各方面都努力取得进步。这时，我再让觉得自己需要大家督促改掉缺点，需要进步的的同学举手。我相信聪明的孩子们会自觉自愿地举手的，这时我再有选择性地公布名单。作文收上来后我会像李老师那样按人名分类，之后再叫来那几个孩子提出要求：第一，把最能感动你的语言用红笔勾下来；第二，选几篇你觉得写得最好的作文；第三，把这几篇作文在家里读给你爸爸妈妈听一遍。李老师为什么这样做？“我就是希望他们读的时候读细一些，感受一下同学们对他的鼓励。同学们在班上表扬他一句，和这么多同学一篇一篇，十几篇甚至几十篇写表扬他的文章相比，他的那种心理感受是不一样的，而且我让他们勾画出最能打动他们的语言也是这个目的，他可以直接感受到同学对他的一种关怀、一种启迪。我叫他们读给他们的家长听是让家长分享孩子的进步，也感染一下家长。最后我在班上评讲作文时，再次表扬这几个同学。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]仅有爱心、耐心转化后进生是远远不够的，我们应该像李老师一样开动脑筋，用慧心去巧妙地引导他们，转化他们[/SIZE][SIZE=15pt]，争取取得育人无痕、事半功倍的效果[/SIZE]。[SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt]              2015.8.26[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.5p][SIZE=15pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt] 开学第一课[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]本次开学第一课我找好了素材，委托张丹晴做了课件，没想到操作前，又即兴开发了两个小课程。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]即兴而来的课程有二：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]——健康入手讲坐姿。修整了两个月的暑假，孩子们身心都有些涣散。今天的孩子们坐姿虽没有歪三扭四，但还是有些弓肩塌背，于是乎，暑假培训时学到的预防颈椎病、腰椎病的知识排上了用场。我告诉孩子们：假期时，咱们三门峡武强医院院长给我们做了预防颈椎病、腰椎病的培训，老师学到了很多知识。人到中老年时常受到颈椎病、腰椎病的折磨，现在随着“低头族”的增多，这两种疾病也已经开始威胁青年、少年，这两种疾病的病因主要是长期坐姿不端正造成的，当然也有农民长期弯腰干活造成。像我的颈椎病就是坐姿不够端正造成，而我的爸妈他们都是一辈子和农活打交道的人，他们就是长期弯腰干农活而造成腰椎间盘突出。得了颈椎病会头晕、胳膊、手指麻木，霍老师以前曾有过这些常见的症状，最厉害的是四年前有一次早上竟然起不了床了，头晕得厉害，吃了几天药才得以缓解，之后随着坐姿的改变、锻炼的加强，症状基本消失。在培训时霍老师才知道一个天大的秘密，原来我去年老觉得嗓子眼上堵了个干馍块儿竟然属于食管型颈椎病，那时看了几个医生都说咽喉没事，可我就是不舒服，原来还是颈椎的事儿。我父母腰椎间盘突出，主要症状是腿脚麻木、疼痛。咱学校一个老师患病严重的时候只得卧床静养，请假治疗一年才上班。所以我们现在就要注意坐姿，以免将来受疾病折磨。这时孩子们的坐姿已经是端端正正，无可挑剔了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]——实行无人扫地制。看着新教育大小义工们打扫的整洁一新的教室，我突然就想到实施无人扫地制。我先让张丹晴播放了她制作的大小义工们大扫除的视频，看着小义工们劳动的场景和开心的卖萌照，孩子们不自禁地送上了热烈的掌声。我趁势对孩子们说道：“老师希望以后更多的同学和家长为咱们班做义工，让大家因你的存在而幸福。看到这么干净的教室，霍老师今天在想一个问题，去年我们一天扫两次地，恰好是午读、早读时，同学们要操心早到校扫地，既浪费了大量的时间，又呼吸了大量的灰尘。如果我们人人都能保持地面干净，我们就实行无人扫地制，每天只需要三四个同学洒水、拖地，保持教室湿润就可以了。”“哇！”孩子们惊呼起来，我又趁势说道：“支持我的请举手![/SIZE]”不用说全员举手。“能保证不乱扔脏物的请举手！”自然又是全员举手。于是乎，我就让孩子们报名选出了两个水长、三个地长，今天起就开始了无人扫地制。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]预设的课程：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]一、回顾班级文化：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]班级名称、目标、口号、誓言、行为公约、读书口号、班规二十条、惩戒“自选超市”（惩戒“自选超市”是从心语群里苏红平老师的讲座中移植过来稍加改动而成的，也得到了孩子们的大力支持。）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]二、学唱五四班《三大纪律八项纪律》[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]这是从心语群里苏红平老师的讲座中移植过来并加以改动而成的，孩子们跟着电脑学会了歌曲旋律，便开始学唱五四班《三大纪律八项纪律》，兴致极高，效果怎样，拭目以待。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]三、诵读《公祭鼎铭文》《和平宣言》[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]这也是网上学习得来的，恰好作为抗战30[/SIZE]周年纪念日的教育内容，孩子们读起来义愤填膺、激情澎湃。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]四、牢记《开学七字诀——静、齐、稳、笑、搏、勤、德》[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]这一内容的学习，促使孩子们快速投入学习状态。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]                       2015.8.31[/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt] 以正能量的强气场来育人[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]        [/SIZE][SIZE=15pt]——听赵明远老师《以场育人》有感[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]  [b] [/b][/SIZE][b][SIZE=15pt]摘录：[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]陶行知说：生活即教育。育人场：指生活场所，包括学校家庭社会学生各种活动进行的地方。这里又是各种信息聚集的地方，是一个对孩子们成长有着巨大影响的信息场。信息场是有能量的，育人场正能量的多寡直接影响着教育质量。通常说;[/SIZE]存在决定意识，各种场合都可能促使孩子们形成一定的思想，行为习惯。一定集体里全体成员的思想，行为，习惯的总和就是他的集体文化。小组文化，班级文化，寝室文化校园文化，家庭文化，社会文化强有力地影响着孩子们的成长。这种影响可能是正能量，也可能是负能量，如何引导这些场合的文化建设关系着教育的成败。[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]很多老师在研究育人场的建设。他们和家长携手共建幸福完整的教育生活，形成健康向上的家庭文化，校园文化，社区文化，形成一个多维度的育人场。实现了教师教得轻松，体会到教育的诗意，有幸福感有成就感，学生乐于学善于学学习效果优良，家长满意，教育生活的质量提升大大改善了家庭生活的质量。家校共建育人场是走出教育怪圈的必经之路，是有效提高教学质量的必经之路。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]他们的观点和做法：办学目标“把人培养成‘人’。办学方法：家校共建育人场，以场育人。强调：良好的习惯比一时的学习成绩更重要。”“浓厚的学习兴趣比一时的学习成绩更重要。直面教育现状，克服教育异化，回归教育本质，遵循教育规律，办真正的教育。克服追求功利，不管习惯养成，片面追求成绩，甚至追求分数，学校只注重升学学科，不注重学生全面发展！把求知与追求人的生命价值分离开来的错误做法。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]我们应该怎么办？为自己，为孩子，为国家。为家长去呐喊去行动：立德树人携手共建幸福完整的教育生活。找标杆，寻伙伴协作探索实现教育梦想的路径和方法。以校本科研为抓手开展教课研训一体化的校本研修，共建教师专业发展同步构建自己幸福人生的相互依存共生共荣的生态环境。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt] [/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]我们的标杆在哪里？我们的伙伴在哪里？我们的路在哪里？在自己的课堂上，在群里，大家群策群力去寻找，去发现，去挖掘。建议：大家商量建立学习型研究型的组织，厘清困惑找到目标，齐心协力构建系统执行力体系，保障探索目标的实现，做出模型争取政府资源和社会资源的支持。以我们的群为依托大家趟出一条路来。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]感悟：[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]75[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]岁高龄的赵老的“以正能量的强气场来育人。”[/SIZE][/b][SIZE=15pt]使我不禁想起我曾不经意营造的一些正能量的强气场。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]——向善[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]场[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]“百善孝为先。”可如今孝道沦落令人心寒。当我泪流满面看完我们河南电视台的“百姓调解”栏目报道的《垃圾堆里的九旬老人》后，总觉得作为教师应该为老人们做些什么。午读时我就讲起了九旬老母生养六儿两女，却在雪花纷飞的冬日里蜷缩在垃圾堆里无人赡养的事儿。最后我还用五音不全的嗓子为孩子们演唱《母亲》，并满含热泪告诉孩子们：“你们既要做一个孝顺的好孩子，还要“小手拉大手”监管爸爸妈妈做孝顺的人。”又布置孩子们学唱《父亲》《母亲》。孩子们还办了“孝文化”“感恩母亲”[/SIZE]的手抄报。[SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]我引导孩子们明白“善”的内涵，要求做到“日行一善”，让他们明白“如果我们班级的同学们都能‘日行一善’，我们的班集体就一定是一个了不起的优秀的班集体；我们全社会的人都能‘日行一善’，我们中国这个大家庭就是一个温馨和谐的大家庭。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]——[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]宽容[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]场[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]二年级时的初春，乍暖还寒，顽劣搞怪的航把烨的新裙子用水泼湿了，烨换好衣服后我故意说道：“把教室里这盆水泼到航身上！”没想到烨真的一步步走向讲台，我的心里开始纠结，但没想到烨走上讲台大大方方地说：“我不会泼湿他衣服的，因为泼湿了他会很冷的。”她的这句话让我和航及其他同学都很吃惊，又都被深深地感动了，航毕恭毕敬地说了声对不起，我在全班同学面前大肆表扬了烨。那一天烨用她的实际行动诠释了“宽容”二字的内涵，从此，烨在孩子们的心中成了“宽容别人”的楷模，榜样的力量使孩子们的纠纷越来越少。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]我们看电影《唐山大地震》大结局时，32[/SIZE]年从未谋面的母女俩，32年的积怨在真情中、在沟通中前嫌尽释，我点拨道：“孩子们，生活中我们要学会宽容别人，学会放下，否则，痛恨别人的同时也在噬咬自己的心灵，折磨别人也折磨着自己。”孩子们若有所思地点点头，又一次深化了“宽容”的内涵。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]——[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]情义[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt]场[/SIZE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=宋体][SIZE=15]纪律班长倩在班里踢毽子，知法犯法，我便没收保管。那天恰好我要兑现给楠的奖励，一般是小礼品或免作业卡，那天我给几个语文中考达到目标的孩子奖励，不少孩子选择了小礼品或免作业卡。我试探性地意味深长地问道：“张倩倩的毽子，和免作业卡你二选一吧！”“毽子！”楠坚决地说。“免作业卡！”孩子们一再提醒，但她态度坚决，不为所动。我和孩子们都已确切知道可爱的姑娘是想趁机名正言顺为倩取回毽子，那时在班里学习不太优秀，寡言少语的楠在孩子们心目中的形象蓦然高大了。此后布置孩子们写此事，牛三儿文章题目是《友谊千斤重》。楠用她的实际行动诠释了“友谊”二字的内涵。[b][/SIZE][/FACE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]赵老的观点“把我们的课堂当做自己的实验室。”[/SIZE][/b][SIZE=15pt]很喜欢，我想起了开学第一天的两个小实验，效果蛮不错。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]——健康入手讲坐姿。[/SIZE][/b][SIZE=15pt]修整了两个月的暑假，孩子们身心都有些涣散。今天的孩子们坐姿虽没有歪三扭四，但还是有些弓肩塌背，于是乎，暑假培训时学到的预防颈椎病、腰椎病的知识排上了用场。我告诉孩子们：“假期时，咱们三门峡武强医院院长给我们做了预防颈椎病、腰椎病的培训，老师学到了很多知识。人到中老年时常受到颈椎病、腰椎病的折磨，现在随着‘低头族’的增多，这两种疾病也已经开始威胁青年、少年，这两种疾病的病因主要是长期坐姿不端正造成的，当然也有农民长期弯腰干活造成。像我的颈椎病就是坐姿不够端正造成，而我的爸妈他们都是一辈子和农活打交道的人，他们就是长期弯腰干农活而造成腰椎间盘突出。得了颈椎病会头晕、胳膊、手指麻木，霍老师以前曾有过这些常见的症状，最厉害的是四年前有一次早上竟然起不了床了，头晕得厉害，吃了几天药才得以缓解，之后随着坐姿的改变、锻炼的加强，症状基本消失。在培训时霍老师才知道一个天大的秘密，原来我去年老觉得嗓子眼上堵了个干馍块儿竟然属于食管型颈椎病，那时看了几个医生都说咽喉没事，可我就是不舒服，原来还是颈椎的事儿。我父母腰椎间盘突出，主要症状是腿脚麻木、疼痛。咱学校一个老师患病严重的时候只得卧床静养，请假治疗一年才上班。所以我们现在就要注意坐姿，以免将来受疾病折磨。”这时孩子们的坐姿已经是端端正正，无可挑剔了。我又趁势迁移到站姿，就这样第二天学校开学典礼时，天气很热，孩子们的站姿却非常端正，好几个孩子头发里、脸上、脖子上都滚动着汗珠子，他们却一动不动，俨然一个个小军人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]——实行无人扫地制。[/SIZE][/b][SIZE=15pt]开学第一天看着新教育大小义工们打扫的整洁一新的教室，我突然就想到实施无人扫地制。我先让张丹晴播放了她制作的大小义工们大扫除的视频，看着小义工们劳动的场景和开心的卖萌照，孩子们不自禁地送上了热烈的掌声。我趁势对孩子们说道：“老师希望以后更多的同学和家长为咱们班做义工，让大家因你的存在而幸福。看到这么干净的教室，霍老师今天在想一个问题，去年我们一天扫两次地，恰好是午读、早读时，同学们要操心早到校扫地，既浪费了大量的时间，又呼吸了大量的灰尘。如果我们人人都能保持地面干净，我们就实行无人扫地制，每天只需要三四个同学洒水、拖地，保持教室湿润就可以了。”“哇！”孩子们惊呼起来，我又趁势说道：“支持我的请举手![/SIZE]”不用说全员举手。“能保证不乱扔脏物的请举手！”自然又是全员举手。于是乎，我就让孩子们报名选出了两个水长、三个地长，那天起就开始了无人扫地制。到昨天放假已经坚持三天了，教室里依然干净。看来魏书生老师讲的遇事多和学生商量这招给力，征得孩子们的支持效果真好！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][b][SIZE=15pt]“以老师的发展，来支撑学校的发展。”[/SIZE][/b][SIZE=15pt]这一点校长们应该看到，不可忽视老师们的专业成长，不可忽视老师们仅仅把眼睛盯着孩子们的分数，而忽视许多为孩子们终生幸福奠基的东西——诚信、孝顺、宽容、重情义……[/SIZE]是呀！ “不要分数，死在今天；只要分数，死在明天。”为了和孩子们过一种幸福完整的教育生活，我们可以试一试在夹缝中踽踽前行，既重分数，更重育人，不仅仅做“经师”，更要做好“人师”。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt]                          2015.9.3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt] 借势进行“坚持”教育[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt] [/SIZE][SIZE=15pt]今天午读前，我便把开学一天半的情况作一总结。我说道：“同学们，老师很高兴新学期我们开了个好头。主要表现在三方面：一是坐姿站姿端正，尤其是开学典礼上[/SIZE][SIZE=15pt]天气很热，你们的站姿却非常端正，赵邓飞和好几个同学头发里、脸上、脖子上都滚动着汗珠子，他们却一动不动，俨然一个个小军人；二是实行无人扫地制后，大家都自觉约束自己，不乱扔脏物，教室地面一直很干净；三是开学后老师倡导大家“拒绝拖延，从我做起。”这两天上操、上课、路队等方面大家都不再拖延了，我们几个老师下课也不拖延了。现在我们把最热烈的掌声送给我们自己。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]掌声过后，我又说道：“同学们。良好的开头是成功的一半，成功的另一半是什么呢？就是坚持。老师和大家一起分享几个小故事，大家感受一下坚持的力量。”[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]——《金字塔上的蜗牛》。[/SIZE][/BGCOLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=white][SIZE=15pt]一支考古队，到胡夫金字塔考察。他们凭借直升机的力量，用吊绳攀上了金字塔的顶部。他们发现[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][SIZE=15pt]能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。另外一种动物，也到达了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年……[/SIZE]但是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。[COLOR=#333333]蜗牛之所以能够攀上金字塔，就是源于坚持。再长的路也能走完，再短的路不走也无法到达。在蜗牛的简单思维中，只有前进，没有后退。即使摔得头破血流，也永不退缩。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]——《苏格拉底和柏拉图的故事》。大哲学家[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E8%8B%8F%E6%A0%BC%E6%8B%89%E5%BA%95&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1uhNWujnvmHf1mvRkmhnz0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1n4PWfvrH6k][COLOR=black]苏格拉底[/SIZE][/URL][/COLOR]有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。一个月后，[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E8%8B%8F%E6%A0%BC%E6%8B%89%E5%BA%95&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1uhNWujnvmHf1mvRkmhnz0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1n4PWfvrH6k][COLOR=black]苏格拉底[/COLOR][/URL]上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。半年后，他又要求坚持下来的同学举手，只有80%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有1%的人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E6%9F%8F%E6%8B%89%E5%9B%BE&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1uhNWujnvmHf1mvRkmhnz0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1n4PWfvrH6k][COLOR=black]柏拉图[/COLOR][/URL]。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]——《张万祥老师坚持的故事》。张万祥老师是享受国务院津贴的德育专家，他现在已经75[/SIZE]岁高龄，依然坚持读书、写作，他用坏的蘸水笔尖拼成了“追求”二字，他的读书笔记摞起来高达1.8米，他曾收到退稿信多达100多封。[SIZE=15pt]他说：“只要坚持不懈，持之以恒，任何人哪怕他学历再低，起步再晚，环境再不理想，都可以干出一番事业。[/SIZE]”[SIZE=15pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]“同学们，马云说‘今天很残酷，明天更残酷，后天是美好的，但是很多人却死在明天的晚上，看不到后天的太阳。’ 姚明说‘坚持不一定胜利，放弃一定失败。’有一个先哲说他成功的秘诀是‘我只不过是做着懒惰者不愿做而聪明人不屑做的事，走着一般人不想走或不能走到底的路。’”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]“同学们，[/SIZE][SIZE=15pt]坚持是世界上最简单同时也是最困难的事情，因为人人都能做到，却未必人人都做得到。只有那种即便一件简单事都能坚持做到底的人，才可能有所成就。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]“同学们，坚持坐姿、站姿端正，坚持不拖延，坚持不乱扔脏物，坚持二十一天我们就可以养成三个好习惯了。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]今天的故事、名人名言的分享，但愿能在孩子们心中种下坚持的种子，孩子们就受益无穷了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                              2015.9.1[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt] 弹性惩戒实施了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]昨天孩子们模仿苏红平老师的“小苹果班惩罚自选超市”制订了“幸福起航班的惩戒自选超市”，今天开始正式实施。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]张涛、辛瑶瑶、杨晗因忘记扫清洁区而受到惩戒。张涛选了第一种方式，在他读“问题说明书时”还流下了悔恨的泪水；辛瑶瑶、杨晗选的第二种方式，给大家讲了故事，只是主题不够吻合。宁新航因没有工具书未按时完成昨晚的语文作业而受惩戒，他借了同学们的工具书很快补完了，还在极短时间内完成了300[/SIZE]字的“问题说明书”，并给大家作了说明。霍子轩、牛得草因课前没做好上课准备，打打闹闹而受到惩戒，牛得草霍子轩也是选取第二种方式讲相关故事接受惩戒，牛得草顺利通过，而霍子轩因为声音小、讲的故事与所犯错误风马牛不相及而未能通过，只能再做准备，接受大家的检阅。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]教室是允许孩子们犯错的地方，孩子们就是在错误中成长的，这样的“惩戒自选超市”惩戒方式多，给了孩子们自由选择的机会，得到了孩子们的认可，既让孩子们认识到了错误，又给孩子们提供了锻炼机会，使搜集资料、写作、演讲、讲故事、表演等方面的水平有所提高。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                       2015.9.2[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=15pt] [/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=26.0p][SIZE=15pt] 以“文化”的方式化人[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.8p][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]开学第二天我候课时，霍子轩竟然跑到牛得草的座位上和他打打闹闹，[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]我心生不悦。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]唉，这是我工作滞后惹得祸，开学这几天杂事太多，没有时间和全班孩子一起商量着制定班里的[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]人人有事干，事事有人干[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的分工表，这便让自觉性差的孩子钻了空子。为了不浪费大家的时间，我只是看了看他俩，平静地说：[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]下课到[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]‘[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]惩戒自选超市[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]’[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]选惩戒方式吧！[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]此后又趁势来了个微班会。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]
        “[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]同学们，还记得咱们曾一起学过的[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]‘[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]’[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的内涵吗？[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]记得，根植于内心的修养，不需要提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]大家记得很清楚哦！我们来学校就是学[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]‘[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]’[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的，而教室就是我们学[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]‘[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]’[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的地方。现在有没有同学想对刚才没做好课前准备，还在打闹的俩人说点什么？[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]在教室里打打闹闹是没修养的表现。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]霍伊秋说。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]我们要自觉遵守班级的纪律，不能老让班长提醒。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]宋文轩说。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]没有绝对的自由，我们都是要受班级纪律约束的。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]茹泰语说。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]教室是学习的地方，需要安静，打打闹闹会影响别人学习，我们应该为别人着想。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]霍伊秋又说道。可爱的孩子们对[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的内涵逐项做了解读。这时我又补充道：[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]同学们，爸妈是你们一生的老师，你们就是爸妈的影子，是爸妈的复制品，你们的形象就代表着你爸妈的形象，所以我们应该给爸妈争光，而不是抹黑，对吧？[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]对！[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]这时牛得草、霍子轩都不好意思地低着头，我相信，此时此刻他俩已经认识到了自己的错误，再选取一种惩戒方式会加深他们的印象的，都是灵性的孩子。当然我也要加快节奏，挤出时间让分工表早日出台，让孩子们各司其职、各尽其责[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]
      [/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]此后我在想：孩子们来学校是来学[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的，作为[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]人，作为[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的传播者，我们理应用[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的方式去化解孩子们不够[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的问题，和孩子们一起告别简单粗暴的不够[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]文化[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt]的行为。[/SIZE][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt]                                                                                                                                      2015.9.6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=15]             [/SIZE][/P]

[P][SIZE=15pt]向做真教育的行者致敬[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]—— 听燕娥老师《做学生成长的引路人》有感   [/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]燕老师讲座的声音中透露着满满的自信，满满的幸福，以及对教育满满的爱。听完讲座才明白了她的自信、幸福来源于她的班主任工作扎实有效、大胆创新；来源于她文字、图片、视频、作业、试卷等素材的积累；来源于她内心的强大，她对生活的热爱，她对工作的热爱；来源于她的广泛阅读，博采众长。她的一系列做法、观点都可谓“金点子”，真的都让我钦佩，值得我去追随。             [/SIZE][/P][P][b][COLOR=red][SIZE=15pt]——[/SIZE][/COLOR][/b][COLOR=red][SIZE=15pt]新学期开始前，利用一切时间记孩子们名字，让学生真心服气！[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=15pt]——了解孩子们喜欢的歌曲、游戏、歌星、日常用语等，尊重他们的喜好，消除师生代沟。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——渗透“没有音乐，照样跳舞。”的观点，特别的关注放在弱者身上，让孩子们都走出自卑的阴影，做生活的强者。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——“做个快乐的俗人。”通过日记和亚历山大的优秀学生沟通，让他做平常人，走下神龛，做一个平常的快乐的俗人。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——来到世间的每个孩子都是天使。燕老师从青涩到逐步成熟，为人母后她不再歧视任何一个孩子，把爱撒向每一个孩子，每天都保证每一个孩子发言至少一次，保证和每一个孩子都说说话或者拥抱。她引导后进生的妙法——公平，认为每一朵花都有开放的权力。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——不以成绩论英雄，鼓励孩子们做最好的自己。[/SIZE][/P][P][COLOR=red][SIZE=15pt]——和孩子们谈论爱情。轻描淡写智慧处理，让男孩儿罗列女孩的优点，“我们一起谈爱情。”主题讨论会。告诉孩子们“追求在阳光下能牵手的爱情。”“不以结婚为目的的恋爱都是不道德的。”她尊重孩子的感情，变堵为疏，光明正大谈爱情，而不是谈虎色变，如临大敌。[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=15pt]——培养男生的“绅士”风度，培养女生的“淑女”气质，注重从细节入手培养。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——把孩子们的生日做成列表，给孩子们过生日，给孩子们留下了美好的回忆。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——教孩子学会沟通，学会感知爱，表达爱。[COLOR=red]自己花钱买来康乃馨、包装纸，让孩子们亲手包装在母亲节送给母亲。真的是全身心投入，用满腔的爱做真教育。[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=15pt]——家长会上搭建孩子、父母畅通交流的平台，齐声诵读《从此刻起》触及孩子及父母的心灵。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——板报创新励志，有自己的寄语，有小组的寄语，满满的正能量。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——她和学生冷战的体面落幕，因为她拥有着一颗教育的慧心。[/SIZE][/P][P][COLOR=red][SIZE=15pt]——每天下午“洗脑十分钟”。真情讲述自己的生命故事，朱永新教授发起的新教育也倡导师生共同讲述生命故事，从而启发孩子们向善向美向着明亮那方。[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=15pt]——利用日记、书信使家长、老师、孩子文字沟通畅通无阻。每年给家长写两三封信，争取取得教育的合力，和家长做最好的合伙人。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——能力比成绩更重要。（一）放手，把班级还给学生，学会示弱，孩子便会强大；（二）每天一演讲，中午午睡后五分钟内；（三）每天一阅读，年纪轻轻读书涉猎非常广泛，并给孩子送书，引领孩子健康快乐成长。[/SIZE][/P][P][COLOR=red][SIZE=15pt]——对自己严格要求，追求“我即德育”的最高境界。[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=15pt]——爱生活，爱自己，爱工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]——不是为了孩子工作，而是为了自己的幸福而工作，所以她满心欢喜而工作，力求把教育做成自己的人生财富。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]一个年轻的班主任老师能涉猎那么多的书籍，班主任工作做得如此之好，使我这个老班主任自惭形秽，也使我更加清楚自己的差距，继续努力前行，向做真教育的燕老师致敬，做真教育的朝圣者。[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]                     2015[/SIZE][SIZE=15pt]．9 .10[/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=16.8p][FACE=Arial, sans-serif][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][SIZE=18pt]解读“五四班班规”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]——解读“细节决定成败”[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]首先我给同学们讲了加加林的故事。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]为什么人类历史上[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AC%A1&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4PhRdn1Ddry7WnjTvmyfd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1nsPjf1rjbYrf][COLOR=black]第一次[/SIZE][/URL][/COLOR]登上月球的[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E5%8A%A0%E5%8A%A0%E6%9E%97&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4PhRdn1Ddry7WnjTvmyfd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1nsPjf1rjbYrf][COLOR=black]加加林[/COLOR][/URL]能从20个与他实力相当的人中脱颖而出呢？这是为什么呢？
    原来情形是这样的：[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E5%8A%A0%E5%8A%A0%E6%9E%97&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4PhRdn1Ddry7WnjTvmyfd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1nsPjf1rjbYrf][COLOR=black]加加林[/COLOR][/URL]和20多个人去参观[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E5%AE%87%E5%AE%99%E9%A3%9E%E8%88%B9&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4PhRdn1Ddry7WnjTvmyfd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1nsPjf1rjbYrf][COLOR=black]宇宙飞船[/COLOR][/URL]，他们相继上了船，可洁白的船上都是脚印，脏死了，[URL=https://www.baidu.com/s?wd=%E5%8A%A0%E5%8A%A0%E6%9E%97&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4PhRdn1Ddry7WnjTvmyfd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1nsPjf1rjbYrf][COLOR=black]加加林[/COLOR][/URL]没有像其他人那样视而不见，而是脱下自己的鞋子，小心翼翼地上了飞船。在一旁的飞船总设计师看见了这一幕，心中充满了欣慰：“他是唯一爱我的飞船的人”。
    就这样，加加林击败了其他人，登上了飞船，成为人类历史上第一个登上月球的人。他的成功最主要是因是他具备了常人没有的东西，那就是注重细节。细节可以让一个人成功，细节可以让一个人失败。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][FACE=宋体][SIZE=15]同学们明白了“细节决定成败”后，我启动了“无人扫地制”，深化这一班规。我当时是这么和孩子们商量的。“同学们，我们以前一天扫两次地，恰好是午读、早读时，值日的同学们要操心早早到校扫地，既浪费了他们大量的时间，同学们又都呼吸了大量的灰尘。如果我们人人都能注意细节，不乱扔脏物，保持地面干净，我们就实行‘无人扫地制’，每天只需要三个同学洒水、三个同学拖地，保持教室清洁湿润就可以了。”“哇！”孩子们惊呼起来，我又趁势说道：“支持我的请举手![/SIZE][/FACE]”不用说全员举手。“能保证不乱扔脏物的请举手！”自然又是全员举手。于是乎，我就让孩子们报名选出了三个水长、三个地长，当天起就启动了‘无人扫地制’，促使孩子们从小注重细节，不乱扔脏物。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]——解读“力争最好”[/SIZE][/b][b][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=15] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]健康入手讲坐姿。修整了两个月的暑假，孩子们身心都有些涣散。开学第一天坐姿虽没有歪三扭四，但还是有些弓肩塌背，于是乎，暑假培训时学到的预防颈椎病、腰椎病的知识排上了用场。我告诉孩子们：假期时，咱们三门峡武强医院院长给我们做了预防颈椎病、腰椎病的培训，老师学到了很多知识。人到中老年时常受到颈椎病、腰椎病的折磨，现在随着“低头族”的增多，这两种疾病也已经开始威胁青年、少年，这两种疾病的病因主要是长期坐姿不端正造成的，得了颈椎病会头晕、胳膊、手指麻木，霍老师以前曾有过这些常见的症状，最厉害的是四年前有一次早上竟然起不了床了，头晕得厉害，吃了几天药才得以缓解，之后随着坐姿的改变、锻炼的加强，症状基本消失。咱学校一个老师患腰椎病最严重的时候只得卧床静养，请假治疗一年才上班。讲到这儿孩子们的坐姿已经是端端正正，无可挑剔了。尤其是第二天开学典礼上天气很热，孩子们的站姿却非常端正，赵邓飞和好几个同学头发里、脸上、脖子上都滚动着汗珠子，他们却一动不动，俨然一个个小军人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]之后我又把战士们备战抗战70[/SIZE]周年纪念日大阅兵辛苦训练的图片做成课件，让孩子们观看。在孩子们“哇塞”惊呼之时，我又趁势解读：“正是指战员、战士们力争最好的这种态势，才造就了我们中华人民共和国这[B][FACE=宋体][SIZE=15]支充满力量的正义之师、威武之师、胜利之师[/SIZE][/FACE][/B]，他们为中国人民争得了无上的荣光[SIZE=15pt]。我们要像他们一样事事、时时力争最好。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][b][SIZE=15pt]——解读“全力以赴”[/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=15] [/SIZE][/COLOR][/FACE][b][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子:“[/SIZE]我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！”所谓全力以赴就是：1.拼尽全力；2.想尽所有办法；3.用尽所有可用资源。全力以赴，但你不是一个人在战斗！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                             2015.9.7[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt] 为孩子们助跑——开好头[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]新学期必须注意开好头，尤其是一些问题生更要注重引导他们开好头，我便有意识去关注他们，及时大肆地表扬他们。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]——伟，在课堂上主动质疑，学习第一课时提出了有价值的问题：马尾为什么打结？激起了了同学们探讨的欲望。茹泰语说打个结马尾巴不乱；赵智勇说青铜硬，马尾巴一根根鬃毛不容易雕刻，打个结就降低了雕刻的难度；我按照教材解读是由于马主人欣赏、疼爱自家的宝马。后来孩子们百度后又发现了一些原因：一是怕奔跑时影响别的马，或者缠上绳索，伤马伤人；二是打结后马尾可以扬起来，起到平衡、鞭策的作用。我及时表扬了他动脑子提出了有价值的问题，孩子们也送上了掌声。我又趁势表扬了他新学期开了个好头，罗列了他主动承担水长、个人卫生保洁员为大家服务，主动节约零花钱找我网购书，预习时主动在书上做批注等好的表现，孩子开心地享受着表扬的味道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]——芮，主动提出问题：为什么把天马作为中国旅游的图形标志？一石激起千层浪，牛家瑞说解决平衡问题太了不起了，李登宇回答造型很神奇很独特，褚鹏伟回答它头上有璎珞，尾巴末梢打结，有鲜明的中国特色，其他孩子又补充了它的象征意义：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。我表扬她的问题有价值后，我又表扬了她新学期开了个好头，开学这几天爸妈不在家她独自在家自觉写作业，练习册书写工整，正确率高，老师都没想到那是她的作业。孩子听后红扑扑的脸蛋笑成了一朵花了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]——轩，也开了个好头，一开学坐姿、站姿极为端正，改掉了小动作多的毛病，回答问题积极，声音响亮，热心为大家服务，主动承担每天拖地的任务。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]我趁势又表扬了几个孩子：宋文轩，太可爱的小孩儿，当了水长后很会想办法，每天洒完水，都赶紧把第二天要用的水存上，就避开了学校用水高峰期。航，新换的凳子上有一根塑料绳需要剪断，教室里没有剪子，没等我拿来剪子，他就把塑料绳拆成若干股拽断了，脑子很好使，鼓励他今后多把聪明永在正地方。涛，新学期总在我布置作业前把练习册就做完了，这就是主动学习，我又一次重述：会听讲的孩子优秀一阵子，会自学的孩子优秀一辈子。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]新学期继续寻找孩子们的闪光点，以小进步激发他们的大进步，逐渐完善自己，争取遇见最美的自己。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                  2015.9.8[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt] 为孩子生命成长奠基[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]今年电梯屡屡吃人，恰好在微信群里看到了《儿童电梯安全教育片》，为了给孩子们的生命保驾护航，我和孩子们一起观看《儿童电梯安全教育片》，孩子们明白了许多以前不知道的常识，受益多多。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]开学初任命了“音响师”，连续几天来午读、习字音响师都播放宁思桐推荐的高品质的古典轻音乐《琵琶语》，孩子们在舒缓优美的音乐中与书中的主人公相遇、对话，在让人心灵沉醉的音乐中静心、习字，教室里出奇安静，也许这就是音乐的巨大魅力，可以让你激情万丈，也可以让你心静如水。我又布置孩子们去搜索发现高品质的轻音乐，推荐给音响师，作为我们午读、习字的背景音乐。这样一来，既培养了孩子们的高雅情趣，提高了对音乐的鉴赏能力，又提高了读书、习字的效果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]昨天在空间里发现了一篇感恩老师的文章，极其朴实，但又融入了对老师最深沉的爱。我便发给电脑管家让他制作课件，今天在课余挤时间让孩子们诵读，我告诉孩子们：“明天的教师节老师们不需要你们花钱买礼物，霍老师发现了一首特别好的感恩老师的文章，大家美美地诵读，这就是献给我们老师最好的礼物。”恰好诵读时数学老师在场，又邀请了英语老师，孩子们激情诵读，在这一献礼中，老师们收获了感动、幸福，孩子们学会了感恩、学会了如何用实际行动去爱老师，家长们也省了给老师们买礼物的钱，可谓一举三得。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]安全意识、美育、读书、习字、感恩，这都是孩子生命成长中不可或缺的营养成分，需要我们一点一点渗透，达到润物细无声的效果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30.0p][SIZE=15pt]                           2015.9.9[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]