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    [P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][SIZE=6]在夹缝中追寻教育的幸福[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][SIZE=6][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B] [/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][SIZE=6]陈老师真棒![/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]
    努力在教育一线
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]晨曦中的陈锡[/U]发表的内容:[/B]

      42、在夹缝中追寻教育的幸福       连续在高三这五年,越来越感受到现在教育的悲哀。今天,我无意中在三楼的走廊走了一圈,经过哪些正在上课的教室,从窗外向课室里看去,没有一个班不是正在评讲着习题的。反思自己...[/QUOTE]
      [SIZE=5]  陈老师的这篇文章让人很感动,我带的是初三,学生的忙碌不亚于高三的学生。但在接班初我就注重他们的习惯养成,鼓励他们多参加各种活动,让他们成为会学习会生活的人。很喜欢“在夹缝中追寻教育的幸福”这句话。让我们一起追求教育幸福吧。希望能得到你更多的指导![/SIZE]
      从教十年,在那个天高皇帝远的学校觉得自己还像回事,可是,换了学校,发现自己原来如此的无知。不学习,就落后呀!
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        [P][QUOTE][B]下面引用由[U]晨曦中的陈锡[/U]发表的内容:[/B]

        42、在夹缝中追寻教育的幸福       连续在高三这五年,越来越感受到现在教育的悲哀。今天,我无意中在三楼的走廊走了一圈,经过哪些正在上课的教室,从窗外向课室里看去,没有一个班不是正在评讲着习题的。反思自己...[/QUOTE] [/P][P][B][SIZE=5][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]总之,我要让学生感受到:他们不是班主任捞取荣誉的工具,班主任为他们所做的一切不是为了班主任的面子,而是尽自己的职责为了他们的成长。[COLOR=blue][SIZE=15pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=blue][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]    当然,我也会想方设法提高学生的分数,因为如果没有学生分数的提高,以上所做的一切都无法得到领导和同事的认定,那么我的哪些工作以后就很难再开展,为了可以一直开展哪些幸福的工作,我会尽一切努力在不增加学生负担的前提下去提高学生的分数。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][SIZE=5]   [COLOR=#ee1111]   陈老师,说得太好了!非常认同!我也一直在这么做!我曾经写过一篇文章《在变化中坚持,在夹缝中前行》。请指导:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][SIZE=5][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][COLOR=#000000][FACE=宋体][COLOR=#000000][SIZE=6]在变化中坚持 在夹缝中前行[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=14px][P][P][COLOR=#000000][SIZE=5][B][/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=5][B]期中考试过去了,我倾力而出,然而我班的成绩却不容乐观,我纠结、郁闷、沮丧[/B][B][FACE=Times New Roman]……[/COLOR][/B][B]难道真的教学出现了瓶颈?老公听了我的成绩,也是气不打一处来,他毫不客气地说:“看你还敢把精力放在那几个傻子身上?看你整天抓孩子写字有用吗?现在就是以分论英雄,这样下去你彻底完蛋了。”老公的话不是没有道理,是呀,谁不看分呀!我又把卷子和最优秀的班级仔细比对,想查出教学中的问题。[/B][/SIZE][/FACE][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=5]仔细查对后,题题有差距啊!其中七道题差距,不算太大,我们班差生面大,这样的差距是正常的,但要想赶上去谈何容易?最后一题是照样子,写一写。书中要求是照样子,说一说。明显是拔高孩子。我们一年级孩子仅仅写了46个生字,孩子的握笔姿势实在不敢恭维,啥样的都有,没学过的字再让孩子照葫芦画瓢,纠正握笔姿势、笔顺难度就更大了,孩子的字还能写好吗?同时又加重了孩子的学习负担。教过北师大一年级语文教材的老师都有同感:一上一年级孩子就很累,如果再不按课标漫无边际地去拔高孩子,就彻底把孩子搞厌学了。在这样的思想支配下,我一直小心呵护着孩子的学习积极性,小心守护着孩子的字体,教学就规规矩矩按课标要求,大量地让孩子说,而不让孩子去可怜巴巴地像拼积木一样去拼字,这道题失分就在所难免了,由此就拉开了距离。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=5]超范围的考试拼音的两道大题,最好的班级有25人全对,而最少的班只有9人全对,这足以说明孩子的学前教育是有明显差异的,并不是所谓的一张白纸。孩子的学习习惯也差异甚大,班里的四大天王严重多动,严重影响课堂教学效果。这样比对后,似乎找到了一丝自我安慰,但同时我也清醒地认识到:成绩要想上去,难哪!我狠下心来决定:不能再受“以人为本”的毒害了,要改为“以分为本”。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5][B]回顾过往的两个月时间,尽管这一班孩子很不讨喜欢,但我也收获过,喜悦过[/B][FACE=Times New Roman][B]……[/B][B][/B][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=5]我注重孩子们写字,刚开始一次课堂作业顺利地高质量完成,常常需要我两三个小时时间。功夫不负有心人,现在孩子们的字写得方方正正,蛮有点书法的味道,改起作业来那也真是一种享受。别班老师看到孩子的小方块字,也好生羡慕,但一听到我耗费的“巨资”,他们都不敢认同——“太浪费时间了!”[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=5]我班拥有四大天王,可谓“四面楚歌”了。对于四大天王我更是耗费了“巨资”,我试图先把他们几个转变过来,以免影响全体学生。尽管他们真的讨人嫌,但我不忍心放弃任何一个,才上一年级就被我放弃,孩子太可怜了,不能让孩子毁在我手上,不管结果如何,我还是想尽力拉一把。付出还是有回报的,目前他们基本能正常上语文课了,期中考试都取得了我比较满意的成绩。宁新航满分70分,他考了61分,他还天天活跃在讲台上领读呢,他的记忆力出奇的好。[/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=#000000][SIZE=5]尽管他们进步明显,但学习习惯差距还是很大的,不少人劝我“该放弃的放弃吧!”为了成绩的提高,我也想过放弃,但作为一个有着“十六年”母亲史的中年教师,我于心不忍呀!我不忍心过早地给孩子贴上特殊的标签呀![/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=5]下一阶段我还打算开始孩子们的快乐课外阅读,快乐写作,我还敢吗?会拉成绩吗?好迷茫哦![/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5][B]“以人为本”到“以分为本”的成功跨越,对于我真的好艰难呀!我矛盾、徘徊[/B][FACE=Times New Roman][B]……[/B][B][/B][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=5]中央一台正在热播的电视剧《下海》中一席话给了我方向。主人公陈志平踏踏实实做人,认认真真做事,他的建筑队以最好的标书参加工程竞标,却以失败而告终。老专家善意地说:“小伙子,你的标书是最好的,可最好的未必就能成功。我是老书生,你是新书生,书生意气太重了呀!”他不甘心地去问组织招标的市委书记:“我的标书是不是最好的?”市委书记说了两句话:“你的正直、能干我很欣赏,可是你要在变化中坚持呀!只有活着才有话语权。”这两句话惊醒了陈志平,他调整思路,拿出工程款的10%用于跑人际关系,承包工程,就这样他的建筑队日益壮大,走向成功。[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5][B]“只有活着才有话语权。”说的真好!“以人为本”还是我的底线,但为了活着,为了考试,我要变化,在变化中坚持,在夹缝中踽踽前行[/B][B][FACE=Times New Roman]……[/COLOR][/B][B]走出自己的无悔人生。[/B][/SIZE][/FACE][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=5][/COLOR][/SIZE][/B][/P][/FACE][/COLOR][P][/P][P][/P][/SIZE][/B][P]
         [/P]
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]静影沉璧[/U]发表的内容:[/B]

           
            陈老师的这篇文章让人很感动,我带的是初三,学生的忙碌不亚于高三的学生。但在接班初我就注重他们的习惯养成,鼓励他们多参加各种活动,让他们成为会学习会生活的人。很喜欢“在夹缝中追寻教育的幸福”这...[/QUOTE]
          [SIZE=6]为能得到你的共鸣而感到欣慰。是啊,初三的压力也是挺大的,我也曾教过4年初三,为了考重点高中,老师的压力不比高三的少。指导真的说不上了,一起探索一起加油。[/SIZE]
          本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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            [P][QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容:[/B]

             总之,我要让学生感受到:他们不是班主任捞取荣誉的工具,班主任为他们所做的一切不是为了班主任的面子,而是尽自己的职责为了他们的成长。    当然,我也会想方设法提高学生的分数,因为如果没有学生分数的提...[/QUOTE]
            [B][SIZE=6]只有活着才有话语权。”说的真好!“以人为本”还是我的底线,但为了活着,为了考试,我要变化,在变化中坚持,在夹缝中踽踽前行[FACE=Times New Roman]……[/SIZE]走出自己的无悔人生。[/FACE][/B][/P][P][B][SIZE=6]你的这段话非常让我感动。很高兴我们的相同的想法。写得很好。[/SIZE][/B][/P]
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              [P][B][SIZE=6]“只有活着才有话语权。”说的真好!“以人为本”还是我的底线,但为了活着,为了考试,我要变化,在变化中坚持,在夹缝中踽踽前行[FACE=Times New Roman]……[/SIZE]走出自己的无悔人生。        我很欣赏这句话。这为了这些,我付出了很多的努力,课余大型活动(亲子活动)每期一次,我所任教的数学学习成绩也得到认可,可是语文成绩不并乐观,于是我又苦苦追寻,寻找最好的答卷。[/FACE][/B][/P][P] [/P]
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                [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[u]晨曦中的陈锡[/u]发表的内容:[/SIZE][/b]

                [SIZE=9pt] [/SIZE]
                [SIZE=9pt]只有活着才有话语权。”说的真好!“以人为本”还是我的底线,但为了活着,为了考试,我要变化,在变化中坚持,在夹缝中踽踽前行……走出自己的无悔人生。你的这段话非常让我感动。很高兴我们的相同的想法。写...[/QUOTE][/SIZE]
                [P][SIZE=5]呵呵,我不谦虚了!英雄所见略同![/SIZE][/P]
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                  做为老师就应该与学生磨合,要是一顶再顶,师生关系会很僵的。[/QUOTE]
                  [SIZE=6]是啊,磨合再融合。[/SIZE]
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                    [P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=6][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=16pt]43、难忘高四的那些花儿[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]-[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=16pt]香[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=6][B][FACE=Arial][COLOR=#0000ff]    [B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=宋体]高四,也就是复读生,对于这群复读的孩子,对于应届生,他们她们因为已经经历过了一次所谓失败的高考,所以,这些孩子在这一年中所受到的心理压力更大。这四年来,有幸连续任了四届高四的班主任,很多面孔,依然难忘。那些人,那些事,一直深刻脑中。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/FACE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][P][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=16pt]     [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]香,从另外一个学校毕业过来的复读生。高考成绩3B[/FACE][/COLOR][/SIZE],在班里的起点是倒数前几名。那天,第一次看到她,给人外向开心的感觉,脸上总会带着淡淡的微笑。[/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]  开学那段时间,感觉她在学习上很活跃,对人也很热情,有次她甚至对我说:[/FACE][/COLOR][/SIZE]老师,我感觉你好像我大哥呢。[/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]  对于那么积极主动的她,在选定临时班委时,我当然不会漏掉她,指定她为临时的卫生委员,负责任务比较繁重的卫生工作。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]对于我的决定,她很爽快的答应了,而且在后来的工作中表现得也是极为的尽责。我也不失时机的经常在班中对她进行表扬。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]但是,对于基础那么差的她,她在学习上遇到的困难比我原来想象中的还要大。对于我任教的化学,她的基础更差,所以,她很主动的经常找我问化学问题,我也很耐心的为她解答。甚至,我还专门提供一些资料给她,给她进行补习。日子,就在不知不觉中过去了几个星期。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]  那天上午,我正坐在办公室备课,课间,香过来找我,我看了她一眼,感觉她的脸色和平时有点异样,没有了平时挂在脸上的微笑。她说:老师,我现在能请假回家吗,我想请假回去两天。我问:有什么事情吗,是身体不舒服吗。她说:不是,我只是想回家休息休息,我现在在学校感觉很闷。我在想:这个也算请假的理由吗,也许我现在应该和她好好谈谈了。我说:我们现在可以先谈谈吗。她说:好的。于是,我请她在我的旁边坐了下来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt] 怎么样了,是不是觉得近来学习的压力很大呢?我轻轻的问她。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt] 是的,感觉压力挺大,学习了几个星期了,好像不懂的却越来越多了,对明年的高考越来越没有信心了,现在感觉很苦闷,不知道怎么办,老师,你能为我指点指点吗?她说。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]接下来,凭着我之前教毕业班的经验,我从学习方法、学习积累的过程、学习的本质等方面对她进行了指导,对她说:只要能坚持不懈,每天打好基础,一步一个脚印,每天进步一点点,到了明年高考,肯定会取得极大的进步。接着,我对她说:老师平时对你在学习上的支持,你应该可以感受得到吧,有我们老师对你的支持,不要怕,明年高考一定可以打一场胜仗的。终于,她点头表示认同。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]满以为,经我这样一说,她苦闷的心情会彻底释怀,但是,那时,我很确定的看到她的脸上依然挂着愁云。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]难道她心中还有别的苦闷吗?我想。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]于是,我又是轻轻的问她:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]还有什么苦闷吗,是否可以让我这个大哥做做你的听众?[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]她看了看我,欲言又至,犹豫了一下,终于,还是说了,原来,她在原来的高中就有一个很好的异性同学,在高三高考前就确定了恋爱关系,高考后,她来到了这里复读,但是那个男生却去了读大学。开学后,她和他一直都有联系,但是,昨天,那个男生突然给她发了一条短信让她好好复读,还说他和她永远是好朋友。她当然知道,这是一条分手的短信。本来这段时间学习的压力就非常大,再加上预想不到的感情创伤,从而让她觉得受到了极大的打击,一下子感觉整个人都崩溃了,于是就出现了刚才的那一幕。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]听完她轻轻的述说后,我先为她递上纸巾,让她把眼角的泪珠擦干。对她说:谢谢你那么信任我,把你的秘密和我分享。然后根据我的经验,为她分析了这份感情应该怎样去处理,在我为她分析的过程中,我不时的轻声询问她,你觉得我这样分析得合理吗?你的看法是怎么样的呢?[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]最后,差不多两节课过去了,我终于看到她的脸上又有了些许的和往日一样的笑容。这时,我问她:你还要请假回去休息吗?她说:老师,谢谢你和我谈了那么多,我现在想通了,我决定不请假了。[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]  [/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]在接下来的高四的日子了,依然是每天忙碌的学习生活、依然是每晚做不完的作业,依然是那些让人总是感到压力巨大的小测、月考和统考。但是,香都能一一好好的完成,而且,她的卫生委员的工作做得也是越来越好,当然,我也少不了经常的找她谈谈话、为她辅导一些化学知识,每天呈现在我面前的香都是笑容可掬。还记得,在高四那一年,几次的班内活动,她都是很积极的参与,例如,在每次班级优秀电影赏析活动中,她都是很积极的向我推荐一些她觉得很好的电影;在每次的班级联欢活动中,她也是很积极的组织她们宿舍的舍员参加。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]功夫不负有心人,在那年的高考中,香虽然没有考上本科,但是,对比她的起点,她高考的成绩进步了[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]122[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]分,这个分数足以让她进入到那所她高四入学时所定的那间目标学校。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]那年的八月份,高考录取的结果正在不断的公布中,某一个晚上[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]23[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]点了,我准备关手机休息,突然,手机响了起来,是香打来的,她说:老师,不好意思啊,那么晚了还给你电话。我说:没有问题,老师还没有休息,你有什么问题吗?然后,我很确定的听到,在电话的那头,香突然好像哭泣了起来,我想,坏了,肯定遇到什么意外的事情了。[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=16pt] [/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]在电话那头,香向我哭诉:原来她已经查到了录取结果,她以高出那间学校的最低录取分数线63[/FACE][/COLOR][/SIZE]分的高分被录取,但是录取的专业却不是她填报的,而且录取的是一个她一点也不熟悉的专业,本来,她一直以为,以她的分数,肯定可以去到那个她最想去的专业的。这让她很受打击,甚至还一直萌生不读了而去打工的念头。[/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]  最后,她问我:老师,你能给我一些意见吗?[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]  面对这已经成了铁的事实的事实,我还真的不敢相信,难道是因为她在报志愿时填了服从,而被那学校暗箱操作的吗,此刻,作为班主任的我,也没有办法去改变现实了,也许我能做的,只有安慰了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]根据之前所带的几届毕业班的经验,我对她进行了一些指导,最后对她说:大学一定要读下去,以后可以考虑专升本或申请转专业,而且,360[/FACE][/COLOR][/SIZE]行,行行出状元,你可以培养你对这个专业的兴趣,只要用心,你在任何专业领域都一定可以创出一片新的天地。[/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]听我说完,在电话那头的她接受了我的建议。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]现在,已经读大一的她,还经常保持着和我的联系,最近得知,她已经完全接受了她现在的专业,而且,还正在积极的准备着专升本的备考中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]    [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]祝福她,愿哪些笑容永远挂在她那天真无邪的脸上。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P]
                    本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                      [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[u]晨曦中的陈锡[/u]发表的内容:[/SIZE][/b]

                      [SIZE=9pt]43、难忘高四的那些花儿-香    高四,也就是复读生,对于这群复读的孩子,对于应届生,他们她们因为已经经历过了一次所谓失败的高考,所以,这些孩子在这一年中所受到的心理压力更大。这四年来,有幸连续任了...[/QUOTE][/SIZE]
                      [P][SIZE=9pt]
                      [/SIZE][/P][P][SIZE=5]陈老师,能遇到您,香是幸福的。若没有您,我都替孩子难过呢!失恋、读高四,那叫苦不堪言哪![/SIZE][/P]
                      班主任之友感谢您的参与
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                        陈老师的细心和智慧化解了一个孩子的心结,给了一个孩子一份灿烂的阳光,对你是正常的工作,而对她,你缝补了她的创伤,感谢陈老师,为我们的孩子。
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容:[/B]



                          陈老师,能遇到您,香是幸福的。若没有您,我都替孩子难过呢!失恋、读高四,那叫苦不堪言哪![/QUOTE]
                          [SIZE=6]是啊,高四的学生思想更成熟了,也更有个性,他们她们都有自己的故事,我还有多点继续和他们交流。[/SIZE]
                          本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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