[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

既然家长也管不了，那么我就该想个办法实行“三帮一”或者“一帮一”才行。 好友的这个措施非常好，赞一个！[/QUOTE]  
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[/P][P]没办法，乡村学校留守儿童比较多，很多事只能靠自己想办法解决。谢谢好友的夸奖！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  捉“虫子”——相互帮扶，是非常不错的方法[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主的肯定，现在只能一步步来了。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  好可爱的孩子们，小小年纪，真不错！[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！她们是挺可爱的。[/P]

[b][SIZE=4]第十八周[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]             由《雪地里的小画家》引发的回忆
[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]12月26日   星期一  天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天我们学习百花园六，里面有一则童话故事《雪地里的小画家》。故事的内容很有趣：“下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月儿。不用颜色不用笔，几步就成一幅画。青蛙为啥没参加，它躲在洞里睡着啦！”我先教大家读几遍童话，再提问孩子们几个问题。一是“雪地里的小画家指的是谁？”孩子们纷纷举手。我请一个同学回答，她说：“是指几种小动物。”另一位同学补充说：“是指小鸡、小狗、小鸭和小马。”我表扬了他。他既高兴又害羞地坐下了。接着我问第二个问题：“为什么不用颜色不用笔，几步就成一幅画？”陈嘉杰迫不及待地举手回答：“它们是用脚踩踩踩！”边说还边做“踩”的动作。那神态、那动作可爱极了。我肯定了他的回答。随后又抛出下一个问题：“小鸡、小狗、小鸭和小马分别画了什么？”大家七嘴八舌地说：“小鸡画竹叶。”“小狗画梅花。”“小鸭画枫叶。”“小马画月牙。”我追问：“为什么这样说呢？”王馨茹补充说：“因为它们的脚印不一样。”最后我再问：“青蛙为什么不参加？”赖华杰说：“它躲在洞里睡着啦！”我说那是啥意思？又有同学补充说：“青蛙在冬眠。”我一听不禁乐了，看来孩子们知道的还真不少。我于是再次追问你们知道还有什么小动物会冬眠吗？蔡玲说：“蛇。”王文涛说：“还有乌龟。”我表扬了孩子们。接着深情地对大家说：“何老师好希望下一场大雪，让大家尽情的玩。还记得二十五年前，我初中毕业那年的12月27日，天下了一场大雪，看到下雪大家都兴奋起来，男同学还用窗户边的积雪打起了雪仗。有些调皮的同学还把雪放到别人脖子上，冻得别人缩起来。”孩子们一听来了兴致，不禁坐直了身子，竖起了耳朵。我接着说：“当年我们学校就接着放了一个星期的长假。回家之后，看到厚厚的雪，我们还堆了一个雪人。大地白茫茫的，好看极了。”我还把堆雪人的过程讲给大家听，孩子们听了，眼睛都亮了，纷纷帮我补充怎样去堆雪人、打雪仗。可是南方的天气比较暖，现在要想下一场大雪几乎变成了一种奢望。于是孩子们的生活就少了不少在雪地里玩的乐趣。不能不说这是一种遗憾。[/SIZE][/b][/P][P][/P]

[SIZE=9pt]                 [/SIZE][b][SIZE=4]复习开始[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月27日  星期二   天气：冷[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    天突然变冷了，我们也正是开始复习。天气寒冷，早上起床就变得艰难起来，我们大人都如此，何况是一年级的孩子们。在剩下的不足十天的学习时间里，我希望大家都能注意身体，坚强地与寒冷做斗争。刚开始复习，总觉得毫无头绪。时间不多，复习试卷印了不少。所以除了复习课本以外，我们基本上会在做试卷中渡过。所以这段时间我要特别关注后层学生才行。多和她们谈谈心，适当鼓励一下她们。或许一个鼓励的眼神，几句夸奖的话胜过一次次无情地批评。我要让她们树立信心，相信“我能行”！这样也许能取得事半功倍的效果。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  生动、活泼、趣味、实效——这才是最好的语文课，美！[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵，其实是这篇童话把我带进了美好的回忆中。我于是情不自禁地要与孩子们分享。[/P]

[SIZE=9pt]                  [/SIZE][b][SIZE=4]  扫地时的发现[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月28日    星期三   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天下午有上级领导来学校进行创强验收检查。现在众多的检查令老师们苦不堪言。做资料、搞清洁、抓教学工作，一样都不能少。检查结束后，大家心里感到一阵轻松。下午放学，我让同学们捡干净自己座位周围的垃圾，反好凳子再走。然后交代值日组长清空垃圾桶再回去。因为学校为了孩子们的安全着想，每天放学后并不要求值日生扫地。学生安全无小事，孩子们放学后早一分钟离开就少一分危险。放学了，孩子们陆陆续续被家长们接走了。只剩赖华杰、何永康、欧阳泽熙和陈美静还没走。我于是让他们一边等家长一边再打扫一下课室。因为毕竟孩子们小，不少同学的地板捡得不够干净。还有一些细小的纸屑只有用扫把打扫才可以清理掉。孩子们忙开了，我也和他们一起打扫起来。在打扫的过程我发现了不少问题。其一，课室里的灰尘很多，一扫起来就会尘土飞扬。以后要让孩子们先洒水再扫地。还记得学校搞大清洁时，我让孩子们不要把水提进课室里，以免很难干。我竟然忘记了现在是水泥地面，以前实验小学时瓷砖地面，当然有区别了。其二，我看到不少同学的书桌抽屉里放了不少东西。有书、作业本、试卷和废纸等。难怪课室里保洁工作很多做。看来以后要抓一抓放学后清空课桌抽屉的习惯。另外还要让孩子们学会拖地才行，不然满地的灰尘肯定会影响孩子们的身体健康的。如果条件允许我还要带领孩子们用水冲一次课室才行。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

复习阶段确实有点枯燥 帮孩子树立信心最重要[/QUOTE]
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[/P][P]你说得很有道理，我会尽力而为的。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  好细心呀，抽个时间细细拖一下，教室就更清新了  [/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主！我也是这样想的。[/P]