[SIZE=9pt]                   [/SIZE][b][SIZE=4]  多管闲事[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月16日    星期五   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   由于一（1）班的张老师生病了，今天上午第三节李主任安排我去一（1）班顶课。我抱着两沓作业下去批改。我为一班布置写字作业后就开始批改了。等我批改好，我就出门口走走。因为我们班就在隔壁，所以我便不由自主地走到课室门口瞧瞧。老实说起初是门口围观的孩子们吸引我过去的。因为很多其他班级的孩子围在我班门口，我以为发生了什么事情。看过才知道，原来是李老师以前的学生来围观他上课。课室里呢？乱糟糟的，一点秩序也没有。有的同学站起来，有的同学走出位，还有的同学打打闹闹的，几乎所有的同学都在说话。课室旁边的窗外，还有不少其他同学起哄不停地叫：“李老师！李老师！”看到这种情况，我悄悄地从后门走进去，把作业放在书架上。孩子们看到我进来了，慢慢地安静下来。出位的同学也迅速归位。还有同学小声说：“何老师来了！”很明显，他们收敛了不少。我又从后门悄悄走出来，来到前门，我小声对李老师说：“你去一班看一会儿吧，让我来说几句话。”李老师离开了，我示意大家做好，课室里逐渐安静下来。这时，放学的铃声已经响起来，家长们也纷纷走到课室旁。我严厉地对大家说：“你们决定不用学数学了吗？课堂乱糟糟的，李老师有责任，你们也有责任。”随后我让两位班长杨嘉威和陈炜喻以及两位学习委员赖华杰和王馨茹站起来，一一问他们准备期末考试数学考多少分？他们一个个低下了头。只有王馨茹小声说：“想考一百分。”我接着对大家说：“我们不能只学了语文而不学数学，否则如果偏科了，就算语文考了100分，数学才考六七十分，你的竞争力也不强。如果数学课太吵闹，身为班干部你们也应该帮忙维持一下课堂秩序。不然怎么行得通呢？”孩子们听了面面相觑。我最后对大家说：“以后我会不定期的下来看看你们上数学课，如果抓到故意捣乱的一定要从严处理。”说完，我才让大家捡好垃圾，反凳子，回家去。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   回家的路上，我跟同行的邱老师谈及这件令人生气的事情。她说：“好好保重身体，不要多管闲事。李老师就是这样的人，或许是性格使然，就连领导批评也满不在乎。”其实我也明白这个道理，可是眼看孩子们的数学就要荒废了，我怎么能忍心呢？我知道，半岭小学有很多老师是从中学下来的，要他们适应小学的教育也不是件容易的事情，可是教育是良心工程，我们总该要对得起自己的良心吧。[/SIZE][/b][/P]

[b][SIZE=4]第十七周[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]            受表扬后的黄嘉琪
[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]12月19日   星期一  天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][/P][P][b][SIZE=4]   这个双休日，黄嘉琪的爸爸把一段她在家里当小老师教弟弟读书的视频发了上班级微信群来。出于礼貌我发了两个大拇指的图像过去，顺便夸夸她。她心里别提有多高兴了。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]  今天回校，我在校门口值日，她一来到学校便甜甜叫了一声：“何老师，早上好！”我于是再次夸她，你在家当小老师教弟弟读书，是吗？她害羞地点点头。我接着说：“如果你除了读书外，还教教弟弟写字就更棒了！”她听了不好意思的跑开了。今天上课，她破天荒的没有跑出位，读书也很大声，分明是很用心地读。更令我意外的是，中午的作业她居然按时完成了。或许这就是表扬的力量。下午第三节，她还主动拿语文书到我跟前背书，背完一课还意犹未尽还想再背一课。我忍不住又夸夸她。她更开心了，脸上挂着甜甜的笑容。我想只要她肯开口读书与背书，就算她现在不愿意写字，以后也总有一天会开窍的。我期待着这一天早日到来。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

情况似曾相识，曾经和任课教师闹过矛盾 不能说为了孩子们，但确实有时太…… 个人认为您做的很对，也很必须！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢版主理解，我知道我这样写或许会得罪一些人，但是我觉得还是有必要如实呈现出来，其实这也是一些乡村教师的缩影。老实说我真的为学校的孩子们担忧。尤其是部分从中学下来的小学老师，我知道他们也很无奈，可是孩子们更无辜。如果自己家的孩子遇到这类老师，你说能放心吗？[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  这也是考核制度的一个弊端 公平是调动所有教师工作积极性的唯一 祝福孩子们吧，幸运的是他们还有像何老师这样兢兢业业的教师[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！我会默默祝福孩子们的。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  表扬的力量无穷大！ 表扬与引导正是孩子成长路上的阳光与雨露[/QUOTE]
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[/P][P]是呀，有时候一句表扬的话胜过无数唠叨。对孩子们是该多一些表扬与鼓励才行。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

安全无小事，何老师做的真细 孩子小，危险意识相对差，加强教育是必须的[/QUOTE]
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[/P][P]安全问题大于一切，做了多年班主任，我们做任何事不得不谨小慎微，生怕出啥篓子。[/P]

[SIZE=9pt]                  [/SIZE][b][SIZE=4] 向孔融学习[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]12月20日  星期二  天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天我们学习第十五课《孔融让梨》，我按照以往的做法先教大家读几遍课文，然后引导大家理解课文的意思。等大家弄明白课文的大概意思后，我问孩子们：“我们该向孩子们学习什么呢？”他们纷纷发表自己的看法。有的说：“我们要学习他吃东西拿小的。”有的说：“我要向他学习长大当一位文学家。”有的说：“我要把好吃的让给爸爸妈妈吃。”还有的说：“我要把梨让给弟弟妹妹吃。”我接着说：“我们要向孔融学习，学习他谦让的好品质。不仅如此，以后家里有好吃的，还要和爸爸妈妈及弟弟妹妹分享。我们既要学会礼让，还要学习和别人分享。如果联系我们生活实际，你的同学要进去，我们要主动让开，要是坐公车还可以给老爷爷老奶奶让座。”大家听了，认真地点头。我接着说：“其实千百年来，大家都记得孔融的名字是因为他的谦让。《三字经》里面还有‘融四岁，能让梨’这句话。有兴趣的同学都可以找来读一读，背一背。另外，如果班里的同学忘记带笔，你们可以主动地借一支笔给她。如果你的同桌忘记带书，你们就可以一起看。”孩子们听了，小声说：“我以后也要主动帮助同学。” [/SIZE][/b][/P]

来这儿看一看，送上一些冬至的祝福。