“教育的契机无处不在，只要善于发现和思考。”只要善于发现和创造，应该是这样的。

前天晚上，我不小心把脚崴了。昨天休息了一天，放晚学的时间到了，孩子们的作业没有通过微信群发给家长们。于是我发了这样的话:因老师身体不适，请了一天假。孩子们的语文作业就预习后面的课文 ，数学作业就问问孩子们。发过后，我接连不断的收到家长的问候和祝福。看到这些简短的话语，我眼睛热热的，心里暖暖的。今天下午坚持到校上班了，虽然医生让我休息一个星期，但是孩子们的课怎么办呢？我坐在办公室里，课代表跑来问我:“老师脚好了？”我心头一热，“还没好，要带你们上课呀！”紧接着，下课了。孩子们一个接一个地在办公室门前晃，“老师真来了！老师真来了！”第二节课是我的，我慢慢地走进教室，教室异常安静。我简单的介绍了我的情况，孩子们出神的听着。接着进入上课的内容，孩子们神情专注，个个都认真记笔记。由于脚还肿着，我一直靠在讲台边讲课，黑板上要写的字都报给孩子们记。温馨的家长，懂事的孩子，你们真让我感动！

谢谢于老师的指点。

“温馨的家长，懂事的孩子，你们真让我感动！”还应该加上执着的老师，脚都崴了，还要坚持，赞一个。[EM41]

    今天批改日记时，发现孩子们多写了一篇。在一孩子的日记中写道:语文老师脚崴了，没有到校带我们上课 。放晚学时，课代表瑞瑞布了一篇日记的作业。我看到此内容，不相信她这么灵活，于是找来几个同学问了情况，确实是那样的。想当初四年级接受这个班级时，班干部一点不得力，非得老师安排一下，他们才动一下。在办公室里，我特意炫耀了一下我班的课代表:我请假了，她竟然布置了作业，真不错。同事说:“你们班的班干部真得力，每次带学生订正作业，讲的有模有样的，下面都在认真听。只可惜培养好了，他们就要走了。”是呀，这些班干部都是我慢慢调教出来的。特别是订正作业的两个人，不仅能说出答案，还会指导同学分析题目，抓住要点。[P]    还有几个月，这些孩子们就要离开小学了，真是舍不得呀！[/P]

数学老师生病请假了，一班数学老师暂代我班数学课。由于课程紧，我班的数学作业，他就没时间在班上订正了。为了保证孩子们的数学成绩不被落下，我叫几个数学成绩较好，语言表达能力强的孩子负责在班上订正作业。几个孩子非常积极，一下课就到办公室请教数学老师，并请数学老师先批改他们的作业。然后利用常识课的时间，他们在班上给学生们订正作业了。一次一班数学老师特意到班上看看他们怎么订正的。他们先请人讲题目的思路，接着再自己讲解，然后问“还有人没听懂吗？”最后让同学们互相检查一遍。一班数学老师直夸奖他们:“讲的有模有样的。”我笑笑说，这都是我“懒”的结果。我语文作业，经常让他们订正的。                         星期三早晨楼下黑板出了通知，数学老师第一节课要进行业务学习。早读下课后，只见带大家订正作业的鑫鑫匆匆跑来，“第一节课我们订正作业，老师你先把我作业改改。”一班数学老师说:“第一节课我到班上上。”鑫鑫奇怪地说:“老师你不是去学习吗？”我们听后，都笑了，“鑫鑫带你安排好了。”                   真是可爱的孩子！

谢谢于老师的肯定！

高考监考培训会上，又提了一个新的要求:监考老师要接受安检，手机一律上交。培训会结束时，我们几个就在一起商量:明天带不带手机。一同事说:“明天不带手机，假如电动车在路上坏了，怎么办？”一同事说:“车子坏了，打电话给谁呢？”                                                 今天果断把手机丢家里了，出门时，还有点担心，真骑上车，就把手机忘了。到达考点时，习惯地在包里摸手机。哎，真是离不开手机了。到达签到处时，带手机的老师都把手机交了。上交手机的同事又担心了:手机掉下来，砸坏了，怎么办？结束时，拿错了，怎么办？……大部分同事决定下午不带手机了。上午监考结束时，我问了一个小同事:“手机拿回来了？“拿回来了。”“挺麻烦的，下午不带了吧？”她笑笑说:“手机不带，没有安全感。”       手机真是离不开了。