[P]       [SIZE=3] 临近毕业，校长和我们商量，给孩子们留个永久的记忆，能否分班举行毕业典礼。我们犹豫了一下，想想这个毕业典礼要花费很大精力的，但想想孩子们在小学里什么印象最深，开展活动能给孩子留下永久的记忆，在活动中能看到他们成长了。于是，我们接受了这个艰巨的任务。                                [/SIZE][/P][P][SIZE=3]     接下来开始构思，设计方案。方案分为三篇:成长篇、感恩篇、追梦篇。成长篇搜集孩子成长的照片，发动家长帮忙搜集整理了孩子们的照片。一个孩子发两张照片，一张刚上学时的，一张现在的。幸亏有智能手机，幸亏开了微信群，这个任务两个星期完成了。中间还要穿插几个节目，让孩子们选拿手的才艺报节目，经过筛选选中了几个节目，有古筝独奏，诗朗诵，跆拳道表演 ，小合唱等。节目任务落实到人头。又完成了一个任务。最后要敲定主持人，选谁呢？又是一个难题，要选一男一女，个头差不多高的，普通话好的。最主要的是高中考学生要放假，练习只有在家练了。最后选定了两个孩子家离得较近的，家长也重视的。我加班加点赶紧把主持词写好，赶在放假前，交给他们。[/SIZE][/P]

[P]      [SIZE=3]高中考结束了，我们监考任务结束了。到校来检查每个人任务完成的情况。两个小主持人竟然把稿子全背熟了，诗朗诵的人都能脱稿了，大合唱指挥也能得心应手了……真想不到。                                                                        [/SIZE][/P][P][SIZE=3]     最后需要把这些环节制作成幻灯片串起来。我先在家里摸索把这些照片制成MV,在网上搜了一个制作简单的MV的软件。摸索了几个晚上，终于制作成功了。看到自己的制作的MV，特别高兴，虽然累点。MV有照片和摄像视频，最后全插入PPT了。                                [/SIZE][/P][P][SIZE=3]     星期五放学后，把两个小主持人留下来对着视频练习一下主持词。当他俩看到视频中一至三年级的老师的照片时，一脸惊喜。我暗喜，我的做法多好呀，难忘恩师！我是四年级接这个班的。我对他俩作了一些指导。        星期一再彩排一下。[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=left]    今天下午三节课时间，我们都在多媒体教室排练。先按照程序走了一个场。当孩子们看到他们以前的照片时，激动地手舞足蹈。当孩子们看到父母辛苦照顾他们的照片时，一个个陷入了沉思，教室内一片静默。中间穿插的几个节目演的非常好。我最担心的歌表演《大梦想家》，演的算是精彩的一个节目。中间的讲话致辞这次就省略了。前后大概一个小时。                                             [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]    因为要请家长参加，接下来把学生和家长的座位安排了。每个学生的右边是家长的座位，表演节目的尽量坐外面，好出来表演节目。                                                                         [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]    最后把几个节目再演了一遍，让表演者有秩序地离开座位，回座位。                                      [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]    彩排顺利结束。在这过程中，暴露了一些问题，幻灯片播放时，衔接不好。主持人不够灵活，不能很好地控制会场。音响效果不好。这些问题有待这几天解决了。[/ALIGN][/P]

[P][SIZE=3]    星期五上午一个家长早早地来到学校，问我需要帮什么忙。我非常感激。我让她到多媒体教室看看，星期四是别的班举行毕业典礼的，之前我看了，里面很干净。可今天一看，他们毕业典礼结束后，这个教室成了这样:矿泉水瓶到处都是，地下废纸也不少，气球炸了很多。我立马打电话又叫了几个家长来帮忙。把学生带到了楼上多媒体教室，再熟悉一下座位和毕业典礼的流程。没想到PPT中丢了一个环节，可能是插入校长的讲话稿的PPT时弄丢了，庆幸上午试了一遍，要不到了下午真不知怎么办了。当全体学生朗诵时，大小个子不整齐，给人感觉不舒服。那次是按照表演节目的人坐在旁边的，好离开座位。现在以那次为基础，再调整了一下座位。哎呦，我只要一处没考虑周到，就会出麻烦。                                                           [/SIZE][/P][P][SIZE=3]    中午我一点半就到校了。把下午邀请的老师名单写出来，交给两个学生，让她们负责请老师，星期四晚上我已发信息邀请了这些老师。再让孩子们在班上搬了桌子、板凳到多媒体教室去，已防止人多了，没位子坐，就坐后面将就一下。现在催人把花送来，安排了几个家长和孩子到一楼接花。大部分孩子已化好妆，等待开始了。音响怎么到现在还没送来呢？我叫联系音响的家长，赶紧打电话催师傅来。大概两点钟师傅来了，试了一下话筒，竟然只有一个话筒能用。我简直快疯了。立马联系学校一老师，让他赶紧来校帮忙。怕出问题就是出问题，之前家长联系的音响带到这里试过的，当时就问了两个话筒行吗？他说，行。现在埋怨是没用了。又联系了校长汇报了情况。一会儿请来的老师来了，准备给我们接线的时候，一师傅搬来了音响，用他的音响一试，挺好的。两点半了，总算可以开始了。当两个小主持人宣布毕业典礼开始时，总算松了一口气。我又进入下一个紧张之中，希望孩子们按部就班的来，不要出现其他插曲了。[/SIZE][/P]

   [SIZE=3] 本来我把自己也安了座位，可处于担心中，于是就在旁边指导学生，控制PPT。当队歌唱完后，校长招手让我过去，说，一校长和书记请了没？我说昨晚已发了信息，下午又让学生喊了。他说，学生喊怎么行呢？我当时就想我三头六臂呀！这个活动领导谁来帮忙，学生喊了，不来。就算了。况且我现在也离不开呀！PPT都是我在控制，不能让这么多家长和孩子等你们两个吗？又不是没请。活动正常进行，但领导还是领导吧，叫了一学生家长去请了，一会儿她们也来了。[/SIZE]

毕业典礼各项活动正常进行。两个小主持人虽然有点稚嫩，但这是他们第一次当主持人，并且完全脱稿，真了不起！一个个节目衔接的非常好，这要归功于小宇。这也是她的第一次，由于她的家长抽不开身，没来学校。她没有家长的陪伴，可能有失落感。我就把这个重要任务交给她，上午就把活动方案交给了她，每个节目的安排，到时有她来提醒表演人员。节目表演的非常好，孩子们都发挥了最佳水平。表演唱时，我给他们每人准备了一个小扩音器，背在身上，唱跳运用自如。古筝独奏的小秋，父母都来了。她父母说，孩子练的时间不长，感谢老师给她这次机会。一个个节目迎来了热烈的掌声。在感恩父母环节中，父母们专注地看着自己辛苦的画面，当孩子们张开双臂拥抱父母时，父母们有的露出了甜蜜的笑容，有的眼含泪花，抱紧自己的孩子……在舒缓的乐曲中，主持人一句“请坐”，父母和孩子才松开了双臂，慢慢坐下来。大约两节课的时间活动结束了，父母和孩子一个个有序的离开了多媒体教室。
晚上家长们纷纷在朋友圈里发表了感言。“孩子长大了！”“孩子懂事了！”“老师辛苦了！”虽然是只言片语，但能感觉到他们情真意切，这次活动增进了他们和孩子之间的感情，了解了孩子的学校生活，见证了孩子们的成长历程。（我把孩子六年来的学习生活制作了MV，主要是后三年的，在我接手的三年中，平时有意义的活动，我都拍照留存了。）当然孩子们的收获也是满满的，给孩子们留下了美好的记忆。

毕业典礼活动一结束，就开始了升学工作。一方面要带学生复习，迎接考试，一方面又要接待家长，收取升学的相关材料。我争取就孩子在校时间把材料收齐，不耽误家长的时间。于是在家长微信群里发了一个通知:上午房产证、户口簿齐全的家长来校交，下午有户口本簿、其它材料的家长来交。为了不影响孩子的复习，我要求家长放学时间来交。两天时间材料基本交齐。材料我要一个个审核，不明白的家长要一一和他们解释，需要提供什么材料。两天我的下班时间都很迟，一次晚上接近7点才回家。一同事笑说，到那么晚，学校有工作餐招待了？我苦笑道:“工作餐，那是领导的，小老百姓只有无私奉献。”

[QUOTE][B]下面引用由[@四季绿叶]发表的内容：[/B]

毕业典礼各项活动正常进行。两个小主持人虽然有点稚嫩，但这是他们第一次当主持人，并且完全脱稿，真了不起！一个个节目衔接的非常好，这要归功于小宇。这也是她的第一次，由于她的家长抽不开身，没来学校。她没有家...[/QUOTE]
孩子是在毕业那一瞬间长大的，我曾经也见到过，他们好像很懂事很懂事似的，在我们依依不舍的时候，他们的懂事让人刮目相看。

[QUOTE][B]下面引用由[@四季绿叶]发表的内容：[/B]

毕业典礼活动一结束，就开始了升学工作。一方面要带学生复习，迎接考试，一方面又要接待家长，收取升学的相关材料。我争取就孩子在校时间把材料收齐，不耽误家长的时间。于是在家长微信群里发了一个通知:上午房产证...[/QUOTE]
每个教师都是在这样的环境下成就学生的，他们的默默和无私在不知不觉间濡染了学生，让学生见识了人格的伟大和光彩，向这些奉献者致敬是孩子们永远向上的精神动力。

期末考试结束了，我班升学材料也收齐了。面对70份材料，我一人整理起来，肯定费事。于是考试前，我对住在学校附近的几个学生打了招呼，“考试结束后，留下来帮帮忙。”几个同学考试结束后，就来到办公室。
我把要求跟他们说了:按照申请的初中来归类，一人在装升学材料的档案袋上写上中学的校名。我报一人的姓名，其他几人分别找档案袋，找到了，交给小盈标注初中校名。他们把档案袋分成了几堆，一人负责一堆。我报一人姓名，他们一会儿就找到了，进展很快。只见小坤的方法更好，他把档案袋摆成一排，只把姓名露在外面。我把一姓名时，他立马回答“有”或“没有”。真想不到，学习成绩不怎么样的小坤，做事还挺会动脑子的。
一会儿，一堆的材料就按照申请的学校分成了几堆。我让他们找了包装袋一一捆好，并搬运到了校长室。
升学工作就告一段落了。