[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=center][SIZE=4][b][FACE=Microsoft Yahei][COLOR=rgb(50, 50, 50)]被逼向同学下跪[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Microsoft Yahei][COLOR=rgb(50, 50, 50)] [/FACE][/COLOR][/b][b][FACE=Microsoft Yahei][COLOR=rgb(50, 50, 50)]遭连扇耳光[/FACE][/COLOR][/b][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=4]        邻近年关，中小学已考完试进入寒假。然而，昨日网上却传出一段关于肥西某中学一女生遭遇校园暴力的视频，视频中一女学生被多位同学逼迫下跪，并磕头认错，期间女生被同学打了耳光。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][COLOR=rgb(68, 68, 68)]        涉事的肥西上派中学校长回应称，几位女生均是该校8[/FACE]年级女生，18日学校得知此事后便已报案，受害女生目前情绪平稳。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][COLOR=rgb(68, 68, 68)]        昨日下午，肥西县上派中学的校长周宁接受本报记者采访时证实，此事的确发生在该校校园内，发生时间为1[/FACE]月13日下午，视频中的女生都是8年级的学生。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4][COLOR=rgb(68, 68, 68)]        周宁称，直到18[/FACE]日早晨，学校才得知此事，“我们早上便向警方报案，学校也派人赶到派出所。”周宁说，由于事情发生在考试结束后的20分钟休息时间内，加上地点又在女厕所，所以校方一直不知道发生过此事。[/SIZE] [/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=4]        昨日，肥西教育局得知此事后非常重视，相关领导也赶到派出所了解情况。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]        视频中下跪的女生为上派中学八年级学生汪某，参与打人的两位女生为同年级另一班学生彭某某[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)](13[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]岁[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)])[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]、汪某某[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)](13[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]岁[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)])[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]。视频中其他四位学生系彭某某同班同学。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=4]        汪某与彭某某原系小学同班同学，在小学四、五年级时汪某与彭某某关系要好，在平时玩耍中曾模仿某款网络游戏，彭某某曾向汪某磕头。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]        现在两人都在上派中学读书，彭某某认为当时年少不懂事，向汪某磕头受了委屈，便与本班几位同学商议找汪某[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]“[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]要回面子[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)]”[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(68, 68, 68)][SIZE=9pt]。[SIZE=4]事发当晚，汪某家长已找到彭某及其家长，彭某家人已道歉，双方已经达成谅解。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]

老师也需要安全突围

[P][ALIGN=center][b][b][FACE=Monotype Corsiva][SIZE=18pt][FACE=宋体]132 不要针尖对麦芒[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        一、安全囧境：和家长针锋相对，教师受到伤害。[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        家校联系中，时常碰到攻击型家长[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]，他们总会说：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“我觉得你对我儿子作业的批改不够仔细！” “老师，要是我孩子考不上重点，那就是你的责任！” “老师，我不会在儿子作业本上签字，我不可能来管理孩子的作业！”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]……[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]此时，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]若是和家长针锋相对，你可能被家长举报到教育局，为自身的职业安全留下隐患。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        出现学生伤害事故后，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]我们[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]更不能和家长[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]针锋相对[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]。那时，家长可能正处于不满[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]和[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]埋怨之中，甚至正处于对学校和老师的愤怒之中，在这种情绪的支配下，家长的言语难免有失偏颇，难免充满责备，甚至出现恶语中伤的情况。如果我们不能冷静面对，和家长争一时之长短，极有可能出现直接针对老师的伤害事件。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        二、突围策略：不要针尖对麦芒[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        此类针对老师的伤害，与老师的固执己见、针锋相对有关，因此规避此类安全风险的策略是[/FACE]“不要针尖对麦芒”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        1.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]要有宽容之心。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        “攻人之过勿太严，要思其堪受；教人以善勿过高，要令其可从。”我们在教育学生时，在纠正家长的某个错误做法（观点）时，必须认识到：教育不是改造人，是唤醒人。可是，个别老师对待学生的错误，实施的是一种解恨式的惩罚，目的是为制服学生，让他们害怕违纪，害怕犯错，这样[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]做，容易[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]使学生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]身心受伤[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]，甚至会使学生失去理智。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        对家长更是如此，家长是成年人，他们的自尊心更强。就孩子的学习问题、纪律问题和家长交流时，更要有宽容之心。尤其是交流家庭教育问题时，一定要对家长的做法报以充分的理解，宽容家长的错误做法。在这个基础上，家校交流才会顺畅无阻。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        ②[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]要有迂回之策。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        有些学生经受不了当头棒喝，我们便多拐个弯，迂回曲折达成教育目标。比如，你严[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]肃地说[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]要[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]给[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]学生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]纪律处分[/FACE]”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]学生受[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]不[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]了，就应该马上改变策略：[/FACE]“你觉得这样做对吗？”“要怎样做才对呢？”引导学生自己反省问题，效果会好许多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        千万不要对学生说[/FACE]“你太不可救药了！”“我非得给你一个纪律处分！”“你的穿着简直象个三陪女”等过激的活。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]         而家长，更承受不了你的当头棒喝，在纠正家长的错误做法时，一定要注意你的措辞，千万不要把孩子说得一无是处，更不要有明显的责备之意。要让家长在和风细雨的交流中理解老师的苦心，赞成老师的观点，接受老师的建议。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        千万不要对家长说[/FACE]“你这孩子是怎么教的？”“家长会上我反复强调，你为什么不按我说的做？”“你的家庭教育怎么老是和[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]学校[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]教育不合拍？[/FACE]”这些话会强烈刺激家长，并有可能对你心生忌恨。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]         ③要有调控之法。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        对学生的教育也好，和家长的勾通也好，学生伤害事故的善后处理也好，我们要善于根据交流过程中出现的新情况及时调整策略，灵活机变，不要一条路走到黑。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        比如[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]当学生不服气时，我们可以让学生自己谈，根据学生的说法给[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]予[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]恰当的引导。当家长不赞成老师的说法时，切勿与家长发生争执，可以自我解嘲地说[/FACE]“这是我的一家之言，也不一定是对的，但我的目的是要优化孩子的学习状态，优化我们的监管状态！”如此，才不会出现针尖对麦芒的情形，才能避免学生、家长对老师产生不满、厌烦甚至痛恨情绪，才能避免针对老师的伤害事件。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][b][b][FACE=Monotype Corsiva][SIZE=18pt][FACE=宋体]133 把事儿往坏处想[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        一、安全囧境：[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]事儿虽小，却酿成老师的大祸[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        纵观教师伤害事件，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]有[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]部分惨剧缘于班级常规管理[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]小事儿。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        比如，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]没收学生手机导致学生杀害老师。这因果之间，反差太大。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        学生挨了处分，公然在校园里追打老师。学生的张狂程度，让人嗔目。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        学生受到委曲，家长跑到学校讴打老师。如此家长，太荒唐了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        老师按照上级要求动员学生订牛奶[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]遭致[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]家长[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]网上攻击[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]，一时之间[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]，舆论哗然，老师成了全社会的靶子。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        ……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        为什么会这样，是因为学生的无知？是因为家长不讲道理？还是老师自己疏于防范？恐怕三者兼而有之，关键原因是老师疏于自身安全防范。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        二、突围策略：凡事儿先往坏处想。[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        ①把“因材施教”落实于行动。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        我们的学生不是人人都服从管理，遵规守纪，不是人人都聪明好学，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]考上[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]名牌大学。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]因此，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]用同样的要求评价所有学生，用同一把尺子衡量所有学生，是绝对不可取的。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        对那些接受能力稍弱的同学，我们应降低学习要求，对那些行为习惯不好的同学，我们应允许他逐步改掉坏习惯。只要学生有进步，就应该肯定和表扬，比如常常迟到的，某天准点到校，是否可以表扬一下。常常拖交或不交作业的，某天按时交了作业，是不是可以表扬他一下。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        ②重视与家长的交流。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]尤其是家长对老[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]师（[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]学校[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]）[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]有负面看法时，更要[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]及时[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]与家长勾通。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]然而事实可能正好相反。越是对学校[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]（[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]老师[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]）[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]有意见的家长，我们越[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]是[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]不愿和他们交流。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        有人[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]可能会说[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]某某家长那个样儿，谁能和他说得通。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        我以为，只要家长希望自己的孩子有好的前途，就[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]一定[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]有办法和他交流。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        有人说[/FACE]“那些不懂教育，不讲道理的家长实际上最好[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]‘[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]忽悠[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]’[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”，我觉得挺有道理[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]。这里的[/FACE]‘忽悠’，是指用灵活多变的言辞取得家长对学校教育的支持与配合）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        ③凡事儿先往坏处想。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        比如，对经常违纪的学生进行教育时，先往坏处想一想[/FACE]——这样做会不会让学生对我有反感情绪？能不能起到良好的教育效果？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        和性子倔的学生发生言语争吵之后，先往坏处想一想[/FACE]——这孩子会记仇吗，他会不会对我采取报复行为？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        在没收了学生的手机、小说、[/FACE]MP5之后，先往坏处想一想——这孩子服气了吗，我需不需要采取后续措施，需不需要和家长勾通一下？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        如此，我们会有很多的后续措施跟进，在不知不觉中避开[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]了[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]针对老师的伤害事件。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][ALIGN=center][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=10px][SIZE=4][SIZE=5][b][FACE=宋体]女生慢跑[/FACE]200米猝死[/b][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][SIZE=10px][FACE=宋体]       [SIZE=4]  玉林新闻网[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4]-玉林日报讯（记者陈津远）2月14日下午，玉林高中一名正在参加自愿慢跑活动的学生小语（化名）忽然自行倒地，10分钟后，小语被送到医院急诊室，经过玉林市红十字会医院和玉林市第一人民医院多位医生几个小时的抢救，最终医治无效死亡。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体][SIZE=4]         我们对小语的猝死报以深切的悲痛。[/FACE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体][SIZE=4]         同时，另一个问题也不得不引起我们担心。[/FACE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体]         本来，玉林高中是抱着[/SIZE]“[/FACE][/COLOR][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体]小心翼翼[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)]”的心态组织[/FACE][/COLOR][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)]“每天锻炼1小时”的国家要求的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][SIZE=10px][FACE=宋体]，[SIZE=4]并将其[/FACE][/COLOR][/COLOR][/FACE][/FACE][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体]部分[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体]锻炼[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体][SIZE=4]内容[/FACE][/COLOR][/FACE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][SIZE=10px][FACE=宋体]，[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][FACE=宋体][SIZE=4]体现为每周两次的集体慢跑[/FACE][/COLOR][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)][SIZE=10px][FACE=宋体]。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]        那么此事之后，“[/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(76, 76, 76)]每天锻炼1小时”......[/SIZE][/FACE][/FACE][/COLOR][/P]

《安全突围》，终于有出版社愿意出版，签定出版合同了。

[P]谢谢于老师的鼓励，一定一定。[/P][P]
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谢谢陈锡老师的鼓励！谢谢谢谢！