[QUOTE][b]下面引用由[@君子兰][URL=a.asp?b=205&id=523000]发表的内容[/URL]：[/b]

这是在对学生进行养心教育呢！[/QUOTE]
[P]版主评价的对，养心！[/P]

[P][b][SIZE=14pt]               [/SIZE][SIZE=4] [/SIZE][/font][/b][SIZE=4][b][COLOR=rgb(43, 43, 213)]7[/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]、外出学习是留给学生的几句话[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]（12[/SIZE][/b][b][COLOR=#2222dd]月6——8日，去潍坊听特级教师的课和报告，有4节课不能上，临行前，安排课代表每节课投放一句话，希望这帮孩子能比我在学校时表现的更好！）[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]寄语[/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]:1[/COLOR][/b][b][COLOR=#2B2BD5]：[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     [/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]连续三个月评估第一，实属不易，这是我们九班的荣耀，即使我们不说，别人也会为之侧目。即使我们不说，我们心里也会为之自豪！[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]成绩取得离不开我们的付出：[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     1[/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]、团结向上的努力，无私的付出；[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     2[/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]、严格的自我约束，集体荣誉感。[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     go   go  go ![/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]
[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]寄语[/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]2[/COLOR][/b][b][COLOR=#2B2BD5]：[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     [/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]背后应当有第三只眼睛，时时审视自己的言行是否正确，这第三只眼睛就是自我约束力，约束力强，才能成为一个高素质的人，才能成为受人称赞的人！[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     [/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]当别人都称赞我们时，想不优秀都难！[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]
[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]寄语[/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]3[/COLOR][/b][b][COLOR=#2B2BD5]：[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     [/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]做一个可敬可怕的九班人，可敬之处在于我们表现优秀，可怕之处在于班主任不在面前时，表现的更好！[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]这才是九班最大的荣耀！[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     [/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]我们能做到，一定能！[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]
[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]寄语[/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]4[/COLOR][/b][b][COLOR=#2B2BD5]：[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     [/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]自习课——静水流深[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][SIZE=4][b][COLOR=#2B2BD5]     [/SIZE][/b][b][COLOR=#2B2BD5]静静做题，独立思考，你将终会明白：只有思考才是自己的东西！[/COLOR][/b][/COLOR][/P][P][b][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=4]参照例题，仔细审题，认真检查！做对每道题，积累一个个小的胜利，必将获得大的成功！[/COLOR][/SIZE][/b][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@崔连金][URL=a.asp?b=205&id=523739]发表的内容[/URL]：[/b]

                 7、外出学习是留给学生的几句话（12月6——8日，去潍坊听特级教师的课和报告，有4节课不能上，临行前，安排课代表每节课投放一句话，希望这帮孩子能比我在学校时表现的更好！）寄语:1：   ...[/QUOTE]
[P]昨天返校后，邻班的唐老师告诉我，你不在家的这几天，9班纪律太好了，特别是自习课，太静了！听后，心里高兴！呵呵[/P]

[FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#2b2bd5]                       [/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(213, 43, 43)][SIZE=9pt]  [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(221, 34, 34)][SIZE=9pt][SIZE=9pt] [/SIZE][/COLOR][/SIZE][b][SIZE=9pt][SIZE=9pt] [/SIZE][/SIZE][/b][COLOR=rgb(221, 34, 34)][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][SIZE=9pt] [/SIZE][/COLOR][/b][/SIZE][/SIZE][SIZE=9pt][SIZE=5][b] [/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][b][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5] [FACE=宋体] 8、听课随想（一）[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/b][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#dd2222][b][FACE=宋体][SIZE=9pt]            [/SIZE][SIZE=4]  [/SIZE] [/SIZE][/b][/SIZE][b][SIZE=4]——山东潍坊特级教师听课随笔[/SIZE][SIZE=4]   [/SIZE][/b][/COLOR][SIZE=4]
[/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][LINE-HEIGHT=200%][b][LINE-HEIGHT=200%][BGCOLOR=rgb(247, 251, 255)]     故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][b][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Verdana][BGCOLOR=rgb(247, 251, 255)][/FACE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4][LINE-HEIGHT=200%][b][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Verdana][BGCOLOR=rgb(247, 251, 255)][COLOR=rgb(213, 43, 43)][SIZE=9pt]                                                               [/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Verdana][BGCOLOR=rgb(247, 251, 255)][COLOR=rgb(213, 43, 43)][SIZE=9pt][COLOR=#dd2222]       [/FACE][/BGCOLOR][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][b][LINE-HEIGHT=200%][COLOR=#dd2222][BGCOLOR=rgb(247, 251, 255)][SIZE=4]《道德经》二十七章[/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Verdana][BGCOLOR=rgb(247, 251, 255)][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/b][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][LINE-HEIGHT=200%][b][LINE-HEIGHT=200%]     潍坊一行，智慧之旅，特级教师的课堂和报告，给我们带来很多有益的教育教学智慧和启示，我们可以拿来主义，直接应用于我们的教育教学；当然课堂教学及有些观点也有值得商榷的地方，但是瑕不掩瑜。对比特级教师的课堂，反观我们的教学，存在很多的需要解决的问题，需要我们好好反思，认真践行！ [/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4][LINE-HEIGHT=200%][b][LINE-HEIGHT=200%][FACE="][LINE-HEIGHT=normal][SIZE=9pt][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(204, 51, 51)][SIZE=9pt]    [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=9pt][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(204, 51, 51)][COLOR=rgb(204, 51, 51)][SIZE=9pt]         [/SIZE]一[SIZE=9pt]、 [/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][b][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][COLOR=#cc3333][SIZE=4]特级教师“特”在什么地方？[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/b][b][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=rgb(213, 43, 43)][SIZE=9pt][SIZE=4][LINE-HEIGHT=200%][b][LINE-HEIGHT=200%]     特在一种气质，一种引领；一味家常菜，一颗平常心；大场面[/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/COLOR][COLOR=#dd2222][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]hold[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]得住，小细节见功夫。[/LINE-HEIGHT][/b][/COLOR][/SIZE][b][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     二、特级教师的身上有一种独特的东西，你可能不知道，但是进入他的课堂你能感受得到，彰显的是气场，散发的是人格魅力。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     三、课堂上，敢“放”是气魄，能“收”才是真功夫，特级教师的课堂在教材设计上，科学的放，艺术的收，做到收放有术，真的与众不同。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     四、特级教师有种磁性魔力，善于造“场”，能引导学生如痴如醉，学习不累！（听课的老师，不玩手机，不打瞌睡）[/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][SIZE=large][LINE-HEIGHT=200%][COLOR=#d52b2b]     五、不要期望特级教师句句经典，字字珠玑，酣畅淋漓，他们展示的是多年积淀的太极功夫，像是陈年的老酒，小酌，才喝出味道，细品，方韵味悠长。是佛常说家常话，真理都很朴素，大道从简，万法归一。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     六、李连杰说：中国最厉害的功夫是微笑。的确，微笑是一张绿色通行证，直入心底，能在短时间内就能拉近人与人之间的心理距离。对特级教师来说也是，历经风雨几十载，微笑依旧不凋零。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]([/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]张文娣：想念你的笑，想念你的报告，想念你的教杆，想念你春风化雨般的腔调。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%])[/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     七、特级教师有特殊的唠叨语言：激励语言不间断，不断重复学生的优秀表现给教师带来快乐，这是个积极的心理暗示，激励学生给教师带来更多的愉悦，对任何人而言：被需要是最大的需要。（对学生的意义，不仅仅如此）[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     八、来自五湖四海的特级教师们，带着南腔北调，有的听起来特费劲，但是，共通的是：倾情投入，眉飞色舞，照样引导学生在知识的海洋里遨游。应了这句话：无论什么语言，真的不重要，爱是世界语，有爱足够了。（姚志敏：浓浓的江浙口音，捎带着八九分醉意，夹杂绍兴老酒特有的味道．语言不出彩，设计彰显功力，对学生的激励赞赏之情洋溢在脸上，让听课的学生和老师酒不醉人人自醉——再上一壶！）[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     九、一堂课的价值，一般的课堂注重的是数学知识的传递与达成，特级教师的课堂还能在课堂里“无间入有间”进行思想熏染、精神感召、情感激励，做到教书与育人骨肉不分离，取法乎上。他们的课堂是立体的、丰满的，产生的效益是久远的。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][b][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=9pt][COLOR=rgb(213, 43, 43)][SIZE=9pt]      [/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][COLOR=rgb(213, 43, 43)][SIZE=5][COLOR=rgb(213, 43, 43)]十[/COLOR][COLOR=rgb(213, 43, 43)]、[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/b][/font][COLOR=rgb(213, 43, 43)][SIZE=9pt][SIZE=4][b]特级教师的成名作往往是一堂课，一篇学术论文，平时的教学不见得课课精彩，问题的处理不见得招招独到，但是，这堂课，他肯定费尽心血，并且准备了很多年，沉淀了很多年。同时，叶落知秋，正是因为对某一章节的挖掘、钻研、深思，找到处理教材、解决问题的特立不独行（特立：独到、特色；不独行：符合学生认知规律）的方式方法，并形成知识框架体系，上升到研究问题的规程和范式。（范式即为生产力）也即有了自己的核心竞争力。[/b][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b]     所以，对特级教师来说，教什么学生不重要，用什么教材教不重要，他们确实是用教材教而不是教教材。[/b][/COLOR][/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][COLOR=#d52b2b][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     十一、爱不是智慧，但是爱能催生智慧，大爱催生大智慧！特别的爱给特别的你，特级教师一定有特别的爱——爱得深，爱的执着。[/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][b][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/b][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@wxsf9813][URL=a.asp?b=205&id=523777]发表的内容[/URL]：[/b]

说得很有道理！[/QUOTE]
[P]欢迎付老师的光临，多多指导！[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=15px]                     [/SIZE][/FACE][COLOR=#cc3352][SIZE=5] [/COLOR][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=9pt][COLOR=#cc3352][SIZE=5][b] [/b][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(204, 51, 82)][SIZE=9pt][SIZE=5][b][FACE=宋体]9[/SIZE][/COLOR][/b][/SIZE][/FACE][b][COLOR=#cc3352][SIZE=5]、麻 辣 酷 评[/SIZE][/COLOR][/b][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=9pt][b][SIZE=14]                         [/SIZE][/b][/SIZE][b][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]——山东潍坊特级教师听课随笔（二）  [/BGCOLOR][/SIZE][/b][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][BGCOLOR=white][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/b][/BGCOLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      1、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]专家说：只有达到但丁的水平，才能评说但丁。的确，非常之人必有非常之行、非常之思，他们的境界岂能是一般人所能体察的。但是，吾仍心有不甘碎碎念：难道俺不能下蛋，就不能品评鸡蛋和鸭蛋的滋味不同？[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      2、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]少则得，多则惑；舍得舍得，有舍才有得。别以为你的“鱼钩”大，钓到的鱼就大，别以为你的“鱼钩”多，上钩的鱼就多，这不成比例，上钩的鱼的大小多少取决于你的“钓饵”和垂钓功夫。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      3、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]鱼——渔——渔场：别以为满鱼塘的鱼都是你的，既要看你的结网功夫（渔），还要看你的境界和视野（渔场）。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      4、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]课堂需要环节，但是课堂不是拼盘，需要教师精心设计，艺术衔接，跟人体一样，是一个有机的整体，课堂忌讳的是所谓“龙头象肚凤尾”，这叫四不像，看似丰盛，味道怪怪，不仅消受不起，而且伤身伤神。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      5、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]关于“土拨鼠哪儿去的问题”：变式练习，要变形不变性，纵有[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]72[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]变，孙悟空还是孙悟空。变中有变，变化的条件，变化的结论；变中有不变，不变的是探究问题的方法和规律。否则，为变而变，只停留在技术层面上的操作，上升不到数学思想的高度，到最后，留给学生的是一个又一个千变万化、光怪陆离的虚幻影像，早忘记了土拨鼠去哪儿了。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      6、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]独角戏——你好毒；毒角戏，你好独；愈毒愈独！[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      7、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]很多异地上课的教师常有种委屈而无奈的体会：“我的柔情，这儿的学生永远不懂”。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%] [/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]要知道，到什么山唱什么歌谣，授课之前，一定要了解学情，否则[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%][BGCOLOR=white]     ∵ [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]白天不懂夜的黑；[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%][BGCOLOR=white][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][BGCOLOR=white]     ∴ [/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]纵有千中风情，更与何人说？[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      8、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]课堂上，为什么教师的滔滔江水连绵不绝，学生回应的却是星星点点。想到在家庭教育中，爱说的父母，孩子往往沉默纳言或性格内向，呵呵！想让孩子说吗？那么，请你闭嘴！[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     9、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]课堂的设计和实施要深入浅出，深入是挖掘教材的本事，浅出是驾驭教学的功夫，只能深入不能浅出的课堂，把学生引向了一条不归路！[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      10、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]小组合作的理论基础是“逆用木桶理论”[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]。课堂上，把每个学生的优势思维、聚合成全班的“强势智慧”。即把每个学生的“长板”抽出来重 新打造思维量、知识量、信息量大的能源库（大木桶），做到资源共享。从而把一根手指的力量变为威风八面的拳头，集中目标，打好掌握知识、方法的“歼灭战”。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]所以，教师一定要学生有明晰的合作目标，更关键的是要明确小组合作的学习流程，先让每个学生独立思考，再组织合作交流。没有自主思考的合作，就把老师的灌输变为小组长的灌输。（没有个性，怎有强大的共性，没有拿的出手的东西，谈何握手合作？）[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      11、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]学生面前人人平等，不管教师制作什么样的鞋子，首先要合脚，适合学生穿，才能跑得快，跑的远。色彩和款式是其次的要求，适应是硬道理！[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      12、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]教师的微笑能感染学生，却不一定能吸引学生，因为真正吸引学生的是，你的设计能激发他参与的动力。教学过程绝不是单放机，互动式的参与才能带给学生成长，成长才能带给学生真正的的快乐，所以，学生不仅需要快乐学习，更需要学习快乐！[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]      13、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]教师丰富的语言是一把双刃剑，详尽的分析，周全的讲解能让学生听得清楚明白，但是忘记也快，因为学生既不是复读机，也不是录音机，学生的认识规律告诉我们：由懂到会有一个用的过程，由会到通有一个悟的过程。所以，课堂中的停顿非常必要，这叫什么来着？留白，也叫布白，有空间，才有学生思维的发展。[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     14、[/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][COLOR=#2b2bd5][SIZE=4][b]课堂常见的“凑活”现象：设计不够，课件凑；宽度不够，练习凑；深度不够，难题凑；分层不够，题组凑；点拨不到，讲解凑；智慧不够，煽情凑。[/b][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][LINE-HEIGHT=24px][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=large][LINE-HEIGHT=36px][BGCOLOR=white]     ∵[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][b][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=large]课前备课不透彻，[/COLOR][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][LINE-HEIGHT=24px][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=large][LINE-HEIGHT=36px][BGCOLOR=white]     ∴[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][b][COLOR=rgb(43, 43, 213)][SIZE=large]上课时才讲得面面俱到。[/COLOR][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=16][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=#3333cc][SIZE=4][b][LINE-HEIGHT=200%]     15、[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]教师的滔滔不绝的讲解，学生的频频点头，一则是学生听得明白，点头赞许；二则是学生听得不厌其烦，点头暗示：[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=200%]I see, [/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=large][LINE-HEIGHT=36px]I see[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=large][LINE-HEIGHT=200%]，[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=large][LINE-HEIGHT=36px]I see！[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=large][LINE-HEIGHT=200%]就这样吧。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=200%][b][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体][COLOR=rgb(51, 51, 204)][SIZE=large][LINE-HEIGHT=200%]     下课！[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@崔连金][URL=a.asp?b=205&id=523739]发表的内容[/URL]：[/B]

                 7、外出学习是留给学生的几句话（12月6——8日，去潍坊听特级教师的课和报告，有4节课不能上，临行前，安排课代表每节课投放一句话，希望这帮孩子能比我在学校时表现的更好！）寄语:1：   ...[/QUOTE]
崔老师，真是高人。学习了。

[SIZE=4]崔老师，由于近段时间杂事很多，没有及时关注你的帖子，今天看了，收益颇丰。你的教育智慧，你的文字功底都让我羡慕不已。[/SIZE]

又一个教育的痴人。