大家互相学习，共同进步！

[QUOTE][b]下面引用由[@乡村孤雁]发表的内容：[/b]

大家互相学习，共同进步！[/QUOTE]谢谢孤雁老师的关注和鼓励！是啊，大家一起努力前行，真好！

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  最美的老师手捧最美的橡皮，醉人的一幕！ 对这部分家长，也是无语了；可以在群里发消息提示，教育部规定不准带手机进入校园，非常特殊情况的，应该提前告知班主任，便于班主任做好应对措施！[/QUOTE]
[P]好的，谢谢于老师关于手机管理的金点子，如您所说，这项规定的落实是必须要家长支持的！[/P]

[P][SIZE=12pt]古灵精怪的弘柏[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        弘柏是我们班的活跃分子，他太机灵了，就是上课有时坐不住，课下一刻也不得停，他有很多小发明，最近的这项发明我还是从孩子们的读书笔记中看到的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        一天，[/SIZE][SIZE=12pt]我推门上课，发现随着门开，一支长铅笔掉下来了，我很是诧异，问怎么回事？孩子们告诉我，是弘柏制作的报警器。我有些迷糊，报警器，难道老师来了还要报警？于是，狠狠地剜了弘柏一眼，还算手下留情，还不是一把横在门上面的扫帚啊！弘柏不好意思地低下头。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]        随后，我改作业，从弘柏的同桌[/SIZE][FACE=宋体]——彦昕的读书笔记中，看到弘柏为了设计这个报警器，可谓绞尽脑汁，长铅笔报警器装在门后掉下去太醒目，被我发现抑郁后，仍不思悔改，不屈不挠地改良了设计，改用一根短一点，颜色暗淡的铅笔插在门后面的钉子眼里，因为铅笔短小，再没被我发现，弘柏也沾沾自喜为同学们报警成功。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       再去上课时，我猛地一推门，小铅笔也从门后弹到地上，我捡起它，装作一无所知，孩子们又告诉我还是弘柏发明的报警器。我察看门，严肃地问弘柏，门后面怎么一个眼？你就为制作一个报警器破坏公物？弘柏辩解，门本来就是坏的。我说，坏了可以向学校报修，而不是往里面塞铅笔头吧！弘柏无话可说了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       我生气地说，老师来给教你们知识的，校门外就有站岗的警察叔叔，如果你报警，我们老师到教室给我们上课，你觉得警察会受理吗？我还正想让警察叔叔评评理，是教书育人的老师犯法，还是破坏公物，扰乱课堂秩序的行为违法，至少算违规吧？被我一唬，弘柏表示以后再也不这样了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        要说这位教师子女吧，有时候真不好教育。报警器的事刚平息，他又经常迟到。比如，今天早读，我在争分夺秒讲题，他姗姗来迟往门边一靠，因为已经是这学期第三次迟到，我故意不理他，可他一会跺跺脚，一会捏捏衣服。我担心他急着上厕所，只好停下说他，我们有言在先，前两次迟到可以无理由，第三次迟到就要站到早读下课，你这么不耐烦，最好先去上厕所。他摇头。既然不是急着上厕所，我就继续讲课，讲到早读下课为止。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        下课，我把弘柏带到办公室问迟到原因。我说，第一次，你说起来迟了，刚开学，我没说你。第二次，你说妈妈在家卷头发，把你搞迟了，我也没说你。今天第三次，你是闹钟坏了，还是车坏了？他都摇头，说是我自己搞迟了，自己在家吃饭慢。我问，一餐饭用了多长时间？他说，四十分钟。我说，一餐饭如果四分钟吃完，那是狼吞虎咽，不利于消化。我是说过吃饭要细嚼慢咽，但也不是蜗牛啊，四十分钟确实太长了。十四分钟差不多，下次吃饭时摆个闹钟，超过十四分钟就不吃了。我看你上课回答问题很积极，吃饭也要积极。弘柏不停地说，好的，我知道了！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       每次和我单独沟通的他，不知道多乖巧。古灵精怪的弘柏，仿佛一块璞玉，还是要精心打磨的！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

这个孩子，还是挺可爱的，好友的引导非常有耐心啊。发明报警器那里可以继续引导：继续努力学习，争取以后做一个真正的大发明家。[/QUOTE]
[P]谢谢好友的关注和指导，弘柏确实是个创新小天才哩，我要多注意呵护与引导的！[/P]

[P][SIZE=12pt][FACE=宋体]执着的[/SIZE][FACE=宋体]“讨债师”[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      最近，健鹏的上镜率很高，办公室老师都认识我们这个小拖拉了。一副炯炯有神的大眼睛，家里给他穿得都不赖，怎么看都是一个精气神足的孩子，可就是对学习一副无所谓的样子，我急，家长急，可他就是拖拖拉拉，磨磨唧唧，作业很少按时按量完成。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我对拖拉作业的孩子，没有什么好办法，只有紧追不放，一下课就喊到办公室补作业。但是，课间时间毕竟有限，孩子还要上个厕所，再来回取点文具，留给他实际补的时间只有三五分钟，对于他拖拉成批的作业来说，这是远远不够的！于是，有几个放学后，我想跟他家长电话联系好，把他带到办公室单独补，一补就是半个小时。时间花在哪里，收获就在哪里，经过几次这样放学后的截留，这两天，健鹏的作业稍有起色，我及时给与鼓励。夸他有进步，给他调整了座位，说是对他进步的奖励，说只要继续这样好表现，我还要加大奖励。健鹏那一刹那眼里是闪着光的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天上午终于抽时间安排了一次测试，他们考试，是我刷作业的时候。交作业时，课代表告诉我梓慕、昊宇忘带作业，我让他们下午带来，并再写一遍，这是对三次忘带作业的惩罚。结果，测试结束，我把作业发下去及时反馈时，发现健鹏也没有作业，他在书包里找啊找，怎么也找不到。健鹏忘带作业，并没有跟组长、课代表说，我也不知情，按讲要多罚一遍，但考虑到他平时的作业都老大难，我还是给出和梓慕一样的处理意见，一遍补完，再罚写一遍。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      前几次晚上放学后截留他，我都跟他家长打电话，让他等一会。这次，布置完这项作业后，正好放学，我把孩子们送到校门口，想跟他家长当面说，监督他中午必须完成作业。送走孩子们，我跟着健鹏，问他谁来接，他一闪，往学校对面的小区走去。我不依不饶，跟在他后面喊，今天到底谁接你啊？他这次指着前面的奶奶。奶奶见到她，急忙往前走，我在后面追着喊，健鹏奶奶，健鹏奶奶。把老人家喊停后，我说了情况，让她转告健鹏爸爸妈妈，中午一定要监督他完成作业。健鹏奶奶说，怎么又没写啊？我看你回去都在写作业啊！今天晚上你什么事也不做就把作业写完。我说，不是晚上，是中午补。奶奶叹息，我要带你爸爸说，又要被打死了。我说，让他写作业就行，不能打的。我又对健鹏说，我请你爸爸监督你，你这次不会忘了吧！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      走在回家路上，我在想，这个老师也太执着了，讨债都讨到回家路上了。可是，对于这个有一定基础（低年级数学还考过满分），家长还是高中老师的优厚条件，我真的不忍心看他掉队啊！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

执着的“讨债师”        最近，健鹏的上镜率很高，办公室老师都认识我们这个小拖拉了。一副炯炯有神的大眼睛，家里给他穿得都不赖，怎么看都是一个精气神足的孩子，可就是对学习一副无所谓的样子，我急，家长急，可他...[/QUOTE]好习惯也哟啊在家培养呀。

哈哈，看到他发明的报警器，真是想笑啊！这孩子真是聪明淘气啊！明月引导得极其恰当，聪明劲要用在正确的事情上。[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

古灵精怪的弘柏          弘柏是我们班的活跃分子，他太机灵了，就是上课有时坐不住，课下一刻也不得停，他有很多小发明，最近的这项发明我还是从孩子们的读书笔记中看到的。          一天，我推门上课，发现随着门...[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@心手75]发表的内容：[/b]

好习惯也哟啊在家培养呀。[/QUOTE]
[P]恰如心手老师所说，良好的习惯少不了家校配合的！[/P]