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集体生日，对于学生来讲，不仅仅是当下的快乐，对于未来回忆这段生活，更是一份温馨的回忆。生活需要仪式感！

[P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]                    [FACE=宋体][SIZE=12pt]真的只是他的错吗？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]在周三的早上利用了早读的一会儿时间，给同学们分享一篇文章——《遇事最有水平的处理方法》，首先讲是的是要收住脾气，里面讲的一个故事：“女孩一上车，见自己的座位上坐着一位男士，她核对自己的票，客气的说:‘先生，您坐错了位置了吧？’男士很生气的拿出票嚷嚷着：‘看清楚，这就是我的座，你瞎了？’女孩仔细核对了他的票，便不再做声，默默的站在他的身旁。不一会儿火车开了，女孩这是低下头说：‘这位先生，您是没坐错位，但是您坐错了车’。”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]当我看到这篇文章还是比较受启发的，每一位人要学会收住自己的脾气，班上那些发生打架的事情不就是因为没有控制好脾气，然后爆发了吗。可是仔细想想，因为刚开始当班主任，没有经验，自己几乎每天都有在班上发脾气。这不周三晚上又发脾气了。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]事情是这样的，在[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]周一的班主任会上发了一份学籍信息核对表，要求孩子们带回去给父母核对并签字，周三之前上交[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]当天放学时我就让这一块的负责人发了下去（我们班有一[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]位[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]专门[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]负责[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]回执单[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]收发[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]的人员）[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]并且交代好了让他们带回去，让父母核对清楚签字[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]当天晚上我也在家[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]长[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]群里发了一个核对说明表[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]上面的具体的注意事项都说的很清楚。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]     [/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]等到周三的时候呢[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]有个别同学，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]把[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]信息核对表交给我。我想起来[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]这样东西需要周三收起来上交。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]我问负责人[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]收[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]了没，他说[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]：“[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]还没有[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]可能因为最近班主任加上自己的事情比较多，当时比较生气，发着脾气，严厉的对他说：“[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]赶紧现场收[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]每次发下去的东西[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]自己要主动的[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]及时收上来，不要一拖再拖，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]办事[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]效率要高一点。并且还说只交代了你一件事情你都完成不了，你一天还在忙什么[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]”[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]？后来差不多5:30的时候，他[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]把[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]收到东西送到我的办公室来，我[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]问[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]收齐了没[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]？“还没有”，他回答道。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]我就让他[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]把单子[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]放在他那里了，收齐了再交给我。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]到了[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]第2天，周四中午[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]我又去提醒他[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]收，晚上的时候终于收[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]齐[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]了，但是有些家长还是没有签字，我又[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]让他[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]重新发下去，带回去[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]让家长[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]签字。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　 [LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]遇见这个问题我刚开始想到的是责备那个负责人，为什么没有把他的工作做好？事后回想起来这种[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]处理问题的[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]方法是不对的。在遇到事情的时候我们更需要关注的是[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]如何[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]解决问题，而不是去追究责任。反思后[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]写下这篇文章[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，其实我的工作也没有做好。我当时对他的工作交代应该更仔细一点。周一[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]发下去，然后[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]周二早上收，并且检查家长是否有签名，没有签名的周二发下去让[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]他们带回去[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]签，然后周三的时候再收，这样把要求说清楚，孩子也好办事，其实孩子们每天上9节课，他们也很忙很累，也不见得比班主任轻松到哪里，那老师和同学之间应该[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]是[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]互相[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]提醒。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]通过这件事情我也[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]在[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]想，每个孩子[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]要明确自己[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]的职责，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]每个人承担的职位[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]不需要太多，就是清楚自己该做哪些事情[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]并做好就OK。之前一直打算让每位班委进行述职，但是因为时间的关系，这件事情一直没有落实，所以还是要找一个时间认认真真的把这个事情落实好。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]当我晚上回去写下这篇文章的同时，内心[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]我也在想第2天早上应该给这个学生道个歉，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]其实当天晚上[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]在心里面也酝酿了蛮久，但是当我第2天早上去班[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]上[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]的时候，我首先是把这个[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]事情复述[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]了一遍[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]：“[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]我昨天批[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]评[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]了陶[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]某某[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]回去后反思，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]但是我觉得这并不是他[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]一个人[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]的过错[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]。那我们在遇到问题时，要学会分析问题，为什么周一发下去的东西，周五才能收齐？怎样把事情解决好这件事？首先分析了我自己的原因，当我把单子交到负责人手上时，我没有把要求说清楚。下一次的时候应该把要求说清楚。其次同学们也有责任，应该要重视发下去的东西，第二天及时上交，并提醒负责人及时收，在最后我们统一了方法，每次发下去的单子，第二天早上当做作业一样上交，然后由负责人负责清理。其次家长也有责任，群里的要求说的很清楚，但是就是有的家长就是不认真的做，那此时需要我们的同学当一个小大人，提醒父母按要求做。这样的话，我们下次的效率就会快很多。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]至于对那位同学道歉[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]虽然当天晚上想的很好[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]但是当第二天当[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]对着底下那么多同学[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]的时候，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]我的内心[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]总[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]还是有一点[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]不好意思[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]说不出口，那这一点其实还没有突破自己内心的防线[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]其实老师和学生首先[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]在[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]人格上[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]应[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]是平等的，谁犯错谁就要道歉，这是[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]做人的基本的[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]礼仪，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]并且老师更应该做到为人师表，在潜移默化中影响学生，或许下一次我会做的更好。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%] [/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@雪馨沁梦]发表的内容：[/b]

                     真的只是他的错吗？ 　　在周三的早上利用了早读的一会儿时间，给同学们分享一篇文章——《遇事最有水平的处理方法》，首先讲是的是要收住脾气，里面讲的一个故事：“女孩一上车，见自己的座位上坐着一...[/QUOTE][/P][P]孩子毕竟只是孩子，所以自己作为老师提前的提醒还是有必要的。您善于反思，以后遇事一定会越处理越好的，加油！
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[P][FACE=宋体][SIZE=9pt]　　　　[ALIGN=center]老师，您帮忙把手机充个电吧？[/ALIGN][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt] [/SIZE][/FACE]      昨天晚上在操场运动来着，突然看到有一位家长给我发消息，消息是这样的：“孙老师您好，那个李欢欢的手机麻烦您有时间给手机充个电，要不以后坏了，找您也不好，不找也不好，对吧，手机长时间不充电就会坏，这个应该您也知道的对吧，毕竟不是便宜东西”。其实当时没收了这个孩子的手机，晚上有给家长打电话，让他过来拿回去，但家长说没时间。所以当我看到这条消息的时候，心里是比较生气的，当时心里的想法是：我虽然没收了你孩子的手机，而且还是第二次没收的，也有让您过来拿，是您自己没有时间过来拿，也不代表我就有义务帮忙充电。然后回了一句：“您要是怕坏的话，还麻烦您找个时间来学校把手机拿回去。”家长照样又回了一句没时间。还加了一句：“我不怕手机坏了，因为坏了有人会负责，只是想告诉您一声手机长时间不充电会坏，担心到时候为了3000块钱的手机闹不好。”看到这个消息，心里的怒火又了一级：“自己没有时间过来拿，到时还把这个责任推到我的头上”。准备给家长打个电话，解释清楚情况。但是家长没有接，并且回了一句：“手机是您拿的，您不充电谁充电？”看了这个消息，心情瞬间爆炸。当时心里就闪过一个念头，竟然还有这样的家长，这个孩子我彻底不想管了，随他去吧。在操场上走着走着，走了几圈之后，心情才有所好转，不能和这样没有素质的家长去生气，要平复一下心情。如果我以同样的态度去回馈这个家长，那么我想此时我的素质并没有比这位家长高到哪里去。比较幸运的是，还好我当时是在操场上面，可以通过运动来分散我的注意力，使我瞬间爆炸的心情能够得到一定的好转。[/P][P]         我也在班上也一直和学生强调，要做一个大度的人，做一个心胸宽阔的人，一直举的一个例子是：就是如果狗咬了一口，你是要反咬回去吗？很显然是不可能的，所以我们要做一个能够容忍就大度的人，一直是这样教育学生们的，我自己更要以身作则去做到，后来走着走着心里面的气慢慢就消了。[/P][P]        今天早上去班上，利用早读的时间，和学生们强调了这件事情。“昨晚有家长让我帮忙把没收的手机充电，不然到时坏了，要负责任的。你们说这位家长的做法对不对？我就感觉他们现在学习基本上是老师和家长，想着点子想着法子，求着你们去学习。无论是校规还是班规，都有明确规定手机不能进入校园，可是还有孩子这样去做。第一次违规归还了，第二次还带入校园，明目张胆的违反校规，并且老师没收手机之后，最后还要让老师来买单，来负责任，想想我们读高中的时候，老师就当着同学的面把手机扔进水里或者是摔了，没有一个家长来找老师麻烦的，现在动不动就是，发生一点事，家长要去找领导告状或者是到教育局，你们觉得家长这样的行为，对你们会有好处吗？学习应该是自己的事情，自己要晓得为自己的未来负责，既然手机明确不许进入校园，那我希望每位同学能够遵守这个规定，你如果不遵守规定，那么自己要为自己的这个行为去负责。[/P][P]       虽然自己心里有无数次的发牢骚要放弃某一位不听话的孩子，不管了。可往往就是牢骚过后，还是想要去关心这位学生，想要将这位孩子带上正路。放学后，我找这个孩子谈了一下。和他约定，如果后期表现很好，比如每次的作业都交，不违纪，那后期可以将手机领回。[/P][P]        通过这个事情。对自己的心态也是一个磨练吧，在与家长打交道过程中，可能会碰到各种各样的家长，也许会遇到一些素质不是很高的家长，此时自己还是应该更要耐着性子，用一颗从容的心去和家长沟通，尽可能往好的方面去解决问题。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][ALIGN=left] [/ALIGN][/SIZE][/FACE][/P]

感谢您的鼓励，大家互相学习！[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

安排工作细一些，遇到问题时先想到如何去解决，而不是追究责任——您的这两点反思太好了，值得学习借鉴！[/QUOTE]

感谢您的鼓励，让自己非常有信心。是的，毕竟是孩子，不要把他们想的太完美了，也许需要经过多次提醒，才有长记性[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

孩子毕竟只是孩子，所以自己作为老师提前的提醒还是有必要的。您善于反思，以后遇事一定会越处理越好的，加油！[/QUOTE]

这个事吧，一听就知道家长是有情绪的。你自己通过运动平息了怒气，也给学生讲了不让带手机的校规，还私下给了这个机主孩子一个把手机取回的机会，总体来说，处理得没错。但我觉得吧，对于事件本身，你还是需要改进：
         家长的怒气你并没抚平。那么，如果，我是说如果，3000元的手机真坏了，他极有可能扯皮。一旦扯皮，无论最后处理结果怎样，都是一地鸡毛，让你身心俱疲。
         所以，手机你没法马上妥协还给孩子，不然别的孩子再带手机就失控了；手机你没法交给家长，他带着情绪故意不来拿；手机目前只能在你手里呆着，你还得保管。
          既如此，你要学会保护自己，不让可预见的麻烦之火烧到自己，充个电又如何呢？既平息了家长怒气，又保障了手机不会坏，还遵守了班规。我还真给孩子手机充过电，且明确给家长说过，带手机带按规定要收，暑假归还，会按时充电保障不坏，但中途归还免谈。
           以上仅个人观点，不妥见谅。