[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

端午节的五彩绳 周四晚上肖瑶妈妈发消息给我，肖瑶明天会带五彩绳到班上来，希望老师能答应。真是太有心了！ 我让肖瑶提前做好准备，给大家讲一讲为什么要送五彩绳。第二天班会课之前还要保密的。 班会课上，我讲...[/QUOTE]
[P]肖瑶家长好有心啊！莲叶的幕后工作也少！祝肖瑶在你们班越来越逍遥！[/P]

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[/P][P]互换名字[/P][P]今天交上来的试卷，又发现一张没写名字的。这张试卷发下去的时候，我就特意提醒同学们了，让他们写完名字举手，所有同学都写了名字，我才让他们动笔。可是即便这样，还是有人没写名字。我根据字形辨认，知道了那是小隆的试卷。[/P][P]这个孩子最近有五六次没写名字了吧！怎么说就是说不听。前面是轻柔提醒，后面是让他把自己的名字在试卷上写十遍，后面发展到写:小隆记得在试卷上写名字。可是，仍然无济于事。我当然有些恼火，看样子，即使再加大处罚力度，他还是会忘记写名字的。可不能拿他的错误来惩罚自己，这次得来个特别一点的，最好能够让他甘心接受又印象深刻，好玩儿又直击心灵。[/P][P]每次他试卷没写名字，我都根据字迹辨认出来以后，给他写了名字。他忘了几次我就写了几次，好，是他欠我的。那我，这次，让他写我的名字，写20遍吧！我把他叫一边，告诉他，你又忘记写名字了，我帮你写了，你也帮我写我的名字，怎么样？这次你就写我的名字20遍。他一开始有些愣，下一秒就不好意思地微笑着回座位写名字了。[/P][P]过了一会儿，把20遍我的名字交了过来。我说，为什么要让你写我的名字，你知道吗？他说，我来还老师的情。好，算是我来收债了。下次，可不能再忘了，否则，你要成为我了，我就叫你的名字好了。[/P][P]希望这次能够给他一些不一样的感觉，让他从此不再忘记自己的名字。[/P]

是的，为了这个特殊的孩子，家长付出了很多很多。[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

肖瑶家长好有心啊！莲叶的幕后工作也少！祝肖瑶在你们班越来越逍遥！[/QUOTE]

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[/P][P]监考[/P][P]马上又到监考的日子了，今年我们学校再次作为中考考点。监考老师自然要找我们本校的。本来以为监考老师名单早已经确定下来，没想到今天上午收到消息，问是否可以参加监考工作。我犹豫了一下，一忙，把这事忘了。[/P][P]下午想起来，经过一番挣扎，才回复可以。但是，又说我没打疫苗，所以不能参加监考。大概是前面打疫苗的时候没上报吧。不过正好，可以不用监考了。我心顿时一阵轻松。[/P][P]犹记得前两个周发生的事。我们学校作为教师招聘考试考点，我参加了这次监考工作。考务会上要求，安检工作要做到位，要认真阅读监考文件。我当然不敢马虎大意。对于不是透明塑料文件袋的，一律要求打开查看。手上不带手表和其他物品。前面考生都很配合，工作很顺利，这时来了一个女生，戴了一副耳塞。我要求她把耳塞放进自己的包里，不带进考场，可是她突然很生气地说:“戴耳机怎么了？我嫌吵。”我心平气和地说，考场很安静，不会吵的。还请遵守规定！”她语气更冲了:“我就戴了，怎么了？”我心想，你这可是准老师，自己都不遵守考试纪律，以后怎么能当好一个老师，要求学生守纪律？但是我担心再说下去，她情绪会大爆发，就忍着了。她回座位以后，我打算格外注意她，一旦发现情况，及时报告给监考协管员。毕竟，这也是全程有监控的，如果一旦发生作弊的事而置之不理，要担责。但是，学校说，除非固定证据，否则以提醒为主。意思是能不定性为作弊最好，否则固定证据很麻烦。那我更不能自讨没趣，但也不能掉以轻心。[/P][P]还好，她在考试过程中，很专注地做题，并没有戴耳塞，耳塞一直放在桌子上的。[/P][P]前几天高考又发生了有学生将手机带去考场作弊的事件，更是警醒我们监考者。同时也觉得监考责任重大，不能掉以轻心。监考也是一件极其无聊的事，什么也做不了。所以，这差事其实是很苦的事。几乎没有老师愿意去做。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

互换名字 今天交上来的试卷，又发现一张没写名字的。这张试卷发下去的时候，我就特意提醒同学们了，让他们写完名字举手，所有同学都写了名字，我才让他们动笔。可是即便这样，还是有人没写名字。我根据字形辨认，知...[/QUOTE]
[P]哈哈，这个人情债够厚重的，估计小隆以后不敢欠债了吧！[/P]

感觉到提醒孩子写名字，下次依然会。最好考试时重点检查他，或者让他领会一次不写名字的后果。

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[/P][P]庆幸那个无人接听的电话[/P][P]6.18   周五 [/P][P]改作业的时候，发现小辰并没有把一二单元的听写补起来，只写了第三单元的听写。摘抄也是好几天的仍然没补。我知道小辰已经混成了老油条。作业三天两头不写，或者即使写了，那也是龙飞凤舞。他聪颖，但爱贪玩，不求上进，所以作业总是敷衍。我知道他有这些毛病，但是，我昨天已经跟他妈妈沟通了，他妈妈也答应回去让他补起来，昨天也跟小辰说了，务必把作业补好，而今天依然没补。[/P][P]我把小辰叫到办公室问原因，结果小辰准备沉默下去，我很生气，继续追问下去，他说，没什么说的，不知道怎么说。我知道了，他就是因为贪玩和懒惰！[/P][P]劈头盖脸地批评一顿后，我说，让你爸妈把你接回去补作业好了。他眼泪一下子留下来了。我说，没什么好哭的，出去站着反思。等他走了，我坚持拨打他父母的电话。其实，只是想和他家长聊一聊孩子的近况，也希望家长能够督促孩子抓住最后的一个周复习时间，好好学习。[/P][P]然而，他爸妈的电话都没有人接听。此刻，我的气已全消了。还好，当时没人接听，否则带着情绪与家长沟通，总是不好的。我让小辰到办公室把落下的作业补起来。[/P][P]然而，此刻办公室里的老师几乎都在。一对老师在讨论班上的孩子如何精准地剽窃别人的答案，说到搞笑处，笑声连连。另一个老师加入进来，说班上也有几个抄都不会抄的。说来说去背后家长教育方式很有问题，于是更多的老师加入群聊，又把各自班上那些烦人的学生和家长发生的事一一道来。[/P][P]此刻，小辰在办公室补作业，怎么安心写？我后悔让他到办公室来，我只好让他回教室补。这种大办公室也是个是非之地。稍不留神，老师的一些言论被学生断章取义，总是不好的。我决定以后也尽量不在办公室解决孩子的问题。一来，如果自己情绪不好，大声批评学生，影响别的老师公作，也有损自己的形象。二来，学生在这地方听到不好的言论也容易传出去，造成不好的形象。如果非要到办公室找我，那我也只能带学生到办公室外面处理。[/P][P]下午三点多，小辰妈妈发消息给我，问我是不是孩子的作业没完成好。这么轻描淡写的一句问话，让我顿时无语。早上的电话现在才回，而且只用QQ问了一句。看样子她心里无比清楚是孩子的作业问题，但是于她，这是无关紧要的小事，没必要打电话回复。我又想到上次开家长会，小辰父母也是不接电话，后面QQ回消息说太忙了，我真是很无奈。这个孩子从三年级上学期转到我们班上来，我还从没见过他的父母。之前也邀请家长到校来了解情况，但都被婉拒，我不知道为何家长总有躲老师的意思。也许之前在别的学校与老师发生不愉快？那么，她的各种躲避我可以理解。但对于这个转学生，我并没有与家长发孩子的不好消息。我只知道他家里还有个妹妹，家里开快递店的，比较忙。但是，再忙，不至于如此夸张。我实在无法理解。[/P][P]后来，问小辰昨天妈妈有没有跟他沟通作业的事，他一脸茫然地回答，没有！好，那真是我自作多情了。该怎么样就怎么样吧！真是五味杂陈，学校老师的作用毕竟是微乎其微的。做好自己能做的，别的，管不着！[/P]

是的，对这个孩子需要多种方式并用。[QUOTE][b]下面引用由[@心手75]发表的内容：[/b]

感觉到提醒孩子写名字，下次依然会。最好考试时重点检查他，或者让他领会一次不写名字的后果。[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

庆幸那个无人接听的电话 6.18   周五  改作业的时候，发现小辰并没有把一二单元的听写补起来，只写了第三单元的听写。摘抄也是好几天的仍然没补。我知道小辰已经混成了老油条。作业三天两头不写，或者即使...[/QUOTE]
[P]遇到不配合的家长，我们也很无奈！可能家长也有家长的苦衷吧，那我们只要把我们那份责任尽好，其他的也只是随缘了！庆幸莲叶后来的理性与平和，我的态度，尽力就问心无愧啦！[/P]

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[/P][P]紧张的复习[/P][P]时间在一分一秒的流失，有太多的复习内容，学生还没来得及做。已经连续放了几个三天假了。第一次是端午节那次，周一被冲了。接着是上个周学生中考，我们教室被作为中考考点，小学居家复习，下个周一二年级又要考试，我们三年级的学生又要居家复习了。一来就是周二，直接期末考试。[/P][P]辛苦一个周，放两天假，调整一下，是很好的。可是连续几个周放三天假，真是让人心惶惶不安了。好不容易认认真真复习一个周，学生回去放三天假，立刻被打回原形了。学生有些静不下来心。[/P][P]今天周二，上午也就只有我一节课。下午有一节托管。上午让学生背诵了课文，讲了两个课外阅读。中午把周末的卷子讲了一下。下午学生抓紧时间做语文看拼音写词语，我捡了二十分钟别的课，给他们对答案，让他们改错。最后一节托管课，让他们把看拼音写词语继续写完。[/P][P]因为这段时间都是专题复习（字音、查字典，字形、形近字组词，词语字义选项、多音字组词，句子训练)，学生没有做整张试卷。这个周我打印了三张综合试卷，在学校里做一张出来，感受一下，剩下两张周末带回家做吧。明天把课外阅读训练做一做，快乐读书吧的专项温故一下，再把作文复习复习，重点内容已经全部复习完。[/P][P]担心学生回家任务重，我基本上把试卷都让他们在学校做的，极少让他们带回家做。一来会给学生增加负担，二来有些学生总是丢三落四，试卷很快会不见。[/P][P]如果还有一点时间，就要再次报一下听写了。那些中等偏后的同学，只能抽最后的时间逐个抓一抓了。期待最后的修修补补。期末复习，贪多嚼不烂，我只能抓重点给他们讲一讲。这学期最后几天，他们学习任务重，我尽量和颜悦色，不要给他们额外带来压力。[/P]