[COLOR=red][SIZE=3][B][ALIGN=CENTER]我教学生“吃喝玩乐”[/ALIGN][/B][/SIZE][/COLOR]
[ALIGN=CENTER]王新国[/ALIGN]
　　[COLOR=blue]七年级思想品德课上，讲“让我们的生命更有价值”，我布置学生小组讨论“人生的价值是什么？”——“吃喝玩乐！”学生王强脱口而出。
　　此言一出，引起学生一片哄笑，随后，大家不约而同地将目光集中到王强身上。只见王强好象意识到自己的回答“明显不对”，一副闯了祸的样子，红着脸，低下了头。不时地偷看我一眼，我感觉得出他的心似乎在怦怦直跳，等挨训吧。
　　“王强概括得十分精练！”停顿了片刻，我突然说道。不少学生惊讶得张大了嘴巴，脸上流露出十足的迷惑：这种回答怎么算对，而且还很精练呢？
　　或许常听人说过，或许出于调皮，嘴边上的几个字就这样被他不假思索地说了出来。但不管怎样，这样的答案不应该出现在课堂上，况且还是思想品德课堂上。他的回答着实出乎我的意料。此时，课堂上出奇的安静，学生在静静地等待我的急风暴雨似的严厉批评。
 　　“伟大的无产阶级革命导师马克思说过：人类首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、军事、经济、文化、宗教……等其它活动。”我开始解读王强的“吃喝玩乐”，“马克思就把‘吃喝’放在了人类一切活动的最前面，看来，人首先是要‘吃喝’的。那么，请大家思考：人类吃的、喝的是从哪里来的呢？”
　　学生七嘴八舌地说要靠劳动得来。
　　“两棵树，十个杈，不长叶子不开花，要吃要穿全靠它。说的是什么意思呢？”
　　“吃穿要靠人的双手劳动。”
　　“我还要大家记住：人，吃饭是为了活着，但活着不仅金是为了吃饭。”我接着说，　　　“‘玩’，大家也不陌生，都喜欢玩耍，玩泥巴，玩陀螺，玩玩具等，玩，也是大人们的休闲方式，玩象棋、玩字画，玩古董等等，与玩有关的词语很多。现在的社会，不怕你玩，关键看你会不会玩。有的人，玩得高明，玩成了国际象棋高手，台球高手，发明专家，玩出了名堂；有的人，玩物丧志、玩忽职守、玩弄权术、玩弄别人感情……把自己玩进监狱里去了，甚至玩丢了性命，就不是高明的玩法，也就真的不好玩了。所以，玩，也是要讲究玩法，讲究艺术的。”
　　“再说‘乐’。人人都追求幸福快乐，但快乐与快乐不同，有的人把自己的幸福快乐建立在别人的痛苦之上，有的人在给别人创造幸福快乐的同时获得自己的幸福和快乐；有的人，一生为别人带来快乐，自己快乐一生；有的人以牺牲他人的快乐获得自己的快乐，乐极生悲，痛苦一生。所以，‘乐’，不同的人有不同的乐法。总之，‘吃喝玩乐’，这应该是对人生价值的精练概括，但需要大家仔细正确理解它的深刻内涵，希望大家真的学会‘吃喝玩乐’……”
　　这时，教室里爆发出一阵热烈的掌声。
　　从王强的回答中不难看出，由于社会大环境中的多种因素，吃喝玩乐的人生观和价值观在某些青少年的思想当中产生了一定的负面影响，对于王强的回答，当堂予以批评甚至严厉训斥显然不妥，但不予理会，不仅对他，而且对所有的学生也必然失去一次正确引导的机会。[/COLOR]

[COLOR=red][SIZE=3][B][ALIGN=CENTER]歪诗正班风[/ALIGN][/B][/SIZE][/COLOR]
　　[COLOR=blue]有人说，一个好校长就是一所好学校，同样也可以说，一位好班主任就是一个好班级。一只绵羊带领的一群狮子打不过一只狮子带领的一群绵羊。班主任是班级的领头人，班级管理得好孬，不是看班主任能否靠严辞厉色唬得住学生，而是要看管理手法是否科学，是否具有艺术性。
　　班级管理工作就像是老太太的针线筐子，块料布头，针头线脑，可谓一应俱全。班风建设、室内文化环境建设、习惯养成教育，学习、纪律、卫生扫除，甚至天气变化嘱咐学生注意添减衣服、饮食卫生……都是班主任关注的范围，即便哪个学生头疼脑热，也无不让班主任牵肠挂肚。学生是一个个大活人，天生活泼好动，加上自制力不强，一个近60人的班级，隔三差五，即便不是每天每个学生都有违纪行为，但也往往是摁下葫芦瓢起来，训斥、惩罚往往不能奏效。迫于班主任的威慑，学生表面上听从，但内心却未必服气，稍一放松，不良现象便会死灰复燃。长此以往，师生关系紧张，同学关系不和谐。针对班内各种不良现象，总结了以往治班经验和教训，我改变了策略，降温败火冷处理，适时来点土法偏方，巧用诗文，变冷言厉色的严肃批评为幽默诙谐的善意提醒，寓教于乐，收到很好的效果。
　　有一段时间，家属有病，孩子又小，照顾家庭牵扯了我很大精力，班内的事务关注的就少了，有一天，我来到教室，地上方便面袋、废纸片和果皮随处可见，显得格外刺眼，室内环境卫生成了重灾区。
　　“老师教大家写作文的时候要注意观察，”生活指导时间，我对同学们说，“近段时间我就观察到咱班里的一些现象，于是我写了一首歪诗，大家不妨看看。我随手拿起粉笔，在黑板上写道：[/COLOR]
[B][ALIGN=CENTER][COLOR=blue]教室[/COLOR][/ALIGN][/B]
　　[COLOR=blue]小小教室，不足50平米，近60人聚。同出入，共呼吸，却非清新雅居：东边一片水泽，西边一块果皮；南边一堆废纸，北边一堆垃圾。待到春夏热风起，虫儿休闲福地。那次第，怎一个脏字了得！卫生流动红旗，何时能有咱的？
　　学生看后哈哈大笑，笑过之后，一阵沉默，若有所思，不好意思起来。
　　第二天，当我再次来到教室的时候，学生的目光齐刷刷地望着我，有的脸上露出了微笑，我习惯性地查看了教室的地面，与昨天的景况截然不同，教室里十分整洁。我微笑着连连点头。
　　“再写一个，再写一个！”几个调皮的学生喊了出来。哦，他们还让我写“诗”。
　　我略一思忱，边说边在黑板上写道：[/COLOR]
[COLOR=blue][B][ALIGN=CENTER]教室[/ALIGN][/B][/COLOR]
　　[COLOR=blue]咱班教室，不足50平米，你我姐妹兄弟。你尽责，我出力，好个清新雅居：东边没有污水，西边没有果皮；南边没有纸屑，北边没有垃圾。室内明窗净几，大家学习福地。这环境，哪一个班级能比！卫生流动红旗，月月都是咱的！
　　教室里爆发出一阵热烈的掌声……
　　炉火正旺好添柴，趁热打铁，就我观察到的其他不良现象，我又写了几首歪“诗”。说给全班学生听。如：[/COLOR]
[COLOR=blue][B][ALIGN=CENTER]【清平乐】自习课上[/ALIGN][/B][/COLOR]
　　[COLOR=blue]教室不孬，课上嗡嗡闹。醉里杂音相对吵，少年不知学早。甲生挤眉弄眼，乙生正传字条；最喜丙生无赖，伏案睡眼朦胧。[/COLOR]
[COLOR=blue][B][ALIGN=CENTER]【清平乐】餐厅一瞥[/ALIGN][/B][/COLOR]
　　[COLOR=blue]伙食不孬，学生吃得好。稍有不合口味，统统将其倒掉。甲生一块白馍，乙生几勺菜肴；最是丙生无赖，飞洒牛奶饮料。[/COLOR]
　　[COLOR=blue]经过一段时间的说服教育，加以我的歪诗佐料，我班的班风有了明显的好转，室内环境卫生整洁，自习课上说话的少了，闲聊的没了，专心学习的多了……[/COLOR]

好词！多情多才亦多思，好一个宁阳王老师！

王老师，月影向你竖起大拇指。左右拇指全竖起。

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

王老师，月影向你竖起大拇指。左右拇指全竖起。[/QUOTE]


   
   王强遇到像您这样的老师是他的福气。
   孩子们遇到这样上课的老师是三生有幸呀。
   羡慕您的学生能遇上您这样有才学的老师。


 

[QUOTE][b]下面引用由[u]心手75[/u]发表的内容：[/b]

好词！多情多才亦多思，好一个宁阳王老师！[/QUOTE]
哈哈，心手老师，谢谢你的夸奖！我那都是胡诌的，所以自认为难登大雅之堂，名之曰“歪诗”，活跃活跃气氛，糊弄糊弄学生别跟我顶牛学乖点罢了。

月影老师，网开一页老师，谢谢鼓励！
您说咱当老师的，也就靠肚子里的那点墨水糊弄糊弄学生罢了！

[COLOR=red][SIZE=3][B][ALIGN=CENTER]——学生班级日记——[/ALIGN][/B][/SIZE][/COLOR]

[COLOR=blue][SIZE=3][B][ALIGN=CENTER]班级口号：

高一·十三，一马当先；

团结奋进，勇往直前！[/ALIGN][/B][/SIZE][/COLOR]

[COLOR=blue][SIZE=3][B][ALIGN=CENTER]前 言[/ALIGN][/B][/SIZE][/COLOR]

[COLOR=blue][ALIGN=CENTER]王新国[/ALIGN][/COLOR]

　　[COLOR=blue]（本学期我开始担任高一·十三班班主任，第一个星期，我在班内放置了一个本子，要同学们轮流记班级日记。）：

　　这个本子就作为我们高一·十三班这个大家庭的日常生活记录本吧。

　　用心观察生活，观察我们身边的人和事，常常发现很多令自己感动的瞬间，学会感受生活，感受我们共同生活过的每一个日日夜夜，拿起你的笔来，记录下自己的所见，所思，所想，让我们共同努力，共同建设我们美好的家园——高一·十三！

　　记录的内容，可以是你的观察，你的感悟，你的建议……没有任何限制，只要有利于增强大家的集体荣誉感和凝聚力，有利于大家团结友爱，有利于良好班风建设，想记什么就记什么。如果你想些不便让别人知道的独特感受，可找班主任领取（或自备）活页纸张单独书写，可交给班主任，也可不交自己留存。

　　老师相信大家，你一定能行！[/COLOR]


[COLOR=red][SIZE=3][B][ALIGN=CENTER]___旅途愉快___[/ALIGN][/B][/SIZE][/COLOR]

[COLOR=blue][ALIGN=CENTER]——写给高一·十三班全体同学[/ALIGN][/COLOR]

[ALIGN=CENTER]班主任  王新国[/ALIGN]

[COLOR=red][ALIGN=CENTER]☆※☆※☆※☆※☆※☆[/ALIGN][/COLOR]

[COLOR=blue][ALIGN=CENTER]有人说，

人生就是一次旅行，

茫茫人海，芸芸众生，

说不定谁会在何时何地动身，

说不定你我的一生在何时何地

　　与谁同乘一列火车，

机车轰鸣，同载着你我奔赴前程。

 

人生就是一次旅行，

说不定我们会与谁相遇在同一车厢，

说不定谁就坐在自己的身旁。

人生的列车常常停靠在许多自己叫不上名字的站口

说不定谁在人生的列车上何时下车，

从此，走进茫茫人海，各奔东西。

这个世界有太多的不一定，

每个人都有自己的方向，

都有各自的前程。

既然能同乘一趟车，缘分天已定，

就让我们彼此珍惜，共同走过一段路程，

无论彼此在何时何地下车，无论对方将走向何方，

请别忘了在同一趟列车上，在同一节车厢，

有个人曾经坐在自己的身旁，

就让我们在这短暂的相处的日子里，

在彼此能看到对方的一瞬间，给对方一个微笑，道一声：

朋友，珍重！[/ALIGN][/COLOR]
　　　　　　　　　　　　　　　　　　         2008年3月1日

[COLOR=red][SIZE=3][B]……学生班级日记（一）……[/B][/SIZE][/COLOR]

[2008年3月3—7日]

2008年3月3日 星期一 刘目利

　　开学已经一个多星期了，班内的学习气氛很浓，同学们都已走出假期（寒假），进入正常的学习状态，而我却像无头苍蝇没有目标没有压力。我决定在本星期内，一定要把假期内的坏习惯抛开，把全心的自我展现在同学面前，做一个拼命三郎。其实我是一个不想付出就想有收获的热人，而现在我认识到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的真正含义，懂得只有在努力，付出后，才有丰收的果实，过去的都是历史，我会把握住现在。

　　[COLOR=red][B]班主任点评[/B][/COLOR]：[COLOR=blue]没有目标就没有方向，没有方向就看不到希望。坏习惯是成功的蛀虫，让人在不知不觉中走向失败。付出不一定就有收获，但不付出一定没有收获。“过去属于死神，未来属于自己。”（英国诗人 雪莱）

　　站在一个新的起点上，书早一个崭新的自我形象，把握自己，成就未来！

　　你的思考深刻，字体很端庄、漂亮，相信这次日记一定使你受益匪浅。老师相信你，一定能行！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任  王新国

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年3月8日[/COLOR]


2008年3月4日 星期二 卢蕾  

　　新的学年，新的班级，新的同学，新的老师，面对这一切，同学们也以崭新的姿态面对。开学已一个星期，每位老师的教学方法也已经了解一些，和以前老师的方法不同，同学们或多或少的出现了不适应。但是我们应当明白：只有适应老师，在学习上才能提高自己的成绩。也许最终的结果不会如我们想象的那般美好，但是只要努力过，奋斗过，就算失败，我们也不后悔，能够坦然的面对这一切。既然选择了这条路，就应该坚持到底，不要半途而废，毕竟，重头再来很难！

　　[COLOR=red][B]班主任点评[/B][/COLOR]：[COLOR=blue]不能改变环境就先适应环境，学会适应也是一种能力。改变能改变的，接受不能改变的，适应不能改变的。当能改变环境时再去改变环境，只要努力，坚持不懈，即使结果没有想象的那般美好，但也决不至于比不努力更糟糕，起码有付出就会有所收获。学会调整心态，努力争取，坦然面对。

　　你的字体很大气，欣赏你写的字能给人一种积极向上的力量！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任 王新国

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                   2008年3月8日[/COLOR]

2008年3月5日 星期三 杨欣欣

　　我们把已经失去的称作过去，尚未得到的称作未来，停留在手上的称作现在。但时间何尝停留，现在转瞬成为过去，我们没有任何办法能停留住时间。既然过去不复存在，现在稍纵即逝，（未完）

　　[COLOR=red][B]班主任点评[/B][/COLOR]：[COLOR=blue]人生只有三天，昨天已经过去，明天尚未到来。今天始于昨天，明天始于今日，我们所能把握的只有今天。“如果你过去成功了，不等于你的未来还会成功；如果你过去失败了，不等于你的未来还将失败。因为你的未来不是由你的过去决定的，你的未来是靠你今天的选择、今天的行动！你今天做什么决定了你的未来。如果你今天是成功的结果，是失败的结果，那是因为你的昨天的行动所导致的。所以，这个世界上没有永恒的成功的人，也没有永恒的失败的人。因为成功和失败不是你一生的结果，只不过是在人生的旅程中发生了一件事而已。所以，成功的人也不要骄傲，失败的人也不要气馁。因为过去不等于未来！”（著名企业家，成功学专家李践 语）

　　你的感悟深刻，很有道理，希望你用自己的思想去指导自己的行动，机会无处不在，行动成就梦想！我相信，珍惜时间，扎实度过每一天，你完全可以做得很好！Ok ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   班主任　王新国

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   2008年3月8日[/COLOR]
2008年3月6日 星期四 宁露

　　今天上级要来检查，所以，我们一大早便开始干值日打扫卫生。收拾完宿舍，我就来到教室，教室里很安静，地面扫干净了，黑板也擦了，还有门窗玻璃和灯棍没擦。班长吩咐大家擦玻璃和灯棍。

　　说实话，我们班的班长很尽职尽责，班内大大小小的事情他都参与，老师也很欣赏他，他总为班级着想，虽然现象出的时间还不长，可是知觉告诉我，他会带领我们班级在今后的学习生活中方方面面做到更好。

让我们共同努力，让我们的高一·十三班更加辉煌！

　　[COLOR=red][B]班主任点评[/B][/COLOR]：[COLOR=blue]学会欣赏别人是一种幸福，因为我们发现的是别人的身上真、善、美，我们会时常被一种美的力量包围，陶醉于美好之中，能不说是一种幸福么？

　　能欣赏别人的人容易变得宽容，宽容也是一种美德，宽容的人心态容易平和，平和的人对人不大容易苛刻。这样才能更好地与人沟通和交流，才能更容易建立起良好的人际关系，人是社会的人，每个人都不可能独立地生活在这个世界上。欣赏别人，宽容别人，学会合作共事，才能少些烦恼，多些快乐，才能有更多的收获。

　　关心班集体，团结合作，有大家的共同努力，我们十三班，一定不错！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任 王新国

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2008年3月8日[/COLOR]

2008年3月7日 星期五  孔文秀

不扶，就是最大的扶

　　她，个子不高，相貌平平，扎着一条长长的马尾辫，拄着一副拐杖，行走在宿舍和教室之间。由于她行动不便，加上缺乏充足的锻炼，体质明显很弱，但她却有一双炯炯有神的大眼睛，显示出一中永不服输的“霸气”。

　　记得有一天，我回宿舍的路上，见她背着书包，艰难地往前走，可能拉链没拉好，书包里的试卷被风刮飞出去好几米，她顿时手忙脚乱，但她很固执，不肯求助于别人，只想靠自己将试卷捡起，只见她刚刚缓慢地走试卷旁边，又一阵风吹来，将试卷再次刮走。她仍“不慌不忙”地重复前面的动作，再次走向试卷。我本可以过去帮她一把，但当我看到她那倔强的眼神时，不由得想，如果帮她，她会不会从心里感觉自己很无能，很没有自尊？结果我没去帮她。

　　我被她这种勇于面对困难敢于挑战的精神感动了。生活中处处有感动，“有一种爱叫不扶，有一种爱叫做鼓励”。或许她是平凡的，但她用平凡得胜名书写着不平凡的故事，书写着人生完美的篇章。真心祝福她克服困难，取得成功！！！

　　[COLOR=red][B]班主任点评[/B][/COLOR]：[COLOR=blue]写得太棒了，我都被你优美的文字感动了！写作需要观察，写作，不是从文字到文字组合开始的，而是从观察开始的，“生活中处处有感动”，是呀！做个生活中的有心人，善于观察的人，养成一种善于观察的习惯，选择自己感兴趣的现象或问题，细心观察实践的经过、问题的发生发展过程及结果，总能触发自己写作的很多灵感，及时付诸笔端，就是一篇很好的文章。这样，日积月累，能够成为你将来写作的源泉、素材和力量。只有观察才能引发深入的思考，只有善于思考，才能使人变得更聪明。

　　日记写得很棒！足以看出你有很好的语文功底，有很大的潜能，坚持多读书，勤观察，勤思考，勤练笔，将来会有一天，你一定能感受到写作带给你的丰厚的收获，享受到生活的快乐！

　　好！

　　请你思考：当这位同学的试卷被风刮飞之后，她一定很着急，因自己行动不方便，她的内心里也可能希望能有人帮她一把，但自己的要强倔强和自尊最终使她没有向身边的人求助。我认为如果这个时候自己正好从她跟前经过，不妨就帮她一把，不会令她感到自己“很无能”，“很没自尊”，因为人人都会有遇到困难需要帮助的时候。我们可以很自然地走过去帮她捡拾起试卷，给她一个真诚的微笑，默默的鼓励，在她的心里洒下一缕阳光，一片绿色。但不要让她感觉你是在怜悯一个弱者，这样她会感到周围的人没有嫌弃她，更没有对一个需要帮助的人视而不见，让她感觉得到这个世界的美好和生活的希望。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任 王新国

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年3月8日[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

歪诗正班风
　　有人说，一个好校长就是一所好学校，同样也可以说，一位好班主任就是一个好班级。一只绵羊带领的一群狮子打不过一只狮子带领的一群绵羊。班主任是班级的领头人，班级管理得好孬，不是看班主任能否...[/QUOTE]
这一篇很好，建议王老师投给编辑，说不定会发表。

[QUOTE][b]下面引用由[u]zlzhang[/u]发表的内容：[/b]

这一篇很好，建议王老师投给编辑，说不定会发表。[/QUOTE]
谢谢张老师，我已投给了《班主任之友》，听天由命吧！

王老师，辛苦了！