[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月20[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日506班最美画面（四十一）《第二期黑板报完成》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]下班前，等我走进教室黑板报已经完成。自从班级实行小组竞赛，一学期两次的黑板报就由小组之间合作完成。上期由2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]、3两组刊出；这次由1、4两组刊出。这次黑板报负责的两位组长是周盈吟和马扬，团队参与的孩子较多，有毛雨璐、钱槿、李芷萌、俞艾艾、王艺衡、毛豆等。有机会能为班级出力，也能锻炼自己、展示自己，孩子们是很开心的。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]从上星期开始她们就已经开始动工，先策划然后分工，负责队角的，推普角的，卫生与保健的；有的孩子进行电脑设计，有的孩子画插图。分工合作，才能提高效率。这次的主题是“科技节”，所以她们命名的板报主题为“科学与我同行”。较上次有所创新的是画了一列长长的火车，还特意刊出了三张科技节手抄报。昨天把材料上墙，但是她们发现版面不够丰满，于是今天又做了补充加工。放学前当我走进教室看到这期黑板报的成品后，不禁在心里已经给她们点了个赞，不仅是因为黑板报很漂亮，更是因为她们完成得主动、积极。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]刊出黑板报，四年级开始试着放手，到现在已经完全放手。有个别孩子设计的水平已经超过我，她们会电脑排版，会用丰富的色彩来装点，能力越来越强了！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月24[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日506班最美画面（四十二）《蜕变》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]四年级的时候，他是班里的“烫手山芋”，课堂上不停地动，控制不住讲话；课后调皮捣蛋，违反纪律常有发生；每周小组竞赛小结，班长汇报《值日班长反馈册》里的记载内容，他经常名列前茅，给小组连连扣分。正因为习惯上的缺失，所以学习成绩也令人担忧。家长看在眼里，急在心里，好几次跟我联系，还去医院检查是否患了多动症。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一年过去了，现在升读五年级了，忽然发现他开始成长。最明显的表现是他学会尊重课堂，善于倾听了。以前他也会举手，但是因为课堂上好动常溜神，所以回答问题抓不住重点，出现跑题、偏题等现象。现在上课，他的脸上写满了认真，眼睛炯炯有神注视着我，参与积极，回答问题能一针见血说到关键点，质量大有提升。上次班级举行“三国歇后语对对碰”，他答对很多题目，在班内表现数一数二；校本课程与其他班歇后语pk[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]，他的成绩遥遥领先，稳拿下冠军，可见平时有用心积累。本学期作文也有好几次轮到在班内范读，上次他写的有关大扫除的内容，范读后还被同学们广泛模仿。学习上心了，品德纪律被批评的次数也少了，他的状态已进入良性循环。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]他的蜕变，带给我启示，或者让我更加相信：孩子是会不断发展变化的！现阶段的学困生也有可能因改变而“脱贫”，跨入优秀行列。但前提是必须要有“量”的改变才能促进“质”的飞跃！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月25[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日506班最美画面（四十三）《换课桌》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天早上第四节课，照例完成小组竞赛总结，还留七八分钟时间，孩子们提出换座位。为了提高换座位的效率，我出台了以下政策：1.[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]本次换座位每个小组底分3分，如小组里有孩子讲话，一个扣0.5分，以此类推。2.哪一组整体速度最快，而且课桌整理得干净再附加奖励一分。有了分数的刺激，换座位这件事就充满了一定的挑战性。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一说“开始！”，孩子们个个麻利地动手整理、搬运……有些孩子平时善于整理，所以课桌里的书搬出来一叠一叠整整齐齐，搬运过程顺顺当当；有些孩子平时课桌塞得满满当当，书本、作业本、报纸、试卷、跳绳……捧出来一大摞一大摞，搬运起来自然难度就大了，当然速度也慢了。可喜的是，整个换课桌的过程只有整理发出的声音，没有讲话的声音。掐了一下时间，等孩子们都在新位置上坐定，一共用了4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]分10秒左右，记得上一届孩子换课桌最快的记录是2分钟左右，所以我们还有很大的提升空间。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后，俞艾艾带领的小组和张昊霖带领的小组整体速度最快，两位组长又相互检查了同学们课桌整理的情况，均得到认可，所以这两个小组赢得了附加的一分。本次换课桌我们还发现，不少同学课桌的桌面很脏，上完书法课没有及时擦干净，留有墨汁的痕迹，被其他同学检举出来，自然这种不文明的现象也要扣分，一个孩子扣0.5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]分。总结本次换课桌分数，两个小队加分，两个小队出现了负分。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]换课桌也是学生自理能力的一种检查。今天锻炼一下挺好，不仅让他们明白要善于整理课桌，善于保护课桌，毕竟课桌是每个孩子最主要的学习场所！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月26[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日506班最美画面（四十四）《新一届班委会成立》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]俗话说：火车开得快，全靠车头带。班干部是班级的一群领头雁，班干部能力强就能带动整个班集体积极向上发展。上一届班干部有15[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]个孩子，这些孩子总体能力都较强，但有时“官”越多，大家都会产生一种“惰性”，会认为这件事他也可以去做。所以本学期，我打算精简这支队伍，选举10位班长。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天下午，我们举行了“竞选仪式”。首先是竞选演讲。演讲之前，我告诉孩子们：演讲的内容不需要洋洋洒洒，上来的目的之一，是表明自己的决心，让大家知道你有管理集体，服务集体的愿望；目的之二，是锻炼你的胆量，你害怕在同学们面前表现自己，以后怎能去管别人呢？李芷萌第一个上台，大大方方的举动，带动了大家，一部分孩子争先恐后上来，一部分孩子经过好长的思想斗争才敢上来，也有几个孩子有潜力但是最后还是没敢来到讲台前。上来的除了上学期担任班长的一部分同学外，还有一小部分是第一次上来竞选的，不管结果如何，我跟孩子们说，上来了就是一次历练。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]投票的成绩今天揭晓，票数最高的10[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]个孩子亮相，我也设计了一个环节——公示，班里的孩子可以就这10个人来提提意见，如果不合格那就还要淘汰。虽然他们也有做得不好的地方，但总体还是得到大家认可，就这样我们506班新一届10位班长产生了！[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天中午，10[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]位班长召开了第一次班干部会议，我们聚在阶梯教室。我告诉他们：首先你们在班里的表现是得到老师、同学的认可，当上班干部既是一种荣誉，更是一种责任，一定要一起带领整个班级向上发展。10个班长相互分了共、明确了各自的职责。大家信心满满的！[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]另外，票数仅次于班长的6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]位同学，成立了一个“班监会”，轮流记录班长管理过程中优点与缺点，以便这些班长能查漏补缺在岗位上发挥更加出色。这6位同学也是班干部的后备力量，在“班监会”中锻炼自己的能力，积蓄一定的能量，为以后的竞选做好准备。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今年的“竞选班长”，一道道程序虽然有些复杂，但是希望通过这样的活动，务实班干部的队伍，锻炼提升他们的能力！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天，很多孩子《班级摄影台》都记录了“竞选班长”这件事。王艺衡同学在写完整件事后，后面还附加了一段“反思”：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]其实现在想想不就是去演讲，我都独自上过大舞台了，还怕这一个小小的演讲吗？后悔！要是我鼓起勇气，上去演讲的话说不定我的人气就高了呢！好吧，我要乐观面对！俞老师，如果我当不上班长，您可以给我一些任务吗？因为我也很想为班级、为同学们做点事，爸爸妈妈也非常支持我！经过努力，我一定会比现在的我更棒，更优秀，胆子也更大！我坚信：我一定会胜任班长一职！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月27[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日506班最美画面（四十五）《今天这样查背诵》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨晚布置背诵冰心的诗作《纸船——寄母亲》，今天语文课上进行抽背。以往检查背诵作业，请孩子一个一个站起来，很费时间。这次我一次性邀请了二、三两大排的孩子上台，一起把这首诗背给同学们听。灵感来自于上次集体登台朗诵《赞汉字》，课堂是每个孩子的，并不是几个优秀生展示的天地。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一排孩子走上讲台，有了上次的经历，这次上台排队速度极快。开始背诵，我发现大部分孩子嘴巴长得大大的，显得很自信，但是有两个孩子张嘴的速度跟不上节奏，显而易见昨晚并没有完成背诵作业。背诵完，我不急着评价，而是请下面的观众发言。邬宇昊站起来说：“朱学冲背诵声音响亮，而且很有感情，要表扬。”王唐喆站起来说：“我坐在第一桌也没听到竺孟瑜的背诵声音，他不敢发出声，说明他并没有背出，是在滥竽充数。”阎时怡站起来说：“江玖轩背得很流利，冯昕晨背书眼睛都不敢看我们，可见他也没有背熟练。”这几个孩子的评价有根有据。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问两个没有背出的孩子：“同学们这么评价，有意见吗？如果他们说得不对，老师给你们重背的机会。”两个孩子都耷拉下脑袋承认自己昨晚没有背出。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天以这种方式检查背诵，背诵一遍的时间检查了四分之一的孩子，效率相当高；也给会背的孩子提供了上台表现得机会；还为听别人背诵的孩子提供了一次评价的机会，可谓一举三得！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]12[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日506班最美画面（四十六）《清洁小卫士》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天上午孩子们参观了“宁波科探中心”，回来在教室里吃完午饭，就开始阅读。我在教室里来回巡逻，忽然发现教室地面多处有一团一团的黑渍，有些是写毛笔不小心滴下的墨水，有的好像是口香糖的残渣，久了就变成黑色的一团粘在地面上。（奇怪孩子们都不能带零食进教室，地面上怎会留口香糖的残渣？）这些黑色的斑斑驳驳影响了教室的整洁美观。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]墨汁还好处理，用拖把使劲拖几次痕迹就没有了。口香糖粘在地面上非常牢固，任拖把来回摆动，毫无作用。我问孩子们：谁有小刀？包予萱快速递上，我用小刀一点一点抠，粘着的漆黑口香糖才勉强一点一点减少。我请方靖超来帮忙，因为前段时间他负责管理卫生角，那个角落一直保持非常干净，所以我认定这个男孩子是有一定的劳动技能。的确，他拿起小刀很认真很仔细开始抠。不知不觉身边又多了一个男孩子，只见庄子开拿着一把铁尺也加入这个队伍。“铁尺也能起作用吗？”我一边问一边也试着铲起来。不试不知道一试发现这项工具比小刀更奏效。庄子开一看我表扬铁尺，于是又发动另一位有铁尺的孩子加入清洁队伍。这样人一多，分散清理，没多少时间就把教室各条走廊里的污垢清理干净了，别小看这些黑色的污渍，一旦消失地面顿时铮亮了许多。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]干净整洁的学习环境更有利于孩子们更好地学习生活！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]12[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日506班最美画面（四十七）《科技小论文》[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]时逢学校科技节，各项活动如火如荼进行。科技小论文从上上周开始布置，上周部分优秀之作进行了修改，打印。今天杨一同学把这些班内优秀之作在作业展板上进行了张贴。其中有[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]张昂树《猫的眼睛为什么一日有三变》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]舒际乐的《蟑螂的生命力有多强》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]邬宇昊的《保护母亲河》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]毛雨璐的《科学小论文之冲浪飞机》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]王唐喆的《袋子、气球爆炸之谜》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]周盈吟的《咸蛋超人》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]肖恺淇的《泡沫杯变小之谜》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]钱槿的《小白兔的眼睛为什么是红色的》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]俞斌的《蚂蚁喜欢吃甜食还是咸食》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]庄子开的《为什么要给树干刷白漆》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]杨一的《幸运的四叶草》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]张若语的《冲浪飞机》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]毛豆的《探索奥秘（植物篇）》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]陈柯延的《为什么蚯蚓一分为二还能存活》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]这些文章有探究动物奥秘的，有寻找植物规律的，也有从生活中的一些现象引发思考的。如，舒际乐同学喜欢小动物，他在一次偶然中发现无头蟑螂竟还会爬，还会跳，通过进一步观察、寻找资料，他认识到了蟑螂强大的生命力，从而指出生活中有些消灭蟑螂的方法不妥之处，如把蟑螂丢进厕所，蟑螂能起死回生，用拖鞋把蟑螂打死，拖鞋底部粘着的虫卵会繁殖出更多的蟑螂。这些知识以前我都不懂，读了他的文章长进不少。小作者们写的论文表达方式也各有千秋,[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]如，邬宇昊同学采用了调查报告的形式，从“选题背景与研究目的”、“调查研究过程”、“保护母亲河的措施”、“收获体会”，四个方面来写，不仅条理清楚，论述具体，还配上了一份统计图，使文章增色不少。小作者们撰写的文章离不开他们自己的认真，也离不开背后家长的悉心指导。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天课间，一部分孩子就驻足在作业展板前阅读，不光读到优秀作品里的科学知识，还读到一种态度：善于观察的态度，悉心研究的态度，以及认真表达的态度。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]