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    • 注册2007-08-06
    [QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容:[/B]

    感谢曹老师,您辛苦了,这些话语都很经典,值得学习和思考!您做的真好![/QUOTE]
    欢迎阮老师的到来,让您见笑了!
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      这样的班主任,其实在公司里至少可以做到总经理呀!!!
      成功一定有方法
      失败一定有原因
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        • 注册2007-08-06
        [QUOTE][B]下面引用由[U]一针封喉[/U]发表的内容:[/B]

        这样的班主任,其实在公司里至少可以做到总经理呀!!![/QUOTE]
        欢迎一针封喉老师,您说的极是!
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          学习了。不仅学习您摘录的笔记,更学习您的勤奋!
          班主任之友感谢您的参与
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

            摘抄19——班级管理“三境界”
                一是人在班中,班在心中。这种境界好比我们常说的“登堂”,班主任管理班级靠的是情爱。
                二是人如其班,班如其人。这种境界恰似学习中的“入室”班级管理在爱...[/QUOTE]
            管理的境界需要提升,有时候也不一定分的这么清。但是功夫没有白费的,一起努力吧!
            鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
            http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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            • 风满楼
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              曹老师研读真仔细,向你的勤奋专注学习!
              找到自己,做好自己!

              欢迎光临我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/wangtao19851110][color=blue][B]风满楼的博客[/B][/color][/url]
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]厉眼看教育[/U]发表的内容:[/B]

                学习了。不仅学习您摘录的笔记,更学习您的勤奋![/QUOTE]
                欢迎厉眼看教育校长的到来,让您见笑了!
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]风满楼[/U]发表的内容:[/B]

                  曹老师研读真仔细,向你的勤奋专注学习![/QUOTE]
                  欢迎风满楼老师,您的夸奖让快乐很不好意思,不过我会多努力,期待您继续监督!
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                    [SIZE=4][COLOR=blue]读书摘抄20——放开孩子的手脚,让孩子充分发展[/SIZE][/COLOR]
                    [SIZE=4][COLOR=magenta]        解放孩子的头脑,让他敢想;解放孩子的双手,让他敢做;解放孩子的嘴巴,让他敢说;解放孩子的空间,让他走进大自然;解放孩子的时间,让他不断去创造。[/SIZE][/COLOR]
                    [SIZE=4][COLOR=magenta]                                                                     ——陶行知[/SIZE][/COLOR]
                    [SIZE=4][COLOR=blue]                      摘自郑立平的《把班级还给学生》第67页[/SIZE][/COLOR]
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                      [COLOR=#0000ff][SIZE=4]摘抄21——突发事件的冷处理[/SIZE][/COLOR]
                      [COLOR=#0000ff][SIZE=4]    [COLOR=#ff00ff]下面是王老师在课堂上发现学生看书的处理方法,我觉得特别值得我们借鉴,特摘抄下来[/SIZE][/COLOR][/COLOR]
                      [COLOR=#ff00ff][SIZE=4]1、冷静处理——没收  也就是该老师没有任由“火冒三丈”的情绪冲动,而是采取“没收”“继续讲课”的冷处理,避免了发生难以收场的课堂冲突。[/SIZE][/COLOR]
                      [COLOR=#ff00ff][SIZE=4]2、初步交涉——思考[/SIZE][/COLOR]
                      [COLOR=#ff00ff][SIZE=4]3、深入了解——发现本质[/SIZE][/COLOR]
                      [COLOR=#ff00ff][SIZE=4]4、因势利导——发挥个性特长,创造群体效应[/SIZE][/COLOR]
                      [COLOR=#ff00ff][SIZE=4]5创造新局面——师生互动互补[/SIZE][/COLOR]
                      [COLOR=#0000ff][SIZE=4]           ——摘自郑立平的《把班级还给学生》第69和70页[/SIZE][/COLOR]
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                        [COLOR=#0909f7][SIZE=4]摘抄22——让书香洋溢班级[/SIZE][/COLOR]
                        [COLOR=#0909f7][SIZE=4]    [COLOR=#f709f7]一个洋溢着书香的班级,绝对是一个优秀的班级。青春是一片沃土,不种庄稼必定杂草疯长。如果说解决班级管理有一把万能钥匙,那就是让你的学生爱上读书。[/SIZE][/COLOR][/COLOR]
                        [COLOR=#0909f7][SIZE=4]        ——摘自郑立平的《把班级还给学生》第71页[/SIZE][/COLOR]
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                          [COLOR=#0909f7][SIZE=4]摘抄第23——让读书成为一种习惯[/SIZE][/COLOR]
                          [COLOR=#0909f7][SIZE=4]    [COLOR=#f709f7]无限相信书籍的力量,是我们教育信仰的真谛之一。[/SIZE][/COLOR][/COLOR]
                          [COLOR=#f709f7][SIZE=4]                     ——苏霍姆林斯基[/SIZE][/COLOR]
                          [COLOR=#f709f7][SIZE=4][/SIZE][/COLOR]
                          [COLOR=#f709f7][SIZE=4]     一个人的精神发育史,就是他的读书史。[/SIZE][/COLOR]
                          [COLOR=#f709f7][SIZE=4]                         ——朱永新[/SIZE][/COLOR]
                          [COLOR=#f709f7][SIZE=4]     让读书成为一种习惯,让读书成为一种时尚,让读书成为我们生活的必需。[/SIZE][/COLOR]
                          [COLOR=#f709f7][SIZE=4]                        ——郑立平[/SIZE][/COLOR]
                          [COLOR=#0909f7][SIZE=4]      摘自郑立平的《把班级还给学生》第73页[/SIZE][/COLOR]
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