[LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]问题学生往往是能力巨大的学生，教育成功解放创造力，教育失败则释放破坏力。（孙云晓）[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]
[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][COLOR=#ee1111][LINE-HEIGHT=24px]我几次拜访过孙云晓老师，他是中国青少年研究中心副主任，一直以来，他的热心执著教育，关注问题生成长，提出过很多新鲜的见解！[/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P]

[LINE-HEIGHT=24px][FACE=宋体][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]给孩子多一点自由，放任一点他的人性，天不会塌下来，他不会变成一个坏孩子。与之相反的是，越严格要求的家庭越专制，越能制造残缺的人格、不快乐的孩童。（意林原创版2013.05[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]）[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]支持这样的观点！[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

多读书，多积累，多思考，多进步！

[QUOTE][b]下面引用由[@山舞水怜][URL=a.asp?b=302&id=512354]发表的内容[/URL]：[/b]

 
向黄老师学习了，也厚积薄发一下。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]哪里哪里！彼此彼此！多学习你的“后急勃发”！[/P]

[LINE-HEIGHT=24px][FACE=宋体][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium] [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=24px][FACE=宋体][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]理想状态的制度表现是：建有家长委员会并定期实行家访，家长享有发表意见和建议的权利，家长的意见和建议能得到班主任的充分尊重。这种状态下，恨的必然性不复存在，爱的一致性充分彰显，班主任与家长形成了教育合力，拧成了一股绳。（班主任与家长的爱恨关系闭藏君）[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=24px][FACE=宋体][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]
[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][COLOR=#e61a1a][LINE-HEIGHT=24px]家校合作，师生共赢！[/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P]

[LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]我只关注到作文本身的写作价值，却忽略了纸面背后隐秘的心声。即便是荣誉又如何，也不过是老师意志的结果而已。给予是一回事，受者的感受却又是另一回事了。（尊重在细节中赵学乐）[/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][P][COLOR=#e61a1a][LINE-HEIGHT=24px]关注感受，胜过文采！学生作文，真情第一！老师评价，感受至上！[/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][P][LINE-HEIGHT=24px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]
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握手用心且用功的黄老师，敬礼

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.09.26[/FACE][FACE=宋体]今日书摘之教师博览2013.10[/FACE]原创[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1. [/FACE][FACE=宋体]教育则是人与人精神相契合，文化得以传递的活动。而人与人的交往是双方（我和你）的对话和敞亮，这种我与你的关系是人类历史文化的核心。可以说，任何中段这种我和你的对话关系，均使人类萎缩。（雅思贝尔斯《什么是教育》）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/FACE][FACE=宋体]我希望，每个孩子都喜欢上学，像春风吹来，每一片树叶以口哨响应；我希望，每位老师教学的青春永驻，即使白发如霜亦不觉疲倦；我希望，那方小小讲台是阿拉丁的魔毯，老师带领一群孩子探索生命意义，遨游知识殿堂。（简媜）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3. [/FACE][FACE=宋体]每个人心中都卧虎藏龙，这头卧虎是我们的欲望，也是我们的恐惧，有时候我们说不出它，我们搞不定它，它给我们危险，它给我们不安，但也正是因为它的存在，才让我们保持精神上的警觉，才激发你全部的生命力与之共存。（李安）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/FACE][FACE=宋体]我们愿意关注这一的蚁力，我们也愿意为这样的蚁力喝彩，因为，我们也是教育中的一个，微小而具体的一个，单薄而重要的一个，有着些微蚁力的一个。（编辑部）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]5. [/FACE][FACE=宋体]你看，教育就是这样一种相遇，偶然而且频繁。偶然是说，每一次的相遇会是怎样的场景，会展开怎样的行程，会有怎样的结局，都不在我们的想象之中；频繁是说，这样的相遇会在每一时、每一刻发生，不会间断，不会停止。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]也就是说，教育容不得你选择，也无法选择。对于一个优秀的班主任来说，最值得我们学习的就是宽容与接受。不管碰到了什么，不管遇到了什么，都可以坦然面对，并把相遇中的每一个沟沟坎坎都堪称是命运的恩赐。（遇到就是一种幸运王维审）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]6. [/FACE][FACE=宋体]第一，给你爱的人以自由，是有天然联系的，没有自由就说不上真正的爱，没有爱也就没有自由。第二，自由不是别人给的，你真正爱一个人就该让他自由，不然这种爱是有杂质、有负担的，那么爱也就不纯粹了。比如，你不能因为亲人如孩子有多优秀你才爱他，或他又多么漂亮你才爱他。不要把这种不自由的生活传递给孩子。（冉云飞）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7. [/FACE][FACE=宋体]教育必须改变，必须把背不动的书包换成能带走的能力。（张世宗 从坐中学到做中学错中学）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/FACE][FACE=宋体]我敢肯定地说，良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给蒙迷的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量、和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和自由社会的建设者。（肖川）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]9．[/SIZE]       [/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]假如我能使一颗心免于哀伤，我就没有虚度此生。假如我能使痛苦的生命有所慰藉，从酸辛中获得温情，或是让一只昏厥的知更鸟重新回到窝中，我就没有虚度此生。（艾米丽迪金森）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10. [/FACE][FACE=宋体]在教育的过程中，有多少父母或老师从心理的角度去尝试过走近孩子呢？要知道，一切荒诞的事件，在孩子看来都有其合理性，你不能看到的、感受到的，不能理解的，在孩子那里，都是真的存在着。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]教育是一门爱的事业，也是一门相信的事业。适当的理智的相信，能够引领孩子走上正确的道路，成长为一个真正完善且丰富一路他们童年与少年时期的人。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]相信相信的力量，在教育是一门永远需要进修的课程吧。（相信的力量王芳）[/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=302&id=512366]发表的内容[/URL]：[/B]

我只关注到作文本身的写作价值，却忽略了纸面背后隐秘的心声。即便是荣誉又如何，也不过是老师意志的结果而已。给予是一回事，受者的感受却又是另一回事了。（尊重在细节中赵学乐）关注感受，胜过文采！学生作文，真...[/QUOTE]
黄老师，您知道吗？刚才点进我的这个贴子，我的第一直觉是点错了，往前翻才发现，居然是自己的，感谢您的热忱，好感动，谢谢

[QUOTE][b]下面引用由[@yhglll][URL=a.asp?b=302&id=513611]发表的内容[/URL]：[/b]

握手用心且用功的黄老师，敬礼[/QUOTE]
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[/P][P]紧紧握手！[/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.09.29[/FACE][FACE=宋体]之今日书摘[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1. [/FACE][FACE=宋体]中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！（中国的人命陶行知）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/FACE][FACE=宋体]切莫只贪图鞋的华贵，而委屈了自己的脚。别人看到的是鞋，自己感受到的是脚。脚比鞋重要，这是一条真理，许许多多的人却常常忘记。（婚姻鞋毕淑敏）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3. [/FACE][FACE=宋体]最好的教育，就是学生进行自我教育。（苏霍姆林斯基）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/FACE][FACE=宋体]要把学生早就成一种什么人，自己就应当是什么人.[/FACE]（车尔尼雪夫斯基）[/SIZE][/P]