[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.08.24[/FACE][FACE=宋体]之今日书摘[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1. [/FACE][FACE=宋体]谈到家庭教育时，郑渊洁说：“一般来说，望子成龙心切的家长，自己可能不是龙。其实，我们完全没必要急切地望子成龙，说孩子这不是，那不是，应该这样，应该那样。殊不知，家长自己做出自己的成就，才是给自己的孩子施加压力的最好办法，孩子会模仿家长走成功的人生之路。家长不成功，却要求孩子成功，等于家长种了土豆非要收获原子弹。我认为，合格父母的标识在于：发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格父母的标识在于：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。成功家庭教育的秘诀在于：闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给你的孩子看。很多孩子的模仿力要比奥斯卡影帝影后出色一千倍。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/FACE][FACE=宋体]我们人生任务中重要的一部分就是，直面我们相对中等的能力，并将其发挥到极致。绝大多数人拥有的才能都被称作“平均能力”。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3[/FACE][FACE=宋体]． 心理治疗师夏洛特米驰在其著作《强大的我》中写道：我们大可不必总去当那最好的，也不必总那么完美。足够好有时也很不错。我们可以改变许多事情，但我们必须和其他人生活在一起。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/FACE][FACE=宋体]关键不在于去做那个最好的，而是做最好的那个自己。大部分人恰恰忽视了这一点。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]5. [/FACE][FACE=宋体]美国一位名叫安妮斯通的母亲写了这样一封信：我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百般精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不饶的精神……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]6. [/FACE][FACE=宋体]只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。（赠与自己）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7. [/FACE][FACE=宋体]每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。（尼采的这句话告诉我们，生命不是用来度过的，而是用来绽放的）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/FACE][FACE=宋体]风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]9. [/FACE][FACE=宋体]青年危机有两种：一种不知道奋斗的出路；另一种不知道奋斗的理由。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10. [/FACE][FACE=宋体]我只能目送着幸福的末班车远去——不是我没赶上，而是压根儿都挤不上去。[/FACE][/SIZE][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.08.20[/SIZE][FACE=宋体]之微型小说中的书摘[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][/SIZE]1. [FACE=宋体]有人说：“人生是个美丽的意外，但有的意外却变成无可奈何的遗憾，一句谎言，一次意外，一个遗憾。（备忘卡片威尔伦）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/SIZE][FACE=宋体]法国社会学家塔尔德曾说过：“社会就是模仿。”对于有着强烈模仿心理的孩子而言，父母就是孩子的一面镜子。父母对孩子最深刻的教育就是用以身作则的方式在平淡如水的生活中做孩子无声的榜样。（身教言教波罗多夫）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3. [/SIZE][FACE=宋体]节俭是一种美德，但不应因为节俭而夺走孩子的童年和体味生活的乐趣，否则将又可能因为节俭而导致终生的遗憾。节俭也是一种艺术，也需要智慧。（两分硬币黑岛传治）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/SIZE][FACE=宋体]得到别人的关爱固然是一种幸福，关爱别人更是一种幸福，当人人将关爱当成良好的习惯和乐于遵循的行为准则时，我们的世界将会变得更加美好。（艾米，我们爱你阿兰。舒兹）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]5. [/SIZE][FACE=宋体]在这个世界上，没有注定谁就是强者，也没有注定谁就是弱者。我们能做的就是做好自己的本分。（一个团伙的解散 艾德。威切斯）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]6. 19[/SIZE][FACE=宋体]世纪美国思想家、文学家艾默生曾说过：“聪明人并不是无论何时都聪明。”其实，在这个到处充满着魔术、变幻莫测的社会里，看待问题千万不可想当然的自以为是。只要你能不自作聪明，你便是最大的聪明了……（魔术师的报复李柯克）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7. [/SIZE][FACE=宋体]生活中，很多人都不是自愿走上邪道的，人性本善，他们只是暂时的迷路或为生活所迫。当他们心里受到爱和善良的感动后，他们就会发现自己的迷途，然后醒悟，重新审视自己的生活方式和未来。（小提琴的力量布里奇斯）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/SIZE][FACE=宋体]世界上真正的英雄就是那些让孩子的生活有所不同的男人们。（只是一堆铁 布莱恩。布洛克特）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]9. [/SIZE][FACE=宋体]现实中有些人像杰克那样，饱受生活的艰辛，为了避免困窘而选择独处，独自偷偷忍受着一切。另外有一些人习惯地把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。于是便随便地愚弄他人，不尊重他人。每个人都是平等的，都应该得到最起码的尊重。我们应该给予困窘的人们的是一份微笑，一份尊重，而不是恶意的嘲笑、捉弄。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10. [/SIZE][FACE=宋体]所谓人生价值，是一种如何生存的质量问题。（铃木健二）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.08.25[/FACE][FACE=宋体]之今日书摘《教师月刊》678[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1. [/FACE][FACE=宋体]我是一朵秋天里的雏菊，我相信，不是每一朵花都在春天里开放。（美国女科学家芭芭拉麦克林托克在81[/FACE]岁时获得诺贝尔生理医学奖时在领奖台上的发言）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2. [/FACE][FACE=宋体]母语学习的秘密有两个：第一，大量听。妈妈在孩子一岁以前，从来不要求孩子说，而是让孩子大量地听。我们的外语教师做得到吗？做不到。他们从一开始就说：follow me,[/FACE]然后便请学生站起来，you please。但学生不知道怎么说，他就说down。老师很生气，学生很焦虑。其实，在外语学习中，听比说更重要，应该听在先。（华东师范大学 刘良华）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3. [/FACE][FACE=宋体]自然学习法还有第二个秘密：妈妈对孩子都是说整句的话，很少说单词。比如妈妈对孩子说：宝宝乖，我们来和矿泉水。这是一个完整的句子，从来没有一个妈妈像小学教师那样教孩子说话——宝贝，跟妈妈念，矿，矿，矿泉水的矿……，只有我们教师才干这种事情！把一个完整的、有主题的学习，变得零碎，那就坏了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/FACE][FACE=宋体]华德福教育主张什么事情都应该适于其时。努力让教育中的所有事情都“适于其时”，这份耐心出自对儿童的尊重——必须依照孩子的年龄和能力，以孩子的生命和发展需求作为引导。最好的办法是让孩子3[/FACE]岁时做3岁该做的事情，4岁时做4岁该做的事，让孩子匆匆忙忙去适应政策引导下的儿童观，会带来意想不到的压力。不仅孩子会有压力，家长和教师们同样也会有压力。因此，反复强调“万物皆有时”是必要的。（徐莉好学校的基因）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]5. [/FACE][FACE=宋体]它是一颗等待结果的树，意思是说你必须等它长大后，才知道它是一颗什么样的树。（格洛丽亚  [/FACE]出自迪卡米罗的《傻狗温迪克》）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]6. [/FACE][FACE=宋体]儿童一旦懂得尊重和羞辱的意义，尊重与羞辱对于他的心理就会产生最有力量的刺激。（洛克 《教育漫话》）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7. [/FACE][FACE=宋体]各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。长期以来，中国人习惯了原子化的生存，习惯了做一个表现良好的臣民，公民意识极其淡薄。人们对学校教育的重视，往往是源于争取更好的个人生存环境的动机，而漂亮的分数乃是实现这个目的的最主要条件，凡与制造漂亮分数无关者，都很难受到真正的重视。（程晓云娃娃课程：南京市北京东路小学的公民教育实践）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/FACE][FACE=宋体]因为没有正式的法律依据，我们很多时候不敢管孩子太多。不是说我们不负责任，你也看到，现实的社会环境中，教师属于弱势群体。正是因为无法可依，才使不少教师在多次说教没有效果时走向两个极端：要么不管不问，宁可放纵也不惩戒；要么用体罚或者变相体罚代替惩戒。（李卫锋为教育惩戒立法的数学教师）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]9. [/FACE][FACE=宋体]今天我们的学校管理简单地移植企业乃至西方的一些表面的东西，看上去很美，实则很虚，经不起太多的推敲，因为它们忽略了人的心灵，忽略了人与人之间那些撞击出来却看不见的美好味道。（陈荣艺）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10. [/FACE][FACE=宋体]权利是神奇的章鱼，会四处伸展自己的触角，依靠吞吃别人的自由和尊严来养活自己，不管这种权利有多么卑微。（杨林柯 不要成为新的压迫者）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体]8. [/SIZE][FACE=宋体]世界上真正的英雄就是那些让孩子的生活有所不同的男人们。（只是一堆铁 布莱恩。布洛克特）[/FACE][/FACE][/P][P][B][SIZE=4]我看是！[/SIZE][/B][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@yhglll][URL=a.asp?b=302&id=506831]发表的内容[/URL]：[/B]

2013.08.25之今日书摘《教师月刊》6781. 我是一朵秋天里的雏菊，我相信，不是每一朵花都在春天里开放。（美国女科学家芭芭拉麦克林托克在81岁时获得诺贝尔生理医学奖时在领奖台上的发言） 2. ...[/QUOTE]
[/P][P]读贴有收获，回帖有礼貌。[/P][P]读老友姚老师的读书贴，一在新浪，二在这里。[/P][P]多日没来，很是遗憾，少学无思，枉做无益。[/P][P]吾今日突遇车祸免于难，日后定勤学多思禧福大无边。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=302&id=507021]发表的内容[/URL]：[/B]

 
读贴有收获，回帖有礼貌。读老友姚老师的读书贴，一在新浪，二在这里。多日没来，很是遗憾，少学无思，枉做无益。吾今日突遇车祸免于难，日后定勤学多思禧福大无边。[/QUOTE]
谢老师必有后福~~~

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=302&id=503686]发表的内容[/URL]：[/B]

给好友一个祝福！[/QUOTE]
谢谢黄老师长期以来不间断的祝福和鼓励

[P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体]2013.08.26[/FACE][FACE=宋体]之今日书摘[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1[/FACE][FACE=宋体]．做足减法，将减负进行到底，为加强学生?[/FACE]情商?教育腾出时间和空间。如何使中小学生的书包真正轻下来，实现减负的目标？首先，不能光靠一纸?减负令?，而是要切实加大基础教育课程改革力度，按照全面提高学生素质的目标来设置课程，下决心削减已显过多过重的数理化及外语课程，尤其要砍掉大量的课外作业和家庭作业，降低考试难度，把时间还给学生，增设有利于提高学生素质的选修课和活动课，在教学内容上实现减负。二是改变教学方法，多采用启发式、讨论式方法，把方法教给学生，根据学生的兴趣特长因材施教，实施个性化、特色化教育，更多地开展社会实践活动。　（马敏推进素质教育要做好“加减法”）[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2[/FACE][FACE=宋体]．做好加法，大力加强?[/FACE]情商?教育，注重中小学生非智力潜能的开发。情商是重要的生存和竞争能力，是指智力因素而外的求知欲、表现欲、注意力、自制力、学习热情、爱心、进取心、自尊心、自信心、责任感、荣誉感、独立性、合群性等心理和情感因素。?智商过分发达，情商极度缺失?是目前中国很多中小学生甚至大学生的真实写照，情商教育已成为教育的?短板?，不少学生的智力堪与专家??，但情商相对低下，性格存在缺陷，常因缺乏自控力、责任感淡漠、人际交往能力差、心理承受能力弱等原因难以健康成长或取得事业成功，因此，学校开设相关情商教育课程，挖掘开发其非智力因素，提高学生竞争能力至为重要。[/SIZE][/P][P][FACE=Wingdings 2][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]3[/FACE][FACE=宋体]．一件成功的事，往往是一群无怨无悔的傻子所做出来的结果。 [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]4. [/FACE][FACE=宋体]若是每件事情都是先从结果考虑起，再去计划过程，最后再去想一个顺乎情、理、法的原因，那么这种规划，不但符合自己的需求，满足自己的期望，也可因为突破了困境及解决了问题，创造出另外一种新境界，而让自己获得足以欣慰的成就感。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@yhglll][URL=a.asp?b=302&id=507034]发表的内容[/URL]：[/B]

 
谢老师必有后福~~~[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=5]感谢祝福，同样祝福您，早安！[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@yhglll][URL=a.asp?b=302&id=507036]发表的内容[/URL]：[/B]

2013.08.26之今日书摘1．做足减法，将减负进行到底，为加强学生?情商?教育腾出时间和空间。如何使中小学生的书包真正轻下来，实现减负的目标？首先，不能光靠一纸?减负令?，而是要切实加大基础教育课...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=5]早锻炼，早学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]做好加减法，完善教育教学手法，提升情智素养，做特色与成功的教育。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P] [/P]

姚老师的勤奋，就是“加”！