[P]“以霹雳手段，行菩萨心肠”，大概说得就是如郑老师般刚柔并济的魅力女班主任吧。[/P][P]描写得好细腻、生动，教育过程值得借鉴，可以投稿哦[/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@襄阳 郑若君][URL=a.asp?b=153&id=534542]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]数日不来这里翻土，哇哇，各位老师勤奋耕耘，我的责任田已经被压得看不见了啦！赶紧，上菜！[/SIZE]
[SIZE=9pt]（八）         一举三得耍“阴招”      明天又有一批来自河南的客人来学校参观，班级外侧的那四面外墙上的展示...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=9pt]  [/SIZE][SIZE=4]想想武汉培训时刘导的那种笑容，今天看看郑老师的做法，什么时候修炼到家了呢？真正的教育是无痕的，郑老师向前迈出了一大步哟！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=534757]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]“以霹雳手段，行菩萨心肠”，大概说得就是如郑老师般刚柔并济的魅力女班主任吧。描写得好细腻、生动，教育过程值得借鉴，可以投稿哦[/QUOTE][/SIZE][P]
[P][SIZE=4]谢谢邹博的鼓励哈！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我写东西意识流严重，文字粗浅，实在愧对您的鼓励！恳请您把我当回您的学生，指导下我的写作吧！[/SIZE][/P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@1-徐成志][URL=a.asp?b=153&id=535182]发表的内容[/URL]：[/b]


  想想武汉培训时刘导的那种笑容，今天看看郑老师的做法，什么时候修炼到家了呢？真正的教育是无痕的，郑老师向前迈出了一大步哟！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢徐老师的鼓励！[/P][P]对一鸣同学的教育，实在是我难以启齿的羞愧。唉！[/P][P]请您多指教！[/P]

[SIZE=4]（九）[B]随笔杂感：  [/B][/SIZE][P][SIZE=medium][SIZE=4][B]                我班有“天使”[/B][/SIZE][P][SIZE=4]   “夜深了，你还不想睡，你还在想着他吗？你这样痴情到底累不累，明知道他不会给你安慰。”——任贤齐《心太软》[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]   曾经给自己下过死命令，一定不能再熬夜！可是，今晚，这个乍暖还寒的初春的夜晚，实在是心绪难平，无法入眠。满腹杂陈的滋味揉碎了，碾压了，揉搓了，却如鲠在喉。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   新来学校两年的校长，执行力很强，强势，强大，强悍。如他，也“昵称”那两个孩子是“天使”。他说：“这是上帝派来的天使，来成就你的。”OH，MY GOD！上帝待我真仁厚！我可以请上帝不要如此垂青于我吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我教过同事的孩子，不止一次，唯独这次，我抓狂了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   一鸣，我班“天使”之一。头很大，眼睛又大又明亮。聪慧，喜欢弹琴。语言表达能力很强，善辩。这样的一个孩子，真的应该是人见人爱的啊，可是——[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事例1：课堂上，当其他孩子精彩展示时，他背对聚焦点，伏在自己的课桌上，并不专心听讲，不停地咬着衣领角或是手指。我轻轻走过去，轻轻地触碰下他，示意他把衣领或是手指拿出来。他送我一个经典的白眼，过不了5秒钟，照旧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事例2：公开课。小组内先竞赛，挑选出最佳选手全班展示。他要组员都先听他的，大家不愿意。他站在小组外围，半听不听组员的展示。待时间一到，没有任何组员推选他，自己跑到展示台上，对老师谎称：“我们小组推荐的是我！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事例3：全班站队下楼，准备课间操。他正跟随队伍下楼，忽然往旁边一跳，伸腿一绊，后面跟着的两三个孩子猝不及防，摔倒了，他站在一旁“嘎嘎”笑得前仰后合。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事例4：课间，他手上拿着一张纸片，折叠蹂躏，随手一丢——“嗖”，纸团进了绿化带。大队部值日生请他捡起。他哼了一声，送上白眼，转身就跑。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事例5：同学们在打羽毛球，准备班内比赛。他兴冲冲跑去主动要求参加。不幸，输了。他拿起羽毛球转身就走，一边走一边说：“你们赖皮。这是我的球，我让你们也打不成！”若遇到不和他玩儿的，伸手就抢，若再不依他，抢来球拍就往同学的身上打。某次，我追究他把女生的膝盖打肿，他说：“我没有！”后来说：“我不是故意的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事例6：走进校园的路上，看到有两位老师正在走，故意在她们面前左扭右歪地拦着路。回头，问：“你们知道我是谁吗？”老师都知道他的脾性，故意答：“不知道。”他一仰头：“我是X一鸣，是X老师的儿子。”老师不理他，他摇头晃脑地走了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事例7：家庭作业有一项是听写。我的要求是[/SIZE][SIZE=large]听写完得自查并改错，若因不认真，遗漏不改，是要领“奖励”的。放学时留下若干学生，其中有他。一张张发下去，别的学生开始改错。他举着作业过来，指着错词“小巧灵珑”的“珑”字，说：“郑老师，我这没有错！”我说：“仔细看！”他还反复念叨，满脸不乐意地回座。[/SIZE][/P][P][SIZE=large]   事例8：他和同学发生了矛盾，把女生打哭了。问之，回答如下：“我是想和她玩儿，她不愿意。”“我不是故意的。”“是她先说我的。”等等。若再追问，他理直气壮地：“我已经道过歉了，还有什么错？” [/SIZE][/P][P][SIZE=large]   事例9：他冲到厕所去，拐弯撞到了一位老师，毫不在意，打算继续跑。老师说：“你撞到我了！”他说：“撞死你！”老师：“我知道你是谁，别想跑！”他说：“我也知道你是谁，你是XXX！”老师说：“你这样不礼貌，我会告诉你们郑老师的！”他话锋一转：“那，我和你说对不起。”说完，跑了。[/SIZE][/P][P][SIZE=large]   事例10：放学，他所在小组打扫卫生。卫生组长分配了任务，他拿起扫帚在教室里奔跑追打别的同学，还大声唱着叫着将组员已经扫拢的垃圾挥舞散开。再凭兴趣把扫帚扔到教室里的任意角落。[/SIZE][/P][P][SIZE=large]   ……[/SIZE][/P][P][SIZE=large]   这是开学这一个多月来，他的零星事例。其实相比较他在一年级的时候，会在教室里大哭大闹连蹦带跳窜来窜去，现在已经在课堂上遵守纪律许多了。经过这近三年的努力，他能在教室里完整地听讲，能积极代表小组发言（虽然偶尔会出现思考的结果令人费解），能偶尔帮助组员解决知识性问题，但是，他始终没有学会将自己融入到这个集体中，不擅长合作，不关注他人的感受，无法让任何一个小组心甘情愿地接受他。但凡是批评他的，或是说他不好的，不论是老师还是同学，都会领教他免费赠送的白眼，都会一并被他排斥和憎恨。但凡是指出他犯下的错误，他一概会找出N个理由开脱。若是教师追问：“你只说你自己做了什么？”“你来评价自己的行为！”“如果受伤害的是你自己，你会有什么感受”之类的话，他就会像老师一样开始分析问题，辨别利害关系，总结出优劣正误的若干理由，之后，依旧。[/SIZE][/P][P][SIZE=large]   我和一鸣的妈妈沟通过很多次，发现双方的一些观念和处理方式上有较大的区别，比如尊重孩子自己意愿的尺度等。但是，不能不说这位慈爱的母亲也确实想过很多办法，硬的软的，惩罚和奖励都实施了若干条。可是，仍然不见什么效果。[/SIZE][/P][P][SIZE=large]   上周，在我的坚持下，和一鸣妈妈商量了一个做法：梳理出他需要改进的8条事项，写在纸上贴在小组旁的墙壁上，特意请小组长帮他做每日评价，拿到若干小旗就能换一张表扬信，再有几张表扬信就换一份奖励。又特别交代他的组员多劝告他，多帮助他改正缺点。第一天，他的变化很可喜，全天只出现一次状况，我赶紧趁热打铁在放学前的反思时间点名表扬。可是，第二天，就出现了反弹情况。今天，也就是周三，[/SIZE][SIZE=large]出现作业和笔记不完成等状况，[/SIZE][SIZE=large]到了下午，[/SIZE][SIZE=large]他已经打伤两名同学。在反思会上面对同学的哭诉和指责，他一脸气愤，叉着腰，别着脑袋，不停地拿眼睛翻我。他始终认为，我和他较真，就是和他过不去，就是我的不对。在我的强烈攻势和强硬要求下，他妥协了，鞠躬道歉，但是，那不服气的眼神赤裸裸地告诉我：“哼，我才不吃你这一套！”[/SIZE][/P][P][SIZE=large]    下午放学后到今晚，又断断续续地和一鸣妈妈在微信上聊了两个多小时。 她表示很茫然，很无奈，不知道自己的家庭教育出了什么问题。[/SIZE][/P][P][SIZE=large]   连续一周的咳嗽已经让我大伤元气，接连两周来区里的赛课已经让我精疲力尽，这个天使，这个每日令我不得安心的天使，真的是要来让我“超脱”的吗？[/SIZE][/P][P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@襄阳 郑若君][URL=a.asp?b=153&id=535204]发表的内容[/URL]：[/b]

（九）随笔杂感：                    我班有“天使”    “夜深了，你还不想睡，你还在想着他吗？你这样痴情到底累不累，明知道他不会给你安慰。”——任贤齐《心太软》    曾经给自己下过死命令，一定不能再熬夜！...[/QUOTE]
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[/P][P]这孩子真是太有杀伤力了！亏得你带！完全一副以自我为中心的德行！这样的孩子，太难带了！[/P][P]
[/P][P]我们初中的孩子，多少懂了些事，有了羞耻心；可你教的是小不点，都没开啥知识，根本就不知道讲道理！郑老师，你太难了！[/P][P]
[/P][P]不过，我也很佩服你的耐心和智慧，想出了那么多的办法来教育他。不管怎样，有你这份心，就很难得了！[/P][P]
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[P]魏书生说：把每一个学生当作天使，你就生活在天堂里；把每一学生当做魔鬼，你就生活在地狱里。[/P][P]我们也会感慨，把问题学生当天使，“站着说话不腰疼”吧，太矫情了。但钟杰老师《孩子，这不是你的错》《教育西游记》不都是如此吗？我觉得郑老师只不过发发牢骚而已，你已经做了大量的工作，岂会轻言放弃？[/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@清秋][URL=a.asp?b=153&id=535395]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]



[SIZE=9pt]这孩子真是太有杀伤力了！亏得你带！完全一副以自我为中心的德行！这样的孩子，太难带了！[/SIZE]
[SIZE=9pt]我们初中的孩子，多少懂了些事，有了羞耻心；可你教的是小不点，都没开啥知识，根本就不知道讲道理！郑老师，你...[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4]对于他的焦虑，一方面是担心随着他年龄的增长，力气越来越大，伤害他人的程度会越来越大。出了安全事故的话，您也知道，对于我们，对于班级，意味着什么？另一方面，若是把他教好了，同事关系也好，师生关系也好，自不在话下；若是这个孩子发展到心理不健康，或是造成其他伤害，结局当如何是好？[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=535419]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]魏书生说：把每一个学生当作天使，你就生活在天堂里；把每一学生当做魔鬼，你就生活在地狱里。我们也会感慨，把问题学生当天使，“站着说话不腰疼”吧，太矫情了。但钟杰老师《孩子，这不是你的错》《教育西游记》不...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]谢谢邹老师的鼓励！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]参加研训这几个月，也从论坛里许多班主任，包括您和吕老师身上，获得了许多正面力量。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我的确没有放弃的打算，但是该怎样去做才最恰当，最妥帖，最有益，在疲惫中有些茫然了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我正准备看钟老师的第二本书。希望自己能聪明一点，学到更多的方法。[/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@襄阳 郑若君][URL=a.asp?b=153&id=535204]发表的内容[/URL]：[/B]

（九）随笔杂感：                    我班有“天使”    “夜深了，你还不想睡，你还在想着他吗？你这样痴情到底累不累，明知道他不会给你安慰。”——任贤齐《心太软》    曾经给自己下过死命令，一定不能再熬夜！...[/QUOTE]
    一个问题学生，郑老师花了那么多心血确实不容易！郑老师爱职业、爱专业、爱学生！春天了，相信总有一粒爱的种子会发芽、生根、长叶、开花、结果！

[P][QUOTE][B]下面引用由[@山溪][URL=a.asp?b=153&id=535919]发表的内容[/URL]：[/B]

 
    一个问题学生，郑老师花了那么多心血确实不容易！郑老师爱职业、爱专业、爱学生！春天了，相信总有一粒爱的种子会发芽、生根、长叶、开花、结果！[/QUOTE] [/P][P] [/P][P][SIZE=4]在一座桥旁纠结，是过还是不过，看似很简单，却需要走下去的勇气！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]谢谢鼓励！
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[P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]（十）教育叙事：   [b][SIZE=6][/FACE][SIZE=5]“都是因为你！”[/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        “都是因为你！”这句怀着无比仇恨嘶喊出来的话，响在我的身后。一刹那，它击破了我所有有关教育的美丽梦想！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        课上，我们正在学《画杨桃》，孩子们交流学习收获：做事、做人都要实事求是。也有孩子说：我们不能看到他人做得和自己不一样就嘲笑他人。没几分钟，因为一个孩子说错了一句话，小范“哈哈哈”嘲笑了他。真是岂有此理，刚刚讲过的道理怎么就学不会呢？结果小范被我罚大笑[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]分钟（其实我完全可以这样处理：拿小范做例证，请大家来点评，可是，这个小范因为喜欢嘲笑他人已经找他单独谈过这个问题了，所以想给他点教训）。一鸣见状，站在那里也“嘎嘎嘎”地笑起来，正是嘲笑小范。于是，一鸣也被命去和小范作伴。一鸣很不情愿地和小范站在了室外。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        放学铃声响了。孩子们一部分在记着家庭作业，一部分领了卫生任务开始大扫除。我瞥了一眼窗外，一鸣已经开始不停地回头，扭晃着身子。孩子们开始收拾书包站队了，我走到室外指导孩子们擦窗户。忽然，一鸣标志性的嚎啕大哭声传了过来。这个孩子，天生的大嗓门，一哭起来眉头就撇下去，泪水如雨，仰着头张着嘴不管不顾地哭，一副恨不得把天公老爷给叫醒的样子。班上的孩子们见惯了他的这副样子，不约而同地看看我，有点无措。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        怎么了？他为什么哭呢？我放下手中的抹布，走到他的身前，有些奇怪地问：怎么了？他一张大嘴对着我拼命地嚎。我又问了一遍，一鸣嘴里含糊不清地说着什么。过了一会儿，我才听明白，一鸣是说：已经放学了，我没有出校门，妈妈等不着我，就知道我又做错事了，妈妈又会很伤心！我心里说不出来的滋味，这个孩子，为什么每次都只在乎妈妈的感受，在乎自己的感受，怎么从来都没有说自己伤害了别人呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我顿了顿，问：每天你都会让班上的同学难受，每天都会让郑老师因为你的事情着急生气，你知道我们也很伤心吗？一鸣听了，继续嚎啕着，嘴里还是不停地喊着：我要回家，我不想妈妈伤心！我想起了上次留他补作业，可是一打放学铃他就背着书包冲出了教室，连路队都不站就跑了。后来问他，他也只说妈妈在等他，他想回家。唉，这个孩子，什么时候才能学会在意周围人的感受呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我知道现在他这种状态，根本无法交流，就转身继续帮助一个孩子擦窗户。他一边嚎着，一边兀自往教室里走。我连忙走过去把他拉着，让他站回原地，故意说：既然你不在意郑老师的感受，那我也在意不了你的感受！站在这儿，我没有同意之前，不许跑！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我没有了好心情，只简单地和小范谈了几句就让他回去了。看了一眼仍然嚎着的一鸣，我转身去帮助最远的那个劳动小组。就在此时，我听到了他嘶喊了一句话。我没有听清，努力地分辨着，旁边的两个小男孩听了，也分辨着，然后告诉我：都是因为你。什么？这是什么意思？是说谁呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        此时，又传来一声：“都是因为你——！”我终于听清楚了。的确是这句话，这句从心底里喷出来的一句话，满含着仇恨，满含着撕心裂肺的仇恨。我愣了，猛然间明白了他话里的意思。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        多年的班主任工作已经教会我，当学生情绪激动的时候，自己一定要冷静处理。否则，只会酿造不可估量的恶果。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        放学后在校内巡视的张校长听到哭声走了过来，一看走廊上站着的他和我，就远远的走到另一个办公室。不到半分钟，一个同事从那个办公室走了过来，对我说：别让他哭了，张校长说了，都放学了，影响也不好。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我走了过去。其实我很佩服他，只要你不管他，他能一直嚎，嚎到你觉得那是一种忍无可忍的噪音，嚎到你不得不心软敞开怀抱安慰他小小的心灵，嚎到你觉得似乎这个世界上没有任何人能对他不管不顾。大概在他的生活里，这一招总是以胜利结束的吧，否则，怎么会成为他的杀手锏呢。可能是我对他的哭声已经有免疫力了，也可能是我自认太了解他了吧，这一招，真的对我没有效果。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我重新站在他的面前，他紧闭的泪眼睁开看了我一眼，继续嚎啕。漂亮的大眼睛被泪水完全遮住了，我看不到他的心。我说：“如果你继续哭，那我就不和你讲话了，你就不能早点回去了。”他听了，声音小了点，但是仍然歪着脑袋，不停地嚎着。我佯作要走：你继续哭，我走的！他连忙停下来，伸手要拉我的胳膊。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我平静地看着他：你说的‘都是因为你’，这个你指的是谁？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他眨眨眼，看着我说：是我。。。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我继续看着他，问：这个‘你’指的到底是谁？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他抽噎了两下，看了我一眼：是你。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我追问：都因为是我？这句话是什么意思？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他顿了顿。他知道我的脾性，想知道的，想追究的，是一定会坚持到底的。他继续歪着脑袋仰着脸闭着眼睛哭了起来，嘴里含含糊糊地说着：都是因为你，都怪你把我做的事情告诉了妈妈，妈妈才不爱我了，妈妈才不抱我了。。。如果没有你，你不和妈妈说，妈妈就不知道我做的那些事情，就还会爱我。。。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他的话，虽然并不清晰，内容却和我猜想的一模一样。没来由的，仿佛是寒冬里的一盆冷水把我从头到脚浇了个透。我看着他圆圆的脸蛋，看着他本应该如天使一样可爱的脸蛋，心里冰冷冰冷的，又像是谁在拿一把磨钝了的刀不停割着一样疼痛。我静静地看着眼前这个小小的人儿，却不知道如何去爱他，关怀他，温暖他。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我继续问：谁说妈妈不爱你了？你的妈妈怎么会不爱你？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他哭着说：就是你总告诉妈妈我在学校的表现，妈妈昨天都不理我了，说不爱我了。我扑上去想抱她，她都一脚把我踹开，让我滚！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我也亲眼见过一鸣妈妈气急打过他，这样的事情应该也会发生。真是这样，对于一鸣来说，失去他最在意的人的爱，对这个小小心灵来说，是多么可怕无望的事情啊。我咬了咬牙，顿了顿，伸出手帮他擦了擦脸上的眼泪，扳正他的身子面对我，捧起他的脸，准备把他抱在怀里。他反应了过来，一只手推开了我，继续哭：我不要你抱我，我只要妈妈抱我！我不要你抱，我只要妈妈的怀抱！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我退了一步，站在那里。忽然之间，觉得自己做了天底下最愚蠢的白痴，最可笑的傻子！我以为我是在爱他，教育他，纠正他，我以为和他的妈妈携起手来就会增加力量来帮助他。可是，在这个小小孩子的心里，对我，只剩下仇恨了！他不懂得大人的情感，难道也感受不到吗？我到底做了什么，让他会有这样的理解？我对他的教育，难道是以爱之名进行伤害吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我想起一鸣妈妈昨天给我发的微信：对于这个孩子我现在是绝望透了！周一去了让他给女生道歉，骂的孩子家长那儿如有需要我也可以去道歉！郑老师以后也放下吧，我知道你为了他操碎了心，真对不住，我实在没招了！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        是否，我真的应该放弃了？我早上才拿一些资料给一鸣妈妈，难道就此偃旗息鼓？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        一鸣继续哭着，眼睛已经有些红肿了。想到他曾经一下课就冲过来一把抱着我讨好地说：郑老师，我这节课表现得不错吧？想到他在我离校学习回来之后，故意大声对着我说：郑老师，我好久没有看到你，好想你呀！心里有一个声音轻轻地飘起来，那是一片枯叶落地的喟叹声。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我静静地看着他，旁边打扫卫生的孩子们跑来问我：一鸣为什么哭这么长时间？我没有回答。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        过了好一会儿，我开口了：你想回家吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他说：想！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我说：那你不许哭了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他停了下来。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我问他：你现在想一想，妈妈为什么生气，为什么伤心？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        此时的他似乎累了，也或许是因为回家的诱惑，不再胡搅蛮缠了：是因为我。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我追问：到底是因为我把你的表现告诉了妈妈？还是因为你做了错事？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他说：是因为我做了错事。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        “那你应该怎么办？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        “不做错事，不让妈妈伤心。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        这组对话，其实我和他说过许多遍。几乎每次都是以他的嚎啕开始，以最后他极为明理懂事的谈话结束，恐怕，这次也不会例外。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我补充道：一鸣，不仅仅是不让妈妈伤心！你做的错事，首先是伤害了你的同学，他们被你弄伤，被你气走，让他们不敢和你继续做朋友，其次，是伤害了你自己，你让自己越来越孤单，知道吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        这个孩子，曾经劝他要和同学处理好关系，不能不顾别人的感受，他却翻着白眼说：我才不稀罕呢，还有妈妈会和我做朋友。我有妈妈！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        很显然，这样的观念依然根深蒂固地存在他的脑子里。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我又问：妈妈生你的气，是因为你做错事了，还是因为我把你做的事情告诉给妈妈了？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他说：是因为我做错事了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我根本不会乐观地认为他知错了，明天还会这样想。若是下次我再有追究他的错误，他依然会极其仇视地攥着拳头瞪着我，依然会是和今天一样的表现。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他忽然又仰着脸闭着眼睛哭起来，喊着：我就是不喜欢别人说我，别人一说我我就讨厌他。。。我也不知道怎么了，就是管不住自己，就是做不到，就是会惹别人！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我知道他的自我控制力很差，管不住嘴，会张口就骂关心他的老奶奶，会嘲笑不小心跌倒摔个跟头的低年级小同学；管不住手，会抬手就推正在下楼的小女生；会不听任何人说他的不好，会翻着白眼叉着腰一边走开一边说他不喜欢说他的人，不想和他们做朋友了，反正有妈妈爱我……是否，是否这个孩子，真的会随着年龄的长大一下子懂事？真的变成一个人人夸赞的好小伙儿？我真想成为一名修女，祈祷上帝让这一天早一点，再早一点到来！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       而现在，可怜的现在的我只能说：一鸣，你要懂得什么是真正的爱护你。指出你的缺点是为了帮助你进步，我正是因为在意你，喜欢你，才希望你能变得更好！老师和妈妈一起想了那么多办法帮助你，对你的爱都是一样的。。。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他站在那里，没有哭，也没有说话，眼睛看着我身后的方向。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我没有再说什么，语言使用在他的身上实在是显得太苍白无力了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        他走了，背着书包兀自走了。没有一声再见，也看不出来刚才有过多么激动的情绪。我不知道，他的心里到底在想些什么。那句“都是因为你”，是一时之气，还是一己执念，我无从追查。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        我们的教育，还能做什么？我的美好的教育梦想，还能再续吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]