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    我也是,最近孩子回家了,我极少有机会上网,昨在才看到这个征稿,昨天写了一点,今晚发现偏题了,再次修改,估计赶不上了,不过既然有了思考,就想分享出来,不为中稿,只为交流。
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      [P]                                        救救孩子[/P][P]上个世纪,鲁迅在《狂人日记》中发出震耳发聩的呼唤:救救孩子。时至今日,国家经济发达,政治稳定,可作为教育工作者的我任然再次发出“救救孩子”的呼唤,究竟是什么让我如此担忧,又是谁在吞噬祖国未来的花朵?这一切都源自于学生的自残,甚至自杀。我们应该怎样救出这些迷途中的孩子。
           一  媒体的正确导向
           现在的媒体,特别是娱乐节目为了提高收视率大多追求新、奇、险,虽然打上危险请勿模仿的警示语,但由于学生自控能力差,好探索个究竟的心理状态和逆反的心理特征,于是欲罢还休。有些学生看来穿越剧,也想过一把穿越瘾,于是制造了车祸;有的学生看了缩骨软功,于是出现意外事故贩贩?    二  开设家长培训学校
         中国的大多数职业,就职前都要参加职前培训,唯独家长不需要培训,所以导致家庭教育的不当。有的家长抱着“黄荆条下出好人”的古训,对孩子非打即骂,造成孩子人格的扭曲;有的家长对孩子不闻不问,孩子有了快乐无人分享,有了忧伤无人排解;有的家长为了自己的幸福,不顾对孩子的伤害,轻易走上离婚之路;有的家长过分溺爱孩子,造成孩子心理素质极差。面对林林总总的家庭教育不当或缺失,需要专门的家长培训学校,引导家长正确教育孩子,让祖国的花朵娇艳地绽放。
         三 学校重视学生心理的辅导
          虽然现在教育界非常重视心理教育,但在实际的实施中力度不够。为了减少学生自残自杀案件 ,学校必须重视学生心理辅导。
         只有全社会共同关注,才能有效地救出哪些迷途中的孩子。我期望每朵花都开出自己的美丽,每个孩子都活出自己的精彩。    ?[/P][P]       四川省江油市西屏乡初级中学   何秀芬   邮编 621705[/P]
      苔花如米小,也学牡丹开
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        [P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]青少年自残自杀现象之我见[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在高考过后不久,我市一个女孩跳护城河自杀了,具体原因不详,据说女孩家庭不富裕,妈妈的腿脚还有毛病。我们且不论孩子自杀的原因是因为没考好还是家庭条件差自卑而走上绝路,纵观社会上屡屡出现的青少年自残自杀现象,我认为原因有以下几点:[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt],孩子抗挫折能力太差。比如考试失败,比如父母责骂,比如感情受挫,比如自尊受损等等,一时想不开就走上绝路。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、逃避责任。现在的孩子,大多是独生子女,在家里一切以自我为中心,做任何事情都不会考虑别人感受,遇到问题不直接面对,就想逃避,实在应付不了,选择轻生,一了百了,根本没去想想为自已操劳一生的父母,没想想失独父母今后的生活该怎么过。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、引起重视。在轻生的孩子中,大多是平时性格内向的孩子,他们要么成绩不突出,要么不出众。他们选择自残自杀,是为了引起父母朋友或老师同学们的重视,让他们重视他的存在。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]针对青少年自残自杀的现状,我认为学校开展心理课是势在必行,把心理教育和德育贯穿在平时的课堂教学中,让心理教育为青少年健康成长保驾护航![/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt](湖北省枣阳市环城侯井小学[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]刘铁君[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT]441200   13227572619[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt])[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
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          [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=26pt][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][FACE=黑体][SIZE=26pt][FACE=宋体][SIZE=3][P][P][P][P][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=26pt]面子和生命哪个更重要?[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]湖北省宜城市流水中学[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]徐天海[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]湖北省宜城市第一移民小学[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]汪兴梅[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    2008[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]年暑假本是一个全民欢欣看奥运的日子,但是这期间我身边发生的一件事却使我心情很沉重——我听闻我曾经教过的一名比较优秀的学生马冠群因高考失利,自杀了![/FACE][/SIZE][/P][P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    后来,我静下心来想一想,觉得凡是偶然发生的事情,其实都有它的必然性。看到马冠群这个名字,大家可能以为肯定是一名男生,但其实其是一名女生。从名字上可以看出她的父母对她的期望值是很高的,望女成凤,溢于名字间。初中期间我教了她两年,总体感觉是性格虽不鲜明,但态度很扎实,中考时她超常发挥,本来按平常成绩她只能考上市二中,但是她却像黑马一样异军突起,以较高分数考上了市一中(重点高中),祸兮福所倚,福兮祸所伏,这件好事对她却变成了一件坏事,因为以她的智商和实力是很难在市一中找到足够的自信的。她上高中后,我没有再接触过她,但听其他同学提及过,她的成绩在班上只能占中下等,人也没以前活泼了。她的家庭条件还是不错的,其父还是村干部,父母是村里致富能手,也算是方圆几十里的“头面人物”。高考发榜,她没达到二本线,看着一些同学家里收到了通知书,摆起了庆功宴,她的母亲脸上无光,难免经常唠叨,父亲也整天紧锁眉头,本来已经做好了复读准备的她,受不了这样的家庭氛围,选择了轻生。[/FACE][/SIZE][/P][P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]    马冠群的结局,给我们很多启示。就父母而言,对子女的爱,要多一些理智成分,少一些虚荣心理。子女是独立的有尊严的生命个体,而不是父母的附属品!其母事后追悔莫及,痛不欲生,但是用一个18[/FACE][/SIZE]岁的鲜活生命来体验这条道理,付出的是谁也无法承受的沉重代价。高考失利,最难受的受损者应当是考生本人,如果此时考生得不到应有的安慰,还要为父母的面子和心情埋单,她们能承受如此的沉重压力吗?面子和生命哪一个更重要?就子女而言,18岁,已经是一个成年人了,与其说马冠群生命的脆弱,不如说是她心理和精神世界的脆弱。学会承受挫折,善于调控自己的情绪,让人生变得坚强,并不是对她的苛求,而是她份内的义务,可惜这一课的缺失,在特定条件下要付出生命的代价。就教育工作者而言,我们是不是应当把生命教育、心理品质教育,放在和知识教育一样重要的位置上呢?就社会而言,是不是应当为学生创造更宽松的、更有亲情的成长氛围呢?[/P][P][/P][/FACE][P][/P][/SIZE][P][/P][/FACE][P][/P][/SIZE][P][/P]
          [ 此贴最后由静心斋主人1在2013-7-1 0:24:12编辑过 ]
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              [P][ALIGN=center][B][COLOR=#ff0000][SIZE=6]关注生命的求救信号
              [/SIZE][/COLOR][COLOR=#0033ff][SIZE=4]文/谢世荣[/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][SIZE=4][B][P][ALIGN=left][/B]     谈及学生自残自杀这个沉重的话题,大多探讨的是涉及教育与预防的措施。可一旦有学生真的出现了自残自杀的行为之后,却又感觉教育与防范的措施延迟了。大凡学生出现自残自杀的情况,都有其直接或间接的原因,更有着相关的征兆。而没有发现这些征兆正是教育与防范的措施延迟的原因。
                   案例一:
                   2011年10月24日,安徽两名小学女生在教室内服毒自杀,并留遗言称“怪数学老师”,之后被送医抢救。事后孩子表示,她们喝药的直接导火线是数学老师多次催要补课费,让自己觉得很没面子,“不想活了”。根据两个孩子的描述,她们喝药的直接导火线是姜老师催要补课费。两个好朋友早在一个星期前,就有了轻生的念头,只是因为害怕没有实施。
                   案例二:
                   2012年3月2日,福建两个小学生相约自杀,其中一个孩子爆出的遗书上写着,“你们要放宽心,我们不能同年同月生,但求同年同月同日(死)。这一辈子,我有两个秘密,一个是要穿越时空,到清朝,拍一部皇帝的电影,一个是要到太空。”
                   案例三:
                   2012年7月15日,记者接到微博网友爆料:大庆市一名高校在校生在寝室自杀身亡,该学生在自杀前曾在新浪微博上连续发布消息,对自己自杀前的心情进行“直播”。经过记者多方查找,联系到该学生所在学校——黑龙江八一农垦大学,证实该校男学生李某15日16时在寝室被发现时已经身亡。从15日零时开始,一直持续到凌晨2时50分,在一共18条消息中,最后一条消息称:“当你们看到时我已经走了,希望能得到解脱!我这一生,没有什么成就,唯一的感受就是累,很累很累很累,我不想再痛苦的挣扎了,我唯一的遗愿就是们能互亲互爱,夫妻和睦。若有来生,我愿是大海深处的一块岩石,就那样静静地,静静地,静静地……”
                   从上述案例中不难看出,这些自我毁灭的小小个体,他们都会发出一些信号。这些信号中,恰恰有我们不愿看到的信号。当人们很明显地得知这些信号时,网络上只能是好言相劝,就是没有办法制止,网友们着急啊!现实中的人们当看到消逝者的遗言时,当事者的亲人们可能总要搜寻起孩子们从前的一举一动一言一行,且总能找到些端倪来。那个悔哟那个恨哟,可再也不能挽回已逝的孩子了。
                   孩子的离去不是无缘无故的,他们的或言或行或举或动,无不透露出他们内心的真实想法与做法。做家长的做老师的,可曾经常翻阅孩子的各科作业?作业中流露出的求救报警信息可曾引起关注与交流?做家长的做老师的,可曾经常与孩子谈心进行思想交流?他们的语调、神态与闭谈可曾引起重视?孩子们的造句、作文以及手工制作等等,可曾出现过非同寻常的过激行为?……这其中,或许就有一些生命的求救信号。
                   幼小的生命是很脆弱的,我们要多方位的关注生命的求救信号,早发现,早施救,还家庭和社会平安幸福的生活!
                   (243100安徽省当涂县新桥中心学校)[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P][P] [/P]
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                [P]不好意思,因为知道晚了,之前匆匆完成的太水了,现把修改稿发上来,知道赶过了时间,但改好了还是发上来与大家分享、交流。期待大家批评指导。[/P]
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                  [P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=16pt]学生自残自杀原因浅析[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]      [SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]随着近年来学生自残自杀事件的频频发生,看着一个个花季的生命瞬间凋零,令人痛惜的同时,[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]家长、老师和学校都要进行深刻的反思:是什么原因,让这些孩子放弃了自己最美的生命?作为家长,我们该做何反思?作为班主任,我们该做何反思?作为学校,我们该做何反思?问题出在哪里?在孩子身上、家长身上、教师身上,还是学校?我们的教育缺少了什么?……总之,这是当前引起我们重视和反思的问题。原因是多方面的,下面说几点不成熟的粗浅分析和思考,与各位老师交流。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=7pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]    我个人认为,造在生命不可承受之重的原因至少有以下四点:[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]一、对名利的过份追求和对高考意义的理解偏差[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=7pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]    在以分数论英雄的今天,以考上大学的人数评价一个学校的教育教学管理的今天,多数教师眼里只盯着学生的学习成绩,以能多一个学生考上大学为教育目标,多数家长也把考上好大学视为决定孩子未来幸福的唯一出路,于是,在很多孩子心中,高考,成了决定他人生胜败的战场,一旦高考失败,就觉认为自己的人生已经失败,感觉愧对父母,深感前途渺茫,对未来充满了恐惧,于是痛苦地选择结束自己的生命。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=7pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]       我认为,家长和教师要转变对高考的态度,淡化高考在人生中的重要意义。作为老师,首先要以育人为主,放下功利心,不要眼里只盯着分数,不要动不动就用“不努力学习,怎对得起辛苦劳作的父母,怎么对得起这么多人对你的期望”等这样的方式教育学生,而应从激发学生学习兴趣和班级精神方面入手,用发展的眼光看学生,同时也要引导学生用发展的眼光看自己,淡化高考的意义,懂得高考只是我们步入社会无数道门中的一道门,除了读大学,我们还有很多很多事可以做,还可以通过其他的门路通向自己的成功,让学生正视自己的优点和不足,明白每个人的能力不同,我们只要尽力就好,不给青春留下遗憾就好。作为学校,也不要过度渲染鼓舞士气的大型活动,曾经在网上看过某个学校在考前一百天为鼓舞学生斗志,以排山倒海之势的游行,激励口号响彻云霄,像冲锋陷阵的壮士。表面上看这是鼓舞士气,但在我看来,这只适合那些基础好的有效强的心理适应能力的学生,而对于少部分因各种原因很努力也学不好的学生,无形中给他们增添了更大的心理压力,甚至产生高考恐惧,声势越浩大,他们越担心自己赶不上多数学习好的同学,会越来越紧张,越来越恐惧。[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#666666][SIZE=13pt]教育的根本目的在于对受教育者人格的完善,即塑造受教育者的健全人格,使之不断地趋于完美。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]作为学校和班主任,给学生营造一种轻松和谐、积极向上的班级氛围,才能让所有学生健康快乐地成长。作为家长,也要淡化高考,以孩子的平安健康为第一,尤其重视对孩子的心灵成长,不要动不动就以“爸爸妈妈这样拼命找钱,就是为了让你好好读书,考上个好大学,将来不再像我们这样辛苦。”“你在学校不努力学习,怎么对得起父母。”“爸[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]爸妈妈每天为找钱给你读书,舍不得吃舍不得穿,你考这点分数,怎么对得起我们![/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]”等等的语气来教育孩子,这样只能让孩子在承受学习压力的情况下,又承受着心理压力,结果适得其反,因为他们总担忧如果自己考不好,就无颜面对父母,这无疑是给孩子带上了无形的枷锁去学习,孩子越是担忧,心理承受能力越差,如果一旦考试失利,就真的很难面对父母,这是生命不可承受之重。是父母的过度期望把孩子逼向了绝路。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=7pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]二、是父母的错爱逼疯了孩子[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=7pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]      每个父母都是爱自己的孩子的,可是往往却因为望子成龙望女成凤的迫切心理,让我们的爱失去了理性,变成了畸形的爱。我们很多父母都以“我们是为你好”的名义在给孩子施加压力,其实我们多数是为了自己的面子罢了,或者有的是为了让孩子完成自己没完成的心愿,而不是把孩子当成一个独立的人来加以培养,孩子成了父母实现理想、为父母争面子的牺牲品,而不是按自己的愿望去成长。家长一心想把孩子培养成为大学生,将来有个体面的工作,在这样的心理作用下,多数家长都只盯着孩子的学习成绩而忽略了孩子的人格培养,不顾一切地给孩子报兴趣班、特长班,周末补课等,挤占了孩子从小学到高中的自由空间和时间,目的就是为考一个理想的大学,给自己撑面子,实现家长的愿望。其实这样的爱是自私的,家长只从自己的角度去考虑问题[/SIZE][/FACE][/COLOR][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt],把家长的愿望强加给孩子,而没有让孩子有自己的独立成长空间,不尊重孩子的愿望和感受,至使孩子感到很压抑,长期的压抑会让孩子承受不了生命之重,进而产生逆反或厌学,长期的压抑找不到释放,会把孩子逼疯而失去理智,这也是近年来有孩子亲自杀死自己亲人的重要原因。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=4]  就在去年,听说某县一高三孩子在高考结束后神经病发作而亲手杀害了自己的双亲,听街坊说,孩子从小听话懂事,学习成绩很好,从小学开始,父母就对他学习要求很严格,不允许他出门和小朋友们玩,假期也不放过,孩子从小除了去学校之外,几乎与外界隔绝,旁人都觉得他们对孩子的要求太过于严格了,没有让孩子出门,没有朋友,只有学习,学习,再学习,进入高三之后吧,孩子的精神崩溃了,得了神经病,而父母还没有醒水,最终悲剧发生。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]  从这个[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]例看,是父母的错爱逼疯了孩子,目的是为了孩子的将来出人头地,为了孩子好,结果却事与愿违,适得其反,追悔莫及。而类似这样的惨剧却不止一件。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]    真爱是对孩子的理解、信任和尊重,是无条件的陪伴与支持,是对生命的呵护与守望,而不是把自己的愿望强加给孩子,不是强迫,不是压制,更不是实现自己愿望的机器。要想让孩子健康快乐地成长,避免悲剧的发生,家长首先要正确地爱孩子,站在孩子的角度去理解孩子的感受,给孩子说话的机会,倾听孩子的心声,接受孩子的情绪,让孩子的神经与身心都得到自由解放,让生命自由舒展,给孩子一点自由呼吸的空间,让心灵自由绽放。只有爱正确了,孩子才容易感受到,并学会感恩。孩子懂得感恩,才会懂得什么是责任和担待,有责任有担待的孩子,自然会珍惜生命。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]三、学生缺少抗挫能力和积极乐观的品质[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=7pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]    如今独生子女较多,由于孩子少,父母宠爱有佳,甚至溺爱孩子,事事迁就孩子,满足孩子,尤其是城市里的孩子在生活上被长辈们照顾得无微不至,孩子几乎没做家务,孩子的任务就是学习,所有家务都由母亲来做。长辈们以为这是爱孩子,其实这是对孩子的溺爱,是错爱。在这样的环境下长大的孩子缺少锻炼和自主成长的机会,不但会软弱、自私,不能独立生活,而且抗挫能力差,遇到一点小挫折就会想不开,甚至于会因为父母无力满足自己的欲望就闹情绪。这也是多年来不断有孩子因为接受不了教师的批评、接受不到学校的制度而轻易结束自己生命的原因之一。是父母的弱爱害了孩子。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]   210[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]年10[/FACE][/COLOR][/SIZE]月9日山东省临沂六中的一位13岁的初一女生因为不符合学校短发令要求,三次被赶出校门后在家喝农药自杀,同一天黑龙江省杜尔伯特自治县二中一位初二男生因未穿校服说谎被批评后跳楼自杀身亡。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]      这些花季生命早逝,原因除了学校的制度的不人性和不灵活之外,最重要的原因还是孩子的抗挫能力差,这是从小溺爱而过于以自我为中心行为习惯使然吧。这不能不引起我们家长对自己教育方法的反思。真正的爱,应该是对孩子的现在负责,也是对孩子的未来负责。既给以鼓励和关爱,也要进行适当的批评和惩罚,同时要把自主成长的权利还给孩子,给他们锻炼的机机,给孩子成长的空间,才能让孩子懂得爱也懂得责任,增强孩子抗挫折的能力,才能经得起人生的风雨,健康快乐地成长。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]    同时,也要让孩子正确理解父母的爱。真正的父爱母爱,除了尊重、理解、肯定和鼓励,还需要严励的批评,没有批评的爱是不完整的爱,正如自然界需要阳光也需要风雨,只有阳光没有风雨,大地就不会有生机;只有风雨没有阳光,生命也不可能茁壮成长。真爱必须是能让父母和孩子的心智都趋向成熟,而不是要求父母一味的迁就自己,无条件的满足自己的欲望,那不仅失去了锻炼的机会,失去了自主成长的机会,而且让自己变得自私和懦弱,经不起失败的打击,只会害了自己,最后也伤了父母。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]      此外,父母的宽容和自信乐观的心态同样会增强孩子的抗挫能力。家长在孩子小时候有意识的拒绝孩子的不合理要求开始,适时适当的有意识地让孩子按受一点挫折,这是很重要的。但除此之外,我认为,父母对孩子的理解、宽容、信任以及父母积极乐观的人生太态度同样在潜移默化地影响着孩子,给孩子无形的战胜困难的力量。有自信乐观的父母就会有自信乐观的孩子,而自信乐观的孩子,心中充满阳光,这样的孩子往往比较坚强,能以积极的态度面对人生中的挫折。当孩子感受到父母的宽容、信任和爱,他们便会亲近父母,信任父母,有什么事也会主动向父母倾诉,这样一来既可释放情绪,又可让父母及时了解孩子的心情,及时疏导,避免孩子想不开而做傻事,久而久之,孩子自然也会养成自我调节的习惯和能力,在以后的人生中,能以平常心对待人生的挫折。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]四、缺少必要的考前心理疏导[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=7pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]     对于高考的逼近,多数孩子和家长都会紧张,家长的紧张同样会加剧孩子的紧张和压力,这样的心态不利于应对高考,容易造成考试焦虑症,如果教师没有及时发现孩子们的考前焦虑和厌学心理,没有及时请心理老师对个别或全体学生进行适时的心理辅导,没有帮助学生释放压力,这将为高考失败引发的悲剧埋下了隐患。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]   2009[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]年3[/FACE][/COLOR][/SIZE]月17日[FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt],某校高三女生小蕾从教学楼5[/FACE][/COLOR][/SIZE]楼跳下,但幸运地保住了一条命。小蕾跳楼自杀一事发生三个月前,该校年级排名第五的复读生小勇猝死课堂。当小蕾在医院接受手术时,该校另一名高三女生晕倒在课堂上。今年[FACE=宋体][SIZE=12pt]高考失意 20[/FACE][/SIZE]岁女孩服毒自尽(新华网2013年6月25日)……[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]     这些血的教训应该足以让我们很多家长和老师敲响了警钟——在千军万马过独木桥的高考前,学校为了竞争,往往都采取高压手段,却忽略了孩子基本的身体健康和心理承受能力,在现形教育体制下的孩子们,承受太多的压力,心理已处于压健康状态,适时的对学生进行心理干预已是迫在眉睫。因此,班主任尤其是高三的班主任要密切关注每个学生的状况,及时有针对性地对学生进行必要的心理疏导,防患于未然。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]      我曾看到过周煊老师的一场高三考前心理辅导记录,那是周老师在考前[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#555555][SIZE=12pt]接连接到好几位家长的紧急求助,说孩子出现严重的厌学和考前焦虑、抑郁的情绪,甚至出现了自杀的倾向。她做一些远程的紧急辅导并不能帮上大忙,最后在一次家长会上,在班主任的求助下,[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]决定为儿子所在的高三班孩子做了一次考前心理辅导课:《高考进行时,你的罗马在哪里?》,让孩子和家长正确认识高考的意义,让学生懂得,高考只是从这里开始,走向社会的一道门,是一种历练,是一份感悟。条条道路通罗马,你的罗马在哪里呢?引导孩子们认认到,高考不是人生的全部,成功的道路也不止高考和读大学。她最后告诉孩子们,无论考试是好还是坏,无论人生是成功还是失败,你永远是爸爸妈妈心中的宝贝。我后来没看到她与的有关那个班级学生的情况,但我相信,通过这样一场触动心灵的心理辅导,孩子们懂得了高考的意义,生命的意义,人生的意义,懂得如何释放压力,如何高效学习,正确看待高考,就能有效避免悲剧的发生。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][FACE=Times New Roman]当然,导致青少年学生自残自杀的原因还有很多,来自家长的、学生自身的、学校管理的、教师教育方法的以及来自社会的多方面原因,但总的来说,我们家长和学校及教师,首选要反省自己的教育方式和教育理念,转变观念,真正做到以人为本,关注生命,重视学生精神人格的培养,淡化功利,淡化高考,以孩子的幸福人生为教育的终极目标,为孩子营造宽松的成长环境,给孩子心灵一个可以依靠的家园,便可减少悲剧的发生。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]贵州省丹寨县南皋小学[/SIZE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]龙福莲[/FACE][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]邮编:[/SIZE][FACE=Times New Roman]557506[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]:[/FACE][FACE=Times New Roman]1097344046[/FACE][/FACE][/P]
                  [ 此贴最后由春兰在2013-7-8 22:20:53编辑过 ]
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                      [P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]意志[/SIZE][SIZE=12pt]的脆弱导致自残[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]孙媛  岳志鹏  河北省沙河市二十冶综合学校初中分校  054100  [/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]    我在学生中也发现过一些自残现象。例如有的孩子用小刀割伤自己的手腕或是在自己身上刻画各种图案。也有孩子在作文中吐露自杀念头。据我的了解这些孩子这样做的原因虽不尽相同但有一共同特点就是在学习和生活中遇到一些不如意。从此可以看出现在的孩子在遇到挫折和困难时缺少意志和办法。寻求一时的发泄和刺激的多。他们遇到的问题很小也很好解决。例如失恋成绩不理想等。希望老师和家长多指导培养。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][/P]
                      班主任之友感谢您的参与
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                        看到老师们的积极跟帖,可知论坛的发展已经上了一个新的台阶了。
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                          [FACE=Arial Black][SIZE=4]确实,从老师们的跟贴热度就如7月的温度一样,也印证了班刊的人气。[/SIZE][/FACE]
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