郑老师的工作日记写得真是好呀，得向你 好好的学习。

2005.2.20  星期日  阴
下午的自习课上，我想不再指定明天班会的主持人，而是让有意愿的学生自己站起来，因此采取了激将法。先询问哪位同学愿意主持明天的班会，但没有人敢举手，倒是有人指着别人，推荐大洪啊，小麦啊，章瑞梅啊，等等。但我都没有同意，我继续说：难道我们119班的热情就这么一点吗？我们一个学期培养的热情哪儿去了？我以前跟大家讲过，我觉得有十种品质对人生很重要，我放在第一位的就是热情啊！
但还是没人敢举手，我接着说，还记得我讲过的那个点球的故事吗？以前我和学生说过一个故事，一个中国的孩子在美国的一只足球队里参加比赛，一场球赛在最后要通过点球决定胜负。中国孩子的脚法是最好的，他的爸爸在观众席上以为教练肯定会派他的孩子去点球，但结果偏偏没有，球队也失去了比赛的胜利。事后爸爸找教练询问，教练说，“我也很想让你的孩子去点球，但是他自己没有提出要求，我也很遗憾”。学生还记得这个故事。我说，中国的文化里有一种不好的东西，就是害怕出头，有一句经典名言，“枪打出头鸟”，不敢挺身而出，不愿一马当先，不能直率的表达自己真实的意愿，当然，也就会因此而丧失一些机会。就像这次我让大家自己站起来当主持，你敢于站起来，也就获得了一次锻炼的机会。如果大家的热情只有这么高的话，我真的担心我设计的那么多活动能否顺利进行了。难道要我把所有的活动都放弃掉吗？我看见有些同学摇头。这时许愫雅同学举手发言，愿意担当主持人。我说，她明天一定会成功的，也会为此多一些自信，多一份能力。
接着，我跟学生说起了文人和商人的区别。我说，商人一般都是不愿露富的，宁愿自己在家里默默的享受，而不愿让别人知道，因为商人是往里赚钱的，是内敛的，许多有价值的东西被当成商业秘密，深藏不露。而文人正好相反，他们是外向的，总希望自己的东西传遍天下。因此，千百年来，流传下来的多是文人的东西。我希望正在读书的同学们能有一种文人情怀，有一种兼济天下的胸怀。我们国家领导人提出到二十一世纪中叶，要把中国建设成为中等发达的国家，这要靠谁啊，正是你们这一代人吗，当然，也包括我在内（学生哈哈一笑）。那么如果我们都不敢出头，不敢当先，怎样来建设祖国？我希望我们119班的学生能打破这个传统文化中不好的东西，以积极的、热情的态度面对生活和工作。
晚上，学校先后召开学生干部和班主任的爱心基金捐款动员会议。爱心基金是东华的一个特色。这个基金来自东华师生和社会人士的捐款，对东华学校的贫困学生、东莞部分贫困地区的学生和社会上一些需要帮助的人士都做出了积极的救助。爱心基金的捐款活动是对学生的一种很好的自我教育，奉献爱心，提升品格，感受助人为乐的快乐，兼济天下的情怀。晚自习结束，我召集了班干部会议，提出快乐的奉献爱心的希望，不愿意让爱心基金的捐款活动变成一种痛苦的过程。散会后，尹雪莹同学笑着说，捐款是很心痛啊，那是我辛苦攒下的钱啊，但一想到自己的捐款可以帮助更多的人，还是很高兴的定下了一个数字。
我们119班各方面都是出色的，也是富有爱心的，在海啸发生后，学生自发的签名表达了捐款的热心，我很感动，我相信这一次爱心基金捐款活动我们一定会做得很好！

绿水清风3  ：
  兄台好！！
  互相学习！！！

2005.2.21  星期一 阴
今天的社会实践课我们进行了研究性学习的汇报活动。首先胡志洪汇报了“四眼一族”的防治，这个报告结合本班学生情况调查，论述了近视眼的形成、预防、矫正以及眼镜的佩戴与选购等，对于学生的眼睛保护很有实践指导意义。陈晨报告了春节文化的调查，从春节的由来谈起，介绍了桃符、对联、贴福字、吃团圆饭等等习俗的来历和故事，体现了对资料的集成能力。文后建议中，陈晨还提醒大家珍惜我们的春节文化。徐旭辉则汇报了他们小组对东华水资源浪费情况的调查及建议，很有实践意义。
   陈晨今天还开了每周一文的先河，给同学们读了一篇“你不一定总要住在低洼处”的短文。主要是希望人们能有一种敢于变化、敢于创新的思想。很多时候，自己主动改变一下，自身或者环境，情况会大不相同。
   班会课，我们进行了爱心基金的宣传。我跟学生讲清楚，第一，我们的爱心基金是东华的一项美好传统，就像接力赛一样，现在这个接力棒传到了我们手中。我们119班在运动会上的接力赛中取得了优异的成绩，我也希望在这场接力赛中，我们也能展现出119班的风采。第二，这个爱心基金完全由学生保管和使用。第三，为了照顾接受资助同学的感受，爱心基金发放给我们同学时是保密的，可能我们捐出的爱心基金就帮助了我们身边的人，只是你们不知道。你们一位高三毕业的受爱心基金帮助考上了大学的学兄，很想来校给大家做报告，但由于时间关系没有安排。接下来，我给学生演示了爱心课件，讲述了许多故事。我在课件最后有几句话：
   一、我代表学校和即将受到你们资助的同学，象同学们表示感谢。从今以后，爱心基金每一笔发放出去的资金，就包含了我们119班每一位同学的爱心。
二、送人玫瑰，手有余香。
帮助别人，也是我们的快乐之源，也是我们人生的重要意义之一。
你们其实不止是在捐款，更是在播撒爱的种子，爱的信念。
我说，我相信119班的同学，会在这一场自我教育活动做的很好！

晚上，我安排了陈聪、陈晨、谭颖珊、杨恩云、章瑞梅、麦平钦、胡志洪七人为爱心基金捐款活动领导小组成员，全面负责捐款活动，我告诉学生，为了编写教材，我这几天都很忙，没有时间，我就此归隐，去忙我的工作了。
我要让学生自己去负责这件事，一方面锻炼我的学生干部处理大事的能力，二来，这本身就是一场自我教育活动，班主任太多参与也不太好。即使我班垫底，我也认了。

俺也把头像放上来，^_^

向各位问好，祝新学期工作愉快！！

2005.2.20  星期日  阴
下午的自习课上，我想不再指定明天班会的主持人，而是让有意愿的学生自己站起来，因此采取了激将法。先询问哪位同学愿意主持明天的班会，但没有人敢举手，倒是有人指着别人，推荐大洪啊，小麦啊，章瑞梅啊，等等。但我都没有同意，我继续说：难道我们119班的热情就这么一点吗？我们一个学期培养的热情哪儿去了？我以前跟大家讲过，我觉得有十种品质对人生很重要，我放在第一位的就是热情啊！
但还是没人敢举手，我接着说，还记得我讲过的那个点球的故事吗？以前我和学生说过一个故事，一个中国的孩子在美国的一只足球队里参加比赛，一场球赛在最后要通过点球决定胜负。中国孩子的脚法是最好的，他的爸爸在观众席上以为教练肯定会派他的孩子去点球，但结果偏偏没有，球队也失去了比赛的胜利。事后爸爸找教练询问，教练说，“我也很想让你的孩子去点球，但是他自己没有提出要求，我也很遗憾”。学生还记得这个故事。我说，中国的文化里有一种不好的东西，就是害怕出头，有一句经典名言，“枪打出头鸟”，不敢挺身而出，不愿一马当先，不能直率的表达自己真实的意愿，当然，也就会因此而丧失一些机会。就像这次我让大家自己站起来当主持，你敢于站起来，也就获得了一次锻炼的机会。如果大家的热情只有这么高的话，我真的担心我设计的那么多活动能否顺利进行了。难道要我把所有的活动都放弃掉吗？我看见有些同学摇头。这时许愫雅同学举手发言，愿意担当主持人。我说，她明天一定会成功的，也会为此多一些自信，多一份能力。
接着，我跟学生说起了文人和商人的区别。我说，商人一般都是不愿露富的，宁愿自己在家里默默的享受，而不愿让别人知道，因为商人是往里赚钱的，是内敛的，许多有价值的东西被当成商业秘密，深藏不露。而文人正好相反，他们是外向的，总希望自己的东西传遍天下。因此，千百年来，流传下来的多是文人的东西。我希望正在读书的同学们能有一种文人情怀，有一种兼济天下的胸怀。我们国家领导人提出到二十一世纪中叶，要把中国建设成为中等发达的国家，这要靠谁啊，正是你们这一代人吗，当然，也包括我在内（学生哈哈一笑）。那么如果我们都不敢出头，不敢当先，怎样来建设祖国？我希望我们119班的学生能打破这个传统文化中不好的东西，以积极的、热情的态度面对生活和工作。
晚上，学校先后召开学生干部和班主任的爱心基金捐款动员会议。爱心基金是东华的一个特色。这个基金来自东华师生和社会人士的捐款，对东华学校的贫困学生、东莞部分贫困地区的学生和社会上一些需要帮助的人士都做出了积极的救助。爱心基金的捐款活动是对学生的一种很好的自我教育，奉献爱心，提升品格，感受助人为乐的快乐，兼济天下的情怀。晚自习结束，我召集了班干部会议，提出快乐的奉献爱心的希望，不愿意让爱心基金的捐款活动变成一种痛苦的过程。散会后，尹雪莹同学笑着说，捐款是很心痛啊，那是我辛苦攒下的钱啊，但一想到自己的捐款可以帮助更多的人，还是很高兴的定下了一个数字。
我们119班各方面都是出色的，也是富有爱心的，在海啸发生后，学生自发的签名表达了捐款的热心，我很感动，我相信这一次爱心基金捐款活动我们一定会做得很好！

2005.2.21  星期一 阴
今天的社会实践课我们进行了研究性学习的汇报活动。首先胡志洪汇报了“四眼一族”的防治，这个报告结合本班学生情况调查，论述了近视眼的形成、预防、矫正以及眼镜的佩戴与选购等，对于学生的眼睛保护很有实践指导意义。陈晨报告了春节文化的调查，从春节的由来谈起，介绍了桃符、对联、贴福字、吃团圆饭等等习俗的来历和故事，体现了对资料的集成能力。文后建议中，陈晨还提醒大家珍惜我们的春节文化。徐旭辉则汇报了他们小组对东华水资源浪费情况的调查及建议，很有实践意义。
陈晨今天还开了每周一文的先河，给同学们读了一篇“你不一定总要住在低洼处”的短文。主要是希望人们能有一种敢于变化、敢于创新的思想。很多时候，自己主动改变一下，自身或者环境，情况会大不相同。
班会课，我们进行了爱心基金的宣传。我跟学生讲清楚，第一，我们的爱心基金是东华的一项美好传统，就像接力赛一样，现在这个接力棒传到了我们手中。我们119班在运动会上的接力赛中取得了优异的成绩，我也希望在这场接力赛中，我们也能展现出119班的风采。第二，这个爱心基金完全由学生保管和使用。第三，为了照顾接受资助同学的感受，爱心基金发放给我们同学时是保密的，可能我们捐出的爱心基金就帮助了我们身边的人，只是你们不知道。你们一位高三毕业的受爱心基金帮助考上了大学的学兄，很想来校给大家做报告，但由于时间关系没有安排。接下来，我给学生演示了爱心课件，讲述了许多故事。我在课件最后有几句话：
一、我代表学校和即将受到你们资助的同学，象同学们表示感谢。从今以后，爱心基金每一笔发放出去的资金，就包含了我们119班每一位同学的爱心。
二、送人玫瑰，手有余香。
帮助别人，也是我们的快乐之源，也是我们人生的重要意义之一。
你们其实不止是在捐款，更是在播撒爱的种子，爱的信念。
我说，我相信119班的同学，会在这一场自我教育活动做的很好！

晚上，我安排了陈聪、陈晨、谭颖珊、杨恩云、章瑞梅、麦平钦、胡志洪七人为爱心基金捐款活动领导小组成员，全面负责捐款活动，我告诉学生，为了编写教材，我这几天都很忙，没有时间，我就此归隐，去忙我的工作了。
我要让学生自己去负责这件事，一方面锻炼我的学生干部处理大事的能力，二来，这本身就是一场自我教育活动，班主任太多参与也不太好。即使我班垫底，我也认了。


2005.2.22  星期二  阴
批评学生
今晚黄华玉在物理自习课上看卫思理的小说，被我没收。我当众批评：刚开学，一定不能放松，一开始就放松，以后就很难紧张起来了，不能输在起跑线上！我鼓励黄华玉，希望你期中考试物理能考到90分。不然我要找你“算帐”了。
    没想到，刚讲完下去巡视，却又发现文荫锵正读的津津有味：毕淑敏的《血玲珑》！我真是来气了，我在上面说黄华玉，居然他没反应，问他听见没有，居然说没听见，真够聚精会神的！这个文荫锵，是该批批了，寒假的研究性学习报告就是敷衍了事。我没收了书，呵斥了一句，看看你的态度，居然没听见！然后我回转讲台，继续编写我的华南版《澜沧江和湄公河》。
   晚修结束，我把二人叫到讲台。我说，布置给你们俩一个任务，做一个关于同学们课外阅读的研究报告。内容包括咱们同学喜欢什么书，喜欢哪位作家的书，喜欢什么时间读书，有什么好的读书形式，例如有没有读书笔记的习惯，有没有与人交流的习惯等。安排文荫锵做组长。问他们大概要多长时间，他们说要一周左右。我说，那好啊，一周后我们正进入读书月的活动，你们的报告会很有价值的，好好做。
   我这一番笑容可掬的安排，让他们本来上讲台时的紧张心情烟消云散，甚至是笑逐颜开。然后我说，我刚才看了一下你们期末考试的成绩，都还有很大的提升空间啊。文荫锵，物理是你最好的科目，考到年级109名（全级1450人），但你今天在物理自习上没有好好学习物理，能保证下次还能考的好吗？你的地理居然没及格，58分，这和你的素质、基础很不相称啊。你就是缺乏认真的态度，研究性学习的报告就是随便下载一点资料，敷衍了事，这样你能获得什么呢？这不光是学分的事，还有成功的体验、自信等等。希望你今后做事更认真一些，你会有大的发展的。
   对于今天你们看课外书的问题，我是这样想的：你们看书说明你们有求知欲啊，比起呆呆的坐着好很多啊，你们的错误只是时间没把握好，希望以后能妥善处理。然后就握把书归还给他们了。
  文荫锵笑了，说谢谢老师，老师再见。
  一场批评就这样结束了。我的思考还在继续。批评学生是很需要艺术的，指出错误是次要的，指出发展的方向，给以信心、鼓舞和愉快的心情才是主要的。
  我要让我的学生经过我的批评以后，满载而归。
  今天，我把我一直放在我日记最底下一行的文字拿出来，那就是我的教育理想：塑造知识结构健全、富有生活品味和人格魅力的学生。
 
2005.2.23 星期三  阴
放假前三件事：
一、爱心基金：
再次向朋友们表示感谢！
并请朋友们回家向家长传达学校的感谢！
请朋友们给家长讲述一下我们东华的爱心基金，取得家长的支持！
我也会在期中考试后的家长会上，亲自向各位家长表示感谢， 尤其是在爱心基金捐款活动中表现突出的学生，我一定会在家长会上给予表扬！
送人玫瑰，手有余香。
助人为乐是中华民族的美德，希望我们能发扬光大。

二、研究性学习
只要你是认真对待的，并且感觉质量还不错，就可以准备一下参加优秀成果的评选。
准备一份电子稿，一份打印稿或手写稿。请注意论文格式。
请每位组长负责推荐一位，或者整合一篇优秀论文。
认真对待才会有所收获。
认真对待，你就收获了成功的体验，收获了自信，收获了同学们的羡慕和赞许，收获了老师的认同和表扬。不认真对待，你就收获了懊悔，乏味和无奈。这都是要装进成长记录袋的，如果能有一张优秀论文的证书，证明你的研究能力，那该多好啊。好像离梦想中的大学又靠近了一步！
三、班干部竞选
班干部是锻炼领袖气质和工作能力的好机会。
一个当代青年，必须敢于挑战自我，敢于承担责任，富有工作热情和创新精神。
创业，从做班干部开始！
拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。
郑健说：不想当班干部的学生不是好学生。
政策：校三好学生、优秀团员、校园之星的评比班干部优先。

做什么事，就要象什么事。
希望有志于做班干部的朋友，精心准备竞选。
我相信，我们119的朋友们不会让我失望！

[QUOTE][b]下面引用由[u]郑健2[/u]发表的内容：[/b]

俺也把头像放上来，^_^[/QUOTE]
原以为郑老师是个“老”同志，一看照片原来是帅哥啊！

一下子又学了好几篇不错的帖子，爽！

两年前的照片了，现在老了许多，^_^

　　好久没有看你的日记了。呵呵。那是你照片吗

2005.2.24  星期四   阴雨  爱心基金捐款仪式
今晚学生返校，我们进行了题为《人间自有真情在》的捐款仪式。我打出了投影，上书“人间自有真情在――119班爱心基金捐款仪式”，并在幻灯片下方写上“穷则独善其身，达则兼济天下”一句话。
我说：今天我们进行一场特殊的班会，爱心基金的捐款仪式。以前我们119班举办了许多有声有色的班会，但今天的班会应该是一个热情似火的、其乐融融的、满怀爱意的班会，今天我们将把119的爱心汇成一条爱的河流，融入东华爱的海洋。我给大家写下的这句话“穷则独善其身，达则兼济天下”，我相信我们高一学生的理解水平是会看出其中意义的。穷则独善其身，我理解就是当自己是穷人时，当然也不一定就只是说财富上的穷，也会有智慧、才学等含义，那就把自己的品性修养好，多君子之风，少小人习气。达，可以说是财富多，也可以说是品性、才学、能力较高等，那就要兼济天下，给天下人带去帮助。古人也有一句话“富人赠人以财，智者赠人以言”。所以，不论贫富，我们都可以帮助别人。古人还提出了“修身、齐家、治国、平天下”的个人要求，就是说一个人首先要搞好自我修养，然后尽力把家庭搞好，让家人幸福。家庭是社会的细胞嘛，每个家庭都幸福，社会当然也就幸福了。能力更高的就要去治理国家，所谓“学而优则仕”，古人读书读的好就可以做官的，就可以在社会上施展才华，实现抱负，让天下太平。我再次提出希望，希望我们正在读书的同学们，多一些文人情怀。下面我们进行爱心基金的捐款仪式。我安排杨恩云负责记帐，章瑞梅负责整理。本来我可以安排同学来收钱的，但今天我一定要自己亲自收！我要亲自接过每一位同学的爱心基金，并且亲口向每一位同学说声谢谢！
   接下来，我一个个的接受了同学们的爱心捐款，并诚挚的表示感谢。我的感谢不是代表我个人，而是代表即将得到爱心基金帮助的人！统计数字出来了，共计捐款人民币7950.7员，港币150员，折合总计人民币8109.7员！
  最后，我说：同学们，学校是教育场所，不光教给我们文化知识，也交给我们怎样做人。我希望同学们通过这一次爱心基金捐款活动，能获得一种爱的熏陶，情的陶冶，人格的升华，能享受到帮助别人的快乐。这也是我们学校的一种教育行为！我打算给每个同学准备一份纪念品，原来是想每人买一张贺卡，但我听说校长要给大家没人一个纪念章，我就不再买贺卡了，我要给大家一份更厚一点的礼物――我打算把我的班主任工作日记编印出来，每位同学赠送一本，就当作这次爱心基金捐款活动的一个纪念，同学们说行不行？当然是异口同声的“行”，并看到同学们愉快的笑。