[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

  [SIZE=3]姐姐，最近想和你聊聊呢。初二了，班级状况有点变化。
   昨天发现自己是个很失败的班任。学生很会在我面前装样子，在其他科的老师面前，就不是这样子的。我一直觉得自己很洒脱呢，班级不用跟得那么紧。
   上一周发现上课情况不一样了，有不绝于耳的嗡嗡声。和科任老师交流也分别提到了这个问题。也在想解决的办法，所以上周一直跟得很紧，我自己疲乏不说，但总是感觉见效不大，而且也不是解决问题的办法啊！
    期待云姐指点！ [/SIZE]
 
[SIZE=3]   [COLOR=#2b2bd5] [/SIZE][/COLOR][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3]驼远小妹：
     刚开学，学生有点起伏很正常，心还没有完全收回来；班主任威严，学生在任课老师的课上有点放松，也很正常。多数班都存在这样的问题，所以，你不必过于焦虑和自责。
     我是刚接手初一，一盘散沙，上周还是乱哄哄的，除了怕我一点儿，情况和你差不多。
     略微考虑了一下，提供几点参考意见：
      1、是否该重新修改班规了？班规不要多，就集中在课堂纪律和作业上，（存在什么问题就集中在什么上），严格执行，奖赏要分明。
     2、和任课老师沟通好，创造一切机会（故意创造机会）去表扬、去奖励学生，越课堂问题多的老师，越要帮助她在班里树起威信，千万不能跟班听课，去助威的做法只能是降低任课老师的威信，而且也把自己给陷进去了。想点小计谋拉近任课老师和学生的关系，哪怕说点儿谎话。
     3、给班里的精英团队开小会，讲初二的重要性，讲一个班一荣俱荣、一损俱损的重要性；讲班里纪律差受损伤最大的是优秀学生，所以，班里正气必须压倒邪气！而这些，是你们的事不是我的事，因为和我的利益无关，但我可以尽全力帮助你们。这样，把精英学生凝聚起来，也推向前台。而且，通常他们是执行班规的骨干。
      4、法不责众，所以，必须先严格执行班规，把大面上的问题稳定下来，剩下个别“刺头”就好办了，对症下药即可：吃软的给糖，吃硬的给枪。
       很匆匆，临时想了这么多，不知是否对你们班的症？
       不要着急，冷静下来，心态很重要，居高临下一点，相信你的智慧一定可以超过学生的。
       祝顺利！[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

来看看云姐。[/QUOTE]
谢兰子妹妹。

[COLOR=#2248dd][SIZE=3]2010年9月14日星期二
                    借力——教师节学姐返校
     教师节，我的刚刚毕业走的学生成群成群地回来看我，她们特出特别想去教室故地重游。而新初一的孩子们还在上课，于是，我们即兴开了一场励志班会，不愧是精英学生，不知是真情流露，还是和我配合默契，班长李莹、团支书孙靖壹、刻苦典型李怡雪、聪明鬼张羽，纷纷上台，忆过去、说学习、道真情，侃侃而谈、泪流满面，小毛孩们睁大眼睛，羡慕、敬佩、惊呼、鼓掌，热浪高过一浪，效果异常地好。
     没有任何预设，刚开学两周，来了一场这么好的励志活动，无意中的借力。我的学生真是太好！
     抓住时机，我把周日的语文作业立刻替换成作文《教师节的感受》，我要让学生留住这份感动，留住这份动力。
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[COLOR=#2248dd][SIZE=3]    附：作文选录：
                        [/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#2248dd][SIZE=3]                          教师节的感受
                            一班    高山
      今天是一个特殊的日子，我怀着特别的思绪写下了这篇特别的文章。
      下午，我们正上自习课，忽然门外来了几个手捧鲜花和漂亮礼物的姐姐。她们显得很兴奋。哦，她们是在教师节来看望老师的吧！咦，那他们不应该是我们的师姐吗？在老师的介绍下，几个师姐被请上台做即兴演讲。
     第一个是班长。真不愧是班长，口才真是不一般。她说：“只有好好学习，你们才能对得起那些爱你们的人，还有这么好的老师和这么好的班……”
     团支书讲话时抑制不住的泪水不听话地流下来，老师急忙走过去安慰她。好温馨、好感动的场面啊，让我羡慕得都有点儿嫉妒了。我的心里酸酸的，眼睛也酸酸的。我突然想起了毕业前一天同学们哭得稀里哗啦的场景。我的眼前模糊了，仿佛站在我面前的不是一对师生，而是一对母女。
第三个师姐的话使我非常感动：“王老师是一位非常非常好的老师，能够进入这么好的班级同这么好的老师在一起，是我们一生的荣幸……以前我们都叫她‘莉姐’……”她哭得说不成话了。
      天哪！“莉姐”！？这是怎样啊？老师微笑着看着我们，但已经含了泪水。门外即为师姐也都在莫眼泪。我们班有几个同学（包括我）也被这已经难以用“伟大”来形容的感情打动了，都哭了。
“莉姐”，虽只有两个字，却让我日渐麻木的心灵得到了一次冲洗，对“人民教师”这四个字有了更崇高的敬意，有了更新更深刻的理解。因为“莉姐”后面有无数剪不断、扯不完的浓浓情思啊！
      ——这就是我在教师节的感受，又甜又酸，细细品味，别有一番滋味。
     我把这滋味叫做“师爱”。


                        [B]教师节的感受
[/B]                       一班   赵欣毓
     九月十日是教师节，是我升入初中后的第一个教师节，过这个教师节时比较有感触。
      ……
      下午上第三节课之前，来了一群大哥哥大姐姐，他们有的手捧鲜花，有的拿着自己精心选好的礼物在我们班门口站着。老师见他的学生来了，便开心得不得了，并让原来那一届的班长和团支部书记给我们演讲。有的讲了一半就哭了，有的强忍着眼泪给我们讲。老师的一句话更是让我佩服到骨子里。她说：“这个班考上一中并过分数线十几分的有九个同学，班里的第一名考到了一中的前二十多名。”顿时掌声响起了。听完他们的学习方法介绍，我知道只有勤奋努力的学习，才会考上理想的学校。
      教师节时，不知怎的，到家的那一瞬我一下子想起了史老师——我的小学班主任，紧跟着就忽然想去看她，那种思念真是无法形容的，我去了，当我见到她时一股泪水涌上了眼眶。
      教师节的感受真是百感交集呀！有见到老师的开心，有见到学姐的激动，有想起往事的伤感……
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[[SIZE=4]QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

下面引用由骆远发表的内容：

  姐姐，最近想和你聊聊呢。初二了，班级状况有点变化。
   昨天发现自己是个很失败的班任。学生很会在我面前装样子，在其他科的老师面前，就不是这样子的。我一直觉得...[/QUOTE]
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[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]  一直在论坛里猫着呢，就等着云姐姐的指点呢！先行感谢！[/SIZE]
[SIZE=4]  今天问题是这样处理的。在艾岚那里看了看她关于班级纪律的整理。[/SIZE]
[SIZE=4]  （1）仍然强调自律的重要性。每个人做好自己，控制自己。[/SIZE]
[SIZE=4]  （2）抓住了优生来谈问题，有义务有责任维护我们这个班级的稳定，否则你们就是最大的受害者。所以发现问题要及时反映，不要等到扩散。[/SIZE]
[SIZE=4]  （3）奖罚分别陈述了一下。[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]   因为自己的一番闹腾之后，今天学生明显收敛许多。但我深深知道，这只是表面现象，维持不了多久。正在考虑初二班级干部重组的问题，再行修改班规。科任老都比我年龄大，我最小。只能尽最大努力维护。[/SIZE]
[SIZE=4]   [/SIZE]
[SIZE=4]   云姐姐，关系班不好带啊！学生个性太强，我也在努力调整自己的工作思路。再次感谢！[/SIZE]

[EM04]呵呵。另外，云姐姐，我是“骆远”呢！[EM04]

云姐的诗意把学生也感染了，七年级的孩子写的文章都这么赋予诗意啊！
您给骆远妹妹的建议我也借鉴了。谢谢您！

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

2010年9月14日星期二
                    借力——教师节学姐返校
     教师节，我的刚刚毕业走的学生成群成群地回来看我，她们特出特别想去教室故地重游。而新初一的孩...[/QUOTE]
借力借得真是好！这是最生动的教育！

云老师让自己过去的学生去教育现今的学生，果然是巧借东风的高手，善于利用最切近的资源来教育学生，效果自然会好了。

云姐的班规我也在用，操作性很强！但缺乏执行力度！主要是个别班干懒散！能拿住架的太少了！但我也会坚持下去！开学两周了，也该开个班干会了！正好借用主题！

谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

QUOTE]下面引用由看云卷云舒发表的内容：

下面引用由骆远发表的内容：

  姐姐，最近想和你聊聊呢。初二了，班级状况有点变化。
   昨天发现自己是个很失败的班任。学生很会在我面...[/QUOTE]
呵呵，我带的其实也是关系户班，学校还不明说。我们俩更接近了。
祝贺你有进展。会好的。

[EM01][QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

呵呵。另外，云姐姐，我是“骆远”呢！[/QUOTE]
[EM01]，真不好意思，顺手写错字，充分说明姐姐老了，妹妹见谅呀！