[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

初一一班日常行为量化评比方案（讨论稿）
为了督促各位同学遵守校规校纪，营造良好的学习环境，促进同学们养成良好的纪律习惯，生活习惯，学习习惯；成人，成才，特制定本日常行为德育量化标准。
一、本标准以...[/QUOTE]
这周我正打算让学生讨论出台班规，姐姐就提前做好了，我又省去了不少麻烦。呵呵！我可借用了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

     因为刚刚送走一个“山寨重点班”——2010届一班，好不山寨的成绩为自己搅起一阵涟漪。于是，无法推脱地又接一个新班。
     我知道，只要接手，自己就无法中途舍弃，必然陪到终点。这一届学...[/QUOTE]
 
[COLOR=#2222aa][SIZE=3]只要接手，自己就无法中途舍弃，必然陪到终点。云姐的执着，云姐的对学生的挚爱，让我感佩之至。[/SIZE][/COLOR]

引用女儿的话：我们老师最爱穿高跟鞋，但是最近几天她不穿了，高跟鞋走路会发声，不好监视我们，还好我们表现都不错，没有被老师抓住。
这样费心的2周观察，适时出手，给孩子上弦，给家长鼓劲，齐心协力，共同向上。

从王老师的公开信到量化管理制度的出台，一个充满自主充满诗意的幸福生活已经大幕开启了，期待从王老师那里学习到更多的东西，教育理念方面的提升，管理技艺的提高，一切的一切，都得感谢师姐呢。祝一切安好

这个学期我要好好跟王老师学学了，学您个一招半式也会把我班带好的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 
这周我正打算让学生讨论出台班规，姐姐就提前做好了，我又省去了不少麻烦。呵呵！我可借用了。[/QUOTE]
呵呵，咱俩谁跟谁呀？互相借力吧。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
只要接手，自己就无法中途舍弃，必然陪到终点。云姐的执着，云姐的对学生的挚爱，让我感佩之至。[/QUOTE]
呵呵，妹妹又高赞了！教师是个良心活，中途换人，必然对学生有影响，家长一定会闹的。我曾经经历过。

[QUOTE][B]下面引用由[U]女儿的朋友[/U]发表的内容：[/B]

引用女儿的话：我们老师最爱穿高跟鞋，但是最近几天她不穿了，高跟鞋走路会发声，不好监视我们，还好我们表现都不错，没有被老师抓住。
这样费心的2周观察，适时出手，给孩子上弦，给家长鼓劲，齐心协力，共同...[/QUOTE]
呵呵，你有个小间谍呀，什么都给你说呀？还有一个原因是穿高跟鞋太累了，开学这两周也太忙了点。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

从王老师的公开信到量化管理制度的出台，一个充满自主充满诗意的幸福生活已经大幕开启了，期待从王老师那里学习到更多的东西，教育理念方面的提升，管理技艺的提高，一切的一切，都得感谢师姐呢。祝一切安好[/QUOTE]
又听“师姐”心好甜呀！怕让网叶失望呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]屋檐听雨淅沥沥[/U]发表的内容：[/B]

这个学期我要好好跟王老师学学了，学您个一招半式也会把我班带好的！[/QUOTE]
我看了您的帖子，很棒啊！我们互相学习！

   姐姐，最近想和你聊聊呢。初二了，班级状况有点变化。
   昨天发现自己是个很失败的班任。学生很会在我面前装样子，在其他科的老师面前，就不是这样子的。我一直觉得自己很洒脱呢，班级不用跟得那么紧。
   上一周发现上课情况不一样了，有不绝于耳的嗡嗡声。和科任老师交流也分别提到了这个问题。也在想解决的办法，所以上周一直跟得很紧，我自己疲乏不说，但总是感觉见效不大，而且也不是解决问题的办法啊！
    期待云姐指点！