[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

二一一
2008年11月4日
　　　　　　　还有两件事儿，也唠唠

　　还有两件事，说的是老师注重教育细节的事，也很感人。
　　早上校长在校园里看过七二班的读书笔记，不经意间就到了二楼西面的...[/QUOTE]
 
是呀！校园中有那么多感人的场景，可有些校长就没有一双像您这样善于发现的眼睛。

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

二一二
2008年11月5日

　　　　　　　　　优秀是这样炼出来的
　　
　　早上第二节是霞的公开课，听课的人大致是英语组的老师和学校的一些领导。上课前，教室里飞舞着优美而又欢快的旋律。铃...[/QUOTE]
 
快乐的课堂，优秀的老师，幸福的校长！

因为有这样的校长所以老师幸福。羡慕中...

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

二一二
2008年11月5日

　　　　　　　　　优秀是这样炼出来的
　　
　　早上第二节是霞的公开课，听课的人大致是英语组的老师和学校的一些领导。上课前，教室里飞舞着优美而又欢快的旋律。铃...[/QUOTE]
这样的英语课堂哪个孩子不乐在其中呢!好想见见霞老师的真面目呀!特崇拜她这样的英语老师咧!

安全无小事，关爱在细节。我感动着，因为雪梅老师,根平老师,还有兰老师,还有校长。

[QUOTE][B]下面引用由[U]青青小禾[/U]发表的内容：[/B]

 
 
快乐的课堂，优秀的老师，幸福的校长！[/QUOTE]
谢谢小禾,也向如东地区的先进教育学习呢.

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

因为有这样的校长所以老师幸福。羡慕中...[/QUOTE]
月影谦虚,是勤奋好学的典型.

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
这样的英语课堂哪个孩子不乐在其中呢!好想见见霞老师的真面目呀!特崇拜她这样的英语老师咧![/QUOTE]
呵,色彩,霞虽然没有什么理论,但能抓住小孩子的心理特点,因此课上得很活,自然,听者是很惬意的事啊.

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

安全无小事，关爱在细节。我感动着，因为雪梅老师,根平老师,还有兰老师,还有校长。[/QUOTE]
是啊,也在感恩节之际问候天上朋友.

二一三
2008年11月6日
　　　　　　　在毕业班阶段工作分析会上的讲话

　　同志们，前面我主要就这次中期考试与上届毕业班中期考试的分数作了简单的比较和分析，下面就本届毕业班的发展态势谈一点意见。我将其归纳为六个优势和七个不利。
　　先说说六个优势。

　　其一，经过上上下下的齐心努力，我们已取得了四分之一段的胜利。从本次考试成绩看，已达到了同往届毕业年级相持平的水平。这是全体毕业班团队努力的结果。在此，我代表学校表示诚挚的谢意。
　　其二，目前毕业班的班风正，学风浓，学生的情绪高昂。显示了老大哥年级应有的风范。

　　其三，有学校大发展的态势的支持。同志们，现在的学校处于一个发展的快速上升期。校园内人人抓教育教学，那些敢做事，能做事，做好事的老师得到张扬和肯定，那些不干事，做不好事，叨是非，唠闲话的人已没有市场，这种环境是十分可贵的，是十分有利于我们这支团队抓教育教学工作的。

　　其四，毕业班的教师队伍做到了新老结合。老教师稳重经验丰富，但创新少。而年轻教师呢，精力充沛，没有后顾之忧，能很快地吸收新鲜血液。相互弥补的结果是，工作虎虎生威，事业蒸蒸日上。
　　其五，毕业班各班的人数少。前几天，我们去二小看，人家六十几人的大班，教室里插个针都很难。而我们呢，由于历史的原因，班级人数很少。人数少，可能在讲课时，老师会觉得没有气势，不得劲。但反过来一想，学生少，我们是不是可以更多地能实施因材施教呢。学生学得如何，练习出错率高不高，人少了，教师就可以在课堂内掌握学生的真实情况。这也正是小班化教学的优点之所在。

　　其六，我们有往届毕业班成功的经验来支持。同志们，比一比就会发现，这届学生同往届学生有很多的相似处：优等生流失严重，人数少，七、八年级时成绩不理想，等等。但，通过教师团队的努力，通过学生的勤奋努力，我们往届的毕业班在艰难困苦中爬起来了，在二十四所学校中，我们的综合成绩名列第四，真正做到了扬眉吐气。往届毕业班在实际工作中积累了丰富的经验。这是一笔近在咫尺的宝贵财富。其中，创造辉煌的理化团队的成员冬梅老师，田华老师也正在加入到今年的这支队伍中。我想，经验，加努力，加开拓进取，就是我们这届毕业班取得新成绩的不竭动力和源泉。

　　再说说七个不利因素。
　　一是学生的偏科问题十分严重。这是一个很严重的问题。一班的重文，二班重理。刚才的发言中，老师谈到了，学校的其他领导谈到了。我想，要解决这个问题，任课教师要做，班主任更要做。要给学生讲清楚，在九年义务教育阶段，偏科是没有出路的。必须齐头并进。如果有时间，班主任可以安排，请学校的领导去到班上搞一个讲座。帮助学生扫清认识上的障碍。

　　其二是今年各个学校努力的程度在加大。去年，我们矿区的十所学校处于移交阶段。有主观客观方面的原因。我们在努力，别的学校可能努力不够。但今年，我们统一接受区教育局的领导。我们的起跑线是一致的，我们在同一蓝天下生活，学习，竞争。区里看得见的高中就那么三所，每年招生的人数就那么上千名。所以说，竞争是相当残酷的。在这种态势下，我们今年的团队要付出更大的努力，才能与去年的团队的努力相当。才能取得较好的成绩。

　　其三是假期没有做补习工作。往届毕业班，因基础差，我们曾要求学生到校，做过一点补习工作，但今年，老师们说，补习效果不大。主要靠平时的上课来提效率。老师是这样想的，学校也听取了老师的意见。没有补习，这就要求老师们现在要用更高的课堂效率来补救学生在知识和技能上的缺陷。
　　其四是个别同志有心理上的顾虑，让失败的阴影困扰着自己。2006年，我们的这支队伍，由于各种原因，打了败仗。损害了学校或者教师自己的形象。但这已经成为历史，已经过去。我们应坚信，我们的能力是强的，我们是能够战胜一切困难的。我们将会用另一次的优异成绩，来证明我们的强大。

　　其五是教师的团队的合作意识还不是太强。比如说，前几天开家长会，有个别同志没有到场。我想，教育是合力的结果。平时大家请家长，很难到齐。开家长会家长到齐了，教师却不去参加，真是遗憾。举个例子说，有一位学生，你去开家长会，强调家长要做做偏科学生的工作，听了老师的话，家长请家教，帮孩子出谋划策。那之后，英语成绩如果由五六十分提到百十分，我们人头又少，算到平均分上，岂不是一个大幅度的提高呢？所以说，像这样的事，老师们应该更主动一些。平时召开一个会议，很不容易。请大家充分准备，发言，听取，思考。让各种有利的条件为自己的教学服务。平时有什么事，有什么样想法，只要在会场上一交流，清清楚楚，就会豁然开朗，柳暗花明。

　　其六是晚自习连上，效率不高。往届毕业班，晚自习是晚上上的。而这届毕业班，大多数教师家住在十里以外，学生有些家也远。好多老师将晚自习放在下午放学后连上。你想想，孩子们饿着肚子，老师饿着肚子，效率会高吗？
　　其七是，教师的课量加大了，精力会分散。去年我们教师队伍人员多，放在毕业班上的人力也多。而今年，一部分教师分流到其它学校任教。这就造成毕业班教师团队的满负荷运转。冬梅教四个班的物理，田华教四个班的化学和生物，文霞教六个班的思品，亚军教六个班的地理，瑞及香各教三个班的英语，这个量是很大的。要取得更好的成绩，困难肯定是相当大的。

　　同志们，优势与困难并存。但决定胜利的关键因素是人，人是第一位的。只要我们上下一心，同舟共济，就一定能够取得毕业班工作的新胜利。

这个总结对老师应是个促进和鼓舞。校长怎么对老师的代课情况如此了如指掌。我们的校长还有很多普通老师不认识。他说他只管副校长，副校长管主任，主任管部长，部长管我们。我们也几乎看不到校长的影子。各忙各的，呵呵。

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

二一三
2008年11月6日
　　　　　　　在毕业班阶段工作分析会上的讲话

　　同志们，前面我主要就这次中期考试与上届毕业班中期考试的分数作了简单的比较和分析，下面就本届毕业班的发展态势谈一...[/QUOTE]
 
校长分析很到位呀！对毕业班的下一步工作有很强的指导性呢！