[P][QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

考试的脚步近了 　　今天只有前两节是语文课。课前五分钟看拼音写词语，然后对一遍答案，孩子们自行改错。接着就是讲解昨天的试卷和语文课堂作业中出现的错误最多的地方。通过做题和讲解的形式相结合，孩子们注意力...[/QUOTE][/P][P]主科成绩重要，素质发展也很重要！期末了，都要努力喔！
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[P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt]　　[/SIZE][SIZE=4] [b]一头“小倔驴”[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=4]
　　第四节课下课了，也是吃中饭的时间了。刚走进教室，班长小芮说上外教课的时候，有些同学特别吵，外教老师都有两次生气了，可他们还在吵。外教老师嗓子都哑了。外教老师听到她这么一说，也感谢班长帮她管理。

　　我让班长把这吵的厉害的人都叫到前面来。让他们当着全班同学的面说一说当时在干什么，以后要怎么做。吵闹的同学一个个都当着全班的同学认错了。但可馨就是气呼呼地站在那里，一句话不说。我想冷她一下，也就没理她。过了两三分钟了，她还气呼呼地站那里，我提醒她快点说，不然待会饭凉了。

　　大概又过了五分钟左右，她像蚊子一样嗡嗡地说起来，后面就有同学说让她声音说大一点，没听见。她就又停住了，我说，那你声音大一点，别人想听到你的声音，说完了就去吃饭。她眼泪哗啦啦留下来，告诉我说不吃饭了。我问，为啥不吃饭了。我知道她在赌气。我也有点生气了，我说你今天必须把饭吃了。她大声地说，我就是不吃！

　　这小女孩还真是有点倔！我说，你不吃饭怎么办？下午还有好几节课！你不吃饭是不是要回家吃？她说回家就回家！我的意思是让你在学校里快点吃饭！她僵在那里，过了一会儿，她又跟我说要回家。我说，你没生病也没特殊情况，我是没权批准你的请假的。

　　她也不听，气呼呼地回到座位上就要收东西走人。我一看，那还得了，真的要走！我看她在那里收拾，赶紧把班长叫到教室外面。我对小芮说，可馨真准备回家。她太倔强了！你现在跟着她，把她盯紧了。她如果走到门卫那里去，你就告诉门卫叔叔，说老师没给她写假条，她自己赌气非要回去。你让门卫千万别让她走了。

　　小芮听了我说的，一直盯着她收完东西，然后跟着她往外走。我想门卫不放她出去，她总要回来的。结果我在教室改了好一会儿作业，发现两个人都没回来，就派小然去看情况。我还叮嘱小然劝劝她，让她回来。小然回来说，门卫不让她走，她就僵在那里，还说现在不放她走，放学的时候，肯定会放我走的！

　　天啦！这是要掘到底了！过了一会儿，小芮也回来了，她跟我说，可馨就是不回来！好吧，看来只好请家长来一趟了。可馨妈妈过来了，估计他们在门口跟她聊了大半个小时。过了好一会儿，她妈妈过来了，可是后面并没有可馨跟着。我问是啥情况，可馨妈妈说，可馨说因为在外教课上说话，老师批评了她。让她在全班面前认错。结果她不想吃饭了，老师一定要让她吃。还说不吃就回家。好吧！这就是孩子的理解，完全避重就轻。我又从头到尾地跟她妈妈解释了一遍。我说你们家孩子太倔了，跟我赌气不吃饭，还硬是要回家。

　　她妈妈赶紧点头说，是的。不过她也不敢出校门的。她自己知道不能随意出校门。她在家里也是那个样子。大家不理她，过一会儿就好了。有一次，她要离家出走，她自己出了门。我们从猫眼看出去，她从电梯里坐到一楼，又从一楼坐上来。然后一个人站门口站了好久。最后还是进门来了。

　　没想到在家也是这样倔强！家长放心她出门，可是我是不敢让她随意出校门的。我给她妈妈说，她中午饭也没吃，带她出去吃点东西吧！她妈妈说没事儿的，让她饿着。我说下午还有好几节课呢！她妈妈说，她会再跟可馨说一说，她现在还在门口。

　　第一节课的时候，有学生跟我说可馨回来了，说她去外面吃了炸鸡腿。我看她笑嘻嘻地和她妈妈一起往教室走来，我也起身迎接他们。她妈妈说已经吃了东西，待会再让她在全班认个错。第一节课下课了，我就让她在全班面前说起来了。这次她很大声地说自己不该在外教课上吵闹，以后不会了。我说，你说说你为啥不吃饭？为啥要回家？她说她就是不想吃饭。我说我感觉你在赌气。我笑着说，你是不是就是想出去吃一顿？她很认真地说，不是的。我说，你再好好想想，然后重新告诉大家。她说她还没想好。于是我就让她回去了，让她想好了再告诉我。

　　这小倔驴真是不得了！今天让她写一份说明书，明天给我看看，希望她能够意识到自己的倔强是多么地无理取闹，并努力改正吧！ [/SIZE][/P]

是的，白露，全面发展，哈哈！[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

主科成绩重要，素质发展也很重要！期末了，都要努力喔！[/QUOTE]

您看的很认真！谢谢您的关注和建议[QUOTE][b]下面引用由[@你真的很不错#48063]发表的内容：[/b]

贴心、可爱的小沈宇，可能不擅长言语的表达，但是行动上总是那么动人。 他们需要老师的关注与鼓励，这样他们会信心满满！[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

　　 一头“小倔驴”  　　第四节课下课了，也是吃中饭的时间了。刚走进教室，班长小芮说上外教课的时候，有些同学特别吵，外教老师都有两次生气了，可他们还在吵。外教老师嗓子都哑了。外教老师听到她这么一说，...[/QUOTE]
[P]看着看着，心都悬着，生怕这小倔驴会一直倔下去，如何是好，还好，有得力的小班干盯着，有门卫的坚强守护，有家长的配合，有惊无险地过了这一关吧！但愿小倔驴最后能交出一份真诚的说明！[/P]

谢谢明月的关心，我也在反思自己的行为[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

看着看着，心都悬着，生怕这小倔驴会一直倔下去，如何是好，还好，有得力的小班干盯着，有门卫的坚强守护，有家长的配合，有惊无险地过了这一关吧！但愿小倔驴最后能交出一份真诚的说明！[/QUOTE]

　　　　如何对待倔强的孩子[P]　　今天早晨，同样跟昨天一样，发生了同样倔强的事。早上第一节课，我给孩子们发了去年期末考试的真题卷，让他们认真做。大家都在安静的做题目，我在教室转的时候，正好发现紫欣把书放到课桌肚沿处，在翻书上的内容。一边悄悄地翻，一边在写试卷。我有些恼火，因为平时一而再再而三地强调考试要讲究诚信的，她这是明知故犯。于是我厉声对她说:紫欣，你要考100分也不用靠这种方式吧！估计是她自己觉得很小心地照抄，怎么会突然被发现了呢？她一怔。我把她试卷拿过来，在上面减了20分。这是老规矩了。之前有发生这种事情，我很严肃地减分，他们都不敢抄。我减完分以后，把试卷还给了她。她呆呆地把我看着，我没理她，往教室后面转过去。她的目光一直追随着我，头扭到后面盯着我。我再次厉声说，你还不赶紧写？她眼泪汪汪的。我柔声说，你快点写。老师减了你的20分，是要告诉你，这样抄来的分数是没有意义的。你要靠自己的努力去争取。她还是不写题目，还是僵在那里。我有些生气，你不写是吧？那把书和试卷都放到讲桌上好了。你好好想想吧！她还是僵在那里。我走到她身边，她大声哭出来了。我没想到她会一下子情绪如此失控，看到别的孩子都在看着她，不能安心写题目，我准备和她去外面聊。我说，那我们去外面谈一谈吧！我试图拉她的胳膊准备出去，结果竟然发现她的手死死扣住桌沿，好吧！我不怒反笑，原来又是一头小倔驴！[/P][P]　　我也不拉她了。让她哭个够吧！我叮嘱其他孩子抓紧时间，认真写！就在我在讲台改试卷的时候，偌轩把紫欣的试卷拿到讲桌上来了。她说是从地上捡的。原来是紫欣自己把试卷推到了地上，她不写！我淡定地说，你还给她，让她写。她把试卷放回到她桌子上了。由于我在早读的剩下10分钟让他们写的，这会下课了，孩子们还没上厕所。我督促他们上完厕所再回来写。别人都出去了，紫欣也不去上厕所。我走出教室，拉住小莹，让她喊紫欣一起去上厕所，小莹走过去拉她，她还是不去。我只好失意小莹自己去上厕所了。[/P][P]　　大家都回来了，继续开始写。小靖过来问一道题目的时候，又把紫欣的试卷带过来。我说，你干嘛拿她的试卷。他说从地上捡的。我说你还给她吧！小靖刚放到她桌子上，她立刻把试卷啊，书本啊，一下子又推到了地上。这孩子决心杠到底了。[/P][P]　　我改了几分钟作业，看到她还在抹眼泪，我走过去亲自把试卷和书本捡起来，放进了她的书包里。过了一会儿，她不再哭了。但是也没写试卷，就这样坐了一节课。[/P][P]　　想到连续两次我们班出现这种倔强的事情，看来是该跟孩子们好好讲一讲这方面的问题了。[/P][P]　　想到早上可馨交给我的那份说明书，我看了一下，写的很真诚。第一节课下课了，我让她当着全班同学的面读出来。这样既教育了可馨，也能教育全班同学，特别是要提醒一下紫欣。可馨这样写到:[/P][P]　　昨天我在外教课上一直说话，对不起，打扰大家了。中午吃饭的时候我发了很大的脾气，还不吃饭，要背着书包回家去。希望同学们不要学习我今天的行为。我向老师、同学和妈妈道歉。[/P][P]　　她念完了，大家自发给了她掌声。这掌声代表着同学们原谅她昨天的行为，也代表着同学们赞赏她勇于改正错误的态度。我说，你是对不起同学们，你在班上大喊小叫，影响了同学们的学习。老师不放心你，还让几个同学跟着你，这些同学也很担心你；中午，你妈妈拖着弟弟到学校里来，因为你弟弟放在家里也没人照顾，你妈妈说为了你中饭都没吃成；昨天，老师那么忙，中午边给你们批阅作业还边处理你的事情。你这次能够意识到自己的问题，知道错了，很好！以后改正了这个乱发脾气的缺点，你还是好孩子。每个人都会犯错误，但是有些错误是可以选择不犯的。比如，你控制好你的情绪。[/P][P]　　我昨天也向可馨妈妈问了情况，可馨妈妈说这孩子在家发脾气的时候一句话也听不进去的。所以发脾气的时候，大家都不理她。等发过了，她爸爸会好好跟他讲道理。而她妈妈对她是非常严厉的，所以可馨跟爸爸的关系好很多。我提醒妈妈，下次不要硬着跟她杠到底了，否则只会火上浇油。[/P][P]　　她妈妈说，其实她挺懂事的，就是一犟起来，九头牛都拉不回来，她也许不敢承认错误估计是怕同学笑话她，上周妈妈带她去拔了颗乳牙，哭了很长时间，说怕同学笑话她，妈妈就跟她说掉牙换新牙是很正常的事情，每个人都会有这个过程，别人要笑就让她去笑。看，这个孩子多么在意别人对她的看法呀！她的内心是很自卑的的、好强的、敏感的。[/P][P]　　我边听可馨的说明书，边偷偷观察紫欣的表情，她竟然听得那么认真。我顺势对孩子们说，勇于承认错误的孩子，才是好孩子。而明知道自己有错误，还犟到底，不仅伤害了自己，也伤害了他人。比如，刚刚紫欣在课堂上情绪失控。其实诚信考试不是老师第一次跟你们强调了。现在大人考试，如果发现照抄，那会取消考试资格，五年之内不能重新参加考试。你们想想，人生有几个五年呢？既然自己错了，老师提醒了你，你改过来就是了，可你犟到底，试卷不写。你连续扔好几次试卷，同学们都帮你捡起来了。最后你又扔书和试卷，我只好亲自把你的东西捡起来装到书包里。你们都想想，在教室这样的公共场合，乱发脾气，这样好吗？其他的同学们都说不好。[/P][P]　　我看着紫欣说，刚才可馨反思的很深刻，她意识到了自己的问题。紫欣，你想明白了没有？紫欣有些慌张，还是摇摇头，说没有。我说没关系，我给你时间好好想想。[/P][P]　　第二节课，我在跟他们讲解试卷的时候，发现紫欣已经在认真思考，并且积极回答问题了。我知道她已经从自己的负面情绪里走出来了。[/P][P]　　回想我们班的孩子，小薇，小佑、可馨、小佳，紫欣、小菲，这几个孩子平时有一些倔强的苗头。如何对待倔强的孩子？[/P][P]　　首先，这些倔强的人也是比较内向的人，性格格外敏感一些，自尊心强。批评他们的时候，以提醒为主。切记不要太过严厉，尤其在公共场合。这与对待其他那些没那么敏感的孩子来说，批评的方式就不一样了。如果当时能够小声提醒她，大概她反应也不会那么强烈吧！[/P][P]　　其次，看到他们内心的需求，包容他们。当老师跟他们说什么事情的时候，他们不接受，就会反抗、爆发脾气。其实越是他们发脾气的时候，越是在传递着这样一个信息:你看看我！你感受到我的情绪了吗？这个时候，我们不要因为他们跟我们发脾气而生气。反而要理解他们，从而把他们从负面情绪中解救出来。想到紫欣一直盯着我，不肯写试卷，大概就是在怨我，不该当着大家的面批评她，让别人知道她照抄了，失了她的尊严。所以，后面她发脾气丢好几次试卷，我也能理解她了。[/P][P]　　最后，对所有的孩子都有效的一个。孩子，抱一个！我理解你！对不起。我感受得到你此刻的感受。[/P][P]
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　　　　评选星学生[P]　　又到期末季，学校将对表现优异的同学进行奖励。[/P][P]　　学习之星，根据平时周测成绩来。我结合他们每次的成绩综合评选出三名来。[/P][P]　　进步之星，根据习惯、成绩等方面综合评定。[/P][P]　　还有环保之星和文明之星我决定让孩子们进行民主选举。给孩子们这样一种仪式感，让他们参与，从而知道那些真正努力、优秀的人必然经得起考验，毕竟群众的眼睛是雪亮的。这样也能够更公平公正地选出真正合适的人。是有优点的。[/P][P]　　在选环保之星和文明之星之前，我一一讲解这些星的含义。环保之星:热爱劳动，卫生习惯良好。自己的桌子及周围干净、整洁，也不在其他公众场合丢垃圾。不乱用一次性塑料袋。知道节俭用纸。[/P][P]　　文明之星:懂礼貌，见到老师、同学主动问好。行为习惯好，举止文明。不说脏话不骂人。课间文明玩耍，不追逐打闹。[/P][P]　　讲解完以后就问哪些同学觉得自己符合条件？自己先站到讲台上来。竞争文明之星的十几个同学很快就在教室前面站了一排。我喜欢这些活泼、自信的孩子。下面有很多孩子跃跃欲试，但是终究有其他担忧，没上台来。针对台上的每个人，大家都投票一次。很快文明之星的竞选结果出来了。[/P][P]　　我发现小然、小隆、彦博、泽瑞，这几个同学几乎是全票通过。看来他们人气很高啊！只要有一方面出类拔萃，其他同学都会投他的票。小然因为学习成绩很好，小隆性格随和，泽瑞幽默大方，彦博会玩魔术，这几个孩子各有所长，其他孩子对他们很喜爱。而事实上他们平时表现得也非常不错。所以选上是意料之中的事。而小智竟然也上台来竞选。结果只有文轩一个人投了他的票。小智走下台的时候几乎要哭了。[/P][P]　　小智的囧样，让我一阵心酸。能上台来，说明他有一定的上进心。但是他最近确实在课堂上表现不好，常常是别的同学在认真听讲时，他的嘴巴里发出各种怪声，很多同学为此有些厌烦他。不过，我仍然很珍惜他这种上进心。上进心的星火，希望通过老师的鼓励和自身的努力，能够祝他攀登上新的台阶。课后我还不忘安抚他几句。[/P][P]　　接着又按照同样的方法竞选环保之星。我发现贝妮在文明之星的竞选上虽然得了十几票，但是最终没有上榜。她这次继续上台来竞选。然而最终还是只得了十几票。不过，我佩服她的自信和胆量。[/P][P]　　选举完成后，我表扬那些自信、大方的同学，敢于上台竞选。恭喜那些选上的同学，希望他们能够再接再厉。而没选上的同学，也不要灰心，继续努力，下次就是你。[/P][P]
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谢谢于老师，以后对这种倔强的学生我会更注意的[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

您的持续点拨对紫欣还是很有触动的。赞同您的做法，孩子倔强的时候，硬碰硬会更糟糕，等还冷静后再交流，效果会更好。[/QUOTE]

　　　　疑似红眼病风波[P]　　昨天数学老师问我，我们班小熙眼睛有些红，是不是有些问题。我想起来，他的左眼睛有些红，有点肿。我立刻问他奶奶。结果奶奶告诉我去医院检查的时候是炎症，已经在滴眼药水了。我将信将疑。当时没说其他的。[/P][P]　　今天早上，我看他两只眼睛红得更厉害了，眼球上布满了血丝。有些肿，睁大点都有些困难。其他同学也看到了，纷纷起哄，说小熙得了传染病。我问他们，是谁告诉他们小熙得了红眼病的？他们一个个不吭声了。大概是只听说过红眼病这个词吧！[/P][P]　　我把小熙单独喊出教室来，问奶奶什么时候带你去医院的。他说，没有去呀！奶奶就只给我买了药。我说，你没有去小诊所或者大医院吗？他还是十分肯定地告诉我，没有。[/P][P]　　难不成奶奶嫌麻烦，没去医院？可昨天还肯定地说去医院了。这一下我感觉情况似乎有些不妙。我打电话给她奶奶，问，是什么时候带他去医院的？她说是上个周五。奶奶竟然还是这样说。我说，那医生到底怎么说的？她还是说是炎症。我说，请把病历发给我。结果这个奶奶说在上班。我有些无奈，她还在坚持着，我只好实情相告，孩子今天早上来眼睛红肿得厉害，现在眼睛睁得都有些困难。她突然有些慌张，说马上来学校。[/P][P]　　我见到她的时候，小心翼翼地叮嘱，这次去医院可要给我发个病历。我也小心地试探，他越来越严重了，我也不知道是不是红眼病呢！奶奶立刻说，我带他去检查。我劝慰到，马上要考试了，为了他的健康，您带他检查一下很有必要。只有确诊病因，才能安心上学。这不仅是对他自己负责，也是对班上那么多孩子负责。她点点头，拿着请假条带孩子离开了。末了，我又叮嘱小熙妈妈，跟奶奶说一下这方面的事。毕竟，老人有些方面可能考虑不到，妈妈要多提醒她。[/P][P]　　快放学的时候，发过来的病历显示的是结膜炎。而第二天由于高年级要考试，一年级暂时休息一天。后天来考试。我叮嘱家长小心他的病情，这两天好好休息。具体能不能考试就看后天的情况了。[/P][P]　　下一次，一定要更小心一点，毫不犹豫，坚决要看到病历。[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

疑似红眼病风波 　　昨天数学老师问我，我们班小熙眼睛有些红，是不是有些问题。我想起来，他的左眼睛有些红，有点肿。我立刻问他奶奶。结果奶奶告诉我去医院检查的时候是炎症，已经在滴眼药水了。我将信将疑。当时...[/QUOTE][/P][P]没看病竟对老师撒谎，这家长的做法也是让人醉了！这也对我们都提了个醒，疑难病症要看病历才放心。毕竟传染性疾病是大事啊！
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