[QUOTE][B]下面引用由[U]msshlh[/U]发表的内容：[/B]

   自己还是学生的时候对一件事很在意，到今天还难以弄明白他们为什么那样。那时我特希望来年六一三好学生有我，所以一直很努力。今年老师说我们主要看成绩，我在拼命最后成绩全班第一，心想这回肯定有我，可结果...[/QUOTE]
 
谢谢你的信任，我这段时间好好整理一下自己的思路，再和你一起想一想办法，怎样？

当地震发生时，我们如何紧急救助？
                               [COLOR=#f70909]幸运源自专业知识的雄厚[/COLOR]

     我们国家是一个地震、泥石流等地质灾害多发国家，今年5·12汶川地震，造成至少5万人死亡，十多万人受伤。我们也在新闻中注意到，在这次抵制灾害中，学校是一个巨大的受伤群体，如都江堰聚源中学6名老师、200多孩子在这次灾害中丧生，青川县木鱼中学遇难学生达270多人，截止到5月15日止，北川中学仍有700多名学生被埋……在如此强大的地质灾害面前，我们该如何组织学生紧急自救呢？
      2008年5月12日14：28分发生的汶川8级地震，是建国以来最大的一次地质灾害，截止到目前为止，已经至少造成了51151人死亡，逾27万人受伤。但是，就在这样的巨大地质灾害面前，有一个学校的9位老师，为我们创造了483名学生0伤亡的奇迹。这个学校，就是位于北川县城15里路的刘汉希望小学。
     说起当天带领学生撤离灾区的情景，在场的每名老师至今仍历历在目。校长史少先对记者说，12日大地震发生时，9名老师迅速指挥老师紧张有序地带领483名学生撤离。他们先撤离到半山腰在简易帐篷中不吃不喝地住了一晚，13日一早，一些家长签字接走学生后，他们又带着78名没有亲人认领的学生，冒着大雨，翻山越岭，经过6、7个小时的跋涉，把学生们全部安全地转移到任家坪抗震指挥部。在这次长途跋涉中，他们机警地躲过了余震中的巨大山石袭击，巧妙地避开地震后的泥石流，镇静而迅速地穿过两边都是高山的谷地，然后安全地把孩子们送到抗震指挥部。这群学生中，最小的才4岁，最大的也只有12岁。
    这9名老师是：史少先、肖晓川、罗中会、陈世荣、吴广南、赵异辉、吴明艳、母贺银、沈长树。请记住老师们的名字，记住他们在巨大灾害面前无比的沉着和冷静，记住他们用知识挽救学生的丰功伟绩！
    所以说，尽管地震是不可抗拒的，但是，我们仍然可以利用自己的专业防震知识，为孩子们托起一角生命的蓝天。我们要创造一切条件，为生命寻求一角庇护。
    可让人忧心的是，虽然我国是一个多地震国家，火灾、洪水等其他夺命灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的几率特别小，甚至接近于零，于是许多人都心存侥幸，防懈松弛，对灾难缺乏必要的敏感度。反映到学校教育上，就是逃生教育往往停留在口头上，很少有学校认真组织学生进行逃生演练。结果，当灾难突降时，未经训练的人往往应对能力差，影响逃生效果。
     生命是宝贵的，一旦失去，将无可挽回。我觉得应该把“自然灾害中的逃生课”列为中小学“必修课”，明确要求每所学校根据教室设施及学校地形，有针对性地制定逃生方案，定期组织学生演练。
    下面是我搜集整理的一些地震防震和自救知识：
     一、紧急避震要注意什么
     （1）明白地震时人们可能受到哪些伤害：一是地震的直接伤害，如在室内因器物倾倒或房屋倒塌被砸伤；在室外被倒塌的建筑物等砸伤；在野外被山上的滚石砸伤；被地光烧伤等。二是地震的间接伤害，如地震引起的火灾；地震引起的水灾；地震引起的毒气泄漏和危险品爆炸等。
     （2）避震原则：三要三不要一要因地制宜，不要一定之规。震时，每个人所处的状况千差万别，避震方式不可能千篇一律。例如，是跑出室外还是在室内避震，就要看客观条件：住平房还是楼房，地震发生在白天还是晚上，房子是不是坚固，室内有没有避震空间，室外是否安全，等等。二要行动果断，不要犹豫不决避震能否成功，就在千钧一发之间，容不得瞻前顾后，犹豫不决。有的人本已跑出危房，又转身回去救人，结果不但没救成，自己也被埋压。这样的教训在这次汶川地震中有很多，想到别人是对的，但只有保存自己，才有可能救助别人。三在公共场所要听从指挥，不要擅自行动前面已讲过这方面的例子：擅自行动，盲目避震，只能遭致更大不幸。
     （3）避震要点目前多数专家普遍认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。这是因为，震时预警时间很短，人又往往无法自主行动，再加之门窗变形等，从室内跑出十分困难；如果是在楼里，跑出来更几乎是不可能的。但若在平房里，发现预警现象早，室外比较空旷，则力争跑出去避震。如果来不及跑，躲在什么比较安全？一般室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，开间小、有支撑的地方如卫生间等，都是相对安全的地方。在室外则要远离建筑物，到开阔、安全的地方去避震。
      二、紧急避震的动作要领
     应采取什么姿势？一是趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸；二是蹲下或坐下，尽量蜷曲身体；三是抓住身边牢固的物体，以防摔倒或因身体移位，暴露在坚实物体外而受伤。
     怎样保护身体重要部位？一是低头，用手护住头部和后颈保护头颈部，有可能时，用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上；二是低头、闭眼，以防异物伤害，保护眼睛；有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气，保护口、鼻。
     怎样避免其他伤害？一是不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体充溢；二是要避开人流，不要乱挤乱拥。无论在什么场合，街上、公寓、学校、商店、娱乐场所等，均如此。因为，拥挤中不但不能脱离险境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受伤。
     三、在学校怎样紧急避震
    （1）特别提醒：一切行动听从老师的指挥，不要慌乱拥挤；不要拥向出口，要避开人流；如不得已被挤入人流，要防止摔倒；把双手交叉在胸前保护自己，用肩和背承受外部压力；随人流而动，避免被挤到墙壁或栅栏处；解开领扣，保持呼吸畅通。在人流中要注意保护自己。同学之间要互相照顾，大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学；同学们要互相照顾。
     （2）不同情况下怎样避震正在上课时怎样避震？无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，迅速躲在各自的课桌下；千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后，在老师带领下有组织地疏散；如果教室是楼房，前面要求家住楼房的同学不要做的事，在学校也一定不要做。
     在操场或室外怎样避震？若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；震时千万不要回到教室去；不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。
      四、震后救人原则
      震后救人，首先要做到快捷，使救人的队伍迅速壮大，让更多的人获救。因此，在救人时应遵循以下原则：一是先救近处的人，不论是家人、邻居，还是萍水相逢的路人，只要近处有人被埋压，就要先救他们。相反，舍近求远，往往会错过救人良机，造成不应有的损失。二是先救容易救的人。这样可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。三是先救青壮年和医务人员。这样可使他们迅速在救灾中发挥作用。四是先救“生”，后救“人”。在一次大地震中，有一个农村妇女，她为了使更多的人获救，采取了这样的做法：每救一个人，只把其头部露出，使之可以呼吸，然后马上去救别人；结果，她一个人在很短的时间内救了好几十人。
     记住，机遇从不青睐没有准备的头脑，沉着是因为有能力坦然面对，幸运源自于专业知识的雄厚。
           感悟：生命是宝贵的，一旦失去，将无可挽回。我觉得应该把“自然灾害中的逃生课”列为中小学“必修课”，明确要求每所学校根据教室设施及学校地形，有针对性地制定逃生方案，定期组织学生演练。

补充说明一下，前面这个帖子的内容，是我从网络上收集整理的，主要目的是给大家进行安全教育提供一点参考，可能还不很完善，请大家结合实际，自己取舍和补充。这样才不至于误人。

由于这段时间论坛改版,系统不稳定，我直到今天才能够登陆网站，看到这么多网友光临我的帖子，十分欣慰和感动,再此,向谢娜、光启、水草、刘娟、jemyjy老师等表示感谢，感谢大家对我的肯定。感谢大家的支持！