[QUOTE][b]下面引用由[u]谢小文[/u]发表的内容：[/b]

还有，我记忆不好，老是记错名字，喊错了人，该怎么挽回影响呢?也请班教一并指点,谢谢了!班主任教父.[/QUOTE]
呵呵，这样的情况很常见，我也遇到少.老实承认，我也是属于记忆不好的那一类笨人，所以我就只好笨鸟先飞,一是提前熟悉班级姓名，免得出丑,二是提前做准备，把人认准.三是实在喊错了，或者不是我所想喊的人，就坦率认错.过几天我再发一篇文章给你.你再指点,好吗?
谢谢你真诚地关注这个帖子.

dingotracy老师，你好，谢谢你的信任，这个问题我等段时间给你系统答复，这里先给你看一段魏书生老师的谈话，希望能够对你有启发


第一，一个当老师的，牢牢地树立为学生服务的思想。这个观念我说了二十来年了。我觉得，我自己能够做成一点事情，最要紧的还是这种出发点。到哪儿啊，咱就想，咱是给人家服务的，那么，各级各类学生，咱都得给人家服务啊，服务就得研究被服务对象的起点、能力、可接受性啊。
我二十七年以前，刚到中学，给我两个班。一个班呢，全年组各个班选拔的，都是好学生组成的一个班，我当班主任，教语文课；另一个班呢，也是全年组各个班选拔出来的，但都是不太听话的，学习比较差的，有的是好打架的，五十三名同学全是男同胞，没有一个女同学，也让我教。我给人家上课，我说：“同学们哪，咱们得学写作文啦！”
“我们不会作文！”
我说：“不会作文不才要学吗？”
“学也学不会！”
我说：“学也学不会，老师慢慢教。”
“慢慢教也不会！”（笑声）
慢慢教也不会？！我说：“老师领着大家认识社会，体验生活。”
我领着大家去祭扫烈士墓，这不是容易感动人的事情吗？回来以后，我问感想如何，“老师，挺受感动的。”
我说就把这种感觉写出来，就是好文章哎。
“老师，不就写不出来嘛，能写出来还说什么呢。”
我说：“那样吧，我把我写的文章慢慢地读给大家听，大家能听写下来，就算好文章，行吗？”
“老师，我们有的字儿不会写。”
你能说，“这个笨劲儿，听写还不行？那个班怎么都会？你们怎么不会呢？”
废话！会，他不就上那个班儿了嘛！（笑声）不会他才在这个班儿呢，所以只好跟学生们再商量：“同学们，哪个字儿不会用汉语拼音来代替，还不行吗？”
“我们不会汉语拼音！”
我说：“那对不起同学们，老师忽视了这点。”
真的不会汉语拼音，“那怎么办呢？这样吧，哪个字不会咱就画圈儿，行吗？扫墓不会就先写扫圈儿吧。”（笑声）哪个学生好意思说，老师，我不会画圈儿啊。于是呢，咱是给人家服务的，不管人家水平多低，咱不都得给人家服务嘛。服务，你就得研究，一，别难为人家，别说：人家能上去，你怎么上不去？那三楼，人家一下上去了，你怎么一楼都上不去？他就是上不去嘛！咱就研究他的起点。第二呢，既然给人家服务，不管人家起点多低，咱都什么，帮着人家，一步一步朝前走，一点一点朝前挪，这才是一个服务者的样子，这样才容易在行动中改变学生。
学生终于，对好多学生来说，写完了他有生以来的第一篇文儿啊。然后，我再教会同学们查字典，教会学生把圈儿变成汉字，于是，一点点儿地学起来。他觉得老师既不难为他，又不放纵他，他跟老师关系怎么能不和谐呀？后来呢，我再接班儿，做什么事儿，我都研究学生的可接受程度。比如说，后来我接一个班，我说：“同学们哪，魏老师班学生每天都要跑步啊，（刚入学问），大家愿不愿意跑啊？”“愿意！就是跑不动！”
我说：“肯定都能跑得动。我不要求大家一天跑五千米，十华里。”我领着我的学生，1979年哪，每天都是越野长跑十华里，五千米，一直跑到1997年，我当局长。我说我当教育局长，最吃亏的一件事儿，就是再也不能用公家时间锻炼自己身体了。（笑声）为啥呢？我原来每天都要用下午第三节课，整整一节课的时间跑步，五千米，十里地儿，没有一个学生说我自私，说咱那个魏老师，这也太自私了，天天用共产党时间锻炼他个人身体。（笑声）学生纷纷都颂扬我，说，你看，咱们魏老师多好啊，为了我们的身体健康，他呀，冒着严寒酷暑啊，春夏秋冬啊，不辞劳苦啊，身先士卒啊，跑在我们队伍之中啊，岂不知我都自私自立呢。但学生入学第一天你不能让人家跑十里地啊，那不折腾人家嘛，所以入学第一天，“同学们，魏老师学生每天都跑步，大家愿跑吗？”“愿意！跑不动！”我说，“肯定都能跑动，咱们哪，就跑一百米。”一百米还分成五个组，一男快组，二男慢组，三女快组，四女慢组，五走组。(笑声)跑得快的进快组，跑得慢的进慢组，跑不动的进走组。如果有谁说，老师，我走不动，你也别说，人家都跑不动，你怎么走不动呢？凡是人家孩子这么说，人家肯定有自己的难处，所以咱只能研究这个服务对象，我们要提供什么样的服务，“孩子啊，别着急啊，咱走不动就走不动，咱成立第六组，爬组！”（笑声）

[QUOTE][b]下面引用由[u]小马[/u]发表的内容：[/b]

郑老师您好
   谢谢您能及时的给我们提出的问题发表独特的见解。这几天我一有空就习惯性的打开此论坛看帖，在这里能够让我学到很多的东西，感觉自己已经爱上这片土地了！呵呵~~~
  好羡慕郑老师的学识...[/QUOTE]


小马老师,你好,很感谢你对我那么信任，也感谢你对我工作的支持和鼓励.
你所提出的问题，我将尽自己最大的努力回答.不过，你那个帖子的覆盖面很宽，我要好好想想，然后再给你回答，好吗?
请耐心等一段时间，这几天实在太忙，连续三天都在11点之后休息，感觉比较累,思路可能不清晰，等时间宽松一点了，我再努力.谢谢你对我所做的事情的关注,再次感谢.

[QUOTE][b]下面引用由[u]dingotracy[/u]发表的内容：[/b]

谢谢郑老师的答复,真的很受启发
我是利用课间回来看你的帖子
并且昨天有个学生没有请假就回家了
这个学生经常有点上课讲小话,但是很聪明
我借鉴了你的办法让他写600字说明书
我强调了不是检讨书...[/QUOTE]
别这么客气，呵呵