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    所以一年级的老师真的非常不容易的,只能用小红花去诱惑他们,看会不会好一点[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容:[/b]

    2023年9月15日   星期五   雨       忙碌的日子,没有时间去读论坛里的帖子,甚是遗憾。以后要争取多读帖子,向这里的优秀同行学习。他们的帖子总是给我一种满满的充实感,那是教育的力量。  ...[/QUOTE]
    班主任之友感谢您的参与
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      [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容:[/SIZE][/b]

      [SIZE=9pt]所以一年级的老师真的非常不容易的,只能用小红花去诱惑他们,看会不会好一点[/QUOTE][/SIZE]
      [P][SIZE=9pt]
      [/SIZE][/P][P][SIZE=4]是的,如果开设竞赛争章或者贴小红花,孩子们比较容易调整状态,听课率会高点。[/SIZE][/P]
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        [SIZE=4]2023年9月17日   星期日   晴[/SIZE][P][SIZE=4]
        [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    一般周日,我是不写班级日志的,时间用作休养调整,好好地补充下能量才能应付下一周的工作。但今天,我想上来梳理一下头绪。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
        [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    明早,我的班会课要先表扬今天来教室出板报的几个孩子和家长。家委主任告诉我,前几天家长们在交流群报名非常积极,有个家长说她和老公可以一起到场呢!真是很给力。今天上午,他们果真带着孩子来,当然还有另外三位家长,也和孩子一起来参与了。他们画的画,写字的写字,默契地配合。我没有到场,家委主任拍图片给我看,真是一幅令人赏心悦目的作品。主题是:我是小学生啦!我想,班里的臭屁孩今后抬头不见低头见,都可以好好地欣赏一番呢!目前看来,听家委主任反映的,加上我平日交流的、观察的,感觉这一届家长们,总体来说,比较尊师重教,会比较妥当地和老师交流问题,对班级班务比较关心。但也有几个比较漠然的,孩子作业从来不翻看的,也没有签名。我还得好好地研究下,再调整我的工作方式。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    黑板报的图片我会收集保存起来。在班里表扬几个孩子,是培养他们对班级对教室布置的小主人翁精神。因为我们的教室是新建好的,文化布置还没来及跟上呢!我这个班主任还得从长计议。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第二项是强调教室的卫生问题。先重宣值日生的工作,上周做得不是很好。今天下午已经发信息提醒本周值日的同学了,请有空的家长来指导陪伴孩子做值日。(第一次尝试采用轮值一周的做法。)对于他们来说,明天就是本周值日生第一次做教室值日生。其次,强调禁止带削皮刀来学校的要求。上周,我和海老师提醒几个带削皮刀来的孩子,效果甚微。结果,就两个孩子天天把笔屑倒地上,弄得原本亮堂堂的地板砖变黑了。我要讲清楚这些事情的后果,提醒他们[/SIZE][/P][P][SIZE=4]头天晚上削好三五支铅笔,不要太多也不要太少。上周就有孩子告诉我,他没有笔了。晕咯,一年级的小朋友,我说,讲台上有人拾到几个笔和橡皮,上去看看是不是你的。结果,他看了说不是他的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   明天下午发牛奶前,还得加入一诺的名字。发之前,务必再把44个名字念一遍。上周五第一次发,还有孩子迷迷糊糊的,这次直接让排队,有可能出错,因此再念一遍确保无误。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [/SIZE][/P]
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          [QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容:[/b]

          2023年9月17日   星期日   晴       一般周日,我是不写班级日志的,时间用作休养调整,好好地补充下能量才能应付下一周的工作。但今天,我想上来梳理一下头绪。       明早,我的班会课...[/QUOTE]
          [P]遇到热心家长的支持,真是我们当班主任的幸运!卫生问题确实从头抓起,我班因为实施课后服务,每天只扫一次,也是大问题,向心清老师取经哩![/P]
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            [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/b]

            遇到热心家长的支持,真是我们当班主任的幸运!卫生问题确实从头抓起,我班因为实施课后服务,每天只扫一次,也是大问题,向心清老师取经哩![/QUOTE]
            [P] [/P][P]  也是呢!我班都是每天中午打扫一次的,因为傍晚晚服务课后太迟了,要求学生按时回家。[/P]
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              一个如此有爱又用心的老师,必定会深受孩子欢迎!
              执笔写心,字存岁月,永葆青春!
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                [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@是星光啊#53227]发表的内容:[/SIZE][/b]

                [SIZE=9pt]一个如此有爱又用心的老师,必定会深受孩子欢迎![/QUOTE][/SIZE]
                [P][SIZE=9pt]
                [/SIZE][/P][P][SIZE=4]谢谢鼓励。一年级,责任心越强越累。都是家里的小宝贝,送来这里,打不得骂不得,老师真的要很强大才能开展工作。[/SIZE][/P]
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                  [P][FACE=宋体][SIZE=4]2023年9月18日   星期一   晴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
                  [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    进入第4周了。我不禁感慨,时间逝去如流水,而一年级,因为各种常规训练还没定型,课堂教学更是为照顾少部分较落后的同学而不得不放慢速度,把他们从起点上扶起来,再跟着我们大步伐一起走。效果还真没看出来,但是,事无巨细地,一手一脚地带着的感觉是越来越强烈。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
                  [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    前面我说过的,混入学校的洪流生活中,他们走得太急了,没办法长记性,必须得单独来训练。今天的集会,我没想到队伍走得好好的,到站点时,有一个男生出来告状,搞到后面有同学走混了,然后他后面的后面都跟着走混了。场面一度失控。这一次的升旗礼仪,我们班做得肯定不好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    退场时,我不急着领他们回去,故意拖着,留到了周围几个班走光了,对他们说:“刚才我们做得很不好,纪律散漫,有同学连前面的队伍都没跟紧,因此必须全体留下来训练。”“没做好,都不要回去了!”我又加了一句,警告他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    果然,孩子们都会察言观色的,一个个站直了。我还不满意,指着一队说:“他们的眼睛都向前看直了,没有人站出来。好,这一队先回去。”先回去的那队暗自高兴,往前走了,后面的人儿都目送着他们,然后,他们醒目地摆直了原来有点歪扭的队形。回到教室,大约是累了吧,也大约是知道班主任我生气了,没有发出大动作。我继续说:“你们先喝点水,然后收好水杯。我们马上要进行第二次训练,第二次还不行的话,就得进行第三次。”接着强调了队伍行进过程中的规则,同学之间保持的距离等。这个时候,全校都上班会了,我相信只有我班那么突出,集体出来操练。第二轮走到站点的时间明显比第一次缩短了,然后,把好到站点的关,让第一个到达站点的同学守好关,后面的同学如鱼儿一样,依次往后面排。当空荡荡的操场上只有我们一个班立在那儿的时候,我知道,操练的效果来了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我指着不远处的国旗说:“你们知不知道那面国旗是怎样升起来的?”没人应我。我知道他们等着我说下去。“每周一早上,当升旗仪式开始,你们必须全体肃立,奏国歌,升国旗。我们的老师也一样,即使走在校园中,听到国歌,也会立即站立不动,行肃穆礼。为什么?因为这一面鲜红的国旗穿越了浓浓的硝烟,在领头战士的顽强拼搏下,艰难地举高头顶,领着后面无数的爱国同胞往前冲,打败日本鬼子……刚才副校长也说了,今天是9月18日,是日本悍然发动九一八事变,开始侵华战争的日子……所以当国旗慢慢往上升时,我们的目光要跟随国旗移动,冉冉上升,我们心里要想着怎样好好学习,将来保家卫国。”趁着这个机会,我给他们好好地强调了一遍升旗仪式的礼仪,也狠狠地普及了一番爱国教育。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     因为我情绪激昂吧,全班没有一个孩子乱动,也没人发出说话声。全程静悄悄的,这期间,后面的教学楼一楼有老师在水槽边洗手,探出头来微笑着看看。一年级,谁不理解呢![/SIZE][/FACE][/P]
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                    [SIZE=4]2023年9月19日      星期二         阴晴不定[/SIZE][P][SIZE=4]
                    [/SIZE][/P][P][SIZE=4]       今天小结一下:高兴的事情有:一是每天保持和女儿有信息沟通。再争取周末多点视频和通电话吧!她的课表出来了,我让她传我看看,非常爽快地传来并感谢班助的解释,理清了她原先的乱麻。昨晚问她忙吗?她回复:不忙,大学生活很自由的。前几天就说忙,参加了排练社,打了几场乱七八糟的比赛和几场正规的比赛。我高兴啊,有运动就好![/SIZE][/P][P][SIZE=4]      二是二狗的肠胃炎终于见到好转了。十多天了,由开始的五天没大便,硬要用开塞露通便到又四天没大便,终于哄着肯上厕所,在第4天的下午拉出来了。谢天谢地,这是自己的身体机能逐渐恢复的起始。然后又隔了两天,也就是昨晚,吃了我做的饭团,赶他下楼去玩时,他欣喜地往卫生间跑,边跑边喊:我终于又要拉屎了。谢天谢地,经历了这么多天的折腾,医院去了两次,助消化不良的药买了一堆……这个时候,我和娃爸都跑厕所看他的大便,闻着虽臭,但这是我们娃好不容易才恢复的正常功能,是屎也是香的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                    [/SIZE][/P][P][SIZE=4]       大家各忙各的。各自安好,便是晴天了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                    [/SIZE][/P][P][SIZE=4]         我的另一片天,每天太阳照常升起,事儿却是一天也不少。头两周哭的小小好啦,天天开开心心来上学。一直安安静静的俞俞却闹起来了。先是持续性地自我隔离,自己挪开桌椅,不和同桌拼齐。一个人总坐到过道上,开始我不明白,提醒加命令,让她坐回去。她呢,也不言不语的,只睁着一双水汪汪的大眼睛看着我。我知道那里有内容,但真是身不由己的忙。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]俞俞第二天就和妈妈闹野了,哭着不肯来上学。开始不肯说,后来逼紧了才说:“我不想挨那个男生坐!”俞妈妈告诉我,幼儿园有个男生撅过她裙子,从此就只和女生玩,不和男生玩。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         [/SIZE][/P][P][SIZE=4]         我了解原因后给她调了个女生同桌。她不哭了。但事实上周三早上又哭了,说:“我想妈妈了。”这是典型的不适应小学生活的症状。俞俞是娇气的,她妈妈和我沟通,中午肯定接不了她,只能让她慢慢适应了。[/SIZE][/P]
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                      [SIZE=4]2023年9月20日   星期三    晴[/SIZE][P][SIZE=4]
                      [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    话说小章吧,前面说过我对他的隐隐担忧的。他的注意力还是很难集中,不过,在管理同学,为班服务这件事情上,他倒是挺热心的。因为长得高,声音响亮,另一方面也是因为他自己都没法管理好自己,经常在排队时挤到他喜欢的同学前面去。有一次,我便对他说:“你就站在最后,看前面的同学有没有排成一条线。”然后他欣然接受,再试着让他帮忙管理路队,好家伙,管得有模有样的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                      [/SIZE][/P][P][SIZE=4]     班里的卫生委员选出来了,四大组长也选出来了。一次,收练习本忙不过来,让小章帮忙收。他很开心并能干地完成了任务。转身,他把一大叠练习本捧到我的办公室去了。为了容易批改,我让所有同学摊开第5、6页之间,叠起来收上来的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    然后,我们继续上课。期间,小章很久没有回来。他的同桌报告我也反映过。终于他回来了,我问:“怎么那么久?”他回答:“我在那儿收拾了下!”我没有责怪他。下课了,回到办公室一看,天哪,是收拾得很整齐,但是,所有摊开的练习本都合上来了,齐刷刷地叠高高!晕![/SIZE][/P][P][SIZE=4]    一年级教师,你要练就百变不惊的本事,不以孩子的幼稚行为诧异,他们这个年龄本性就是这样,不幼稚反而不正常;你也不要以孩子的淘气顽皮而苦恼,不必计较不必伤心,他们正去往正待调教的成长之路,有些过程是他们必须亲历的,谁也驱赶不快。[/SIZE][/P]
                      [ 此贴最后由 心清如水LY 在2023/9/25 20:42:50编辑过 ]
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                        [SIZE=4]2023年9月21日   星期四   晴[/SIZE][P][SIZE=4]
                        [/SIZE][/P][P][SIZE=4]   这些天高温,秋老虎狠着呢!课间或体育课回来,孩子们经常满头大汗。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
                        [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    已经开始学拼音了。有家长过来陪值日时会和我聊天。一个识字量很多的孩子蓝妈妈跟我反映,蓝的拼音一点都没入门,我诧异道:“他平时会读很多题,认字多啊,我还以为他提前学拼音了!”蓝妈妈摇摇头。“这孩子是故意推迟一年让他入小学的,因为他的哥哥刚够龄读书,结果很难跟得上大队伍……”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    无独有偶,另一个认字量多的孩子轩也是同一种情况,也不懂拼音。拼音王国有好几人家呢,分别有谁住在哪头家?看来,绝大多数孩子是从来没接触过的,但是也有部分孩子是学过的。当我给拼音字母编一句顺口溜时,他们当中有几个也会编不同的顺口溜,显然是接触过有印象的,要么就是特别聪明会举一反三的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      罢了,就领着他们一点一点,一环扣一环地学呐。拼音犹如数学知识,更要讲究连接性和贯通性。希望接下来的日子,他们不仅会分辨拼音,把它们各自的家各自的地盘认清楚了,还要练出语感来,即是能够拼读不同的音节。这其间是要多拼多练才能读出语感来的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    目前,他们写的拼音丑死了,当中的细节问题多如牛毛。罢了,一手一脚,一点一滴地带吧!我也要多读书了,上周末重读了《奶奶的艾地》,还想接着读一些好书呢![/SIZE][/P][P][SIZE=4]      我喜爱的《汉字之美》至今还没空摘抄出来,真遗憾啊!还有《长江》长散文,要学习要积累的好东西太多太多啦,我只希望,上头不要给班主任布置那么多应付检查的项目,好让我们腾出闲暇来读书写字。[/SIZE][/P]
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                          [FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=4]2023年9月22日   星期五   晴[/SIZE][/FACE][/SIZE][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]
                          [/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]   午学时间大约十分钟,让先到来的孩子练习书法字。这已经坚持第5天了。这一周,不是我们班主任语文老师的课,我们也提早来来了,亲临现场。辛苦自不必说了,要带好一种好现象不是那么容易的事情,取得科任老师的支持和配合是关键所在,所谓借力。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]
                          [/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]      这是学校本学年新开展的活动之一吧!珠海一位会书法的老师来支教,这是源头吧!头儿说,她是个宝。她本人确实好优秀,把书法和语文课的汉字书写结合起来,以点带面,提高了学生的书写能力。我们这些门外汉,就尽力而为吧!毕竟书写对于语文学习来说,有百利而无一害。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]   那位书法老师和我们一周一周地分享她的课程资源,第一周的毛笔字:天地玄黄,宇宙洪荒。”我们觉得对于一年级小屁孩来说,不合适,反映到教研组长那儿,她说确实不合适,转头给我们推荐了一个哔哩站上的视频,哇!我们一看就觉得合适,虽不是全部同步的课程,但那是铅笔书法字,是一年级小朋友的课程,真的很适合。我因此坚定了带他们午学练书法的决心。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]     今天,练完3个书法字,我让他们把书法田字本放书包里,放学后带回去给父母们看看,欣赏或指点一下。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]    晚上,给家长们发了一条链接和一条长信息,且当作是我写给家长的话吧!内容如下:[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]    [/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]
                          [/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]      和家长们分享一个学书法字的好资源。也就是我们午学大约十分钟的时间跟着视频练的。家长不用提前让孩子练,因为我平时会注意同步练习或跳过没学过的多笔画的课程。家长可以自己了解或和孩子复习写过的。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][SIZE=9pt]     [/SIZE]家长们要注意:[/FACE][SIZE=4][FACE=宋体]一年级坐姿执笔姿势最重要,尤其是刚学写字的阶段,平时要舍得花时间正姿。写字还真不求多,起笔收笔这些倒还不是最重要的。我们的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]一次午学时间只要求练3个字,每个字写两三个,只要慢写,不要多。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]
                          [/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]    书法字孩子们绝大多写得认真,漂亮,但平时的作业练习,很多孩子贪图快点写完了事,没能认真对待,希望家长平时在家也多作严格要求,让书法字大众化,适用到平时包括考试中去,那您家孩子想不优秀都难。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]      最近写拼音,发现很多孩子没按要求写规范,不是态度不够端正就是由于手生掌控不好写得差,请家长翻看孩子周末写的拼音作业,不规范的拼音一个个让孩子纠正。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=large]
                          [/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P]
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