[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]2012-12-12[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]                [/FACE][b] [/b][b][FACE=宋体]旧习难改[/FACE][/b][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]昨晚下自习回来，他俩吃了一会儿零食，刚到11[/FACE]点，东东倒睡觉了。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]我说：“你怎么这么早就睡了？”[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]“我困吗。”[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]他前天晚上也是老早就睡了，比明明睡得还早。我忽然想到，他又归“老窝”了，开学一来，他就是睡比明明早，学习也不用功，整天无所事事的样子。结果第一次月考考个年级444[/FACE]名，班级40名，而他小弟弟考年级第4名，班级第3名，他觉得和他小弟弟差距太大了，太没面子了，开始用功。睡得比他小弟弟晚，回来不会的题盯着问他小弟弟，把他小弟弟问得急头败脸的也问。第二次月考有些进步，年级400名，班级33名，就又没危机感，又旧病复发，归“老窝”了。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]这样的孩子你不说他能行吗？早饭，我想说他，看他们忙三迭四，他们也没心思听，便忍气压气，想中午饭时再说他吧。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]主要说他两点：一是早睡，二是不问题。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]他为什么不问题了呢？有两种可能，一是学得比以前强了，有些知识能弄懂了，所以不问；二是不会的太多了，债多不愁，虱子多了不咬，就稀里糊涂地混了，所以，也不问了。而他怕是第二种可能性要大，他不可能那么快就把知识都弄懂了，而是不会的太多，没法问，也就不问了。那这可是危险的信号，如此下去，就是个什么也不会，白混三年。可能也正因为如此，用功不用功都是一样，都是个不会，就不如不用功，还落得个轻松自在。所以，早早地睡觉，学习也只是应付，那可就危险了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]现在有他第二次月考有所提高的这点儿星星之火，还有希望点亮他那即将熄灭的灯，必须及时提醒。这不但需要说服，更需要方法。所以，和他谈话，不能直接敞明观点，而是引导他自己去认识。首先要问：你第二次月考提高了，原因是什么？他一定会说用功了。从而肯定他刻苦努力（表现在晚睡上），不会就问的钻研精神。再问他第二次月考后表现怎样？从而引导出最近看不到他问题了，而且早早就睡了，这不又和开学时一样了吗？那么，这样下去也一定是第一次月考的结果。从而，让他警醒，还要坚持第一次月考后的刻苦用功不会就问的精神。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]午饭的谈话一定要平和的引导而不是严厉的训斥，是鼓励他前进而不是克损得他破罐子破摔，希望能成功。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]2012-12-15[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]                [/FACE][b][FACE=宋体]没白疼[/FACE][/b][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]前天晚上突然高烧，烧得身上像火炭似的，家里有体温计，可没敢量。怕一量，要是高烧，老伴又得给儿子女儿的打电话，他们离这这么老远，也解决不了什么问题，干着急。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]昨天白天，没高烧，虽然浑身酸痛，我想感冒就是好了，也得得几天，就没当回事。可是，晚上又突然觉得发冷，接着又烧了起来。不过，没前天晚上烧得厉害，老伴要给我量体温，我想量量就量量吧，反正烧得也不太厉害，可是，一量39[/FACE]度。[/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]老伴说：“烧这厉害怎么办？”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]我说：“东东那不有ABC[/FACE]吗，我一会儿吃一片就没事了。”[/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]老伴又埋怨我：“白天让你输液，你生说没事没事，要白天输输液，可能就好了。”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]我说：“白天不不发烧了吗？我心思好了。”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]“你就是犟，得病就生撑着，非得撑厉害了才治。”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]这时，听明明给他爸爸打电话，说“39[/FACE]度”，不一会儿，明明拿着电话过来，说：“我爸爸让你接电话。”[/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]小儿子问我高烧到39[/FACE]度，怎么还不去输液？我说白天没发烧，他让我明天必须得输液去，问有没有退烧药，我说有ABC，他说让明明他俩下楼去药店买退烧药去。我说天都这样晚了，明天再买去吧。他不耐烦地说：“你把电话给明明。”我听他告诉他去买什么药，现在就下楼去买。撂下电话，我说：“天这么晚了，明天再买去吧。”[/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]明明说：“楼下不远就有药店，我们买东西就路过那，不远。”说完穿好衣服，拿上钱，就走了。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]他俩走了，老伴说：“你没白疼你的孙子，黑天半夜地非得去给你买药去。”[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]是啊，要是支使他俩去干点儿活，他俩总要找借口拖着不干；这我不让他们去，还非去，是没白疼。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE]

2012-12-20
                 让人可怜又生气的东东
东东生在那样的一个家庭，父母都不争气，孩子也跟着抬不起头来。虽然，他经常在我家，但爷爷奶奶的爱终究代替不了父母的爱，所以，他总会有寄人篱下之感。这从他父母一到我家吃饭，他就立即变得娇纵起来就可看出。明明也和他一样经常在我家，可因他父母争气，他也觉得理直起壮。所以，他父母去与不去，都是一个样。
明明的父母虽然都很忙，可再忙也不忘辅导孩子，每天晚上必须要检查孩子的作业，与孩子一起做题。可是，东东的母亲文化程度低，不会东东的课程，而他父亲会，却不辅导他，说他太笨，不是那块料。结果，只能凭着孩子自己学什么样算什么样。初中以前的课程，我都能辅导他，所以，他初中的成绩还在全县年级前一百名。可是，到了高中，因为我辅导不了他，他爸爸又不辅导他，结果在年级排名三、四百名。为了能提高他的成绩，想尽了办法把他治到这来，没想到他身上的许多毛病凸显出来，又很气人。
就说他的磨蹭，每天上学，他小弟弟收拾好以后非得等着他，他这才穿衣服装书包穿鞋上厕所……把一家人等得急得受不了，他却很得意似的。我气得说他不争气，他仍然那样。人家说一朝被蛇咬，十年怕井绳，他是吃一百石豆子，也不嫌豆腥气。就这样不长记性不长志气，能不让人来气吗？他为什么为样呢？最近常想这个问题，想来想去，就是他在家父亲不管他，母亲溺爱他，从而养成我行我素的毛病。而这毛病一形成习惯，改起来怎么会容易呢？
他该学习他小弟弟的地方不学习，不该学习的地方却处处学习。如他小弟弟的高效率的学习，他不学习，他豁上功夫磨；而看他小弟弟睡觉搂着海豚，他也买了个乖乖熊睡觉时搂上，看他小弟弟买两个一捏着响的小玩具粘在门上，他也立即买了一个粘在门上，看他小弟弟早上洗头，他也早上洗头……他的这些怪异的举动，让人哭笑不得。
不管怎样说，来到这里，学习比以前用功了，成绩提高了，还是进步了，这就值得了。

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

人家都说隔代教育最惯孩子，您却比父母教育都上心，相信孩子在您的培养下一定会节节高！[/QUOTE]
我也是这样想的，可结果呢？……叩问教育！

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]2012-12-23[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]                [/FACE][b] [/b][b][FACE=宋体]如何突破思维的定势[/FACE][/b][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]明明这次数学考125[/FACE]分，而他们班最高分是145分，就是让最高分落20分。落分多少是一个问题，更重要的问题是明明考差了，却不能很好的反思，反而泰然处之。他说：“那就错了一两个题，怎样了？”[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]他爸爸说：“你一科就让人家落20[/FACE]分，要是几科都这样，不就落大尾了吗？”[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]“落大尾怎的？”他觉得落大尾也没什么。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]考分多少，是个问题，更重要的是思想认识的错误，才是至头重要的。如果考差了，能有信心勇敢地往上赶，那就没什么说的。考得不好，反而心安理得，不求上进，这才是严重的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]我也说他：“不要求你次次考得多好，但不能让人家落得太多了，你可得用功了。”[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]“用功，用功，就知道用功。”[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]“不用功怎么办，你一个当学生的，就是学习，可不就得用功呗。”[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]他又恢复了初中时的学习情景，不太用功，不让累着，考个中上等就行了。这已形成了他的思维定势，如何突破这一思维定势，是个非常困难的问题。但必须想办法让他突破这思维定势，才有可能不断地提高。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]2012-12-24[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]                [/FACE][b] [/b][b][FACE=宋体]夜间12[/FACE]点半[/b][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]昨晚，明明刚到11[/FACE]点半就睡了，可能是星期日把作业忙完了，而东东则没睡。他说一会儿睡，我嘱咐他别太晚了，就去睡了。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]躺在床上却怎么也睡不着，想到他们的学习，想到他们的老师，想到他们的父母……越想越多，一点儿睡意也没有。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]辗转反侧，看了看墙上的表已12[/FACE]点，东东屋还亮着灯光。我下床到他屋看看，他还地埋头攻读，作为一个学生也够不容易的。我催他：“睡觉吧，12点了。”他说这就睡。可是，我回到床上，又过了半个小时，不放心，又去东东屋看看，他还在学习。我又催他：“12点半了，该睡了，要不明天也听不好课。”他这才收拾着睡觉。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]东东的学习时间不比明明少，也不能说不用功，但由于智商低，学习效率差，成绩却与明明差了很大一截。他也不能说不着急，不能说不发奋学习，可却赶不上去，他着急别人也着急。多希望成绩与用功成正比啊，可这只是主观臆想而已。[/SIZE][/FACE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]2012-12-26[/FACE][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体]                 [/FACE][b] [/b][b][FACE=宋体]信心[/FACE][/b][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]态度决定命运，自信走向成功。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]东东这几天比以前有了信心，不再像以前学与不学都无所事事的样子。而是反思过去，吸取教训，更好地学习。如，他总结出自己以前化学背得少，有些该记的知识记得不扎实，所以做不好题。从而开始背需要背的知识。再如头两天晚上，他为了应付英语考试，认认真真真地学到12[/FACE]点半，这是很少有的现象。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]只要充满信心，刻苦努力，取得什么样的成绩都可以。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]而明明最近却缺少争强好胜的信心，一副无所谓的样子。每天11[/FACE]点多一点儿就睡觉，我说你这么早就睡了？他说那还困呢！他缺少的就是争强好胜的信心，可以以他们班学习好的同学为例，让他学习人家敢于承受压力，奋力拼搏的精神。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3]敢于承受压力敢于争先，这是人生不可或缺的一种优秀品质，必须从现在就培养他这一品质。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

敢于承受压力，敢于争先，这是人生不可或缺的一种优秀的品质，您说的太好了！ 每天学习到这么晚，孩子们可能是累了。[/QUOTE]
谢谢你的一再支持！[/P][P] [/P]

[P]不知什么原因，好些日子打不开网站，不能更新文章。今天试试，刚能打开。[/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/3/27[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]找准机会[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]昨晚，东东说他们语文考试卷子发回来了，他问我他小弟弟考多少分？我说[/FACE][FACE=Times New Roman]69[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，他很高兴地说：“我[/FACE][FACE=Times New Roman]72[/FACE][FACE=Times New Roman]分，比我小弟弟还高呢。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这是个难得的机会，以这一事例，既可以鼓励东东建立自信，更上一层楼；也可以用此激励明明，努力学好语文。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我去明明屋，说：“你大哥这次语文考[/FACE][FACE=Times New Roman]72[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，比你还高呢。你可得抽时间好好学学语文了。上学期开学后，你天天晚上抽时间写作文练字，以后还得抽时间在语文上下下功夫，可不能让语文缺腿。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他没反驳，一改往日的反抗情绪，看来是默认了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对孩子的教育，找准机会很重要。机会准了，事半功倍；机会不对，事倍功半。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2013/3/29[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]脚蹬棒断了[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天下午，东东放学回来，一进屋就说：“我车子坏了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他车子两个内胎是上学期放假时换的新的，怎么又坏了？我问他：“哪坏了？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“脚蹬棒断了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]脚蹬棒是手指般粗的铁棍，怎么会断呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他怕我说他骑车子“狼虎”，马上接着说：“我就在上面好好骑着呢，它就断了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你好好骑着它就断了？那么粗的铁棍能断？你不定怎么蹬来呢，没个正形，一下子蹬断了。”我又想起他把椅子腿坐断的事，就说，“椅子那么粗的腿，谁都没坐断，单单你怎么就把它坐断了呢？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那是我歪着坐来。”他还满有理，又马上补充道，“我这回可是好好骑来。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他做什么事没个算计，楞头楞脑，光车子让他造坏多少次！他小弟弟的车子一次也没坏过，就是有一天回来说车胎没气了，我心思内胎扎了，可是打上气后，再也没跑气，一直骑到现在。他的车子可好，三天两头坏，两个内胎都换新的，我心思这回没事了，没想到，那么粗的铁脚蹬棒竟让他蹬断了，你说气人不气人！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天，他又只得走着上学去，我推车子到了集上，好在那忠厚老实的补车师傅在那，他很麻利地把坏脚蹬子的轴拧下来，找一个新的换上，前后不到五分钟，[/FACE][FACE=Times New Roman]OK[/SIZE][FACE=Times New Roman]了。我问他多少钱？他只要了五元钱。这位师傅干活实在，又不敲诈钱，人们都愿意到他这里来修车子，旁边还有两个人等着他修车子。而离他不远的另一位专会耍嘴还敲诈顾客的修车师傅，孤零零地站在路旁，一个顾客也没有。做生意啊，靠得是诚信，靠欺诈只会搬起石头砸自己的脚。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]脚蹬棒修好了，说不上过几天又什么坏了呢！不让人省心的孩子！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]