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[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容:[/b]

学习了。来自于真实生活的东西总会有影响力。[/QUOTE]
旦愿如吴老师所说.
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    [QUOTE][b]下面引用由[u]苏丁一[/u]发表的内容:[/b]

                      引导男女生之间正常交往

        八年级学生正处在青春期,向往异性是他们这一时期的一种正常生理反应和心理现象,也是他们感知世界中美丽而珍贵的内容,如何引导男女同...[/QUOTE]
    拜读了!收获中!
    我的博客:http://blog.sina.com.cn/u/2914195594
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]苏丁一[/u]发表的内容:[/b]

                         大胆开放青少年上网的“网禁”

          有效预防和控制青少年网络成瘾、网络不良信息的毒害以及网络犯罪,防止网络对青少年发展产生负面影响的最好办法是,学校和家庭...[/QUOTE]
      写的好!导的妙!学习了……
      不断学习,努力提升!
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]陈松信999999[/u]发表的内容:[/b]

      拜读了!收获中![/QUOTE]
      能让陈老师阅读,感激.
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]langer18[/u]发表的内容:[/b]

      写的好!导的妙!学习了……[/QUOTE]
      个人观点,不一定正确.
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                        为学生完成好家庭作业支三招

          人总是有惰性的,何况孩子。要想让学生完成好家庭作业,只有从管理和吸引学生上动脑筋,当然也少不了必要的惩戒,但不是惩罚。笔者以为,可从以下三个方面入手:
          一、把完成家庭作业纳入学生学习的过程管理目标。学生的期末考试成绩评定,课堂作业、家庭作业各占10%,一个学期里,学生只有每次都在规定时间内完成了他们要完成的全部课堂作业、家庭作业,才能得到合格以上的评价等次,有不完成或少完成者只能得到“待合格”的评价。学生要想获得优秀、良好的评价等次也不难,只要学生尽了自己的努力就行,不在于把这些作业全部做对了。
          二、从一开始学校就和家长联系,把学生每天在家里要完成家庭作业的时间告诉学生和家长,由学生和家长商量好每天完成家庭作业的具体时间,到了学生做家庭作业的时间,家长必须督促自己的孩子去完成家庭作业。学生做家庭作业的时间里,家长不能以任何理由离开或放纵不管,时间一过,学生不管完没有完成家庭作业,家长都必须让他们先休息。帮助找原因,是家庭作业多了还是孩子的速度问题或其它方面的原因,针对这些问题,家长和教师、孩子一起想办法予以解决。
          三、教师在布置学生家庭作业时,不能只布置复习、巩固一类的只写不看、只写不读的笔头作业。更应当布置学生对新课进行预习包括读书、看书、查找相关资料在内的家庭作业,这类家庭作业对学生更有新鲜感和吸引力,有些学生预习完新课以后,他们还会去尝试做课后的习题。我自己读书的时候,老师从来不布置家庭作业,可我每天在家里,总会把第二天要学的数学书看完,把课后习题做完。预习新课时,教师要告诉学生,只要求他们了解些什么,找出自己最想解决的问题。
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        [QUOTE][b]下面引用由[u]苏丁一[/u]发表的内容:[/b]

                             班干部“轮换管理”四忌

              已在现代教育导报“班主任”“出谋划策”栏目征稿:如何解决班级“轮换管理”中的难题 (二)发稿:[/QUOTE]
        恭喜苏老师。
        看贴是学习的机会,回帖是学习的动力。
        E-mail:sunyj19800603@163.com
        blog:[URL]http://hzsunyongjun406b.blog.sohu.com/[/URL]
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        [QUOTE][b]下面引用由[u]驭仁[/u]发表的内容:[/b]

        恭喜苏老师。[/QUOTE]
        运气而已.驭仁老师学校的学生高考一定考得很好,先祝贺了.
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                              态度决定人生
         
            琼斯嗜酒如命且毒瘾甚深,有好几次差点把命都送了,但他从不吸取教训,最后还是因为在酒吧里看不顺眼一位酒保而杀了人被判死刑。
            琼斯有两个儿子,大儿子与小儿子年龄仅相差一岁。两个儿子长大后,小儿子跟父亲琼斯一样有很重的毒瘾,靠偷窃和勒索为生,也因犯了杀人罪而坐牢。大儿子可不一样了,他担任一家大企业的分公司经理,有美满的婚姻,有三个可爱的孩子,既不喝酒更未吸毒。
        为什么同出于一个父亲,在完全相同的环境下长大,两个人却又有着不同的命运 ? 一次访问中,记者问起造成他们现状的原因,二人竟是同样的答案:“有这样的父亲,我还能有什么办法 ? ”
            一个教师,当遇到极个别的像琼斯那样嗜酒如命且毒瘾甚深的问题班级或差班乱班的时候,我们也许是同样的答案,“有这样的班级,我还能有什么办法 ? ”如果我们选择的是琼斯的小儿子那样的消极的的态度去带班,这样的班级可能真会成为问题班级了。如果我们选择的是琼斯的大儿子那样的积极态度,问题班级也是也是学校的班级,班级里的每一个学生也是我们的学生,我们更有责任把他带好、转化好,也只能带好、转化好。这样问题班级的问题终究会得到解决。谁选择了后者,谁就选择了一条通往优秀教师和优秀班主任乃至教育家的路。
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          苏老师是高手!经常见到您的大名.
          我也是班主任
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]苟宝[/u]发表的内容:[/b]

          苏老师是高手!经常见到您的大名.[/QUOTE]
          苟宝校长比我的名气大多了.
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            • 注册2005-05-25
            呵呵,二位都是高手,都是我学习的好榜样!
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