把成功做成系列

    1962年，美国哥伦比亚电影公司以英国间谍007为原型，拍摄了首部007影片《诺博士》在全球公映，其气势磅礴的画面、悬念迭起的情节、激烈火爆的打斗立即吸引了世界各地的影迷。当年该片即创造了近六千万美元的票房，这在当时是个惊人的奇迹。
　　两年后，公司有人建议：为什么不能再拍一部007呢？当时公司内部有不少人都反对，理由是：同样的影片再拍一部未必讨好，也未必能收回成本。公司老板却坚决支持这一建议。于是第二部007《来自俄罗斯的爱情》重磅推出，又一次创造了辉煌。除了画面激烈、格斗精彩、充满悬念之外，影片又添加了新的“佐料”———邦女郎。当年，该影片为公司换回了近八千万美元的票房收入。
　　直到这时，哥伦比亚公司才意识到：“007”是个卖点，是吸引全球影迷的焦点。既然如此，为什么不能将007系列化呢？演员可以更换、剧本可以重编、情节可以推新。于是，英俊硬朗的邦德、美女香车的画面、悬念火爆的情节、充满智慧的想像成了007影片的标志。
　　从1962年的《诺博士》到2006年的《007大战皇家赌场》，哥伦比亚电影公司共拍摄了二十余部007系列影片，共创下40多亿美元的票房，开创了电影史上的神话。
　　教育也是这样，我们的每个学生都会有“闪光点”，只是某些学生的“闪光点”在不经意间给我们忽略了，无法让它持续性地“闪亮”下去。我们每个教师如果能够细心地发现每一个学生的“闪光点”，并能将其顺延下去，并且无限放大，让学生由一个机会走向“同类”的更大机会，从而创造奇迹和辉煌，让成功变成“系列”。我们就可以开创前所未有的教育神话。

教师对学生是这样，对自己也该这样。近来我发现好多老师颇郁闷，其实我们的生活还是有很多值得欣慰的事情。我们若能自己发现这些“闪光点”，并能顺延下去，无限放大，我们可以拥有一个最幸福的人生。是这样的吗？大哥。
不过，您是站在高处思考教育，我却站在低处思忖自己，很不好意思。

苏大哥是理性的校长，墨痕佩服。：）

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

教师对学生是这样，对自己也该这样。近来我发现好多老师颇郁闷，其实我们的生活还是有很多值得欣慰的事情。我们若能自己发现这些“闪光点”，并能顺延下去，无限放大，我们可以拥有一个最幸福的人生。是这样的吗？大...[/QUOTE]
“教师对学生是这样，对自己也该这样。”小妹说的透彻.

[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

“我们每个教师如果能够细心地发现每一个学生的“闪光点”，并能将其顺延下去，并且无限放大，让学生由一个机会走向“同类”的更大机会，从而创造奇迹和辉煌，让成功变成“系列”。我们就可以开创前所未有的教育神话...[/QUOTE]
谢谢!

[QUOTE][b]下面引用由[u]淡清墨痕[/u]发表的内容：[/b]

苏大哥是理性的校长，墨痕佩服。：）[/QUOTE]
谢谢妹妹!

[QUOTE][b]下面引用由[u]苏丁一[/u]发表的内容：[/b]

“教师对学生是这样，对自己也该这样。”小妹说的透彻.[/QUOTE]
谢谢大哥！：）

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

谢谢大哥！：）[/QUOTE]
应该是我谢谢你!

                         由王老揭示的问题所想到的
   
    “我要是参加高考，都能交白卷”。这是曾担任过文化部长的著名作家王蒙日前在接受采访时，发出的惊人之语。王老的“交白卷”绝对不是信口开河，而是有深刻原因的——
    “考的作文题越来越复杂化了，如《假如记忆能够移植》，这个题直到现在我都还是一头雾水，反正我是死活答不上来的。”“还有一个题，就是要过河，船上有诚信、财富、荣誉三样，说最后把哪个撩下来？我想这个考语文的题，把话说那么别扭干嘛？”对于第一个作文题，当年参加高考的学生“交白卷”的几乎没有，以老作家的想象力答不上来，我想这应该不是事实，至于把文章写好后，王老能得多少分那就是另外一回事情了，0分是不可能的。后一个考语文的题比较开放，考生无论进行何种选择，都应该有话可说，不存在答不上。当然，我不是说高考作文题没有问题，至少可以命得更好。
    他的一个微型小说《羊拐》被作为选择题，题目设计者对作品主题设计了四个选项，答案只能唯一。所以王老说：“语文教学和文学的解读，存在一个悖论，你把孩子教傻了。”王老的这一批评，近年来已经引起了教育界的高度重视，现在考试中客观题已逐步被主观题所替代，答案是多元的，只要合理就行。单一答案的选择题也被多种答案的选择题所替代了。
    王老想辅导上中学的孙子语文，被孙子一口拒绝：“你不懂，你不懂！”王老不服气。结果看了看孙子的几道选择题，竟真的不知其所以然。孙子揶揄他说：“明白了吧？现在的语文，您那儿懂啊？”王老这里说到的又是选择题，我不知道这几道选择题是教材上的，还是教辅资料上的？但我可以断定不是新教材上的，只可能是教辅资料上的，教辅资料上的某些选择题不只是王老看不懂，恐怕连教王老孙子的语文教师也看不懂，我们这里的老师遇到这样的题采取的办法是，要么把题删去，要么改过来，要么把参考答案告诉学生，让学生自己去参考。
    王老的上述语言应该是几年前所说的话了，除了第一部分可能有点情绪因素以外，其他的都切中要害，都在关心我们的语文教学和考试的改革，都在鞭策我们全面提高语文教学的质量和效益。通过这些年来的新课程教学，我们的语文教学已经解决了许多诸如王老所说的问题，但是要全面解决问题，我们还任重道远。

欣赏苏老师的智慧。

[QUOTE][b]下面引用由[u]驭仁[/u]发表的内容：[/b]

欣赏苏老师的智慧。[/QUOTE]
驭仁老师客气了。