[QUOTE][B]下面引用由[U]李冬云[/U]发表的内容：[/B]

学习了，明天再来。[/QUOTE]
欢迎李老师，互相学习，欢迎常来！

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

伊人又奉献了那么多精彩的案例，鼓掌。[/QUOTE]
乐山老师，多谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
您把学生的四百元能找回来，很不错的！[/QUOTE]
多谢阮老师，钱找出来了，但如何处理好这件事，还有待思考。欢迎常来！

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
我班学生丢过手机、丢过钱，可惜都没有找回来。[/QUOTE]
是啊，这样的事情很多，我这次也是偶然，欢迎常来，共同交流。

                          [COLOR=#ff00ff][SIZE=5]成功化解学生矛盾
[/COLOR][/SIZE][SIZE=4]   昨天刘程家长打来电话，说刘程想转到别班去，不知什么原因。刘程家长对孩子很关心，但方式不是很好，有些溺爱，他十七大八了，不敢一个人去卫生间，要家长陪着，真是听来令人可笑，但家长却当作对孩子的爱来表达。早读不愿来，冬天嫌冷，夏天嫌热，很难缠。最致命的是，他母亲和校长是同学，有什么情况总是在第一时间打电话给校长，等于在我们班安插了密探，令我和其他老师不爽，呵呵。没别的办法，只能更加用心。[/SIZE]
[SIZE=4]   那天我去了物理教研组，因为和我班隔壁，我一看是物理课，因物理课学生们经常不愿意上课，和老师捣乱。[/SIZE]
[SIZE=4]   下课后，班长告诉我，刘程和孙啸还没有交油印费，我就让学生把他俩儿请到了教研组。[/SIZE]
[SIZE=4]    我说：“为什么没有交费呢？有什么困难吗？”他俩同时说：“没有。”刘说，我一会儿就交。孙说：“我妈说一会儿给我送过来。”“哦，那好。”[/SIZE]
[SIZE=4]    他们俩儿刚要出去，我忽然又说：“哎，刘，你站一下，怎么听说你要转班呢？”这时，孙一低头，想尽快出门，我连忙对他说，孙，你也停一下。他站在一旁。[/SIZE]
[SIZE=4]    刘说：“嗯，咱们班不团结，人家十八班的男生都团结。”[/SIZE]
[SIZE=4]我说：“是吗？谁说咱们班的男生不团结呢？我觉得咱班男生多团结呀！比如，拔河比赛时，还有举行活动时，大家齐心协力多好啊。人家谁说自己班不好呀，倒说起别班好来了，别班好也是别班呀，如果你到了别的班去，人家会怎么说你呢？说，看刘程多团结呀，一个人跑我们班来了。或者说人家鄙视咱们班，你就觉得脸上有光了吗？就好比，中国人说中国不好，都跑到外国去了，那样，外国不是更看不起我们中国了！这个性质当然比较严重，属政治问题。小到我们班，是由大家组成，如果每个人都像你一样，碰到什么问题就跑别的班里去，那还不乱套呀！人常说，子不嫌母丑，有什么问题我们可以开诚布公地解决，怎么能采取逃避的办法呢？”他说：“那在这个班里觉得别扭，没有意思，就不如到别的班里去。”“那你到别的班里去了，再碰到矛盾呢？”[/SIZE]
[SIZE=4]   他不哼声了。我转向孙。
    “正好，你们两个都在，有什么说出来，大家开诚布公，当面锣对面鼓的把问题说清楚，说不定矛盾就化解开了呢？”其实我知道，主要是他们俩个人为点鸡毛蒜皮的事，谁都不理谁。
    刘不自然地说：“其实没什么。”孙也说：“什么也没有。”我说：“既然什么也没有，你为什么转班呢？又为什么说不团结呢？我看就是你们两个不团结，人家别的同学可没有不团结呀！”
他们俩个低下了头。我接着说：“你们知道吗？在咱们学校，我和你们历史老师，还有十八班的班主任，还有办公室的一个老师，还有微机室的一个老师，是同班同学，上学时我们在一起学习，如今又在一起工作，多好啊！很多同学都羡慕我们呢。我们为此商定，每年节假日大家要在一起聚一次，每次聚会多高兴啊。你们如今也是同班同学，等将来走出学校，你们就是老同学呀，有什么事情互相帮助，一说起来是老师，多亲呀！这世上有两种感情最让人怀念，一是同学情，一是战友情。因为什么？因为曾经并肩战斗呀！这种感情是千金难买的！”[/SIZE]
[SIZE=4]   然后我又对刘说：“是你说我们班搞不团结的，怎么又说没什么？到底有没有呢？” 我转身对孙说：“其实人家刘程是想我们班要团结的，因为不团结要转班，其实质并不是想转，而是因为不团结，但转班并不能从根本上解决问题，还是有什么说出来。我个人认为刘还是比较坦率的，最起码还是知道维护班级利益的。”孙点点头。我对刘说：“人家孙说了，跟你说话你不理人家为什么呀？”刘说：“他什么时候和我说了？我给他发了短信，要求跟他和好，他都不理我，也没有回短信！”孙马上反驳说：“哪里有短信的影子，我妈早不让我拿手机了，发了我也没有看到啊，怎么给你回？”“哦，原来是这样啊！你看你们两个是有误会呢？因为这么点误会很长时间也不愉快多不好啊！今天我们就把这事说开了，误会消除，以后谁也不许提了，大家还是好朋友，为了表示诚意，你们两个人拥抱一下吧！”他们两个人都上前一步互相拥抱了一下，我说：“看，这样多好，以后有什么事把它说开了，不要在心里怄着不说，谁都不痛快，说出来，我们可以互相商量解决，好不好？！”[/SIZE]
[SIZE=4]   我又对刘说：“回去告诉你妈妈，跟她说，没事了，不要再担心了。”
     记得上次开班会时，有学生就提出了不团结的问题。当时实习的学生褚老师，不知道这件事情如何解决，没有解决就先让学生坐下，说开完班会再说。其实有时候，教育的契机就在这些矛盾当中，我们如果迎难而上，虽然棘手一些，但如果解决得好，会更彻底，越是矛盾尖锐时，越是问题的症结反在，这才是真正的对症下药，药到病除。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

 
向王老师学习了！[/QUOTE]
欢迎你小蚂蚁老师，互相学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
应该没有写完，还有下文吧！[/QUOTE]
不好意思，确实，总算补完了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  呵呵，我也觉得伊人的这个矛盾还没有解决呢。那不是急人吗？[/QUOTE]
呵呵，让您着急了，不好意思，现在好了，多谢！